Esta Sesión Comenzará Con Un Documento Audiovisual

UNIDAD DIDÁCTICA 8: “LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.
EL
DESARROLLO SOSTENIBLE”
Primera sesión
1. Esta sesión comenzará con un documento audiovisual:
 “Problemas ambientales”
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=CrIv3UWMV0
2. Presentación de la unidad didáctica.

3. Finalizada la presentación, procederemos a explicar la relación entre desarrollo
económico y problemas medioambientales apoyándonos en el siguiente material:
 Fuente: http://es.slideshare.net/serpalue/unidad-16-3-eso-el-reto-
medioambiental
 Fuente. http://es.slideshare.net/jlred1978/medio-ambiente-3-eso
La explicación se centrará en los siguientes aspectos:
- La existencia en relación con el deterioro del medio ambiente como consecuencia
de la acción humana de dos grandes períodos: Desde el origen del hombre hasta
el siglo XVIII, y desde el siglo XVIII, fecha del comienzo de la Revolución Industrial
hasta nuestros días.
- El proceso que caracteriza el surgimiento de una conciencia ecologista, y que
arranca del accidente que tuvo lugar en el parque de Doñana a finales del siglo
XIX, y como, a partir de ese momento surgieron diversas asociaciones
conservacionistas primero, y ecologistas después.
o Ecologismo
o Los partidos ecologistas

- La sesión finalizará con la entrega de un glosario. Los alumnos tendrán que
seleccionar solamente 10 definiciones y el resto se utilizará cómo actividad de
ampliación, con la que se tendrá en cuenta el trabajo extra realizado y se evaluará
con mayor puntuación. Este glosario se entregará en la última sesión:
o Eutrofización de las aguas
o Lluvia ácida
o Calentamiento global
o Deforestación
o Desarrollo sostenible
o Cumbres de la Tierra
o Gestión de recursos
o Partido ecologista
o Ecologismo
o Reciclaje
o Efecto invernadero
o Capa de Ozono
o Medio natural
o Medio humanizado
Segunda sesión
1. La sesión comenzará con el comentario de la siguiente imagen:
Fuente: http://elordenmundial.com/regiones/europa/elecciones-europeas-2014-claves-del-
nuevo-rumbo-de-europa/
Las preguntas a contestar serían las siguientes:
- ¿Quiénes son los ecologistas?
- ¿Por qué?
- ¿Cuántos escaños tienen?
- ¿Por qué son tan pocos?
2. A continuación, se procederá a la explicación de los problemas medioambientales
de la Tierra y el agua apoyándonos en el siguiente material:
medioambiental(ya citado)
 Fuente: http://es.slideshare.net/jlred1978/medio-ambiente-3-eso(ya citado)
- La importancia que tiene el cada vez mayor consumo de papel y madera, en el
proceso de deforestación al que está sometido el planeta.

- La sobreexplotación agrícola como factor clave en el proceso de desertización.
- El avance imparable de la extinción de numerosas especies como consecuencia de
la caza.
- El proceso de degradación de las aguas como consecuencia, fundamentalmente,
del vertido de residuos.
Tercera sesión
1. Esta sesión comenzará con el análisis del siguiente documento audiovisual:
 “La deforestación”
Fuente: https//www.youtube.com/watch?v=XclaGtMJgkk

- ¿Qué idea refleja el documental?
- ¿Cuáles fueron las causas de estos hechos?
- ¿Qué consecuencias tuvieron?
2. A continuación, se procederá a explicar la contaminación de la atmósfera
apoyándonos en el siguiente material:
Las líneas maestras de la explicación se centrarán en los siguientes aspectos:
- La importancia que tiene el efecto invernadero del dióxido de carbono.
- La contaminación por óxido de azufre y lluvia ácida, que afecta a la capa de ozono.
- Los efectos de la contaminación atmosférica sobre el clima.
- Las causas de la contaminación atmosférica de las ciudades y sus repercusiones
económicas.
Cuarta sesión
1. Esta sesión comenzará con el análisis de la siguiente imagen:
Fuente: https://triplenlace.com/2012/09/27/eutrofizacion-causas-y-efectos/
- ¿Qué refleja la imagen?
- ¿Por qué se produce ese hecho?
- ¿Qué consecuencias tiene?
2. A continuación, se procederá a explicar el concepto de desarrollo sostenible y las
cumbres de la Tierra apoyándonos en el siguiente material:

