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FICHA DE LECTURA PARA LA RESEÑA DE DOCUMENTOS

Herramienta: FORMATO FECHA: 15/03/2014 Facultad de Postgrados Programa de Especialización en


Gerencia Social

1. DATOS GENERALES * Fuente Arial 8


Nombre completo del o de la Jenny Mercedes Delgado Salazar E-mail: Jenny.delgado1981@gmail.com
estudiante
Nombre del Especialización en Semestre I/ X Nombre Curso Contexto No. de créditos de la 2
programa Gerencia Social APT Asignatura Global para la asignatura
(APT cursando) Gerencia Social
Título completo del Reproducción de la Autor (es) Jorge Arzate Salgado Tipo de PUBLICACIÓN
documento leído pobreza en América Alicia B. Gutiérrez documento
Latina Relaciones Josefina Huamán
sociales, poder y
estructuras
Económicas
Profesor de la Asignatura Germán Farieta Sarria E-mail germanfarieta@hotmail.com Nota

2. COMENTARIOS Y OBSERVACIONES DEL DOCENTE Fuente Arial 10

3. REFERENCIACIÓN ANALÍTICA DE LA LECTURA

3.1 RESUMEN DEL DOCUMENTO (máximo 10 renglones): Fuente Arial 10

En los países se busca medir el grado de pobreza y se convierte en un


discurso de estado, el dato de pobreza tiene a volverse tema de campaña con
datos estadísticos que miden la magnitud poblacional y profundidad en cuanto a
su severidad, Si bien una idea recurrente es definir la pobreza como carencia de
recursos económicos, ha surgido toda una discusión sobre la multidimensional
dad de la carencia, por lo que hoy en día se habla de pobreza económica, pero de
igual forma de pobreza de educación, alimentaria, entre otras muchas
dimensiones de la carencia. Esta discusión ha generado una complejidad de la
medición, pero al mismo tiempo una ambigüedad en torno a la idea de pobreza,
sobre todo porque muchas veces este tipo de planteamientos puede generar una
percepción en torno a lo necesario para la sobrevivencia, sin realizar una
distinción entre los procesos de acceso al Ingreso y el patrimonio con respecto a
los procesos sociales de exclusión y discriminación, pero mucha veces estos
datos estadísticos están lejos de la realidad y las causas que la provocan.

3.2 CITA TEXTUAL QUE DE CUENTA DEL PLANTEAMIENTO CENTRAL DE LA LECTURA


Según Normas APA** - Fuente: Arial 10
FICHA DE LECTURA PARA LA RESEÑA DE DOCUMENTOS
Herramienta: FORMATO FECHA: 15/03/2014 Facultad de Postgrados Programa de Especialización en
Gerencia Social

…” En donde lo importante es construir el dato de pobreza, es decir, señalar umbrales cuantitativos


que describan la carencia en términos de magnitud poblacional y profundidad en cuanto a su
severidad. Si bien una idea recurrente es definir la pobreza como carencia de recursos
económicos, ha surgido toda una discusión sobre la Multidimensionalidad de la carencia, por lo
que hoy en día se habla de pobreza económica, pero de igual forma de pobreza de educación,
alimentaria, entre otras muchas dimensiones de la carencia…”

3.3 PALABRAS CLAVES DE LA LECTURA Fuente: Arial 10

Pobreza, medición, desigualdad, carencia, población, bienestar, riqueza, problemas,


economía, Política, Gestión Social.
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Gerencia Social

3.4 EN PALABRAS SUYAS ¿CUAL ES EL PLANTEAMIENTO CENTRAL DE LA LECTURA?,


Fuente Arial 10

En el texto se puede apreciar un análisis sobre la pobreza en América Latina, se muestra


cómo se mide la pobreza de acuerdo al país. Se define la pobreza, como una carencia de recursos
en un horizonte histórico y social especifico, esta es directamente influenciada por factores
sociales, de género, espacio, tiempo, etnias, entre otros.
Este estudio se basa específicamente en datos históricos y estadísticos, aunque en
realidad existen pocas apreciaciones acerca de los diferentes métodos, o técnicas; sobre cómo
controlar la pobreza, de igual manera se aprecia la forma en qué pueden los países hacer que la
pobreza desaparezca o por lo menos se reduzca, de forma tal que se equilibren los recursos
mundiales.

3.5 ELABORE UN PÁRRAFO CORTO QUE ARTICULE EL PLANTEAMIENTO CENTRAL DE LA


LECTURA CON EL OBJETO DE ESTUDIO Y MÉTODO DE LA GERENCIA SOCIAL– 10-12
Renglones

La Gerencia Social estudia los problemas sociales y la formación que como Gerentes
sociales pueden abordar cada uno de estos fenómenos, y más aún cuando la pobreza social está
inmersa en el país como uno de los problemas más graves, porque conlleva a la delincuencia, a la
desigualdad el reto es logras distribuir la riqueza en mayor población, es procurar garantizar que la
gente pobre por lo menos tenga los servicios de educación, salud y un acceso a alimentación
gratuita.
Tal vez el fortalecimiento de los programas de desarrollo de las economías, logre incentivar
la productividad, y se alcance a la generación de empleo, creando empresa, atacando la pobreza
desde su misma fuente, que entre otros aspectos es la falta de verdaderas oportunidades.
El poder social está organizado desde estructuras que no contemplan desde una amplia
óptica la problemática de muchos de los países ricos en recursos, pero con ciudadanos con bajo
poder adquisitivo.

3.6 ELABORE LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DEL DOCUMENTO LEÍDO


Según Normas APA Fuente: Arial 10

Gutiérrez, A. B., Arzate Salgado, J., & Huamán, J. (2011). Reproducción de la pobreza en América
Latinarelaciones sociales, poder y estructuras económicas. In Seminario (No.
316.344. 23 362.556098). e-libro, Corp.
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Gerencia Social

Reproducción de la pobreza en América Latina: relaciones sociales, poder y estructuras


económicas / Jorge Arzate Salgado; Alicia B. Gutiérrez; Josefina Huaman. - 1a ed.
- Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2011.
366 p.; 23x16 cm. - (CLACSO-CROP) ISBN 978-987-1543-66-3 1. Sociología de la
Pobreza. I. Gutiérrez, Alicia B. II. Huaman, Josefina III. Título. CDD 362.5

3.7 ELABORE UNA PEQUEÑA RESEÑA BIOGRÁFICA Y CONTEXTUAL DEL AUTOR Y/O
AUTORES, Máximo 10 Renglones, Fuente Arial 10

ALICIA GUTIERREZ:
Argentina, Doctor de la Universidad de Buenos Aires (área Antropología)
Licenciada en Historia, Profesora en Historia escritora de varios libros entre ellos :

Capital Social // Estrategias De Reproducción // Desigualdad Social

JORGE ARZATE SALGADO


Toluca, 1966), escritor y sociólogo mexicano, escritor de: Debates para una reconstrucción
de lo público en educación. Del universalismo liberal a los “particularismos” neoliberales. Pobreza
extrema en Mexico. Políticas Sociales en Iberoamérica.

Jenny Mercedes Delgado Salazar 13/04/2018


Nombre Completo del Estudiante Firma Fecha de entrega

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