Colegio de Bachilleres del Estado de Durango

“Profa. Juana Villalobos”

Informática.

Tema:
Trabajos del segundo bloque.

Alumna:
Dayana Dafne Amezcua Téllez.

Catedrático:
Ivan Torres.
 ¿Qué es un diagrama de flujo?
Un diagrama de flujo es un diagrama que describe un proceso sistema o algoritmo
informático. Se usan ampliamente en numerosos campos para documentar,
estudiar, planificar mejorar y comunicar procesos que suelen ser complejos en un
diagrama. El diagrama de flujo ofrece una descripción visual de las actividades
implicadas en un proceso mostrando la sección social entre ellos, facilitando la
rápida comprensión de cada actividad y la relación con los demás el flujo y los
materiales, las ramas en el proceso, la existencia de los bucles repetitivos, en el
número de pasos, las operaciones facilitas también la selección de indicadores de
proceso
° Permite definir los límites de un proceso.
° Facilita la identificación de los clientes.
° Proporciona un método de comunicación.
° Ayuda a establecer el valor agregado
° Facilita el estudio y aplicación de acciones
° Punto de comienzo indispensable acciones de mejora rediseño o regenero.
° Referencia para establecer mecanismos de control y medición de los procesos.
En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas,
un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas,
ordenadas y finitas que permite llevar a cabo una actividad mediante pasos
sucesivos que no generen dudas a quien deba hacer dicha actividad. Dados un
estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final
y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
 Coustoner

Sales or
Determine
quantity
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“Pick
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Order Ascesible of
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Box and
intems
Determine order parckege the
quanty items

Create porpuse
and sena

Resive items
 Creación de algoritmos.

INICIO

ACTIVIDAD

CLASE DE
INFORMATICA

SI NO
¿SI
TRABAJO
EN
CLASE?

OBTENGO MI ME QUEDO SIN

FIRMA FIRMA

FIN
Algoritmo. 1
1° Inicio
2° Leer Calif
3° Si calif +70 entonces mostrar
“reprobado” si no imprimir “aprobado”

4° Resultado aprobado
5° FIN.
DIAGRAMA DE FLUJO.

INCIO

LEER LAS
CALIFICACIONES
S

RESULTADO
APROBATORIO

Calificación
SI +7 NO

APROBADO.
REPROBADO

FIN
Una persona trabaja ensamblando coches de juguete y le pagan a 1.50 dólares la hora
puede trabajar como máximo 8 horas al día durante 5 días a la semana, pero puede
trabajar menos horas al día. Por lo tanto, considera cuantas horas trabajo el empleado
para calcular su pago total ¿Cuánto se le paga a dicho trabajador?
1° Inicio
2° Pago
3° Si trabaja todas las 8 horas le pagan 1.50 si no le pagan menos
4° Trabajar todas las horas
5° FIN
INICIO

PAGO

8HRS LE
PAGANN NO TRABAJA LE
SI
1.50
NO PAGAN MENOS

LE PAGAN 60

FIN
 Me encuentro durmiendo a las 4am de la mañana de repente me despierto y me acuerdo
que tengo tarea, entonces pienso que si la hare o si no, si la gago entonces me pondrán
100, si no la hago entonces no tendré la tarea, para terminarla tengo 1 hora imedia.
Para calcular a qué hora termine la tarea elaborar un diagrama de flujo.
1° INICIO
2° Durmiendo
3° Me levanto a las 4
4° Si hago la tarea me ponen 100
5° Si no la hago no la tendré
6° Calcular tiempo para hacerla.
7° FIN
INICIO

DURMIENDO

SI LA HAGO SI NO SI NO LA
TENDRE 100 ME HAGO NO
LEVANTO LA TENDRE
A LAS 4

CALCULAR 4am MAS

1
/2 DE TRABAJO
TENDRE 100, TERMINO
FIN
A LAS 5:30
 INICIO

PRIMERO CHECHO
HABER SI ESTA
PONCHADA O NO QUITO LA LLANTA
VIEJA, AGARRO LA
LLANTA NUEVA Y LA
PONGO DONDE IBA LA
VIEJA
SI ESTA PONCHADA LO
NECESARIO PARA
CAMBIAR LA LLANTA

