2o MATERIAL DE APOYO MAYO-JUNIO 16-17 PDF

Material Didáctico
Mayo - Junio
2
Enero - Febrero
Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página primarias.cetechihuahua.gob.mx
MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO 1
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
MAYO – JUNIO 2016 - 2017 2° GRADO
ESPAÑOL
Zona Norte
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: • Narra con fluidez y entonación leyendas conocidas.
¿Qué es una leyenda?

Las leyendas son narraciones fantásticas que intentan explicar
algo. Por ejemplo:
 El origen de un pueblo
 Algunos fenómenos de la naturaleza (la lluvia, los relámpagos, los truenos)
 Las características de ciertos animales y plantas
 El surgimiento de montañas, ríos, etc.
- Respetando los signos de puntuación, lee a tu grupo en voz alta la

leyenda que se encuentra en tu libro Español Libro de lectura, pág.
138 y contesta lo que se pide.
“El canto del cenzontle”
Cuando todo el mundo era nuevo, Por ahí andaban la urraca y el
El Gran Señor del Monte llamó a cuervo, muy serios los dos, con
todos los pájaros. sus trajes negros. También se
Daba gusto ver a tanto animal veían la cabeza pelada y el
bonito, con plumas de vivos cuello flaco del zopilote.
colores, volando aquí y allá.
El Gran Señor del Monte, cuando
Aunque no todos los pájaros tenían
vio tantos y tantos pájaros, pidió
muchos colores.
que todos se formaran en una
fila…
- Después de terminar la lectura sugerida contesta las siguientes preguntas.
1. ¿De qué crees que se trata la leyenda?______________________

_________________________________________________________
2. ¿Por qué crees que se le olvidó al cenzontle la cita con el Gran
Señor? __________________________________________________
3. ¿Quién era el Gran Señor? _________________________________
MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA 2
ESPAÑOL
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Distingue las características de la leyenda.
¿Cómo es la leyenda?
- Colorea a los niños las características de la leyenda.
Relata Los personajes

Se cuenta
hechos que son comunes y Se transmiten
oralmente
tal vez corrientes, no de generación
a lo largo
fueron tienen ningún en generación.
de los años.
verdaderos. poder extra.
- Encuentra una característica más de las leyendas, colorea el camino

que te llevará a ella.
Leyenda
Forma parte de la cultura

de un pueblo
ESPAÑOL
APRENDIZAJE ESPERADO: • Elaborar un plan de trabajo con un propósito determinado. Zona Norte
Me preparo
- Organiza tus actividades siguiendo el formato del plan de trabajo
diario, para que tu día en clase sea más provechoso.
Mi diario de trabajo
Hoy es ___________________ Hoy el día está _______________

Hoy me siento _________________ porque _________________
Hoy en la clase voy a…
¿Cómo se te hizo tu trabajo organizado de esta manera? __________

___________________________________________________________________
¿Por qué? ________________________________________________________
Puedes seguir practicando, veras que es muy bueno

tener tu trabajo organizado.
ESPAÑOL Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Emplea listas y tablas para organizar información.
Organizo información
Para organizar información útil, puedes usar listas y tablas.
- Organiza la información de tus compañeros en la siguiente lista.
Pregunta a cada uno los datos que se te piden.
Datos de mis compaÑeros
NOMBRE APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO
ESPAÑOL Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Emplea listas y tablas para organizar información.
Hoy venimos a clase…

- Observa a tus compañeros y llena la siguiente gráfica. Por cada uno
colorea un cuadro.
¿CUÁNTOS VINIERON HOY?
Niñas
Niños
TOTAL
6
MATEMÁTICAS Zona Norte

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras.
Números de tres cifras

- Recorta y pega las manzanas en los nombres de los números según
corresponda. (Pega solo la parte superior). ¡Colorea!
Trescientos Cien
diez
Ciento
Doscientos
tres Trescientos
veintidos
Doscientos
Ciento uno
310 100 222 103 300 200 101
MATEMÁTICAS
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Resuelve problemas que implican el uso del calendario (meses, semanas, días).
El calendario
- Encierra las unidades de tiempo que hay en un calendario.
SEMANAS HORAS MESES MINUTOS

