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3 - LETRAS
1
FASE CERO 2018-I
TEORÍA DE EXPONENTES
1. DEFINICIÓN:
Se debe saber que:
a n axaxaxaxax
ax
.....
xa
.
"nveces"
donde : n N a R
En este módulo se estudiarán las diferentes operaciones y relaciones que se puedan
establecer con los exponentes siendo los casos más importantes o más usuales.
2. LEYES
C. EXPONENTE CERO
a0 1 a 0 , porque 0 0 indeterminado
D. EXPONENTE NEGATIVO.
1
an a 0 , porque 1/0 no existe o no está definido.
an
a n b n ab Si n Z y a, b R ( a ; b 0)
n
n
an a
b0
bn b
G. POTENCIA DE POTENCIA.
a
m n
a mn
2
FASE CERO 2018-I
a
m n
p
am
np
H. EXPONENTE FRACCIONARIO.
a n am
n
Donde m, n N, además a > 0
n
a .n b .n c n
abc
n
a n a
n
b0
b b
a
n
p
n ap
L. RAÍZ DE RAÍZ.
m n p q r
ap
mnpqr
ab
n n
a b
b a
M. PROPIEDAD.
mxp q
n
A mp
A A
q nxp
3
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Simplifique:
3𝑛+2 . 3𝑛−5 . 32𝑛+3
𝐴=
35𝑛
a) 1 b) 2 c) 3 d) 3𝑛 e) 3−𝑛
53
((52 )𝑛 )3 .[ ] . 5−√169
5.5.5 … . .5
⏟
𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
8. Indique el valor de M.
0,5
𝑀 = (274/3 − 45/2 )
a) 2 b) 3 c) 4 d) 7 e) 5
4
FASE CERO 2018-I
128.16.8
𝑅=
256.64
a) 2 b) 4 c) 8 d) 1 e) 16
𝑛 9𝑛 .4 𝑛
13.Halle el valor reducido de: 𝐴= √
62𝑛
a) 3 b) 9 c) 4 d) 36 e) 1
34+𝑛 −32+𝑛
17.Simplifique: 𝐸=
18.3𝑛−2
a) 18 b) 72 c) 36 d) 81 e) 27
2𝑥−1 𝑥−1
18. Si se cumple que: 24 = 42 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑥.
a) 1/3 b) 3/2 c) 2/3 d) 5/2 e) 4/3
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FASE CERO 2018-I
𝑥−1 𝑥
20. Si se cumple que: 23 = 227 , 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 (2𝑥 + 3)2
a) ½ b) 3 c) 4 d) 1 e) 3/2
1
21. Determine el valor de la expresión: 𝑎3𝑥 − 𝑎2𝑥 − 𝑎 + 4𝑥 si se sabe que: 𝑎 𝑥 = 4
a) 64 b) 52 c) 48 d) 32 e) 44
22. Simplifique:
2 −1
𝐶 = (22 ) − (−2)−2 . 2−2
a) 3 b) 4 c) 2 e) 8 e) 0
23. Simplifique:
3𝑛+1 + 3𝑛+2 + 3𝑛+3
𝐷 = 𝑛−1
3 + 3𝑛−2 + 3𝑛−3
a) 34 b) 35 c) 37
d) 34 e) 36
26. Determine C.
1 1
1 (2) 1 2
−( ) −( )
1 4 1 25 1 −0,5
𝐶=( ) +( ) −( )
25 32 4
a) 5 b) 6 c) 1 d) -2 E) 7
6
FASE CERO 2018-I
REGLADE TRES
Magnitudes: M ( DP ) N
Valores: a b
C X
Magnitudes: P ( IP ) Q
Valores: m n
p X
Es aquella en la que interviene seis o más magnitudes, en las cuales solo una es desconocida.
A. Ley de signos: Comparamos cada una de las magnitudes con aquella que contiene la
incógnita, con el fin de saber si son directamente ó inversamente proporcionales.
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FASE CERO 2018-I
Si son Arriba ( - )
directamente
Abajo ( + )
proporcionales
Si son Arriba ( + )
inversamente
Abajo ( - )
proporcionales
El valor de la incógnita es igual al producto de las cantidades que lleva el signo ( + ) dividido
entre el producto de las cantidades que llevan el signo ( - ).
X=
. . . ........()
........
Ejemplo:
5 obreros trabajando 8 horas diarias hacen una obra en 15 días ¿En cuántos días harán otra
obra de igual característica?
Solución:
Para este método, debemos tener en cuente que se entiende por causa, circunstancia y
efecto.
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FASE CERO 2018-I
1º Causa o Acción: Es todo aquellos que realiza o ejercita una obra pudiendo ser efectuada
por el hombre, animal o una máquina.
Planteamiento y Resolución:
Ejemplo: Para pavimentar 180 m. de pista, 18 obreros tardan 21 días. ¿cuántos días se
Necesitarán para pavimentar 120 metros de la misma pista con 4 obreros menos?
Solución:
18.21.120
Donde: X 18
14.180
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FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Un recipiente contiene 30 litros de vino mezclado con 10 litros de agua. La mezcla
cuesta S/.1200. ¿Cuánto de agua se debe adicionar, para que el precio por litro de
mezcla disminuya en 6 soles?
a) 8L. b) 9L. c) 10L. d) 12L. e) 14L.
2. Una familia de 6 miembros tiene víveres para 24 días, pero como recibieron la visita
de un tío y su esposa, los víveres se terminaron 5 días antes. ¿cuántos días duró la
visita de los esposos?
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
3. Una esfera de 10 cm de radio pesa 3 kg. Otra esfera hecha del mismo material que la
primera pero de 20 cm de radio, ¿cuánto pesará?
a) 24 kg. b) 22kg. c) 23kg. d) 25kg. e) 26kg.
5. Cuarenta obreros llenan una piscina con 35 baldes de 5 litros cada uno en 3 horas.
¿Cuántos obreros se necesitarán para cargar 30 baldes de 7 litros, cada uno en 6
horas, para llenar una piscina 3 veces la capacidad anterior?
a) 68 b) 70 c) 72 d) 76 e) 80
6. Una cuadrilla de 32 obreros pueden hacer una obra en 27 días a razón de 8 horas
diarias. ¿Cuántos días tardarán 36 obreros doblemente eficientes que los anteriores
para efectuar la misma obra a razón de 6 horas diarias?
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
7. En 12 días, 8 obreros han hecho 2/3 de la obra. Si se retiran 6 obreros ¿Cuántos días
demorarán los restantes en terminar la obra?
a) 22 b) 24 c) 26 d) 28 e) 30
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FASE CERO 2018-I
a) 1 m. b) 2 m. c) 3 m. d) 4 m. e) 5 m.
10. Recorriendo a velocidad promedio de 84 km por hora, tardo 6 horas en cubrir una
ruta. Viajando a 56 km por hora, ¿qué tiempo demoraría?
a) 7h. b) 8h. c) 9h. d) 10h. e) 12h.
12. Una cuadrilla de 15 obreros deben hacer una obra en 24 días. Si los 15 obreros hacen
los 5/11 de la obra en 18 días, ¿cuántos obreros se tendrán que agregar para
terminar la obra en el tiempo señalado?
a) 15 b) 18 c) 24 d) 39 e) 54
14. En 45 litros de agua se echa 36 gramos de sal. Si se extrae 3 litros de esta mezcla,
¿cuántos gramos de sal contendrá?
a) 2,4 g b) 2,5 g. c) 2,6 g. d) 2,7 g. e) 2,8 g.
15. Un barco con 240 tripulantes, ha realizado una travesía durante 36 días y han
consumido 6912 m3 de agua. Se estima que la próxima travesía será de 48 días y que
la tripulación será de 360 personas. ¿Con cuántos m3 de agua se debe proveer al
barco para esta travesía?
a) 13824 m3 b) 12824 m3 c) 14824 m3 d) 16824 m3 e) 13834 m3
16. Veinte tejedoras han confeccionado 240 chompas en 36 días, trabajando 8 horas por
día. Se quiere satisfacer un pedido de 840 chompas en un plazo de 30 días, razón por
la cual se ha decidido trabajar 12 horas diarias y contratar más tejedoras igualmente
eficientes que las que se tienen. ¿Cuántas será necesario contratar para cumplir con
el pedido?
a) 34 b) 35 c) 36 d) 37 e) 38
17. Si media docena de monos comen 6 plátanos en 2 minutos, ¿Cuántos monos comen
12 plátanos en 6 minutos?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
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FASE CERO 2018-I
18. Debí terminar un trabajo en 18 días, pero tardé 6 días más por trabajar 2 horas
menos por día. ¿Cuántas horas por día trabajé?
a) 4h. b) 5h. c) 6h. d) 7h. e) 8h.
19. Si el trabajo realizado por x-1 hombres en x+1 días es al trabajo hecho por x+2
hombres en x-1 días, como 9 es a 10; entonces el valor de x es:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
20. Cuarenta personas en un barco tienen alimento para 35 días, después de 5 días
recogen a 20 náufragos. ¿para cuántos días más, a partir del momento en que
recogen a los náufragos, alcanzará el alimento?
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 20
21. Veintiún obreros hacen una obra en 8 horas diarias trabajando durante 20 días.
¿Cuántos días se demorarán 30 obreros en hacer la misma obra trabajando el mismo
número de horas diarias con el doble de rapidez?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
22. Un grupo de 21 obreros trabajando 8 horas diarias pueden tender en 8 semanas una
carretera de 40 km de longitud. ¿Cuántos obreros trabajando 6 horas por día podrán
tender una carretera de 75 km en 5 semanas, sabiendo que los primeros trabajan con
una eficiencia de ¾ en relación a la de los segundos?
a) 63 b) 62 c) 65 d) 66 e) 68
23. Cierta cantidad de animales comen pasto en 30 días, se agrega cuatro animales y
comen la misma cantidad de pasto en 20 días. ¿En qué tiempo sumándose dos
animales a la cantidad inicial comen la misma cantidad de pasto?
a) 20 c) 22 c) 24 d) 26 e) 28
24. Se contrató a 35 hombres para que realicen una obra en 27 días. Al cabo de 6 días de
trabajo se les solicitó que terminen la obra 6 días antes de lo convenido. ¿Cuántos
obreros adicionales se tuvo que contratar?
a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
25. Dos niños comen 2 naranjas en 2 días. ¿Cuántos días tardarán 5 niños en comer 5
naranjas?
a) 2 b) 2,5 c) 4 d) 5 e) 10
26. Con 500 losetas se puede cubrir la superficie de una pared de 4m de altura por 15 m
de largo. Calcular el largo de una pared de 2m de altura en la cual se emplean 300
losetas para cubrirla.
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FASE CERO 2018-I
a) 24 b) 20 c) 16 d) 18 e) 32
27. En una obra en la que trabajaban 15 obreros faltaba 8 días para culminar la obra. En
ese momento se contrataron 5 obreros más. ¿Cuántos días antes de lo que faltaba se
terminará la obra?
A) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) 5
28. Una rueda de 3 dientes está en contacto con una de 9 dientes. ¿Cuántas vueltas
sobre su eje dará la rueda más pequeña para dar una vuelta entera alrededor de la
rueda mayor que se mantiene fija?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
29. Un ejército de 2424 soldados tiene víveres para un mes. En una batalla murieron
cierto número de soldados, de modo que los víveres duran para 4 meses, dando a
cada soldado media ración. ¿en cuánto disminuyeron los soldados?
a) 1200 b) 1515 c) 1212 d) 1300 e) 1000
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FASE CERO 2018-I
ECUACIONES EXPONENCIALES
Las ecuaciones exponenciales son aquellas que se caracterizan porque la incógnita se
encuentra ubicada en el exponente.
I. PRIMER CASO:
𝑏 𝑥 = 𝑏𝑛 → 𝑥 = 𝑛
Es de la forma: donde: 𝑏 ≠ 0; 𝑏 ≠ 1
Para calcular la incógnita x, se utiliza el siguiente principio:
“A bases iguales se debe tener exponentes iguales”
𝑥 7
Ejemplo 2: Resolver 818 = 332
Solución:
𝑥 7
Llevando a bases iguales: (34 )8 = 332
𝑥 7
Operando: 34𝑥8 =332
Por principio: 4𝑥8𝑥 = 327
*Llevando a base iguales: 22 𝑥(23 )𝑥 = (25 )7 → 22+3𝑥 = 235
Por principio: 2 + 3𝑥 = 35 → 3𝑥 = 33 → 𝒙 = 𝟏𝟏
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FASE CERO 2018-I
CASO ESPECIAL:
𝑓(𝑥)+𝑛 𝑏+𝑛
Es de la forma: 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) = 𝑏𝑏 donde: 𝑏 ≠ 0, 𝑏 ≠ 1
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FASE CERO 2018-I
Sin se tiene:
𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) = 𝑏 𝑏 𝑃𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑓(𝑥) = 𝑏
−1
Ejemplo 6: Hallar x en: 𝑥 𝑥 = (0,5)2
Solución:
Si observas en el primer miembro la base es igual al exponente; buscando la misma relación
en el segundo miembro.
