INFORME N° 0001-17

A : Ing. Víctor Ascuña.

Docente de Electrometalurgia – Ingeniería Metalúrgica – UNSA

De : Katherine Liz Pinto Huisacayna. CUI 20142335

Alumna de Electrometalurgia Turno A

Asunto : Reconocimiento de Equipos de Laboratorio

Fecha : Martes 05 de setiembre del 2017

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Normas generales

 No fumes, comas o bebas en el laboratorio.

 Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa.
 Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un armario o taquilla y no los
dejes nunca so-bre la mesa de trabajo.
 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu movilidad.
 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras dentro del
laboratorio.
 Si tienes el cabello largo, recógetelo.
 Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean necesarios.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo inmediatamente
al profesor.
 Recuerda dónde está situado el botiquín.
 Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.

APRENDIZAJE ESPERADO

 Identificar los materiales y equipos de laboratorio en un Laboratorio de Ciencias.

 Conocer el uso y función de materiales y equipos de laboratorio.
 Utilizar de forma adecuada y creativa los Materiales y Equipos del Laboratorio de
Ciencias.
 Practicar normas de seguridad al manipular materiales e instrumentos de laboratorio.

1.- FUNDAMENTO.

En la actualidad el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente viene implementando el enfoque

por competencias por lo que busca que los estudiantes sean competentes para solucionar un
problema en el contexto en que se encuentren para lo cual ha seleccionado impulsar que el
estudiante desarrolle una capacidad indagatoria y utilice un vocabulario científico. Una de las
formas de desarrollar estas capacidades es trabajar en los laboratorios para comprobar
experimentalmente la teoría, pero para que pueda experimentar lo primero que tiene que
hacer es reconocer y saber cómo manipular cada uno de los materiales e instrumentos que se
encuentran ahí siguiendo las normas de seguridad que este trabajo requiere.

Es muy importante que los materiales y equipos de uso común en el laboratorio se

identifiquen por su nombre correcto y uso específico que tiene cada uno, pero más importante
es saber manejarlo correctamente en el momento oportuno, teniendo en cuenta los cuidados
y normas especiales para el uso de aquellos que así lo requieran. Los instrumentos y útiles de
laboratorio están constituidos de materiales diversos

2.- EQUIPO EN EL LABORATORIO.

 Cronometro
 Balanza digital
 Balanza analógica
 Termómetro digital y analógico
 Multímetro digital de gancho
 Multster analógico
 Peachimetro
 Densímetro

BALANZA DIGITAL Y ANALOGICA

La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa de los objetos. Es una palanca de
primer grado de brazos iguales que, mediante el establecimiento de una situación de equilibrio
entre los pesos de dos cuerpos, permite comparar masas.

CRONOMETRO

Un cronómetro es un reloj de precisión que se emplea para medir fracciones de tiempo muy
pequeñas. Los cronómetros suelen usarse en competencias deportivas y en la industria para
tener un registro de fracciones temporales más breves, como milésimas de segundo.
DENSIMETRO

Instrumento graduado para medir la densidad de un líquido, que está basado en el principio de
Arquímedes.

TERMOMETRO DE CONTACTO

El termómetro de contacto lo conforma una cadena termométrica compuesta por una sonda
de temperatura con sensor de termopar, de termoresistencia (Pt100 p.e.) o de termistor y un
indicador digital.

TERMOMETRO

Sirve para la medición de la temperatura de cierto liquido o solido con previo calibración para
evitar descomposturas de rango.
MULTIMETRO DIGITAL DE GANCHO

Con este Multímetro digital de gancho realizarás mediciones con excelente precisión para
hacer trabajos de instalación o reparaciones de manera profesional. Es recomendado para
electricistas, técnicos y para la reparación de equipos electrónicos.

PEACHIMETRO

El pH-metro es un sensor utilizado en el método electroquímico para medir el pH de una

disolución.

3.- PRUEBA EXPERIMENTAL DEL MULTIMETRO DIGITAL DE GANCHO.

Se procedió a la medición del potencial y amperaje de un cable ubicado en fundición, esta usa
corriente trifásica los datos obtenidos son los siguientes:

Voltaje

224, 230,226

La variación del voltaje o los potenciales se deben que varios usuarios están usando la energía
del mismo flujo de corriente.

Amperaje

4.3, 4.1, 4.8

Se procederá hallar el potencial que se encuentra en el cable de acuerdo a los datos obtenidos

P=I*E*CosӨ*31/2

P=4.13x224x0.9x31/2

P=1442.12 watts/hora

4.- CONCLUSIONES.

 Como pudimos observar el cambio del voltaje minúsculo experimentado en el

procedimiento experimental se debe a que varios usuarios están usando la corriente
eléctrica.
 En el termómetro de contacto también se usa para la medición de la temperatura de
una fundición.
 Mientras la balanza tenga más decimal, más exacto será la medición de una masa.
 Densímetro a pesar de que mide la densidad, también puede medir las viscosidades.

5.- RECOMENDACIONES.

 La recomendación seria respetar las normas de seguridad que se da en un laboratorio

así como el uso correcto de los equipos.
 Hacer uso de una bata si es necesario para la manipulación de reactivos.

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Firma
 INFORME N° 0002-17

A : Ing. Víctor Ascuña.

Docente de Electrometalurgia – Ingeniería Metalúrgica – UNSA

De : Katherine Liz Pinto Huisacayna. CUI 20142335

Alumna de Electrometalurgia Turno A

Asunto : Agitadores magnéticos sin calefacción y con calefacción

Fecha : Martes 03 de octubre del 2017

1.- MARCO TEORICO.

