HISTORIA_4TO

GEOGRAFIA_5TO

EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA

Evolución: La geografía existió desde la aparición del hombre, una geografía utilitaria, necesaria para poder subsistir, eso explica como a inicios el hombre podía
huir de los animales salvajes si conocía mejor su medio geográfico, no solo ese hecho sino también le era necesario para poder encontrar recursos para su
subsistencia.

Hoy sabemos que el estudio de la geografía como ciencia corresponde no al hecho de describir a la tierra sino a la interrelación del medio geográfico con el
hombre.

Geografía en la antigüedad:

En la antigüedad se establecieron dos escuelas geográficas:

Escuela Jónica: Se caracterizó por ser descriptiva. Principales representantes: Anaximandro y Tales de Mileto.

Escuela Alejandría: Se centró en los aspectos matemáticos de la tierra, siendo sus principales representantes; Eratóstenes, Tolomeo, Aristarcos de Samos.

-Se considera a la Ilíada y la odisea de homero como una de las primeras obras geográficas que han llegado hasta nosotros.

Los griegos escribieron tratados de geografía y realizaron grandes descubrimientos y aportes en este campo: El primer mapa de la superficie de la tierra se le
atribuye a Anaximandro de Mileto , y la primera gran descripción de la tierra a Hecateo de Mileto (historiador del mundo griego) , a Pitágoras se le atribuye la
formulación por primera vez de una concepción heliocéntrica del mundo , platón en su obra la república realiza la descripción de la tierra esférica , Aristóteles
llegó a la conclusión de que la tierra era esférica al comprobar desde puntos situados a grandes distancias no se observan las mismas estrellas ,Eudoxo considera
inmóvil a la tierra, Aristarco de Samos, fue el primero en plantear el heliocentrismo, realizo el cálculo de distancia entre la tierra y el sol., Eratóstenes realiza el
cálculo de la media de la esfera terrestre mediante la aplicación de un sencillo teorema geométrico, errando solo en 500km (estimo que la circunferencia era 40
500km y se sabe que en realidad es 40 000 km) , publico un tratado titulado GOEGRAPHICA , en tres volúmenes , es considerado como el padre de la geodesia,
Estrabon escribe su obra geografía de diecisiete volúmenes , en ella realiza una descripción de Europa , Asia y África, Hiparco desarrollo las coordenadas
geográficas , determino también al precesión de los equinoccios. Claudio Ptolomeo, astrónomo de Alejandría, en su obra el Almagesto de treces volúmenes
fundamenta la concepción geocéntrica del mundo, y en su geografía formula por primera vez un sistema de coordenadas y proyecciones que hacía posible la
representación grafica de la tierra sobre una superficie plana.

Geografía en la Edad Media

Durante la edad media la geografía al igual que otras ciencias sufrió un retroceso mejor dicho un periodo de oscurantismo, pues la concepción teocéntrica
dominaba la opinión sobre todas las disciplinas. El desarrollo de esta disciplina va a estar en manos de los árabes y de los grandes navegantes que en el fan de
descubrir nuevas tierras para sus respectivas

Entre los árabes destacaron Al Juarizmi realiza escritos tomando como base a Ptolomeo, y Al Isidri que desarrollo la geografía y cartografía.

Geografía en la Edad Moderna y Contemporánea

Con el renacimiento la geografía va experimenta un notable desarrollo impulsado por los conocimientos cartográficos y por las necesidades navegantes. En este
periodo los viajes de Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes y terminando por Sebastián el Cano, amplían las fronteras conocidas hasta ese momento, como
lo fue el descubrimiento del continente Americano.

Destacan en esta época el geógrafo era considerado cartógrafo, es el caso de Gerardo kremer, más conocido como Mercator quien en 1519 rehízo los mapas
de Ptolomeo e invento los sistemas de proyecciones, Sebastián Munster en su obra Cosmografía nuevas ideas sobre la geografía descriptiva
Los padres de la geografía moderna se les atribuye a Alexander Von Humboldt y Carlos Ritter, ellos superaron la etapa descriptiva y la convirtieron en ciencia.

Von Humboltd fue geógrafo de campo, es decir sus conocimientos los obtuvo en contacto con el medio geográfico, pues viajo incansablemente por América, y
Asia, su obras el cosmos, viajes a las regiones equinocciales del nuevo continente.