PONGO LOS TORNILLOS

EN SU LUGAR LES DOY
CUANDO YA TENEMOS
TODO PONEMOS EL
VUEKLTA PARA
GATO ABAJO DEL AJUSTARLOS EN LA
CAARRO Y LE DAMOS LLANTA
VUELTA AL GATO
PARA SUBIR EL CARRO

LE DOY LA VUELTA AL
CUANDO EL CARRO GATO PARA PODER
ESTA ARRIBA USAMOS BAJAR EL CARRO
LA CRUZETA PARA
QUITAR LOS
TORNILLOS Y PODER
QUITAR LA LLANTA

GUARDO TODAS LAS

HERRAMIENTAS EN SU FIN
LUGAR
1° INICIO
2° Cortar la pechuga de pollo en tiras sin hueso
3° Colocar 3 boles vacíos sobre la encimera, en uno colocar harina, en otro 1 huevo, 3 llenar en
un bol migajas de pan trituradas por ultimo batir el huevo
4° Colocar una olla al fuego y llenarla con aceite suficiente para cubrir la pechuga calentar hasta
que este a 350g
5° Empanar el pollo (Pasándolo por el huevo, la harina y por ultimo por las migajas de pan) freír
el pollo hasta que la carne este cocida)
6° Si no se cose bien la carne la comida que haras no va a estar buena porque la carne quedara
cruda
7° FIN INICIO

CORTAR LA
PECHUGA DE
SI POLLO EN TIRAS NO
SIN HUESO

COLOCAR 3 BOLES
VACIOS SOBRE LA SI NO SE COCE BIEN EL POLLO
ENCIMERA, 1 COLOCAR LA COMIDA QUE VAN A
HARINA, 2 HUEVO, 3 PREPAR VA A QUEDAR MAL
LLENAR CON MIGAJAS DE PORQUE NO SE COCIO BIEN
PAN TRITURADAS Y EL POLLO
BATIR EL HUEVO

COLOCAR UNA OLLA AL

FUEGO Y LLENAR CON FIN
ACEITE SUFICIENTE PARA
QUE SE CUBRA BIEN LA
PECHUGA, CALENTAR HASTA
QUE ESTE A 350G
1° INICIO.
2 Primero se juntan todos los ingredientes necesarios para poder hacerlos.
3° Primero se hecha la harina, luego el huevo, polvo para hornear, sal azúcar leche y
mantequilla.
4° Se mezcla hasta que quede una porción bueno, luego poner en fuego sarten con aceite
para poder hacerlos echar lo que tu gustes y esperar hasta que salga hoyitos y darle
vuelta y que pase lo mismo.
5° Si una de las dos partes no queda bien, quedara crudo y no va a saber bien.
6° FIN.
INICIO

PRIMERO SE JUNTAN
TODOS LOS
INGREDIENTES
NECESARIOS PARA
PODER HACERLOS.

PRIMERO SE HECHA
LA HARIN, LUEGO
EL HUVO, POLVO
PARA HORNEAR,
SI SAL, AZUCAR
NO
LECHE Y
MANTEQUILLA

SI NO LO PONE
SI SE HACE BIEN EN EL SUFICIENTE
SARTEN VA A QUEDAR LO TIEMPO NO
QUE QUEREMOS HACER. QUEDARA LO
PARA PODER HACERLOS QUE HEREMOS
ES NECESARIO UN SARTEN
Y ACEITE

FIN
Colegio de Bachilleres del Estado de Durango
“Profa. Juana Villalobos”

Informática.

Tema:
Trabajos del segundo bloque.

Alumna:
Dafne Dayana Amezcua Téllez.

Catedrático:
Ivan Torres.
Colegio de Bachilleres del Estado de Durango
“Profa. Juana Villalobos”

Informática.

Tema:
Trabajos del segundo bloque.

Alumna:
Vargas Galindo Karen Paulina.

Catedrático:
Ivan Torres.