−1 1
𝑥 1 2 𝑥 1 (2 )
𝑥 =( ) →𝑥 = ( )
2 2
Por comparación: x = ½
16
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Hallar “x” en:
22
23 = 512
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
3. Resolver:
162𝑥+1 = 64𝑥+1
a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) -1
(1/7)𝑥+2 3432𝑥−3
4. Calcular “x”: √7 = √7
a) 1 b) 3 c) 5 d) -1 e) 0
3+2𝑥 7𝑥−1
5. Hallar “x”: 48 = 22
a) 10 b) 8 c) 9 d) 11 e) 14
3
7. Resolver: √4𝑥−5 = 64
a) 2 b) 4 c) 12 d) 14 e) 6
𝑥−1 3 3
8. Halar “x” en: √ √23𝑥−1 − √22 = 0
a) 0 b) 1 c) -1 d) 4 e) 2
17
FASE CERO 2018-I
1 𝑛 1 𝑛−1
12. Hallar “n” en: (2) (8) = 0,25
a) 1 b) 2 c) 3 d) 7/4 e) 5/4
−1
15. Hallar “x” en: 𝑥 𝑥 = (0,5)2
a) ½ b) -1 c) 2 d) ¼ e) 1/8
2
17. Hallar “x” en: 𝑥 2𝑥 = 318 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 > 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 7
𝑥+1
18. Resolver: 𝑥𝑥 = 256
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 0
8𝑥
19. Resolver: 23 = 512
a) 1 b) 3 c) 1/3 d) 2 e) 5/4
2𝑥 2𝑥
20. Calcular: 813 = 274
a) 2 b) ½ c) 0 d) 1/3 e) 3
𝑥−1 𝑥+2
21. Hallar “x” en: 29 = 83
a) 5 b) 3 c) 1 d) 6 e) 0
a) 2 b) 3 c) 1 d) 22 e) 33
18
FASE CERO 2018-I
𝑥 𝑥𝑦
24. Si: 𝑥 𝑚 . 𝑦 𝑛 = 3𝑚 𝑦 𝑥 𝑛 . 𝑦 𝑚 = 3𝑛 Hallar: 𝑆=( )
𝑦
a) 27 b) 3 c) 1/27 d) 1/3 e) 9
25. Efectuar:
2 −2 −5 −2 3
4 −4 −1
𝑀 = ( ) + ( ) + (−0,75) − +( )
3 2 25 9
a) -27/64 b) 64/27 c) -17/63 d) 25/63 e) -64/27
5
96 14 4
21 12
26. Calcular: 𝐸=5 + (516 )2 − (52 )
a) 5 b) 1 c) 25 d) 625 e) -25
𝑥 −1 𝑚+𝑛 𝑥 𝑚 .𝑦 −𝑛
27. Reducir: 𝐹=( ) √𝑥 −𝑛.𝑦 𝑚
𝑦
a) 1 b) x c) y d) x/y e) y/x
a) 1 b) a c) b d) ab e) a/b
𝑎 𝑎 𝑎+𝑎𝑎
31. Si: 𝑎𝑎 = 2 Hallar: 𝐸 = 𝑎𝑎 +𝑎
a) 16 b) 4 c) 32 d) 8 e) 2
32. Simplificar:
19
FASE CERO 2018-I
√4√4√4 … … .
𝐸=
16
3
3 16
√ 3 16
√
⋱
√
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8
3 3
3
√ √ √… 3√23𝑛−1 se obtiene:
⏟
(𝑛−3)𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠
a) 2 b) 8 c) 64 d) 256 e) 512
34. Resuelve:
3𝑥
√81
√27 = 3
a) 2/3 b) ¾ c) 4/3 d) 3/2 e) 1/3
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FASE CERO 2018-I
PORCENTAJES
1. DEFINICIÓN: Es el número de centésimas partes que se puede tomar una cantidad
cualquiera.
El P% = P/100
Ejemplo:
Ejemplo:
El P% de M =
21
FASE CERO 2018-I
118
118% (300) = (300 ) 354
100
NOTA : Para expresar que tanto por ciento representa una cantidad (parte) respecto
de otra (todo), hacemos lo siguiente:
10
x100 % 25%
40
DESCUENTOS ÚNICOS
Si tenemos que hacer dos descuentos sucesivos del a% y del b%, estos pueden ser
reemplazados por un solo descuento que equivale a los dos anteriores, este es el
descuento único equivalente (Du) y se calcula así:
Ejemplo 1 : El lado de un cuadrado aumenta en 20%. ¿En qué tanto por ciento
aumentará su área?
Solución:
22
FASE CERO 2018-I
11k 2
x100 % 44%
25k 2
Ejemplo 2: Tres descuentos sucesivos del 10%, 20% y 30%, equivale a un descuento
único de:
Aplicando la fórmula:
Du 50,4 100 %
Du 49,6%
23
FASE CERO 2018-I
AUMENTO ÚNICO
En el caso de tener dos aumentos sucesivos del a% y del b%, el aumento único
equivale (Au) que reemplaza a estos dos aumentos es:
axb
Au a b %
100
Ejemplo: Dos aumentos sucesivos del 20% y 30%, equivalen a un aumento único de:
OTRO MÉTODO:
Ahora este nuevo valor ( 120%C), le aumentamos el 30% es decir, 130% del (120%C)
Luego:
130 120
130% de (120%C) = x xC
100 100
= 156%C
24
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
31. Un recipiente contiene 30 litros de vino mezclado con 10 litros de agua. La mezcla
cuesta S/.1200. ¿Cuánto de agua se debe adicionar, para que el precio por litro de
mezcla disminuya en 6 soles?
b) 8L. b) 9L. c) 10L. d) 12L. e) 14L.
32. Una familia de 6 miembros tiene víveres para 24 días, pero como recibieron la visita
de un tío y su esposa, los víveres se terminaron 5 días antes. ¿cuántos días duró la
visita de los esposos?
b) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
33. Una esfera de 10 cm de radio pesa 3 kg. Otra esfera hecha del mismo material que la
primera pero de 20 cm de radio, ¿cuánto pesará?
b) 24 kg. b) 22kg. c) 23kg. d) 25kg. e) 26kg.
34. Veinticinco gallinas consumen 60 kilos de engorde en un mes. Si quiero alimentar 160
gallinas durante un mes con el mismo nivel de consumo de engorde, ¿cuántos kilos
de este alimento debo comprar?
b) 380 kg. b) 340 kg. c) 384 kg. d) 348 kg. e) 378 kg.
35. Cuarenta obreros llenan una piscina con 35 baldes de 5 litros cada uno en 3 horas.
¿Cuántos obreros se necesitarán para cargar 30 baldes de 7 litros, cada uno en 6
horas, para llenar una piscina 3 veces la capacidad anterior?
b) 68 b) 70 c) 72 d) 76 e) 80
36. Una cuadrilla de 32 obreros pueden hacer una obra en 27 días a razón de 8 horas
diarias. ¿Cuántos días tardarán 36 obreros doblemente eficientes que los anteriores
para efectuar la misma obra a razón de 6 horas diarias?
b) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
37. En 12 días, 8 obreros han hecho 2/3 de la obra. Si se retiran 6 obreros ¿Cuántos días
demorarán los restantes en terminar la obra?
b) 22 b) 24 c) 26 d) 28 e) 30
38. Se contrataron 36 obreros para construir un puente. Faltando 15 días para terminar
la obra, 6 de los obreros se accidentaron, retirándose de inmediato de la obra.
¿Cuánto demorarán los obreros restantes en acabar la obra faltante?
b) 12 días b) 16 días c) 17 días d) 18 días e) 20 días
25
FASE CERO 2018-I
40. Recorriendo a velocidad promedio de 84 km por hora, tardo 6 horas en cubrir una
ruta. Viajando a 56 km por hora, ¿qué tiempo demoraría?
b) 7h. b) 8h. c) 9h. d) 10h. e) 12h.
42. Una cuadrilla de 15 obreros deben hacer una obra en 24 días. Si los 15 obreros hacen
los 5/11 de la obra en 18 días, ¿cuántos obreros se tendrán que agregar para
terminar la obra en el tiempo señalado?
b) 15 b) 18 c) 24 d) 39 e) 54
44. En 45 litros de agua se echa 36 gramos de sal. Si se extrae 3 litros de esta mezcla,
¿cuántos gramos de sal contendrá?
b) 2,4 g b) 2,5 g. c) 2,6 g. d) 2,7 g. e) 2,8 g.
45. Un barco con 240 tripulantes, ha realizado una travesía durante 36 días y han
consumido 6912 m3 de agua. Se estima que la próxima travesía será de 48 días y que
la tripulación será de 360 personas. ¿Con cuántos m3 de agua se debe proveer al
barco para esta travesía?
b) 13824 m3 b) 12824 m3 c) 14824 m3 d) 16824 m3 e) 13834 m3
46. Veinte tejedoras han confeccionado 240 chompas en 36 días, trabajando 8 horas por
día. Se quiere satisfacer un pedido de 840 chompas en un plazo de 30 días, razón por
la cual se ha decidido trabajar 12 horas diarias y contratar más tejedoras igualmente
eficientes que las que se tienen. ¿Cuántas será necesario contratar para cumplir con
el pedido?
b) 34 b) 35 c) 36 d) 37 e) 38
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FASE CERO 2018-I
47. Si media docena de monos comen 6 plátanos en 2 minutos, ¿Cuántos monos comen
12 plátanos en 6 minutos?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
48. Debí terminar un trabajo en 18 días, pero tardé 6 días más por trabajar 2 horas
menos por día. ¿Cuántas horas por día trabajé?
b) 4h. b) 5h. c) 6h. d) 7h. e) 8h.
49. Si el trabajo realizado por x-1 hombres en x+1 días es al trabajo hecho por x+2
hombres en x-1 días, como 9 es a 10; entonces el valor de x es:
b) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
50. Cuarenta personas en un barco tienen alimento para 35 días, después de 5 días
recogen a 20 náufragos. ¿para cuántos días más, a partir del momento en que
recogen a los náufragos, alcanzará el alimento?
b) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 20
51. Veintiún obreros hacen una obra en 8 horas diarias trabajando durante 20 días.
¿Cuántos días se demorarán 30 obreros en hacer la misma obra trabajando el mismo
número de horas diarias con el doble de rapidez?
b) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
52. Un grupo de 21 obreros trabajando 8 horas diarias pueden tender en 8 semanas una
carretera de 40 km de longitud. ¿Cuántos obreros trabajando 6 horas por día podrán
tender una carretera de 75 km en 5 semanas, sabiendo que los primeros trabajan con
una eficiencia de ¾ en relación a la de los segundos?
b) 63 b) 62 c) 65 d) 66 e) 68
53. Cierta cantidad de animales comen pasto en 30 días, se agrega cuatro animales y
comen la misma cantidad de pasto en 20 días. ¿En qué tiempo sumándose dos
animales a la cantidad inicial comen la misma cantidad de pasto?
b) 20 c) 22 c) 24 d) 26 e) 28
54. Se contrató a 35 hombres para que realicen una obra en 27 días. Al cabo de 6 días de
trabajo se les solicitó que terminen la obra 6 días antes de lo convenido. ¿Cuántos
obreros adicionales se tuvo que contratar?
b) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
55. Dos niños comen 2 naranjas en 2 días. ¿Cuántos días tardarán 5 niños en comer 5
naranjas?
b) 2 b) 2,5 c) 4 d) 5 e) 10
27
FASE CERO 2018-I
56. Con 500 losetas se puede cubrir la superficie de una pared de 4m de altura por 15 m
de largo. Calcular el largo de una pared de 2m de altura en la cual se emplean 300
losetas para cubrirla.
b) 24 b) 20 c) 16 d) 18 e) 32
57. En una obra en la que trabajaban 15 obreros faltaba 8 días para culminar la obra. En
ese momento se contrataron 5 obreros más. ¿Cuántos días antes de lo que faltaba se
terminará la obra?
B) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) 5
58. Una rueda de 3 dientes está en contacto con una de 9 dientes. ¿Cuántas vueltas
sobre su eje dará la rueda más pequeña para dar una vuelta entera alrededor de la
rueda mayor que se mantiene fija?
b) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
59. Un ejército de 2424 soldados tiene víveres para un mes. En una batalla murieron
cierto número de soldados, de modo que los víveres duran para 4 meses, dando a
cada soldado media ración. ¿en cuánto disminuyeron los soldados?
b) 1200 b) 1515 c) 1212 d) 1300 e) 1000
28
FASE CERO 2018-I
FRACCIONES
Una fracción es la división indicada de 22 números enteros no nulos, se denota de la forma:
𝑎 𝑎⁄ , Así:
ó 𝑏
𝑏
𝑎 → 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟
𝑓= } 𝑇é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛
𝑏 → 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟
"a" 𝑦 b ∈ 𝑍 +
Donde: { 𝑎
𝑎 ≠ 𝑏 → 𝑏 ≠ 𝑁ú𝑚𝑒𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜
Ejemplo:
2 9 7
Son fracciones: ; ;
3 5 12
√5 0 6
No son fracciones: ; ;
3 5 3
I. FRACCIÓN DE FRACCIÓN
Es la aplicación de una fracción sobre otra fracción.
Ejemplo:
L0os ¾ de ¼ de ¼, es decir:
3 1 1 3
. . =
4 4 4 64
29
FASE CERO 2018-I
Ejemplos:
1. De los 40 soles que tengo, pierdo en un juego los 3/8 de lo que tengo, pierdo en un juego
los 3/8 de lo que tengo. ¿Cuánto me sobró?
Solución:
3
Si pierdo 8 (40)
5
Por lo tanto me queda: (40) = 25 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠.
8
2. Un jugador pierde en su primer juego 1/3 de su dinero, vuelve a jugar y gana los 3/5 de lo
que le quedaba y en una tercera apuesta pierde los 4/7 del resto. Si al final se quedó con S/.
32. ¿Cuánto tenía al inicio?