- El desarrollo sostenible:
 Concepto
o La importancia que tienen en la actualidad los parques naturales para
el mantenimiento de especies, tanto naturales como vegetales, en
peligro de extinción.
o La importancia de los procesos de reciclaje en la lucha contra la
degradación del planeta.
o Las nuevas energías alternativas que no producen contaminación
atmosférica.
- Las cumbres de la Tierra.
Quinta sesión
1. Esta sesión se desarrollará en el aula de informática.La clase se dividirá en 9
equipos de trabajo, y cada uno de ellos buscará información sobre la estructura
económica en 9 países. Los países sobre los que se buscará información son:
o Cumbre de Estocolmo (1972)
o Cumbre de Río de Janeiro (1992)

o Cumbre de Montreal (1987)
o Cumbre de Kioto (1992)
o Cumbre de Johannesburgo (2002)
o Cumbre de Río de Janeiro (2012)
o Cumbre de Bali (2007)
o Cumbre de Copenhague (2009)
o Cumbre de Durban (2011)
La ficha a rellenar será la siguiente:
- Cronología
- Causa de la misma
- Acuerdos tomados
Sexta sesión:
1. Esta sesión comenzará con la exposición de un alumno de cada equipo de trabajo
de la investigación del trabajo realizado. Dispondría de tres minutos cada uno de
ellos, y tendrían que hacerlo de memoria, apoyándose en una imagen proyectada
por el cañón.
2. A continuación, procederán a realizar el siguiente cuestionario:
a. ¿Qué es el desarrollo sostenible?
b. ¿Qué son las cumbres de la Tierra?
c. ¿Qué es el calentamiento global?
d. ¿Por qué se destruía la capa de ozono?
e. ¿Qué consecuencias tiene la deforestación del planeta?

Esta Sesión Comenzará Con Un Documento Audiovisual

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Esta Sesión Comenzará Con Un Documento Audiovisual

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD DIDÁCTICA 8: “LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.

1. Esta sesión comenzará con un documento audiovisual:

2. Presentación de la unidad didáctica.

económico y problemas medioambientales apoyándonos en el siguiente material:

- La existencia en relación con el deterioro del medio ambiente como consecuencia

hasta nuestros días.

- El proceso que caracteriza el surgimiento de una conciencia ecologista, y que

XIX, y como, a partir de ese momento surgieron diversas asociaciones

conservacionistas primero, y ecologistas después.

o Los partidos ecologistas

seleccionar solamente 10 definiciones y el resto se utilizará cómo actividad de

ampliación, con la que se tendrá en cuenta el trabajo extra realizado y se evaluará

con mayor puntuación. Este glosario se entregará en la última sesión:

o Eutrofización de las aguas

1. La sesión comenzará con el comentario de la siguiente imagen:

- ¿Quiénes son los ecologistas?

- ¿Cuántos escaños tienen?

- ¿Por qué son tan pocos?

2. A continuación, se procederá a la explicación de los problemas medioambientales

de la Tierra y el agua apoyándonos en el siguiente material:

 Fuente: http://es.slideshare.net/jlred1978/medio-ambiente-3-eso(ya citado)

La explicación se centrará en los siguientes aspectos:

- La importancia que tiene el cada vez mayor consumo de papel y madera, en el

proceso de deforestación al que está sometido el planeta.

- El avance imparable de la extinción de numerosas especies como consecuencia de

- El proceso de degradación de las aguas como consecuencia, fundamentalmente,

del vertido de residuos.

1. Esta sesión comenzará con el análisis del siguiente documento audiovisual:

Las preguntas a contestar serían las siguientes:

- ¿Cuáles fueron las causas de estos hechos?

- ¿Qué consecuencias tuvieron?

2. A continuación, se procederá a explicar la contaminación de la atmósfera

apoyándonos en el siguiente material:

 Fuente: http://es.slideshare.net/jlred1978/medio-ambiente-3-eso(ya citado)

Las líneas maestras de la explicación se centrarán en los siguientes aspectos:

- La importancia que tiene el efecto invernadero del dióxido de carbono.

- Los efectos de la contaminación atmosférica sobre el clima.

- Las causas de la contaminación atmosférica de las ciudades y sus repercusiones

1. Esta sesión comenzará con el análisis de la siguiente imagen:

Las preguntas a contestar serían las siguientes:

- ¿Qué refleja la imagen?

- ¿Por qué se produce ese hecho?

- ¿Qué consecuencias tiene?

2. A continuación, se procederá a explicar el concepto de desarrollo sostenible y las

cumbres de la Tierra apoyándonos en el siguiente material:

 Fuente: http://es.slideshare.net/jlred1978/medio-ambiente-3-eso(ya citado)

La explicación se centrará en los siguientes aspectos:

o La importancia que tienen en la actualidad los parques naturales para

el mantenimiento de especies, tanto naturales como vegetales, en

o La importancia de los procesos de reciclaje en la lucha contra la

degradación del planeta.

o Las nuevas energías alternativas que no producen contaminación

- Las cumbres de la Tierra.

1. Esta sesión se desarrollará en el aula de informática.La clase se dividirá en 9

equipos de trabajo, y cada uno de ellos buscará información sobre la estructura

o Cumbre de Estocolmo (1972)

o Cumbre de Río de Janeiro (1992)

o Cumbre de Kioto (1992)

o Cumbre de Johannesburgo (2002)

o Cumbre de Río de Janeiro (2012)

o Cumbre de Bali (2007)

o Cumbre de Copenhague (2009)

o Cumbre de Durban (2011)