DIAS SEGUNDOS AÑOS
14
17 23
- Observa los meses del calendario del 2017 y resuelve las preguntas.
¿Cuáles meses del año no se muestran arriba? ____________________

____________________________________________________________
¿Qué día de la semana será el treinta de abril? ___________________
Cada semana tiene 7 días, si a Jaime le da su mamá $40.00 cada

semana, ¿cuánto logrará juntar en el mes de febrero?_____________
A Liliana le pagan $3.00 diarios por barrer el patio de su casa y regar

las plantas. De los meses que se muestran hay dos que si los trabaja
ganará $186.00. ¿Cuáles son?__________________________________
MATEMÁTICAS Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Escritura de números mediante descomposiciones aditivas en centenas, decenas y unidades.
Centenas, decenas y unidades

- Suma las unidades, decenas y centenas. Escribe el número y nombre
que obtuviste. Observa el ejemplo.
__
1 _ centena +__
1 decena + __
3 unidades
= _____
113
__ __________
Ciento trece_____________
Centena Unidades
s
Decena
___ centena +__ decenas + __ unidades

= _______ _______________________

= _______ _______________________

= _______ _____________________________
- Ahora haz los dibujos que se necesitan y escribe el nombre del

número.
__ 0 decenas + __
2 _ centena +__ 0 unidades
= _______ _______________________
___
0 centena +__
8 decenas + __
9 unidades
= _______ _______________________
Zona Norte
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: • Producción de sucesiones orales y escritas, ascendentes y descendentes, de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las
regularidades.
Sigo los números

- Sigue la numeración en el dibujo y encuentra la imagen escondida,
escribe los números que faltan.
500
Colorea
- Escribe los números en el
700 dibujo y menciónalos en
voz alta.
__________________________
__________________________
__________________________
100
__________________________
200 __________________________
__________________________
__________________________
__________________________
900
__________________________
__________________________
1000
- Escribe en la serpiente los números de manera descendente de 100

en 100 comenzando con el 1 000 hasta terminar.
1000
MATEMÁTICAS
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Resolución de distintos tipos de problemas de división (reparto y agrupamiento) con divisores menores que 10, mediante
distintos procedimientos.
- Resuelve los siguientes problemas dibujando lo que se necesita.

1.- Ángel tiene 9 canicas y quiere poner en cada bolsa la misma
Cantidad. ¿Cuántas canicas debe poner? R=__________
2.- Pedro y Ana quieren repartir la misma cantidad de dulces para cada
uno. Si tienen un total de 10, ¿cuántos le tocarán a cada uno?
R=______________________
3.- Esther repartirá sus galletas en sus 4 frascos. ¿Cuántas debe poner
en cada uno?
R=______________________
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Practica acciones para prevenir quemaduras a partir de reconocer la temperatura de los objetos fríos, tibios y calientes y el
uso de los materiales aislantes del calor.
Conozco lo frío y lo caliente

- Rodea con un círculo de color rojo los alimentos y objetos calientes.
- Rodea con un círculo de color azul los alimentos y objetos fríos.
- Escribe debajo de cada dibujo lo que debes hacer para evitar

quemaduras.
___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica materiales opacos y translúcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para protegerse de quemaduras.
Objetos transparentes y opacos
Llamamos
objetos opacos Llamamos objetos
a todos aquellos transparentes a todos
que no dejan aquellos que dejan pasar la
pasar la luz. luz.
- Encierra con color amarillo los objetos que dejan pasar la luz y con
color azul los que no la dejan pasar.
Cuando juegas bajo el Sol debes usar bloqueador solar, para cuidarte
necesitas usar un objeto opaco. Colorea los objetos que te ayudan.
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Previene accidentes al identificar el movimiento y la trayectoria de los objetos y las personas, al jalarlos, empujarlos o
aventarlos.
Evitamos accidentes
- Observa las imágenes y las frases. Coloréalas.
Prohibido
subirse a
los árboles
Fuera de
servicio
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Participa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.
Cuido el lugar donde vivo

- Observa las imágenes y escribe una frase sobre lo que harías para
cuidar el lugar donde vives.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Zona Norte

APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión.
Evito los conflictos
Para que no haya conflictos, no debemos

hacer a los demás lo que no queremos
que nos hagan
- Para no olvidar que debes portarte con los demás como te gusta que
te traten, colorea y recorta las siguientes tarjetas.
Levanto
la mano
para
hablar
Comparto mis cosas Pongo la basura en su

lugar
Pido
disculpas
si me
equivoco
Obedezco órdenes
Juego con todos
APRENDIZAJE ESPERADO: • Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.
¿Qué debo hacer?