Solución:
3 8 2
𝑥 𝑥 𝑁 = 32 → 𝑁 = 70
7 5 3
Ejemplos:
𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 10 2
𝑓= = =
𝑡𝑜𝑑𝑜 15 3
𝐺𝑎𝑠𝑡ó 20 2
a) ¿Qué parte del total gastó? 𝑓= = 50 = 5
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑁𝑜 𝑔𝑎𝑠𝑡ó 30 3
b) Lo que no gastó que fracción representa del total? 𝑓 = = 50 = 5
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
30
FASE CERO 2018-I
𝐺𝑎𝑠𝑡ó 20 2
c) Lo que gastó qué parte representa de lo que no gastó? 𝑓 = 𝑛𝑜 𝑔𝑎𝑠𝑡ó = 30 = 3
3. En una reunión hay 30 damas y 50 caballeros. ¿Qué parte de los reunidos son hombres?
ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 50 50 5
𝑓= = = =
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 30 + 50 80 8
𝑎
𝑓= 𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 𝑠𝑖 "𝑎" < "𝑏"
𝑏
2 7 4
Ejemplo: ; ;
5 8 9
𝑎
𝑓= 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 𝑠𝑖 "𝑎" > "𝑏"
𝑏
4 12 9
Ejemplo: ; ;
3 7 4
Observación:
31
FASE CERO 2018-I
3 2 4 12
; ; ;
5 7 9 35
4. FRACCIÓN REDUCTIBLE. Cuando el numerador y denominador tienen factores comunes
que se puedan simplificar.
30 12 48
Ejemplos: ; ;
20 18 80
4 12 7 2
Ejemplos: ; ; 𝑦
5 5 5 5
5 2 1 3
Ejemplos: ; ; 𝑦
7 3 5 8
V. FRACCIÓN GENERATRIZ
1. DE UN DECIMAL EXACTO
3 2431
0,3 = 10 2,431 = 1000
15 52614
0,15 = 100 5;2614 = 10000
4 32
0,444 … 0, ⏟
4 =9 0,323232 … = 0, 32
⏟ = 99
𝑝𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜 𝑝𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜
2534 − 2 2532
2,534534 … = 0, 534
⏟= =
𝑝𝑑𝑜.
999 999
32
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
2. Reducir:
6
7
4− 1
3−
4
a) 31/8 b) 35/8 c) 39/8 d) 33/8 e) 13/8
4. Reducir:
1 1 1 2
(2 + 3) ÷ (3 + )
5
1 1
(0,5 + 4) − ( ÷ 0,4)
5
a) 50/11 b) 51/11 c) 47/13 d) 65/11 e) 65/7
5. Efectuar:
1 1 3
1 3 − 0, 36 24− 2
÷ 5
0, 54 ÷ 0,35 0,5 − 1, 6
a) 512/243 b) 412/243 c) 312/123 d) 411/243 e) 611/123
6. ¿Cuál es la fracción que le falta a 3,455555… para ser igual a la fracción 3,5555…?
a) 1/8 b) 1/9 c) 1/10 d) ¼ e) 1/5
7. Se ha comprado un artefacto en 480 soles y se ha pagado 360 soles. ¿Qué parte del
precio falta cubrir?
a) ¼ b) 1/3 c) 1/5 d) 2/3 e) ½
8. Un trabajador ha avanzado los 3/7 de la zanja que debe cavar. Si le faltan 16 metros
de zanja, ¿De qué longitud es la zanja?
33
FASE CERO 2018-I
9. Marco tiene los 3/5 de lo que tiene Julian y éste, los 4/7 de lo que tiene Andrés. Entre
los tres tienen 536 soles. ¿Cuál es la diferencia entre lo que tiene Marco y Andrés?
a) 178 b) 180 c) 182 d) 184 e) 190
10. Una pelota cae de 15 m de altura. En el primer rebote pierde los 2/5 de altura de
donde cayó. ¿Cuál es la altura que alcanza en dicho rebote?
a) 9m. b) 10m. c) 12m. d) 14m. e) 15m.
11. Martín puede hacer una obra en 56 días, mientras que Isaac, puede hacer la misma
obra en 42 días. Trabajando juntos, ¿qué tiempo les tomará la obra?
a) 20 d. b) 22 d. c) 23 d. d) 26 d. e) 24 d.
12. Un recipiente contiene 35 litros de una mezcla de alcohol y agua. Las tres quintas
partes es alcohol y el resto agua. ¿Qué cantidad de agua contiene esta mezcla?
a) 14L. b) 13L. c) 15L. d) 16L. e) 18L
13. Se mezclan 12 litro de vino con 16 litros de alcohol puro. Si de la mezcla se extrae la
cuarta parte, ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de alcohol y vino que seta
quedando?
a) 3L. b) 4L. c) 6L. d) 8L. e) 10L.
14. ¿Qué parte de los 4/5 de 9/8 es el inverso de los 5/3 de 3,5?
a) 4/21 b) 8/43 c) 7/15 d) 3/10 e) 4/10
15. Clarisa le comenta a su esposo: Gasté en el mercado, exactamente los 5/7 de lo que
no gasté y me quedó 21 soles. ¿Con cuánto dinero fue Clarisa al mercado?
a) S/.40 b) S/.35 c) S/.21 d) S/:15 e) S/.36
16. Si los 3/8 de un número es 0,4 ¿qué fracción del número corresponde a 0,8?
a) ¼ b) ½ c) ¾ d) 4/5 e) 11/10.
18. En un salón del CPU, los 7/12 de los alumnos son hombres. Si la diferencia entre
mujeres y hombres es P, hallar cuántos alumnos hay en el salón.
𝑃 = 0, 3 + (1, 2 + 1, 3 + ⋯ + 1, 6 + 1, 7)
a) 50 b) 60 c) 80 d) 90 e) 40
34
FASE CERO 2018-I
19. Los 2/3 de los alumnos de un club son mujeres, ¼ de los hombres están casados. Si
hay 9 hombres solteros, ¿Cuántas mujeres hay en total?
a) 18 b) 20 c) 22 d) 24 e) 26
20. Se tiene un recipiente que contiene una mezcla de leche, alcohol y agua en la
relación de 3, 4 y 5 respectivamente. Se extrae de la mezcla 2/5 , 1/3 , 5/7 y 5/12 de
lo que iba quedando, resultando el volumen final de leche igual a 2 litros. Halle el
volumen inicial de agua.
a) 30L. b) 40L. c) 48L. d) 50L. e) 60L.
21. Después de perder los 3/11 de su fortuna, 1/8 del resto y los 2/7 del nuevo resto, una
persona ganó S/.192 500 y de este modo su pérdida quedó reducida a 1/6 de su
fortuna inicial. ¿Cuál era aquella fortuna?
a) 506 200 b) 504 200 c) 508 200 d) 608 200 e) 408 300
22. Simplifique:
2
3 5 7 1+3 77
𝑀 = [2 + × − ]÷1
4 2 34 2 + 1 228
5 2
a) 15/19 b) 31/19 c) 3 d) 85/19 e) 3/5
23. En una carrera de 100 metros planos A, B y C ganaron los tres primeros lugares y
recibieron un premio de S/.800. A “A” le tocó los 3/8, a B los 2/5 y a C, el resto.
¿Cuánto le toco a C?
a) S/.180 b) S/.170 c) S/.160 d) S/.150 e) S/. 120
24. Vendí una computadora y me pagaron solo los 4/7 del costo, y me quedaron
debiendo 630 soles. ¿Cuál es el precio de la computadora?
a) 1470 b) 1480 c) 1500 d) 1600 e) 1650
25. Efectuar:
1 1 2 4
[ − ]÷[ + ]
0, 3 1 0,2 0,1
1−2
a) 1/20 b) 1/30 c) 1/50 d) 1/15 e) 1/18
26. Efectuar:
1 1
−
1 1 1
1− 1 2− 1
1−3 1+4
a) 10/3 b) 4/3 c) ¾ d) 12/13 e) 13/12
35
FASE CERO 2018-I
27. Reducir:
0, 3𝑥0, 4𝑥0,43
√ 1 1
13 + 24
28. ¿Cuál es la fracción que le falta a 4,23333………. para ser igual a 6,34444……..?
a) 1/9 5/9 c) 17/9 d) 19/9 e) 13/5
29. Se tienen dos números consecutivos cuya suma es igual a la cuarta parte del primero
más los cinco tercios del segundo. El consecutivo de la suma de los números es:
a) 12 b) 16 c) 17 d) 18 e) 15
30. Un mensajero dejó 1/5 de las cartas que lleva en una oficina, los 3/8 en un Banco, si
aún le quedaban 34 cartas por distribuir. ¿Cuántas cartas tenía en total para
distribuir?
a) 100 b) 60 c) 90 d) 80 e) 50
36
FASE CERO 2018-I
RAZONAMIENTO LÓGICO
ORDEN DE INFORMACIÓN
Son problemas cuya forma es de trabalenguas, en los cuales hay una gran
diversidad de problemas, donde:
La información es dada en forma desordenada.
El problema tiene toda la información necesaria para su resolución.
Para su resolución es irá “deduciendo” en forma razonada.
A. ORDENAMIENTO LINEAL
En este caso el orden de la información se realiza ubicando los datos en forma vertical u
horizontal según sea el caso.
Ejemplo: Cinco personas A; B; C; D y E rinden un examen. Si se sabe que:
Resolución
E C D B A
1 2 3 4 5 6
1 punto 2 puntos
37
FASE CERO 2018-I
Ejemplo: Siete andinistas; Andrea; Claudia; Daniel; Juan; Manuel; Fiorella y Miguel, se
encuentra ascendiendo a una montaña. La ubicación de las personas en la montaña
cumple las siguientes condiciones:
Juan está más abajo que Andrea, pero más arriba que Manuel.
Daniel está más arriba que Claudia, pero más abajo que Juan.
Miguel está más arriba que Juan.
Andrea está más arriba que Fiorella.
Resolución
Manuel < Juan < Andrea
Claudia < Daniel < Juan
Miguel > Juan
Fiorella < Andrea
Se concluye:
Andrea
Fiorella
Miguel
Juan
Daniel
Manuel
Claudia
Respuesta: b) Andrea; Fiorella; Miguel; Juan; Daniel; Manuel y Claudia
B. ORDENAMIENTO CIRCULAR
38
FASE CERO 2018-I
Ejemplo: Tres parejas se sientan alrededor de una mesa circular con 6 asientos
distribuidos simétricamente. Se sabe que:
Resolución:
Empecemos con el último dato ya que nos brinda una sola posibilidad:
El lugar señalado con (?) debe de ser ocupada por una dama, pero por el
segundo dato, Marítza está al frente de su propio novio; luego (?) no puede
ser Marítza.
Evidentemente (?) tampoco puede ser Esperanza.
Entonces la única posibilidad es que la novia de Gabriel sea Dora.
El novio de Dora es Gabriel. Respuesta: c)Gabriel
Ejemplo: Cuatro amigos: Aida, Carmen, Juan y Enrique, se sientan alrededor de una
mesa circular de cuatro asientos distribuidos simétricamente. Si sabemos que:
Podemos afirmar:
Resolución:
Se empezará por el dato más conciso (empezando por cualquier parte); Entonces:
Enrique
Carmen
Del segundo dato se deduce que al lado de Enrique no puede estar Juan, luego:
Aida
Juan
Enrique
Carmen
Carmen
40
FASE CERO 2018-I
Ejemplo: Ana; Mónica y Teresa conversan entre ellas sobre sus lugares de nacimiento:
Lima; Ica y Cuzco. Si se sabe que:
Entonces deduce.
Ana SI NO NO
Mónica NO SI NO
Teresa NO NO SI
41
FASE CERO 2018-I
Resolución:
El primer paso es realizar el cuadro de los elementos que participan.
Plasmar los datos que nos dan en el cuadro de doble entrada.
Luego que llenamos los datos que se nos da, apelaremos a nuestros criterios lógicos
para terminar de llenar el cuadro.
A B C D
José No No
Carlos No No No
Manuel No No
Jesús No No
A B C D
José Si No No No
Carlos No No No Sí
Manuel No Sí No No
Jesús No No Sí No
42
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. ¿Qué parentesco tengo con la madre del nieto de mi padre, si soy hijo único?
a) Esposa b) tia c) abuela d) prima e) sobrina
4. Si el ayer del pasado mañana es lunes, ¿qué día será el anteayer del mañana del
pasado mañana del ayer del pasado mañana?
a) Martes b) Jueves c) Viernes d) Sábado e) Lunes
6. Si el ayer del anteayer de mañana es lunes, ¿Qué día será el pasado mañana del
mañana de anteayer?
a) Martes b) Miércoles c) Jueves d) Viernes e) Sábado
8. Si el ayer de pasado mañana es martes, ¿qué día será el ayer, del mañana de
anteayer?
a) Viernes b) sábado c) domingo d) lunes e) martes
9. ¿Qué día será el ayer del pasado mañana de hace 3 días, si el mañana del anteayer
del ayer de hace 4 días es lunes?
a) Lunes b) martes c) miércoles d) jueves e) viernes
10. En una fiesta familiar están presentes 1 abuelo, 2 padres, 1 tío, 4 sobrinas y 4
hermanas. ¿Cuántas personas como mínimo conforman esta familia?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 12
11. Las señoritas Violeta, Blanca y Rosada estaban almorzando, cuando la del vestido
blanco le dijo a Violeta que el color de sus vestidos coincidía con sus nombres, pero
que ninguna estaba vestida del color de su nombre. ¿Qué color de vestido llevaba la
señorita Blanca?
43
FASE CERO 2018-I
12. Una pequeña empresa cuenta con tres secretarias: Alexandra, Brenda y Carmen.
Pueden tomar sus vacaciones sólo en uno de los siguientes meses: febrero, marzo o
agosto. Si se sabe que:
- Alexandra no escogió el mes que tiene menos días.
