Contenido Temático

El contenido del curso versa sobre tres ejes fundamentales:

 Las tendencias educativas en el mundo

 El uso de las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo de las actividades como líder educativo
 El liderazgo educativo

En un modelo holístico, como el que hemos propuesto, estos tres ejes no se estudian de forma independiente, sino en una interrelación dinámica, de la
cual derivan los diferentes contenidos de aprendizaje.

En el esquema siguiente se puede observar el resultado de dicha interrelación de ejes:

Descripción del contenido:

El líder educativo en el siglo XXI

En este tema se relaciona al líder (teorías y estilos de liderazgo) con las tendencias educativas (teorías y modelos de enseñanza-aprendizaje). Este tema
incluye los siguientes contenidos de aprendizaje que se estarán llevando a lo largo de todo el curso.

 Estilos de liderazgo y caracter del líder

Haremos reflexiones sobre nuestro liderazgo y lo confrontaremos con los propios paradigmas educativos, mediante ejercicios de autodiagnóstico. Cuando
tenemos claros los ¿por qué? es más fácil establecer los ¿cómo?

 Promotor y líder, ¿la misma función?

Con este contenido analizaremos la diferencia entre la promoción educativa y el liderazgo educativo, y también veremos el punto de convergencia entre
ambos, puesto que se ejercen desde la misma persona: usted.

 El líder de hoy y el líder de mañana

Plantearemos las nuevas tendencias en el liderazgo y tomaremos postura (cada uno de nosotros en lo personal) por aquella que consideremos que
responde mejor a las tendencias educativas para el siglo XXI.

La educación en el siglo XXl

Éste es un tema fundamental del curso puesto que la educación es el motor de nuestro liderazgo. Asimismo, viviremos "en carne propia" la aplicación de
las nuevas tecnologías a la educación. Lo haremos a lo largo de todo el curso bajo diferentes contenidos y actividades. Los contenidos de aprendizaje
propuestos para este tema son:

 Teorías y modelos de enseñanza-aprendizaje

Dada la gran variedad de teorías del aprendizaje que se han desarrollado nos enfocaremos exclusivamente en lo que es el concepto dominante de la
pedagogía actual, el constructivismo, ya sea en su forma de constructivismo radical o en su forma de socio-constructivismo. Veremos por que esta forma
de aprendizaje tiene un potencial realmente revolucionario dentro de la pedagogia y cuales son las implicaciones y demandas concretas en el ambito
escolar.

 La educación de México en el contexto internacional

Investigaremos los modelos educativos en otros países haciendo visitas virtuales a diferentes escuelas en México y el mundo. Haremos una comparación
de modelos y, si lo desean, podrán contrastarlos con el Plan Nacional de Educación.

 Tecnología y educación

Este contenido nos llevará a la práctica más fascinante de la navegación por internet para llevar a cabo sus visitas virtuales; aplicaremos el uso del
correo electrónico y mensajero instantáneo, el manejo de procesador de palabras para escribir sus informes y oficios, y el presentador electrónico para
sus discursos públicos. No espere que profundicemos demasiado en el corto tiempo que tenemos, pero tendrá usted las herramientas básicas para aplicar
la tecnología a su liderazgo educativo.

Lidereando el cambio en México en el siglo XXl

Este tema nos permite activar los aprendizajes previos porque conjuga los ejes fundamentales del curso. Los contenidos de aprendizaje propuestos para
este tema son:

 Implicaciones de la tecnología en las actividades del líder educativo

Discutiremos el impacto de las nuevas tecnologías en nuestro trabajo de líderes y descubriremos sus diferentes usos para el desarrollo de las propias
actividades.

 Responsabilidades del líder en la educación del Mexico del siglo XXI

Discutiremos los derechos del líder educativo, así como sus deberes ante la sociedad con respecto a la educación.

 Presencia del líder educativo mexicano en el mundo

Con este contenido pondremos en juego nuestra creatividad como líderes para hacernos presentes en congresos internacionales de educación.
Visitaremos virtualmente diversos congresos y haremos propuestas innovadoras sobre liderazgo educativo, las tecnologías y las nuevas tendencias en la
educación.