Ana perdió su bolsita de colores en el salón.
- Colorea lo que crees que debe hacer.
Gritarles para
Pedirles de
que se los
Pedir ayuda a favor que le
regresen.
su maestra o ayuden a
maestro. encontrarlos.
Informar al
director
No hacer para que
nada. los castigue.
Agarrar los de Llorar y hacer

Pelearse con la
otro compañero. berrinche.
niña que ella
cree que se los
agarró.
Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposición la página http//primarias.cetechihuahua.gob.mx
APRENDIZAJE ESPERADO: • Participa con actitud solidaria y cooperativa en acciones que promueven el bienestar personal y colectivo
Ayudo a los demás

- Une con una línea la palabra solidaridad con los dibujos que la representan.
Solidaridad es:
Ayudar a los
demás.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: • Participa en la toma de decisiones colectivas mediante consultas o votaciones.
¿Qué podemos hacer?

- Recorta por la línea punteada, pega en tu cuaderno por debajo
del título (el centro) y contesta las preguntas.
Una niña se cayó,

Tus compañeros y tú Juan y Carlos se
no estudiaron para el rieron de ella.
examen. ¿Prefieren ¿Qué haces tú en
copiar a sus demás ese caso?
compañeros? ¿Por
qué?
A la hora del recreo Cuando trabajan en

unos niños insultan a equipo y la maestra
tu mejor amigo o les entrega material,
amiga. al terminar ustedes
¿Qué harías tú? deciden…
Tu mejor amigo y tú
no trajeron lonche ni Menciona alguna
dinero a la escuela, a ocasión en la que
tu maestra se le cayó tuvieron que votar
un billete. ¿Qué para tomar una
deben hacer? decisión.

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NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

¿Qué es una leyenda?

- Respetando los signos de puntuación, lee a tu grupo en voz alta la

- Después de terminar la lectura sugerida contesta las siguientes preguntas.

1. ¿De qué crees que se trata la leyenda?______________________

Relata Los personajes

- Encuentra una característica más de las leyendas, colorea el camino

Forma parte de la cultura

Hoy es ___________________ Hoy el día está _______________

¿Cómo se te hizo tu trabajo organizado de esta manera? __________

Puedes seguir practicando, veras que es muy bueno

Hoy venimos a clase…

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

Números de tres cifras

310 100 222 103 300 200 101

SEMANAS HORAS MESES MINUTOS

¿Cuáles meses del año no se muestran arriba? ____________________

Cada semana tiene 7 días, si a Jaime le da su mamá $40.00 cada

A Liliana le pagan $3.00 diarios por barrer el patio de su casa y regar

Centenas, decenas y unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

- Ahora haz los dibujos que se necesitan y escribe el nombre del

Sigo los números

- Escribe en la serpiente los números de manera descendente de 100

- Resuelve los siguientes problemas dibujando lo que se necesita.

Conozco lo frío y lo caliente

- Escribe debajo de cada dibujo lo que debes hacer para evitar

___________________ ___________________ ___________________

Objetos transparentes y opacos

Cuido el lugar donde vivo

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

Evito los conflictos

Para que no haya conflictos, no debemos

Comparto mis cosas Pongo la basura en su

APRENDIZAJE ESPERADO: • Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.

¿Qué debo hacer?

Agarrar los de Llorar y hacer

Ayudo a los demás

¿Qué podemos hacer?

Una niña se cayó,

A la hora del recreo Cuando trabajan en

También podría gustarte

Hoy es _____ Hoy el día está _

_ centena + decenas + __ unidades

_ centena + decenas + __ unidades

_ centena + decenas + __ unidades

_________ _ ___________