- Brenda no salió de vacaciones en Agosto.
¿Quién salió de vacaciones en el mes de Agosto, si Brenda no salió en febrero?
a) Alexandra b) Brenda c) Carmen d) Lourdes e) Rita
13. Abel, Beto y Fernando practican los deportes ajedrez, básquet y fútbol, pero no en
ese orden. Ellos estaban conversando mientras almorzaban cuando Abel le dijo al
futbolista que las iniciales de sus nombres no coincidía con las iniciales del deporte
que practican. ¿Qué deporte practica Beto?
a) Ajedrez b) fútbol c) básquet d) falta información e) N.A.
14. Adela, Pilar, Gisela y Maruja, son naturales de Ica, Tacna, Puno y Tumbes, aunque no
necesariamente en ese orden. Se sabe que:
- Adela no es de Tacna y trabaja junto con la Iqueña
- Pilar ni maruja son de Puno
- Gisela es norteña
- Maruja es de Tumbes o Tacna.
Entonces se puede afirmar con seguridad que:
a) Pilar es Iqueña
b) Pilar es de Tacna
c) Maruja es de Tumbes
d) Adela es de Puno
e) Gisela es de Ica.
15. Cuatro jóvenes, Alcides, Benito, César y Donato, los cuatro ocuparon los primeros
puestos en un concurso de matemática.
- Donato no fue el primero ni el último
- Benito no fue el ganador.
- Alcides quedó inmediatamente después de Donato.
¿En qué orden quedaron?
a) DCAB b) CDBA c) CDAB d) BCDA e) ADCB
44
FASE CERO 2018-I
17. Seis amigos: Alma, Blanca, Dante, Carmen, Emilio y Franco están sentados alrededor
de una mesa circular con ocho asientos distribuidos simétricamente. Alma está
sentada a dos lugares de Carmen y a dos lugares de Dante. Además, Franco y Blanca
están a la derecha de Alma, y Emilio está frente a Carmen. Determine quién está
frente a Dante, si frente a Franco hay un asiento vacío. Ç
a) Alma b) Blanca c) Emilio d) Franco e) Dante
18. En una carrera de 100 metros planos, Piero, Raúl, Cristian y salvador, quedaron en los
cuatro primeros lugares.
- Piero y Cristian llegaron separados por un corredor.
- Cristian llegó delante de Salvador.
- Raúl no ganó la carrera.
Se puede concluir entonces:
a) Piero llegó primero y Raúl último.
b) César llegó primero y Raúl último
c) Raúl legó segundo y salvador último
d) Piero llegó primero y César tercero.
e) César llegó primero y Piero tercero.
19. Tres parejas se sientan alrededor de una mesa circular con 6 asientos distribuidos
simétricamente. Si se sabe que:
A la derecha de la esposa de Walter se sienta Wilmer.
María que está sentada a la derecha de Pamela, está frente a su esposo.
Walter está a la izquierda de Wilmer.
¿Quién es el esposo de Pamela?
a) Walter b) Wilmer c) Wilber d) faltan datose) Walter o Wilmer
20. En un edificio de 5 pisos viven los Álvarez, los Bustillos, los Castillo, los Durán y los
Espino, cada familia en un piso diferente.
Los Espino no son vecinos ni con los Bustios ni con los Álvarez.
Los Castillo viven en el siguiente piso al de los Álvarez.
Se puede afirmar con certeza:
I. Si los Castillo viven en el último piso, los Espino viven en el primero.
45
FASE CERO 2018-I
II. Si los espino viven en el último piso, los Bustillos viven en el primero.
III. Si los Álvarez viven en el primer piso, entonces los Espino viven en el
último piso.
22. Aldo, Basilio, César, Donato y Elías tienen una hermana cada uno. Por ser amigos
entre ellos, cada uno terminó casándose con la hermana de uno de los otros.
Para descubrir quién es la hermana de Aldo y con quién está casada Patty, se dispone
de los siguientes datos:
- Lidia es esposa de Elías y hermana de Donato.
- Sara es hermana de Benito.
- Rosa está casada con César y es hermana de Elias.
- Quina es prima de la esposa de César.
- Sara siempre conversa con la esposa de Donato.
a) Rosa y Benito o Donato.
b) Quina y Benito o Donato.
c) Rosa y Donato o César.
d) Quina y Benito.
e) Sara y Donato.
23. De un costal que contiene tres pares de guantes negros y cinco pares de guantes
blancos, ¿cuántos guantes, como mínimo, se debe extraer para tener con certeza un
par útil del mismo color?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
24. De un mazo de cartas, ¿cuántas cartas se deben extraer para estar seguros de que se
tiene tres cartas con el mismo número?
a) 27 b) 28 c) 30 d) 32 e) 12
46
FASE CERO 2018-I
PRODUCTOS NOTABLES
1. DEFINICIÓN
Reciben el nombre de productos notables a aquellos productos que se pueden
determinar directamente sin necesidad de efectuar la operación de la multiplicación
algebraica.
B. DIFERENCIA DE CUADRADOS
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2
C. IDENTIDAD DE LEGENDRE
D. BINOMIO AL CUBO
47
FASE CERO 2018-I
(𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) = 𝑎3 + 𝑏 3
(𝑎 − 𝑏)(𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) = 𝑎3 − 𝑏 3
F. TRINOMIO AL CUADRADO
G. TRINOMIO AL CUBO
(𝑎2 + 𝑎 + 1)(𝑎2 − 𝑎 + 1) = 𝑎4 + 𝑎2 + 1
(𝑎4 + 𝑎2 + 1)(𝑎4 − 𝑎2 + 1) = 𝑎8 + 𝑎4 + 1
I. IDENTIDAD DE LAGRANGE
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥 2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏)(𝑥 + 𝑐) = 𝑥 3 + (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)𝑥 2 + (𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐)𝑥 + 𝑎𝑏𝑐
K. IDENTIDADES SECUNDARIAS
(𝑥 2𝑛 + 𝑥 𝑛 + 1)(𝑥 2𝑛 − 𝑥 𝑛 + 1) = 𝑥 4𝑛 + 𝑥 2𝑛 + 1
a 2 b 2 c 2 2ab ac bc
a 3 b 3 c 3 3abc
a 4 b 4 c 4 2 a 2b 2 a 2c 2 b 2c 2
a 5 b 5 c 5 5abcab ac bc
a 2
b2 c2
2
2 a4 b4 c4
ab ac bc 2
a b a c b 2c 2
2 2 2 2
48
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1 1
1. Determine el valor de 𝑥 2 + 𝑥 2 si se sabe que 𝑥 + 𝑥 = 4
A) 2 B) 6 C) 16 D) 12 e) 14
1
4. Sea x un número, de modo que: 𝑥 2 − √3𝑥 − 1 = 0. Halle el valor de: 𝑥 2 + 𝑥 2
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 2√3
9
5. Si 2𝑥 2 − 3 = 5, indique el valor de: 4𝑥 2 + 𝑥 2
a) 25 b) 13 c) 12 d) 37 e) 33
𝑚 𝑛
7. Si se cumple que: 𝑚 − 𝑛 = 6 𝑦 𝑚2 + 𝑛2 = 80 calcule el valor de: ( . )
√2 √2
a) 8 b) 9 c) 5 d) 4 e) 11
8. Si se cumple que:
1 1 4 3 (𝑎+𝑏)4
+ = , calcule el valor de M. 𝑀=√
𝑎 𝑏 𝑎+𝑏 𝑎4 +𝑏4
a) -4 b) -1 c) -1/2 d) 1 e) 2
1
9. Si se sabe que (𝑥 − 1)2 = 𝑥 calcular el valor de: 𝑥 2 + 𝑥 2
a) 9 b) 7 c) 6 d) 4 e) 2
49
FASE CERO 2018-I
14. Simplifique:
(𝑚 + 𝑛)(𝑚 − 𝑛)(𝑚2 + 𝑛2 ) + 𝑛4
a) Mn b) 𝑚4 c) −𝑚8 d) 𝑛8 e) 𝑚8
3
20. Si 𝑎 = √5 − 1 Determine el valor de 𝑎3 + 3𝑎2 + 3𝑎
a) 1 b) 5 c) 2 d) 4 e) 6
50
FASE CERO 2018-I
28. La suma de dos números es igual a 5 y la suma de sus cubos es igual a 95. Hallar la
suma de sus cuadrados.
a) 21 B) 20 C) 23 D) 25 E) 24
30. Simplifique:
𝐵 = (𝑥 + 4)(𝑥 + 2) + (𝑥 + 3)(𝑥 + 5) − 2𝑥(𝑥 + 7) + 7
a) 20 b) 24 c) 30 d) 18 e) 12
51
FASE CERO 2018-I
EDADES
En el presente tema, trataremos sobre el Planteo de Ecuaciones, pero en particular con la
presencia de relaciones de una, dos o más personas en sus diferentes tiempos, las cuales
tienen bastante difusión, y por lo que podría ser lo más importante: porque en su solución
emplearemos un método un método muy práctico e interesante, es que le vamos a dedicar
una atención especial.
Todo problema de este tipo es de fácil reconocimiento, debido a que consta de las siguientes
partes:
A) Personas.- A las cuales corresponden las edades con las que se trabajan, aunque es cierto
también, que en lugar de edades, puede ser otro tipo de cantidades que las personas
posean.
B) Tiempos.- esta es una de las características más importantes, puesto que la acción del
problema se desarrolla en tiempos diferentes, ellos pueden ser:
Tiempo pasado: “Hace 10 años”. “hace x años”, “tenías”, “tuve”. etc.
Tiempo presente: “tienes”, “tengo”, “tenemos”, etc.
Tiempo futuro: “dentro de 15 años”, “dentro de 10 años”, “tendrás”, etc.
C) Condiciones.- Son determinadas relaciones entre las cantidades o edades que intervienen
y que se cumplen en un determinado tiempo, o entre tiempos diferentes.
Cada condición da lugar a una ecuación, las expresiones del tipo: “Dentro de 10 años”, la
suma de las edades será 63 años”, “Hace 10 años, mi edad era el doble de la tuya”, “yo tenía
la edad que tu tenías”, son ejemplos de condiciones.
Para resolver rápidamente este tipo de problemas, va Ud. A aprender ahora a utilizar el
gráfico siguiente, en el cual se colocan los datos e incógnitas en el orden y lugar que se
detallan: II. TIEMPOS
PASADO PRESENTE FUTURO
I.PERSONAS
A III. EDADES O
B CANTIDADES
C
52
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Susana al ser interrogada por su edad responde: “La suma de mi edad actual y la
edad que tendré dentro de 4 años es igual al triple de mi edad hace 3 años”. ¿Qué
edad tiene Susana?
a) 10 b) 13 c) 15 d) 17 e) 20
2. El señor Pérez tendrá “a” años dentro de 6 años a partir de la fecha. ¿Cuántos tuvo
hace 6 años?
a) 7a b) a+12 c) 6a – 6 d) a - 6 e) a – 12
6. Rosa tiene 60 años, su edad es el triple de la edad que tenía Elena, cuando Rosa tenía
la cuarta parte d la edad que tiene Elena. ¿Cuál es la edad actual de Elena?
a) 64 b) 36 c) 72 d) 56 e) 48
7. Pedro le dice a José: “Tú tienes 16 años, pero cuando tú tengas la edad que yo tengo,
la suma de nuestras edades será 38 años. ¿Qué edad tiene pedro?
a) 18 b) 19 c) 22 d) 24 e) 28
8. Hace 6 años la edad de un tío es 8 veces la de su sobrino; pero dentro de 4 años será
sólo el triple. Calcular la suma de sus edades.
a) 56 b) 48 c) 64 d) 52 e) 42
9. Las edades de tres hermanos hace 2 años estaban en la misma relación que 3, 4 y 5.
Si dentro de 2 años serán como: 5; 6 y 7. ¿Qué edad tiene el mayor?
a) 8 b) 12 c) 14 d) 18 e) 6
10. Tengo 20 años. ¿hace cuántos años tuve la mitad de la edad que tendré dentro de 10
años?
53
FASE CERO 2018-I
a) 4 b) 6 c) 5 d) 8 e) 10
11. Yo tenía 18 años y dentro de 20 años tendré el doble de la edad que tengo. ¿Cuántos
años tengo?
a) 28 b) 20 c) 19 d) 22 e) 23
12. Si al triple de mi edad se le quita 16 años, tendría lo que me falta para tener 88 años.
¿Qué edad tengo?
a) 23 b) 24 c) 26 d) 28 e) 32
13. Hace 10 años tenía la mitad de la edad que tendré dentro de 8 años. Dentro de
cuántos años tendré el doble de la edad que tuve hace 8 años.
a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16
14. Víctor tiene 32 años, su edad es el cuádruple de la edad que tenía Juan cuando Víctor
tenía la tercera parte de la edad que tiene Juan. ¿Qué edad tiene Juan?
a) 36 b) 26 c) 32 d) 30 e) 28.
15. Si l doble de mi edad se le quita 13 años se obtendrá lo que me falta para cumplir los
50 años. ¿Cuál es mi edad?
a) 17 b) 18 c) 20 d) 21 e) 22
16. Dentro de 20 años tendré 3 veces la edad que tenía hace 10 años. ¿Qué edad tuve
hace 3 años?