AGITADOR MAGNETICO

Un Agitador Magnético es un dispositivo electrónico que utiliza un campo magnético para

mezclar de manera automatizada un solvente y uno o más solutos.

Este dispositivo se compone de una pequeña barra magnética o barra de agitación y una placa
debajo de la cual se tiene un magneto rotatorio o una serie de electromagnetos dispuestos en
forma circular a fin de crear un campo magnético rotatorio.

La barra de agitación se deja deslizar dentro de un contenedor, ya sea un matraz o un vaso de

precipitado conteniendo algún líquido para agitarlo. El contenedor es puesto encima de la
placa donde el campo magnético rotatorio ejerce su influencia sobre la barra de agitación y
propicia su rotación.

El tamaño y la forma de la barra magnética o barra de agitación determinan la efectividad del

proceso de agitación considerando una velocidad constante.

Los Agitadores Magnéticos también suelen estar equipados con calefacción. Las temperaturas
que se pueden alcanzar variarán en unos pocos grados hasta 300°C, dependiendo de la calidad
profesional del instrumento.
 Al eliminar la necesidad de agitar físicamente un
líquido, mediante la utilización de agitadores
magnéticos, se disminuye drásticamente el riesgo
de contaminación de los mismos. La necesidad de
este surgió principalmente durante la
investigación de los alimentos; donde incluso las
cantidades más pequeñas de bacterias pueden
tener un efecto muy negativo en los resultados.
Esto también es esencial para la biología, la
medicina y otros campos de investigación.

VENTAJAS

Los agitadores magnéticos son preferibles en lugar de los de mecanismo de engranajes debido
a que son más silenciosos, más eficientes, y no tienen partes móviles que puedan romperse o
desgastarse (únicamente la barra de agitación en sí misma). Debido a su pequeño tamaño, la
barra de agitación es más fácil de limpiar y esterilizar que otros aparatos de agitación.

Las agitadoras magnéticas resuelven dos problemas mayores al usarse en lugar de los
agitadores motorizados. Primero, los agitadores motorizados requieren el uso de lubricantes,
que en un momento dado pueden contaminar los reactivos. Segundo, en un agitador
motorizado puede ser un problema el sellar herméticamente la conexión mecánica rotatoria
del agitador motorizado en el caso de tratarse de un sistema cerrado (porque requiera
regulación ambiental o por tratarse de un proceso en el cual debe haber ausencia de polvo,
agua u oxígeno).
DESVENTAJAS

El agitador magnético también tiene sus desventajas. Así, las limitadas dimensiones de la barra
de agitación significan que no puede ser utilizado más que para experimentos a nivel de
laboratorio (a pequeña escala o en análisis químicos). Además, los líquidos viscosos o
suspensiones espesas, son muy difíciles de agitar por este dispositivo, aunque existen algunos
modelos con imanes especiales que consiguen este objetivo.

IMAN DEL AGITADOR

Un imán de agitador magnético o barra de agitación es una pequeña barra

magnética o imán utilizado para remover una mezcla líquida o disolución, cuando se coloca
dentro de un recipiente dispuesto sobre un agitador magnético, por lo general en un
laboratorio.
FUNCIONAMIENTO

El movimiento circular de la barra imantada es impulsado por otro imán o conjunto

de electroimanes (es decir, bobinas), ubicados debajo de la superficie sobre la que se apoya la
vasija que contiene el líquido y que poseen un movimiento de rotación, cuya velocidad se
puede controlar. Puesto que el vidrio no afecta apreciablemente a un campo magnético (es
transparente al magnetismo), y la mayoría de reacciones químicas tienen lugar en recipientes
de vidrio (vasos de precipitados, matraces Erlenmeyer, etc.), estas barras de agitación
magnética funcionan bien en esos recipientes de vidrio.

2.- EXPERIMENTACION.

 Colocar el vaso precipitado o matraz con el contenido que se quiere agitar sobre la
placa de agitación.
 Introducir la barra de agitación o barra magnética dentro del contenedor.
 Encender el aparato accionando el interruptor correspondiente.
 Ajustar la velocidad comenzando siempre con la más baja para ir aumentándola
progresivamente, hasta alcanzar la velocidad adecuada.
 Controlar que el líquido no se salga del recipiente durante el proceso de agitación.
 Finalizada la agitación, colocar el mando de velocidad en su posición inicial.
 Apagar el aparato utilizando el interruptor correspondiente.
 Sacar la barra de agitación del interior del contenedor.
En el laboratorio comparamos 2 muestras de CuSO4*5H2O, la muestra que colocamos en el
agitador magnético sin calefacción, tenía un grado de impurezas menores que las del agitador
con calefacción, la cual tenía mayores impurezas, pero teniendo la capacidad de regular la
temperatura.

El agitador magnético más común es el de motor y está diseñado para que puedan soportar
largas jornadas de trabajo. Pueden llegar a requerir repuestos o en su defecto reemplazo de
motor. Estas partes no son costos frente a la utilidad que representan en el laboratorio.
Adicionalmente también se ofrecen agitadores con calefacción. Son usados en aplicaciones
que requieren calentar una solución a una temperatura determinada mientras ésta es agitada.

4.- CONCLUSIONES.

 El agitador magnético sin calefacción genera menores impurezas, es una disolución

forzada.
 El agitador magnético con calefacción genera mayores impurezas, es una disolución
natural.

5.- RECOMENDACIONES.

 La recomendación seria el correcto manejo y conocimiento de ambos agitadores.

 Hacer uso de una bata si es necesario para la manipulación de reactivos.

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