Carlos Ritter fue geógrafo de escritorio, pues no fue un asiduo viajero, sus publicaciones surgieron sobre todo de su disertaciones en clase, permitió el desarrollo
de la geografía social,
HISTORIA_5TO

GRECIA
1. Medio Geográfico.
A. Ubicación: En la Península Balcánica, al sur este de Europa. Parte Oriental del Mediterráneo.
B. Limites.
Norte : Macedonia
Sur : Mar Mediterráneo
Este : Mar Egeo
Oeste: Mar Jónico
C. Regiones:
a. Grecia Continental : Sur de Macedonia – Istmo de Corintio
b. Grecia Peninsular: Península de Ática y la Península de Peloponeso
c. Grecia Insular: Islas de Delos
d. Otras: La Magna Grecia

2. Origen:

Con anterioridad brillaron en esa zona importantes culturas, como la cretense y la

cretomicenica que desde 2000 a.C tuvieron una organización política y social y una
expresión artística destacada.

Se cree que los habitantes primitivos de Grecia fueron los Pelasgos, pastores
arios llegados del norte que se relacionaron en sus viajes con los egipcios y con
pueblos de Asia Menor. La cultura que desarrollaron comenzó a brillar a partir del
año 2000 a.C., principalmente en la Isla de Creta, por eso se llamaron cretenses

2.1 Periodo Cretense:

Creta fue una potencia comercial y milita, cuyo eje era la navegación. Sus habitantes, durante siglos, comerciaron con los egipcios, los pueblos de Asia
y de Medio Oriente. La sociedad estaba basada en clases: los nobles,los agricultores, los artesanos y los esclavos. En la cima de la pirámide social,
lanobleza rodeaba al Rey y colabioraba con el en las funciones de gobierno. Entre sus manifestaciones arquitectónicas mas destacadas se encuentran
los palacios de piedra de Cnosos y Faestos, edificados en la época de apogeo. Los cretenses construyeron los primeros teatros al aire libre, en los
que presentaban espectáculos de danzas y realizaban actos religiosos, carreras, pugilatos y corridas de toros.

2.2 Periodo Helénico.

Alrededor de 1800 a.C., en pleno desarrollo de la cultura cretense, los helenos ocuparon sucesivamente la antigua Grecia. Este pueblo
de origen Ario, proveniente de la región del Danubio, estaba dividido en cuatro grupos: aqueos, dorios, jonios y eolios. Los Aqueos se establecieron
en el Peloponeso, asimilaron la cultura Cretense, fundando ciudades como Micenas, Tirinto, Argos, Troya. En el año 1200 a.C., se produjo la invasión
de los Dorios, un pueblo guerrero que destruyo estas ciudades y permaneció durante años al sur de Grecia, dando inicio a la civilización Helénica y
con ella al Periodo Histórico de Grecia.
2.2.1 Organización de la Sociedad Helénica.
A. Organización Social: B . Organización Política
- La Nobleza a. Clanes
- El Pueblo b. Fatrias
- Los Esclavos c. Tribus
d. Demos
e. Polis
3. Las Ciudades Estado: Esparta y Atenas
ESPARTA

1. Ubicación: En la Península del Peloponeso

2. Organización Política: Licurgo fue el legislador y reformista espartano.
- Dos Reyes
- El Senado: 28 miembros mayores de 60 años quienes cumplían una función legislativa
- La Asamblea: Todos los ciudadanos mayores de 30 años. Tenían por función nombrar senadores y Éforos
- Los Éforos: Eran cinco magistrados elegidos por la Asamblea, cuya función era controlar al Rey y el Senado, declarar la guerra y
firmar la Paz.
3. Organización Social.
- Los Espartanos: clase privilegiada
- Los Periecos o Laconios: no intervenían en la vida política del país
- Los Ilotas: clase marginada.
4. La Educación:
- Hacer un buen guerrero, hábil atleta, un excelente militar
- El niño desde que nacía era propiedad del Estado
- A los 7 años pasaba a educarse bajo el cuidado del Estado
- A los 17 años ingresaba al ejército como soldado bajo juramento de fidelidad a la patria.
 LAS POLIS