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
17. Cuatro veces la edad que tendré dentro de 10 años, menor 3 veces la edad que tenía
hace 5 años, resulta el doble de mi edad actual. ¿Cuántos años me faltan para
cumplir 60 años?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
18. Hace 4 años la edad de Ana era el cuádruple de la edad de Juan, pero dentro de 5
años será el triple. Hallar la suma de las edades actuales.
a) 68 b) 78 c) 80 d) 98 e) 88
19. Dos jóvenes conversaban: “hace 2 años, mi edad era los 4/3 de tu edad”, decía el
primero. “Sin embargo, dentro de 2 años, mi edad será los 4/5 de tu edad”, replicaba
el segundo. Halle las edades de los jóvenes y dé como respuesta la suma de ellas.
a) 30 b) 32 c) 34 d) 40 e) 42
54
FASE CERO 2018-I
20. Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el triple de la mía. Si, dentro de 6 años, él
va a tener el cuádruple de la edad que tú tengas, ¿dentro de cuántos años tendré 26
años?
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6
21. Yo tengo el doble de la edad que tú tienes cuando yo tenía la edad que tú tienes,
pero cuando tengas la edad que yo tengo, la suma de nuestras edades será de 63
años. Halle la suma de las edades actuales.
a) 44 b) 45 c) 47 d) 48 e) 49
22. Yo tengo los 13/9 de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes.
Cuando tengas la edad que yo tengo, la diferencia de nuestras edades será de 6 años.
¿Qué edad tuve yo hace 10 años?
a) 20 b) 30 c) 32 d) 22 e) 28
23. Si al doble de mi edad se le quita 13 años, se obtendría lo que me falta para tener 50
años. ¿Cuántos años me faltan para cumplir el doble de lo que tenía hace 5 años?
a) 11 b) 12 c) 13 d) 8 e) 7
24. Cuando tú tenías la mitad de la edad que yo tengo, yo tenía la edad que tú tienes; y
cuando tú tengas la edad que yo tengo, la diferencia de nuestras edades será de 8
años. ¿Qué edad tengo?
a) 28 b) 30 c) 32 d) 34 e) 20
25. Omar le dice a Oscar: “tengo el triple de la edad que tú tenías cuando yo tenía la
mitad de la edad que tengo, yo tendré el doble de la edad que tenías hace 12 años”
¿Cuánto suman sus edades actuales?
a) 64 b) 68 c) 56 d) 72 e) 86
26. Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el triple de la mía. Si, dentro de 6 años, él
va a tener el cuádruple de la edad que tú tengas, ¿dentro de cuántos años tendré 20
años?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
27. Si al doble de la edad que tendré dentro de 2 años, le resto el doble de la edad que
tenía hace 2 años, se obtiene la edad que tengo. ¿Qué edad tendré dentro de 2
años?
a) 12 b) 14 c) 20 d) 15 e) 10
28. Los 5/7 de la edad de una persona menos 4 años, es igual a la edad que tenía hace
12 años. ¿Cuál era su edad hace 12 años?
55
FASE CERO 2018-I
a) 14 b) 18 c) 16 d) 20 e) 22
29. Hace 5 años la edad de un padre fue cuatro veces la edad de su hijo; y dentro de 5
años será solamente el doble de la de su hijo. ¿Qué edad tendrá el padre, cuando el
hijo tenga los años que tuvo el padre cuando nació el hijo?
a) 40 b) 50 c) 30 d) 57 e) 72
30. Hace 10 años tenía la mitad de la edad que tendré dentro de 8 años. Si tú naciste
cuando yo tenía 15 años, ¿cuál será la suma de nuestras edades cuando yo tenga el
doble de la edad que tuve hace 11 años?
a) 53 b) 62 c) 36 d) 57 e) 72
56
FASE CERO 2018-I
DIVISIÓN ALGEBRAICA
I. CLASES DE DIVISIÓN
De acuerdo a su resto, se pueden clasificar en:
A. DIVISIÓN EXACTA:
Es aquella que no deja residuo o que R(x) = 0. Con esto, el ALGORITMO de la DIVISIÓN queda
así:
𝑫(𝒙) = 𝒅(𝒙). 𝒒(𝒙)
Ejemplos:
Al dividir 𝑥 2 − 𝑥 − 12 entre 𝑥 + 3 se obtiene:
𝑥 2 − 𝑥 − 12 = ⏟
⏟ (𝑥 + 3) ⏟
(𝑥 − 4)
𝐷(𝑥) 𝑑(𝑥) 𝑞(𝑥)
Donde. 𝑅(𝑥) = 0
B. DIVISIÓN INEXACTA
Es aquella que sí deja residuo o que. 𝑅(𝑥) ≠ 0.
Ejemplo:
Al dividir 𝑥 3 − 2𝑥 + 6 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑥 2 + 2𝑥 − 1 se obtiene:
𝑥 3 − 2𝑥 + 6 = ⏟
⏟ (𝑥 2 + 2𝑥 − 1) ⏟
(𝑥 − 2) + ⏟
(7𝑥 + 4)
𝐷(𝑥) 𝑑(𝑥) 𝑞(𝑥) 𝑅(𝑥)
Donde: 𝑅(𝑥) ≠ 0
57
FASE CERO 2018-I
A. MÉTODO CLÁSICO
Se emplea para la división de polinomios de cualquier grado.
Ejemplo:
Solución:
4 0 -7 3 0 8 5 2 3
4 -6 2 -3 1 0 0 4
-6 -7
6 9
2 3
-2 -3
0 0
0 0
0 8
0 0
8 5
-8 -12
-7
58
FASE CERO 2018-I
Donde:
Cociente: 𝑞(𝑥) = 2𝑥 5 − 3𝑥 4 + 𝑥 3 + 4
Residuo: 𝑅(𝑥) = −7
2. Se distribuyen en forma horizontal los coeficientes del dividendo. Y en forma vertical los
coeficientes del divisor con signo cambiado a excepción del primero.
3. Se traza una línea vertical separando tantas columnas a partir de la derecha, indicado por
el grado del divisor; de esta manera se marca la separación entre el cociente y el residuo.
4. Se divide el primer coeficiente del dividendo entre el primero del divisor y se obtiene el
primero del cociente. Luego éste se multiplica por cada uno de los coeficientes del divisor
que han cambiado de signo y el resultado se coloca en la segunda fila, corriéndose un lugar a
la derecha.
5. Se reduce la siguiente columna (se suman los coeficientes), y se repite el paso anterior
tantas veces hasta que la última operación efectuada caiga debajo del último coeficiente del
dividendo.
6. Se suman directamente los números que están en las columnas que corresponden a los
coeficientes del residuo.
7. El grado del polinomio queda determinado por la diferencia entre los grados del dividendo
y divisor; y el grado del residuo queda determinado según la cantidad de términos.
59
FASE CERO 2018-I
Ejemplo:
Efectúe la división e indique el cociente y el residuo de:
15𝑥 5 − 11𝑥 4 + 21𝑥 3 − 𝑥 2 + 3
3𝑥 2 − 𝑥 + 2
Solución:
3 15 -11 21 -1 0 3
1 5 -10
-2 -6 -2 4
9 3 -6
6 2 -4
5 -2 3 2 -4 -1
4 0 -10 0 3 1
2 8 16 12 24 54
4 8 6 12 27 55
𝑞(𝑥) = 4𝑥 4 + 8𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 27 𝑅(𝑥) = 55
Procedimiento:
1. Se iguala el divisor a cero y se despeja la variable.
60
FASE CERO 2018-I
2. Se coloca en posición horizontal el dividendo y trazamos una línea punteada a la altura del
último coeficiente del dividendo.
3. Dicho valor despejado se ubica en el esquema donde se indica el divisor.
4. Se baja el primer coeficiente del dividendo que se multiplica con el valor despejado,
resultado que se indicará debajo del segundo coeficiente del dividendo.
5. Se suman los valores de la segunda columna cuyo resultado se volverá a multiplicar con el
valor encontrado. Procedimiento que se repite hasta concluir la división.
Procedimiento Práctico:
1. Se iguala el divisor a cero, encontrándose el valor de la variable.
2. El valor encontrado se reemplaza en el polinomio dividendo obteniéndose un resultado el
cual será el resto ó residuo.
Ejemplo 1:
4𝑥 5 −10𝑥 3 +3𝑥+1
Hallar el resto en:
𝑥−2
Solución:
𝑥−2=0 →𝑥 =2
Reemplazamos x = 2 en:
𝑃(𝑥) = 4𝑥 5 − 10𝑥 3 + 3𝑥 + 1
Con lo cual se halla el resto, así: 𝑅(𝑥) = 4(2)5 − 10(2)3 + 3(2) + 1
𝑅(𝑥) = 55
61
FASE CERO 2018-I
Ejemplo 2:
16𝑥 30 −5𝑥 24 −8𝑥 15 +4𝑥 3 −1
Hallar el resto en: 𝑥 3 +1
Solución:
𝑥 3 + 1 = 0 → 𝑥 3 = −1
Dando la forma:
𝑃(𝑥) = 16(𝑥 3 )10 − 5(𝑥 3 )8 − 8(𝑥 3 )5 + 4(𝑥 3 ) − 1
Reemplazando:
𝑥 3 = −1
𝑅(𝑥) = 16(−1)10 − 5(−1)8 − 8(−1)5 + 4(−1) − 1
𝑅(𝑥) = 16 − 5 + 8 − 4 − 1
𝑹(𝒙) = 𝟏𝟒
62
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
𝑥 6 +3𝑥+1
1. Si el cociente de la división es 𝑥 3 + 2 , calcule el resto.
𝑥 3 +3
a) 3𝑥 + 5 b) 2𝑥 + 3 c) 𝑥 + 4 d) 2𝑥 e) 3𝑥 + 1
𝑥 100 +5𝑥+𝑎
2. Si el resto de la división es 3 𝑎, calcule a.
𝑥−1
a) 2 b) -2 c) 1 d) -1 e) 3
𝑥 3 +𝑥 2 +6𝑥+𝑎
5. En la división el cociente es igual al resto. Calcula 𝑎 + 𝑏.
𝑥 2 −2𝑥−𝑏
a) 32 b) 19 c) 21 d) 25 e) 27
3𝑥 3 −2𝑥 2 −15𝑥−21
8. Dada la división: calcule si cociente disminuido en 3𝑥 2
𝑥−3
a) 𝑥 + 7 b) 7𝑥 + 3 c) 𝑥 + 3 d) 𝑥 + 4 e) 7𝑥 + 6
𝑛𝑥 4 +𝑥 3 +3𝑛𝑥−3
9. Calcule la suma de coeficientes del cociente de la siguiente división:
𝑛𝑥−1
a) 0 b) -1 c) 3 d) 2 e) 4
8𝑥 4 +2𝑥 3 +𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑏
10. En la división: si el término independiente de su cociente es 6,
2𝑥−1
calcule el resto.
a) 20 b) 10 c)16 d) 14 e) 12
2𝑥 13 +3𝑥 6 +2𝑥−1
13. Halle el resto de la siguiente división:
𝑥 2 −1
a) 6 b) 3𝑥 + 3 c) 4𝑥 + 2 d) 2𝑥 + 4 e) 𝑥 + 5
3𝑥 9 +𝑥 6 +𝑥 3 −1
15. Halle el resto de dividir:
𝑥 2 +𝑥+1
a) -1 b) 3 c) 1 d) 0 e) 4
2𝑥 5 −𝑥 4 +2𝑥 3 +5𝑥 2 +2
18. Dividir: e indicar la diferencia entre el cociente y el resto.
2𝑥 3 −𝑥 2 +5
a) 2x2 b) 0 c) -3 d) 4 e) x-3
𝑥 3 −2𝑥−3
19. Divida e indicar el cociente de:
𝑥−2
a) 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 b) 𝑥 2 + 𝑥 − 1 c) 𝑥 2 − 𝑥 + 1d) 𝑥 2 + 2𝑥 + 2 e) 𝑥 2 + 2𝑥 − 2
64
FASE CERO 2018-I
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) -2
23. Luego de efectuar la división, halle la suma de los coeficientes del cociente.
12𝑥 5 − 5𝑥 4 + 12𝑥 3 + 11𝑥 2 − 13𝑥 + 3
3𝑥 + 1
a) 1 b) 8 c) 4 d) 3 e) 2
65
FASE CERO 2018-I
(𝑥+1)(𝑥+2)(𝑥+3)(𝑥+4)(𝑥 2 +5)
28. Luego de calcular el resto en: , señale el coeficiente de
𝑥 2 +5𝑥+1
su término lineal.
a) -60 b) -70 c) -75 d) 79 e) 80
3(𝑥+1)15 −(𝑥+1)8 +2
30. Halle el resto de dividir:
𝑥 2 +2𝑥+2
a) x+1 b) 2x+5 c) 0 d) -3x-2 e) 2x
66
FASE CERO 2018-I
CUATRO OPERACIONES
A través del tiempo, se ha llegado a la conclusión de que ciertos tipos de problemas pueden
ser resueltos de varias formas ya sean Aritmética o Algebraicamente. Pero estas soluciones,
en algunos casos, llegarían a ser muy extensas; es por eso que se ve necesario el estudio de
ciertos Métodos de Solución para simplificar la resolución de estos problemas que cumplen
con ciertas características. Cabe destacar que estos métodos están formados sobre la base
de las cuatro operaciones fundamentales.
Analizaremos los siguientes métodos de solución:
El Método de la Falsa Suposición (Simple y Doble)
El Método de las Operaciones Inversas
El Método de las Diferencias
El Método de las Equivalencias (Regla de Conjunta)
Ejemplo 1:
Se quiere embotellar 111L de aceite en 27 botellas; unas de 5L y otras 3L ¿Cuántas
botellas más de 5LR hay que 3L?
Solución:
Asumimos que todas las botellas son de 5L, entonces tendríamos: 27 x 5 = 125 L; pero
por dato, el total de litros a embotellar es 111L.
*Error total (E.T.) ; 135 – 111 = 24L
67
FASE CERO 2018-I
Ejemplo 2:
¿Cuántas monedas de S/. 2 debo entregar para pagar una deuda de S/. 29, si tengo 10
monedas de S/. 5 y S/. 2?
Solución:
Método del Rombo
S/. 5 (Valor Unitario)
_
X
x
Total de S/. 29 ( Recaudación)
elementos 10
S/. 2
(Valor unitario
De lo pedido)
Número de monedas de S/. 2
10 x5 29
7
52
68
FASE CERO 2018-I
3. OPERACIONES INVERSAS
Para que un problema pueda ser resuelto por el método de las operaciones inversas
debe tener las siguientes características:
Las operaciones deben ser una detrás de otra (consecutivas).
Debemos tener como dato primordial, la cantidad final.
El procedimiento para hallar la incógnita se inicia en el último dato (cantidad final) y
de ahí se retrocede aplicando operaciones inversas a las dadas, hasta obtener la
cantidad inicial.
En este caso, escribiremos solamente lo que queda o lo que va quedando.
Ejemplo 4:
La edad de Mariela se quintuplica, al resultado se le suma 60, para luego dividirlo
entre 10, al cociente se le extrae la raíz cuadrada para finalmente, restarle 4 obteniendo
2 años. ¿Cuál es la edad de Mariela?
Solución:
Operaciones directas
X5 +60 ÷ 10 √ -4
Edad 2
÷5 -60 x 10 ()2 +4
Operaciones inversas
69
FASE CERO 2018-I
Solución:
En este problema hay 2 incógnitas: el costo de cada libro y el dinero que yo tengo.
Costo de 10 libros
El gráfico nos quiere decir que si quisiera comprar 10 – 7 = 3 libros (diferencia total),
tendría que gastar lo que me sobró y lo que me falta, es decir:
24
11 + 13 = S/. 24 Costo de cada libro : 8
3
MÉTODO PRÁCTICO
Si las cantidades son del mismo tipo, se debe tomar en cuenta:
1. Lo que falta y lo sobre se suman, las otras cantidades se restan y estos resultados se
dividen.
2. Lo que sobra y lo que sobra se resta, las otras 2 cantidades se restan y estos 2
resultados se dividen.
Ejemplo 6:
Lalo quiso dar limosna a un grupo de ancianos, si les daba S/. 5 a cada uno le faltaría S/.
30, si les daba S/. 3 a cada uno les sobraría S/. 70 ¿Con cuánto dinero contaba esa
persona?
Solución:
Aplicando el Método Práctico:
30 70
Número de ancianos = =50 Dinero que contaba: 50 x 5 – 30 =
53
220Respuesta.
1. MÉTODO DE LA REGLA CONJUNTA
Este método tiene por objetivo reducir una cantidad a otra de diferente especie, por
medio de equivalencias que interrelacionen la primera con la segunda, la segunda con la
70
FASE CERO 2018-I
tercera y así sucesivamente. Se llama también regla conjunta porque reúnen en una sola
operación varias relaciones dadas, la que da lugar a una relación compuesta. Se aplica,
principalmente, a la determinación de la relación que existe entre dos medidas, pesas o
monedas cualesquiera, por medio de la relación que éstas tienen con otras medidas,
pesas o monedas intermediarias, y también a otras operaciones como la de los
descuentos sucesivos.
Ejemplo 7:
Hace algunos años el cambio de monedas era el siguiente: por 8 soles daban 5 cruzados,
10 cruzados por 3 pesos; 6 pesos por 4 dólares ¿Cuánto soles daban por 2 dólares?
Solución:
Se disponen los datos en columnas, teniendo en cuenta el orden “opuesto” (al otro
lado de la equivalencia) para una misma característica, unidad, Etc. Así:
8 soles → 5 cruzados
10 cruzados → 3 pesos
6 pesos → 4 dólares
2 dólares → x soles
Luego se multiplican los valores que hay en una u otra columna, verificando que las
“unidades monetarias” se simplifiquen (cancelen)
71
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. En un mercado se observa que 5 plátanos cuestan tanto como 3 manzanas, 6
manzanas igual que 5 duraznos. Si 7 duraznos cuestan 8 soles. ¿Cuánto cuestan 14
plátanos?
a) S/.7 b) S/. 8 c) S/. 9 d) S/. 10 e) S/. 12
4. Si 4 melones pesan lo mismo que 3 papayas, 5 papayas tanto como 7 piñas, 4 piñas
tanto como 10 mangos y 21 mangos pesan 4 kilos, ¿cuánto pesan 8 melones?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
5. Un árbol crece x metros el primer año, 4 metros el segundo año, el tercer año triplicó
la altura que alcanzó el segundo año, el cuarto año crece hasta duplicar la altura que
tenía al final del tercer año y 5 metros más, alcanzando 41 metros de altura. Calcula
x.
a) 3m b) 4m. c) 5m. d) 8m. e) 10m.
6. Katherin fue de copras al mercado, gastó en verduras S/. 60 y con la mitad del resto
compró menestras, con el nuevo resto compró arroz y azúcar gastando S/. 40;
quedándose únicamente con S/. 10. ¿Cuánto gastó en total?
a) 140 b) 150 c) 160 d) 170 e) 180
7. Raúl se enteró que san Judas hacía un milagro que consistía en duplicar el dinero que
uno tenga, cobrando únicamente S7. 60 por cada milagro. Una mañana Raúl acudió a
San Judas con todos los ahorros. Pero cuál sería su sorpresa que luego de 3 milagros
se quedó sin un sol. ¿a cuánto ascendían los ahorros de Raúl?
a) 52 b) 52,5 c) 53 d) 54 e) 54,5
72
FASE CERO 2018-I
10. Un ganadero compró 20 reses, entre vacas y toros, por 5400 soles. Por cada vaca
pagó S/. 250 y por cada toro, S/. 300. ¿Cuántas vacas y cuántos toros compró?
a) 14 y 6 b) 16 y 4 c) 12 y 8 d) 18 y 2 e) 10 y 10
11. El curioso benjamín, contó 50 cabezas y 120 patas entre cerdos y gallinas en la granja
del abuelo Toribio; esto se lo comunicó a su hermana Pilar, quien inmediatamente
dedujo los cerdos y gallinas que tenía el abuelo. ¿Cuántos eran los cerdos.?
a) 10 b) 11 c9 12 d) 14 e) 16
12. Dos personas han recorrido en total 64 metros, dando entre los dos 100 pasos. Si
cada paso del primero mide 70 cm y cada paso del segundo, 50 cm, ¿Cuántos pasos
más que el segundo ha dado el primero.?
a) 40 b) 45 c) 48 d) 50 e) 53
13. Un obrero ha trabajado durante 36 días. Los primeros días le pagaron 30 soles de
jornal, mientras que los días restantes, 35 soles el jornal. Por los 36 días recibió 1185
soles. ¿Cuántos días trabajó con 30 soles de jornal?
a) 8 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18
14. Varios amigos van al cine y se dan cuenta que si compran entradas de S/. 7 les
sobrará S/ 17 para comprar la canchita, pero si compran entradas de S/. 12 les faltara
S/. 13. ¿De cuánto dinero disponen?
a) 59 b) 62 c) 48 d) 65 e) 72
15. Si compro 6 decenas de objetos me sobran 16,40 soles; pero para comprar 7 decenas
de objetos me faltan 13,60 soles. ¿Cuánto cuesta cada objeto?
a) S/.2 b) S/. 3 c) S/.4 d) S/.5 e) S/. 6
16. Si doy S/.5 a cada uno de mis sobrinos me faltaría 8 soles, pero si les doy S/.2 a cada
uno me sobraría S/.7. ¿De cuánto dispongo para darles propina?
a) S/.15 b) S/.16 c) S/.17 d) S/.18 e) S/.20
17. Si compro 4 docenas de objetos, me sobran 27,40 soles; pero para comprar 5
docenas me faltan S/. 17. ¿Cuánto cuesta cada objeto?
a) S/.3,5 b) S/.3,7 c) S/. 4 d) S/.4,5 e) S/.5
73
FASE CERO 2018-I
19. Si se cumple que: 𝐴𝐵𝐷 + 𝐴𝐴𝐷 + 𝐴𝐴𝐶 = 𝐵𝐵𝐴𝐶 además, cada letra representa un
𝐵+𝐷
número primo diferente, halle el valor de 𝐴
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 5
20. Si: 𝐺𝑂𝑇𝐴 + 𝐺𝑂𝑇𝐴 + 𝐺𝑂𝑇𝐴 + 𝐺𝑂𝑇𝐴 + 𝐺𝑂𝑇𝐴 es igual a 𝐴𝐺𝑈𝐴 ¿Cuál es el valor
de 𝐴 + 𝐺 + 𝑂 + 𝑇 + 𝐴 ? considere que letras distintas representan cifras diferentes.
a) 14 b) 12 c) 10 d) 16 e) 18
22. Una botella de vino cuesta 22 soles. El vino cuesta 20 soles más que la botella.
¿cuánto cuesta la botella?
a) 1 b) 2 c) 20 d) 4 e) 21
23. En la veterinaria, por bañar un perro se paga tanto como 10 cojines de champú para
perros, 4 kilos de comida para perros cuesta lo mismo que 5 cojines de champú para
perros. Si por 2 kilos de comida para perros se pagó 7 soles, ¿cuánto cuesta bañar a
dos perros?
a) 60 b) 62 c) 58 d) 56 e) 64
25. En una pista circular de 480 m de longitud, parten simultáneamente dos atletas, del
mismo punto de la pista y en sentidos contrarios. Cuando se encuentran, uno ha
recorrido 14 m más que el otro. ¿Cuántos metros ha recorrido el más veloz hasta el
punto de encuentro?
a) 246 b) 247 c) 250 d) 234 e) 257
26. Un empleado tiene ahorrado 200 soles y otro 50 soles. Cada uno ahorra
mensualmente 20 soles. ¿Dentro de cuántos meses el ahorro del primero, duplicará
al del segundo?
74
FASE CERO 2018-I
27. En una granja se puede contar 80 cabezas y 300 patas entre conejos y pavos.
¿Cuántos son conejos?
a) 10 b) 20 c) 50 d) 70 e) 60
28. Carmen le dice a Piero. Entre ambos tenemos 134 soles. Si tú me dieras 23 soles
ambos tendríamos la misma suma. ¿Cuánto tiene Carmen?
a) S/.36 b) S/.40 c) S/.44 d) S/.67 e) S/.48
29. Una señora vendió 120 naranjas por S/.67. si algunas las vendió a 0,60 soles la unidad
y las restantes a 0,50 la unidad, ¿Cuántas vendió a 0,50 soles?
a) 40 b) 50 c) 60 d) 70 e) 80
75
FASE CERO 2018-I
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZONES: Se llama razón a la comparación de dos cantidades. Esta comparación puede
hacerse empleando la sustracción o la división.
a–b=c-d Prop.Aritmética
Donde:
a–b=b-c
Donde:
b : es la media diferencial de a y c c : es la tercera diferencial de a y b.
76
FASE CERO 2018-I
a–b=c-d
Donde:
d : es la cuarta diferencial de a, b y c
a c → Prop.Geométrica
b d
Donde:
Donde:
b : es la media proporcional de a y c. c : es la tercera proporcional de a y b.
77
FASE CERO 2018-I
a c
Si es una Prop. Geométríca
b d
Entonces:
ab cd a c
* *
b d ba d c
ac bd ac a c
* *
a. c b d bd b d
a1 a2 a3 a
Sean: ..... n K
b1 b2 b3 bn
Se cumple que:
a1 a 2 a3 ... a n
K
b1 b2 b3 ... bn
a1 .a 2 .a 3 .....a n
Kn
b1 .b2 .b3 .....bn
m m m m
a1 a2 a3 a
.... n k m
b1 b2 b3 bn
78
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Las edades de Juan y Rocío están en relación de 5 a 9 y la suma de ellas es 84. ¿Qué
edad tiene Juan?
a) 20 b) 30 c) 40 d)45 e) 60
2. Calcular la cuarta diferencial de los precios de tres artículos que son S/.50 ; S/.34 y
S/.29.
a) 12 b) 21 c) 13 d) 18 e) 17
3. Calcule la cuarta proporcional de las estaturas de tres estudiantes y que son: 1,6 m;
1,2 m y 1,4 m.
a) 1 b) 2,03 c) 2,01 d) 1,05 e) 3
4. La razón geométrica de dos números vale 4/7 y su razón aritmética es 45. Determinar
el menor de los números.
a) 50 b) 45 c) 60 d) 70 e) 52
5. La suma de dos números es 144 y su razón geométrica vale 2/7. ¿Cuáles son dichos
números?
a) 100 y 44 b) 81 y 63 c) 32 y 112 d) 44 y 100 e) 36 y 81
6. Tres números son entre sí como como: 4; 7 y 11, y la suma del menor con el mayor
de dichos números es 105. Determinar el menor de estos números.
a) 49 b) 14 c) 24 d) 30 e) 28
7. Tres números están en la misma relación que: 5; 9 y 13. Si la suma de ellos es 216.
Indicar el mayor de ellos.
a) 102 b) 88 c) 104 d) 96 e) 108
𝑎 7
8. Si: = 11 ; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠: 𝑎. 𝑏 = 308. 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟: 𝑏 − 𝑎
𝑏
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 8
𝑎+5 2
9. Si: = 3 ; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠: 𝑎 + 𝑏 = 50. 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒: 3𝑎 − 𝑏
𝑏−5
a) 8 b) 7 c) 10 d) 9 e) 11
𝐴 8 𝐵 12
10. Si: 𝐵 = 3 ; = ; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠. 𝐴 − 𝐶 = 50. 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟: "𝐵"
𝐶 7
a) 25 b) 24 c) 52 d) 16 e) 29
79
FASE CERO 2018-I
13. La crítica especializada ha determinado que existe una posibilidad contra 3 de que
“universitario” derrote al “Alianza”. Si las posibilidades de que “Alianza”
le gane al “Muni” están en la relación de 5 a 2. ¿Qué posibilidad tiene “Universitario”
de vencer al “Muni”?
a) 2 contra 3 b) 3 contra 4 c) 4 contra 5 d) 5 contra 6 e) 6 contra 7
15. Lo que cobra y lo que gasta diariamente un individuo suman S/. 60 , lo que gasta y lo
que cobra está en la relación de 2 a 3. ¿En cuánto tiene que disminuir el gasto diario
para que dicha relación sea de 3 a 5?
a) S/. 4,2 b) S/. 2,4 c) S/. 4,5 d) S/. 5,4 e) S/. 6,8
17. La relación entre dos números es de 11 a 14. Si a uno de ellos se le suma 33 unidades
y al otro se le suma 60 entonces ambos resultados serían iguales. Hallar dichos
números.
a) 86 y 145 b) 88 y 132 c) 96 y 123 d) 95 y 130 e) 99 y 126.
18. En una asamblea estudiantil de 2 970 estudiantes se presentó una moción. En una
primera votación por cada 4 votos a favor habían 5 en contra. Pedida la
reconsideración se vio que por cada 8 votos a favor habían 3 en contra. ¿Cuántas
personas cambiaron de opinión( No hubo abstenciones)
a) 990 b) 330 c) 1 320 d) 660 e) 840
80
FASE CERO 2018-I
21. Dos números están entre sí como 7 es a 12. Si al menor se le suma 70, para que el
valor de la razón no se altere, entonces el valor del otro número debe triplicarse.
Hallar el mayor de los 2 números.
a) 60 b) 48 c) 36 d) 72 e) 84
𝑎 𝑐 25
24. Si: =𝑑= ; √𝑏 + √𝑑 = 15 𝑦 √𝑏 − √𝑑 = 3
𝑏 9
Hallar: 𝑎 + √𝑎 + 𝑐 + √𝑐
a) 280 b) 350 c) 120 d) 180 e) 130
𝑎 𝑐
25. Si: = 𝑑 = 𝑘 ; 𝑎 + 𝑐 = 4 Y además: √𝑎𝑏 + √𝑐𝑑 = 20 hallar “k”
𝑏
a) 25 b) 20 c) 4 d) ¼ e) 1/25
26. La suma, la diferencia y el producto de 2 números están en la misma relación que los
números 5; 3 y 16. Hallar estos números.
a) 8 y 18 b) 4 y 16 c) 2 y 8 d) 6 y 12 e) 6 y 18
27. En una proporción geométrica de razón 7/8, la suma de los términos es 585 y la
diferencia de los consecuentes es 56. Hallar el mayor de los antecedentes.
a) 157 b) 161 c) 134 d) 176 e) 167
81
FASE CERO 2018-I
31. La suma de tres números es 500, la razón del 1ro. Con el 2do es 5/8 y la diferencia de
los mismos es 111. Hallar el tercer número.
a) 296 b) 185 c) 481 d) 111 e) 19
32. Dos números están en relación de 2 a 5 pero, agregando 175 a uno de ellos y 115 al
otro, ambos resultados son iguales. Hallar el número mayor.
a) 80 b) 90 c) 100 d) 120 e) 130
33. La suma de dos números es 270 y cuando se le agrega 65 a cada uno de ellos su razón
es 3/5. Hallar el número menor.
a) 85 b) 75 c) 95 d) 105 e) 90
34. A una fiesta concurren 400 personas entre hombres y mujeres, asistiendo 3 hombres
por cada 2 mujeres. Luego de 2 horas, por cada 2 hombres hay una mujer. ¿Cuántas
parejas se retiraron?
a) 40 b) 180 c) 80 d) 90 e) 60
82
FASE CERO 2018-I
SUCESIONES Y SERIES
1. SUCESIÓN: Se puede aceptar como noción de sucesión a aquella relación existente entre
un conjunto ordenado de elementos (pueden ser números, letras, figuras o una
combinación de los anteriores casos).
Sucesión: Conjunto ordenado de elementos que obedecen una ley de formación.
Ejemplo:
En General:
T1 ; T2 ; T3 . . . Tn Términos de la sucesión
1° ; 2° ; 3° . . . n° Número Ordinal
Sea : T1 ; T2 ; T3 ; ....... ; Tn
+r +r
Tiene como término general (enésimo)n a:
Tn = T1 + (n - 1) r
Donde:
T1 : Primer término
r : Razón aritmética (Diferencia entre 2 términos seguidos)
83
FASE CERO 2018-I
Sea T1 ; T2 ; T3 ; ......... ; Tn
xq xq
Tiene como término general a :
Tn = T1. 𝒒𝒏−𝟏
Donde:
q = Razón geométrica o el cociente entre 2 términos seguidos
Ejemplo 1:
Hallar el término enésimo en : 3 ; 12 ; 48 ; 192 ; ........
Resolución:
3 ; 12 ; 48 ; 192 ; .....
x4 x4 x4
T1 = 3 q = 4
Tn = 3 . 4 n – 1
84
FASE CERO 2018-I
Diferencias sucesivas
Donde:
Tn = T1 + + +
Ejemplo 1:
Hallar el término enésimo en: 5 ; 11 ; 19 ; 29 ; ........
Solución:
5 ; 11 ; 19 ; 29 ; .....
+6 +8 + 10
+2 +2
T1 = 5 ; a = 6 ; a = 2 ; r = 0 (no existe)
( n 1) 6 ( n 1)( n 2 ) 2
Luego: Tn = 5 + 1
1 2
C. SUCESIONES NOTABLES
Números naturales.
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ....... Tn = n
Números pares:
2 ; 4 ; 6 ; 8 ; ....... Tn =2n
Números impares:
1 ; 3 ; 5 ; 7 ; ........ Tn =2n - 1
85
FASE CERO 2018-I
Números cuadrados:
1 ; 4 ; 9 ; 16 ; ....... Tn = n 2
Números, triangulares:
𝑛(𝑛+1)
Tn =
1; 3; 6; 10; 15 ; ..... 2
Números. de Fibonacci:
1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , ...... T n = Tn - 1 + T n - 2
D. SUCESIONES LITERALES
Ejemplo:
Solución
Reemplazando cada letra en el alfabeto tenemos:
A; B; E; J; P; Y
1 2 5 10 17 26
+1 +3 +5 +7 +9
+2 +2 +2 +2
86
FASE CERO 2018-I
SUCESIONES ALFANUMERICAS
Ejemplo:
Solución
+4 +8 +12
B DE GHI
SUMATORIAS NOTABLES
𝑛(𝑛+1)
I. Suma de los “n” primeros números 𝑍 + : ∑𝑛𝑖=1 𝑖 = 1 + 2 + 3 + 4 + ⋯ + 𝑛 =
2
𝑛(𝑛+1)(2𝑛+1)
IV. Suma de los “n” primeros cuadrado perfectos: ∑𝑛𝑖=1 𝑖 2 = 12 + 22 + ⋯ + 𝑛2 = 6
𝑛(𝑛+1) 2
V. Suma de los “n” primeros cubos perfectos: ∑𝑛𝑖=1 𝑖 3 = 13 + 23 + ⋯ + 𝑛3 = [ ]
2
87
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. En la sucesión: 7; 13; 19; 25; …. Calcule la suma del vigésimo y trigésimo términos.
a) 280 b) 290 c) 300 d) 302 e) 312
2. El 12º y 20º términos de una sucesión lineal de razón 5 suman 154. Calcule el 40º
término de la sucesión.
a) 196 b) 197 c) 199 d) 200 e) 211
3. ¿Cuál es la diferencia entre el 40º y 31º avo términos de una sucesión lineal de razón
7?
a) 63 b) 65 c) 67 d) 68 e) 70
8. La sucesión: 1; 4; 6; 7; 11; 10; 16; 13… tiene 40 términos. ¿Cuál es el último término?
a) 61 b) 62 c) 64 d) 68 e) 70
9. ¿Cuál es el primer término negativo de la sucesión 203; 194; 185; 176; …..?
a) -2 b) -3 c) -4 d)-5 e) -6
5 8 15 𝑛
11. Si los términos de la última fracción se diferencian en 333. ; ; ; … . ; 𝑑 halle
11 17 23
cuántas fracciones tiene
a) 100 b) 102 c) 106 d) 110 e) 112
88
FASE CERO 2018-I
a) 47 b) 49 c) 50 d) 52 e) 54
14. Hallar el término que ocupa el lugar 20º dela sucesión: 6; 9; 14; 21, …
a) 256 b) 276 c9 280 d) 290 e) 366
18. Determine la suma de cifras del vigésimo primer término de la sucesión: 5; 8; 13; 20;
…
a) 7 b) 8 c) 9 d)10 e) 11
22. Un coleccionista que tiene 225 estampillas en total, las va mostrando día por día sin
repetir alguna. El primer día presenta 4, el segundo día presenta 5, el tercer día 6 y
así sucesivamente, hasta que acabó con todas. ¿Cuántas estampillas mostró el último
día?
a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 e) 25
89
FASE CERO 2018-I
90
FASE CERO 2018-I
PROGRESIONES
I. PROGRESIÓN ARITMÉTICA.-
Son aquellas sucesiones en las cuales se cumple que cualquier término, después
del primero, es igual al anterior más una cantidad constante llamada razón o
diferencia-
Ejemplos:
3 ; 7 ; 11 ; 15 ; … 8 ; 2 ; -4 ; -10 ; …..
FÓRMULAS.-
𝑎1 +𝑎2
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1). 𝑟 𝑆𝑛 = ( )𝑛
2
FÓRMULAS:
𝑞 𝑛 −1
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑞 𝑛−1 𝑆𝑛 = 𝑎1 . ( 𝑞−1 )
𝑛 𝑎 𝑎
𝑞 = √ 𝑎𝑛 𝑎1 ≠ 0 1
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝐿í𝑚𝑖𝑡𝑒 = 1−𝑞 0 < |𝑞| < 1
1
91
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Encontrar las edades de tres personas sabiendo que forman una progresión
aritmética creciente cuya suma es 63 y la suma de sus cuadrados 1 395. Dar como
respuesta la edad de la menor.
a) 15 b) 21 c) 27 d) 31 e) 34
5. El 4to término de una P.A. es 16 y el décimo término es 28. Hallar el término 50.
a) 100 b) 105 c) 110 d) 120 e) 108
7. Los términos 4º. ; 42º y último de una P.A finita son respectivamente 0; -95 y -125.
Hallar el primer término y el número de términos.
a) 15/2 y 54 b) 16/5 y 54 c) 13/2 y 64 d) 13/7 y 74 e) 18/5 y 45
9. Una pelota cae de una altura de 48 m y rebota 2/3 de la distancia desde la cual cae. Si
continúa cayendo y rebotando de esta forma ¿Qué distancia recorrerá antes de
quedar en reposo?
a) 220 b) 230 c) 240 d) 260 e) 250
10. Hallar la razón y la suma de 7 términos de una P.G., si a 1=36 y an=26 244, sabiendo
que la razón es un número natural.
a) 3 y 39348 b) 3 y 38349 c) 4 y 39348 d) 4 y 37348 e) 5 y 39 248
92
FASE CERO 2018-I
2 5
13. ¿Para qué valor de “x”, los números: ; 𝑥 + 2; , en ese orden forman una
3 2
progresión armónica.
a) 18/17 b) 18/19 c) 18/13 d) 18/23 e) 19/17
1
18. De una P.G. de “n” términos se conoce: 𝑡1 = 2 ; 𝑡3 = 1 𝑦 𝑡𝑛 = 256 ¿Cuál es el
valor de “n”?
a) 19 b) 20 c) 21 d) 23 e) 30
19. La suma de los 6 términos de una P.G es igual a 9 veces la suma de los 3 primeros
términos. Determine la razón.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 5 e) 2
20. En una P.A. al primer término es 12, el número de términos 9 y la suma es 252. En
otra P.A. el primer término es 2 y la razón es 6. Dos términos del mismo lugar de
estas progresiones son iguales ¿Cuál es el valor?
a) 28 b) 30 c) 30 d) 32 e) 34
93
FASE CERO 2018-I
21. Reducir:
2 26 242
𝐸 = 1+ + + + ⋯ ..
32 36 310
a) 105780 b) 107/70 c) 103/80 d) 101/80 e) 101/90
22. La suma de los “n” primeros términos de una P.A. viene dado por: 𝑆𝑛 = 4𝑛2 + 𝑛 la
razón es:
a) 2 b) 4 c) 6 d) 9 e) 8
23. En una P.A.: 24; 10 y 105 son el último término, el número de términos y su suma
respectivamente. ¿Cuál es el producto del primer término por la razón?
a) 9 b) 8 c) -8 d) 6 e) -9
25. El quinto término de una P.A es igual a 19 y el décimo es 39. ¿Cuántos términos hay
que tomar para que su suma sea 465?
a) 12 b) 15 c) 19 d) 32 e) 22
28. El primer término de una P.G. es 375 y el 4º es 192. Hallar la razón y la suma de los
cuatro primeros términos.
a) 1047 b) 1057 c) 1107 d) 1207 e) 1307
29. Una persona gana un sol el 1er día, dos soles el segundo, cuatro el tercero, ocho el
cuarto, etc. Hallar el número de soles que ganará al cabo de 12 días.
a) 4096 b) 4095 c) 4094 d) 4093 e) 4092
30. Al situar cinco medios geométricos entre 9 y 576 uno de ellos es:
a) -72 b) 70 c) -68 d) 66 e) -64
94
FASE CERO 2018-I
PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación consiste básicamente en realizar la tarea que indica el siguiente esquema
Forma Verbal Forma Simbólica
ENUNCIADO SÍMBOLOS
1. La suma de tres números consecutivos es 70. x+(x+1)+(x+2)=70
2. La edad de Luís es dos veces la edad de Pablo Luis: 2x años Pablo: x años
3.La edad de José es dos veces más que la edad de Juan José: 3x años Juan : x años.
4. Yo tengo la mitad de lo que tu tienes y él tiene el triple de Yo: x Tú: 2x Él: 6x
lo que tu tienes.
5. El triple de un número, aumentado en 10. 3x+10
6. El triple de un número aumentado en 10. 3(x+10)
7. El exceso de A sobre B es 50. A – B = 50
95
FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. ¿Cuál es el número que aumentado en 312 resulta el triple del número disminuido en
42?
a) 170 b) 172 c) 174 d) 177 e) 180
3. Una obra se ha programado para 70 días, ¿Cuántos días faltarán cuando se haya
hecho los dos quintos de la obra?
a) 42 b) 40 c) 43 d) 45 e) 48
6. En un juego de tiro al blanco Daniel gana S/.8 por cada acierto y pierde S/.3 por cada
falla. Si luego de 15 tiros recibe S/. 43 ¿Cuántas fallas tuvo?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
9. Lo que tiene Raquel excede en S/.60 a lo que tiene María. Si entre ambas tienen 420
soles, ¿Cuánto es lo que tiene cada una?
a) 200 y 220 b) 240 y 180 c) 260 y 160 d) 280 y 140 e) 250 y 170
96
FASE CERO 2018-I
11. La diferencia de los cuadrados de dos números consecutivos es igual a l triple del
mayor disminuido en 150. El menor es:
a) 74 b) 75 c) 77 d) 78 e) 80
12. Un niño que acaba de cumplir años en el presente año, elevó al cuadrado su edad,
obteniendo como resultado la edad que tendría dentro de 20 años. ¿Cuál será la
edad del niño dentro de 5 años?
a) 8 b) 0 c) 10 d) 12 e) 15
13. Varios amigos van al cine y gastaron S/.21 en las entradas, si el precio por cada
entrada es 4 más que el número de amigos. ¿Cuántos amigos son?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
14. En el circo Gasca, el precio de las entradas es el mismo para adultos y niños. El
número de mis hijos más el número de soles que pagué por cada entrada el entrar al
circo hacen un total de 20. ¿Cuántos hijos tengo si en total gasté S/.90 entrando con
mis hijos?
a) 5 ó 14 b) 4 ó 12 c) 6 ó 12 d) 8 ó 12 e) 6 ó 14
15. Al subir los 60 escalones de x en x emplea 15 pasos más que si hubiera avanzado dos
escalones más por cada paso. ¿Cuántos pasos da si avanza de 2x en 2x?
a) 12 b9 13 c9 14 d) 15 e) 16
17. Una señora pesa 90 kg más 1/10 del peso de su hija, y la hija pesa 90 kg más 1/10 del
peso de la señora. ¿Cuánto pesan las 2 juntas?
a) 200 b) 180 c) 220 d) 230 e) 240
18. Al comprar 4 pares de zapatos y 3 pares de sandalias gasté S/. 710, pero si compro 2
pares de zapatos y 5 pares de sandalias gastaría S/.530. ¿Cuánto más cuesta un par
de zapatos que un par de sandalias?
a) 80 b) 86 c) 90 d) 94 e) 100
19. La suma de dos números menos 15 unidades es igual a 2 veces la diferencia y cuando
se suman 10 unidades a la suma, se obtiene 3 veces la diferencia. El mayor de los
números es:
a) 46 b) 47 c) 48 d) 45 e) 50
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FASE CERO 2018-I
20. En una reunión se cuentan tantos caballeros como tres veces al número de damas;
después que se retiran 8 parejas, el número de caballeros que aún quedan, es igual a
5 veces el de damas. ¿Cuántos caballeros habían inicialmente?
a) 40 b) 42 c) 44 d) 46 e) 48
21. Si a un número le sumo 4 y lo divido entre otro, resulta 12, en cambio si a dicho
número le sumo el otro, obtengo 191. ¿Cuál es el número mencionado?
a) 175 b) 174 c) 178 d) 167 e) 176
22. En un colegio los alumnos de 4 aulas suman 180. En la primera aula se incrementan 3
alumnos, del tercero se retiran 8 y al cuarto llega un alumno, resultando en cada aula
igual número de alumnos. ¿Cuántos alumnos son de la segunda aula?
a) 40 b) 42 c) 32 d) 43 e) 44
23. ¿Cuántas patas de gallinas se pueden contar en un corral, donde hay 90 gallinas más
1/10 del número de gallinas?
a) 128 b) 200 c9 220 d) 240 e) 250
25. Un regalo envuelto cuesta 13 soles y sin envolver cuesta 11 soles más de lo que
cobran por envolverlo. ¿Cuánto cobran por envolverlo?
a) S/.1 b) S/. 2 c) S/. 3 d) S/. 4 e) S/. 10
26. Un cuadro con su marco cuesta S/.240. el mismo cuadro con un marco que cuesta la
mitad del anterior, tiene un costo de S/.180. ¿Cuál es el costo del cuadro sin marco?
a) 120 b) 130 c) 140 d) 100 e) 150
27. Se reparte una cantidad en 3 partes, tales que cada parte es el doble de la anterior.
La parte mayor excede a la menor en tantas unidades como excede 100 a la parte
intermedia. ¿Cuál es la cantidad repartida?
a) 120 b) 130 c) 140 d) 150 e) 160
28. Rosa recibió 20 soles y tuvo entonces 5 veces lo que hubiera tenido si hubiera
perdido 20 soles. ¿Cuánto tenía al principio?
a) 20 b9 30 c) 40 d) 50 e) 10
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FASE CERO 2018-I
29. Jesús da a su hijo tantos céntimos como soles tiene en el bolsillo y se queda con 396
soles. ¿Cuántos soles tenía en el bolsillo?
a) 400 b) 420 c) 440 d) 450 e) 460
30. Las edades de tres hermanos forman una progresión aritmética de razón 2. Si el
producto de dichas edades es 64 veces la suma de las mismas, ¿Cuál es la suma de
cifras de la edad del mayor?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
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FASE CERO 2018-I
CONJUNTOS
1. IDEA DE CONJUNTO
No existe una definición de conjunto; sólo se puede dar una idea conceptual como
colección, agrupación, clase o agregado de objetos, llamados elementos.
NOTACIÓN:
Los conjuntos se nombran con letras mayúsculas (A,B,C,D,….)y los elementos con letras
minúsculas (a,b,c,d,…..)
Ejemplos:
𝐴 = {1; 2; 3; 4; 5}
𝐵 = {𝐶𝑜𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠𝑃𝑟𝑖𝑚𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠}
2. DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
A. POR EXTENSIÓN:
Un conjunto queda determinado por extensión, cuando se nombra a todos y cada
uno de los elementos.
𝐴 = {2; 4; 6; 8}
B. POR COMPRENSIÓN:
Un conjunto queda determinado por comprensión, cuando se nombra una propiedad
común que caracteriza a todos los elementos del conjunto, generalmente se emplea
x/x: “x tal x”
𝐴 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑟; 2 ≤ 𝑥 ≤ 8}
3. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
A. RELACIÓN DE PERTENENCIA
Es una relación que vincula un elemento con un conjunto.
Si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece (∈).
Si no está en un conjunto, se dice que no pertenece (∉)
Ejemplo:
Dado: 𝐴 = {2; 3; {5; 6}} Así diremos que:
2𝜖𝐴 4 ∉ 𝐴 3𝜖𝐴 5 ∉ 𝐴 {5; 6}𝜖𝐴 6 ∉ 𝐴
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FASE CERO 2018-I
𝑨 ⊂ 𝑩 ↔ ∀𝒙𝝐𝑨 → 𝒙𝝐𝑩
PROPIEDADES:
Propiedad Reflexiva: 𝑨 ⊂ 𝑨
Propiedad Antisimétrica:
Si: 𝑨 ⊂ 𝑩𝒚 𝑩 ⊂ 𝑨 → 𝑨 = 𝑩
Propiedad Transitiva:
Si: 𝑨 ⊂ 𝑩 𝒚 𝑩 ⊂ 𝑪 → 𝑨 ⊂ 𝑪
𝐴=𝐵→𝐴⊂𝐵 𝑦 𝐵⊂𝐴
CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO
El cardinal de un conjunto es el número de elementos de dicho
conjunto y se denota como n(A).
𝐴 = {2; 4; 7; 9} → 𝑛(𝐴) = 4
𝑀 = {𝑎; 𝑏; {𝑚; 𝑛}} → 𝑛(𝑀 ) = 3
𝐵 = {2; 3; 2; 2; 5; 6; 7} → 𝑛(𝐵) = 5
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FASE CERO 2018-I
4 . CLASES DE CONJUNTOS
A. Finito: Un conjunto es finito, si tiene una cantidad limitada de elementos diferentes.
Ejemplo: 𝑃 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠𝑑í𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎}
B. Infinito:es infinito, cuando tiene una cantidad ilimitada de elementos diferentes.
Aquí, se presentan dos tipos de conjunto finito:
b.1 Enumerable: Cuando los elementos del conjunto infinito pueden enumerar.
Ejemplo: 𝑁 = {0; 1; 2; 3; … }
𝑍 + = {1; 2; 3; 4; … }
5. CONJUNTOS ESPECIALES
A. Conjunto vacío o nulo: (∅) Es aquel conjunto que no tiene elementos.
Ejemplo: 𝑆 = {𝑥𝜖𝑍/5 < 𝑥 < 6}
Nota: El conjunto vacío (∅) es subconjunto de todo conjunto.
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FASE CERO 2018-I
𝑛[𝑃(𝐴)] = 2𝑛
En general:
Donde “n” representa el número de elementos del conjunto A.
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FASE CERO 2018-I
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si : 𝐴 = {3, 4; {3}; 6} Indicar cuál es el verdadero.
a) {3; 4} ∈ 𝐴 b) {4; 6} ∈ 𝐴 c) {3} ∉ 𝐴 d) 4 ∉ 𝐴 e) {6} ⊂ 𝐴
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
5. Dado el conjunto: 𝐴 = {2; {3}; {4; 5}; 5} calcule cuántos subconjuntos unitarios
tendrá A.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
10. En un aula hay 60 alumnos de los cuales a 7 no les gusta ni geometría ni aritmética y
a 35 les gusta sólo aritmética. ¿Cuántos les gusta geometría, si a los que les gusta
ambos cursos son 10?
a) 18 b) 10 c) 8 d) 9 e) 12
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FASE CERO 2018-I
11. En una encuesta realizada a 160 personas, 94 tienen refrigeradora, 12 tienen cocina a
gas y 10 no tienen ninguno de los artefactos mencionados. ¿Cuántos tienen cocina a
gas solamente?
a) 40 b) 38 c) 20 d) 56 e) 19
12. Diana realiza un viaje durante todo el año a Cusco o Tacna. Si 8 viajes fueron al Cusco
y 11 a Tacna. ¿Cuántos meses visitó ambos lugares?
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3
13. Lilin tomó avena y/o café en su desayuno cada mañana durante un mes de verano,
que posee el menor número de días en el año 2000, si tomó avena 23 mañanas, y 17
mañanas tomó café ¿Cuántos días tomó avena y café?
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
14. En una fiesta hay 80 personas de las cuales 30 son varones. Si 25 mujeres fuman y 40
personas no fuman. ¿Cuántos varones fuman?
a) 12 b) 13 c) 15 d) 20 e) 17
15. En un salón de clase de 100 alumnos, hay 10 hombres provincianos, hay 40 mujeres
limeñas y el número de mujeres provincianas excede en 10 al número de hombres
limeños. ¿Cuántos hombres hay en el aula?
a) 20 b) 25 c) 30 d) 45 e) 32
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FASE CERO 2018-I
21. Un joven durante todas las mañanas del mes de diciembre desayuna panetón y/o
chocolate. Si durante 23 mañanas desayuna panetón y 19 toma chocolate. ¿Cuántas
mañanas desayuna panetón con chocolate?
a) 10 b) 13 c) 15 d) 1 e) 14
24. En cierta clase hay 15 veteranos de los cuales 10 son hombres, 15 hombres no son
veteranos y 30 mujeres. ¿Cuántos estudiantes hay en clase?
a) 30 b) 55 c) 40 d) 23 e) 60
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28. En una peña criolla hay 32 artistas de los cuales 16 son bailarines, 18 cantantes, 12
cantan y bailan; ¿Cuántos artistas, ni cantan, ni bailan?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 18 e) 20
32. De los 100 alumnos de un salón, 70 aprobaron el curso “M”, 80 aprobaron “H” y 78
aprobaron el curso “N”. Si 90 aprobaron exactamente 2 cursos; ¿cuántos aprobaron
los tres cursos?
a) 19 b) 18 c) 20 d) 30 e) 24
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