En un comienzo, los helenos se organizaron en Clanes o gens, que nucleaban a las familias vinculadas con un antepasado común. Luego estos se
agruparon en Fatrias y estas últimas en tribus o Demos. En el siglo VIII a. C., surgió la Polis (ciudad – Estado) independiente. Muchas veces se construían
en torno a una meseta escalonada a la que llamaban Acrópolis, donde edificaban el templo y el palacio real. En cada polis el poder era ejercido
por el Rey, al que consideraban de origen divino Las dos polis más importantes fueron Esparta y Atenas. Esparta se encontraba en Laconia, región
ubicada al sur del Peloponeso, habitada en el s. XII a.C., por los aqueos y dominada por los dorios, los que crearon un Estado militar para poder
conservar el territorio y dominar a los pueblos conquistados. El estoicismo, la tolerancia ante el sufrimiento y la severidad, fueron características de la
cultura espartana, de igual modo para niños y niñas. Estas condiciones fueron necesarias para un pueblo que vivía en guerra permanente. Atenas, en
cambio, fundada en homenaje a Palas Atenea, diosa de la Sabiduría, fue una ciudad de pobladores pacíficos dedicados a la comercialización de sus
producciones agrícolas en forma de materia prima o manufacturas
ATENAS
1. Ubicación: En la Península de Ática
2. Organización Política:
Atenas paso por tres periodos en su historia. La Monarquía, dirigida por Reyes controlaba una estratificación social que partía desde los Nobles
Apátridas, el pueblo y los Esclavos. La República Aristocrática, un Estado Oligárquico, conformado el Arcontado como estamento político y el Areópago
como instancia judicial. Al final, la República Democrática, Bajo la figura de Solón, legislador y reformista de la sociedad Ateniense. Aquí encontramos,
a la Eclesia, el Boule y la Heleia.

3. La Organización social.
A. Los Atenienses verdaderos: gozaban de todos sus derechos en su condición de ciudadanos y hombre libres.
B. Los Extranjeros o Metecos: no gozaban de sus derechos ciudadanos, pagaban impuestos.
C. Los Esclavos : Eran los prisioneros de guerra.

4. La Educación Ateniense:
Se basaba en la formación de buenos ciudadanos, libres y responsables. A los siete años, el niño era puesto bajo vigilancia y era conducido por un
esclavo hasta el maestro o Pedagogo. A los 18 años se le inscribía como Efebo, era ya ciudadano.

HISTORIA DE LOS LEGISLADORES GRIEGOS

A mediados del siglo IX a.C., la ciudad-estado (polis) de Atenas se anexionó el territorio que la rodea,
incluyendo el puerto de El Pireo. Cuando la monarquía fue sustituida por una aristocracia nobiliaria, los
ciudadanos atenienses obtuvieron algunos derechos. El Areópago (consejo de nobles ancianos) dominaba
la ciudad y designaba tres magistrados (posteriormente nueve), o arcanos, con carácter anual, que se
responsabilizaban de la dirección de los asuntos bélicos, religiosos y legislativos.
El descontento con este sistema desembocó en un intento de acabar con él durante la dictadura de
Cilón (632 a.C.). La persistencia de la agitación social, llevó a Dracón a dictar un riguroso código de leyes
(llamadas leyes draconianas y cuyo uso en la actualidad se circunscribe para designar a leyes muy
estrictas) que promulgó en el 621 a.C. Este código, vino a agudizar aún más la crisis social y económica
pero, en última instancia, llevó al nombramiento consensuado de Solón como arconte en el año 594 a.C.
Solón instituyó un consejo (Bulé), una asamblea popular (Ekklesia) y tribunales de justicia. También impulsó
el comercio, reformó la acuñación de moneda, y atrajo a comerciantes extranjeros a la ciudad. El éxito de
sus reformas sólo fue parcial.

En el 560 a.C. el tirano Pisístrato, apoyado por la aristocracia, consiguió hacerse con el control de Atenas. Hizo que las reuniones del Bulé se celebraran
en el ágora (plaza del mercado), y construyó un nuevo templo en honor a Atenea (la diosa protectora de la ciudad) en la Acrópolis. Pisístrato también impulsó
espectáculos públicos como los juegos panatenáicos o panateneas, que se celebraban cada cuatro años en honor de Atenea. Tanto el tirano como sus hijos
Hipias e Hiparco emprendieron la construcción de muchas obras públicas entre los años 560 y 510 a.C.

En el 509 a.C., Clístenes dirigió una revolución democrática que derrocó la tiranía de Hipias. Estableció el derecho igual para todos los ciudadanos y
reorganizó la estructura tribal de la ciudad, ya que sus bases y principales apoyos eran los sectores más populares del centro de la ciudad y de El Pireo. La
poderosa asamblea popular formada por todos los ciudadanos se reunía en la colina Pnyx, situada tras la Acrópolis.
LAS GUERRAS MÉDICAS
En el s. V a. C., Grecia estaba formada por un conjunto de polis prosperas, de las que Esparta y Atenas eran las mas importantes. Durante ese
periodo se registro la gran expansión de la cultura griega. Las polis solo se unían en ocasión de producirse la invasión de algún enemigo exterior. Cuando el
Imperio Persa intento incorporar las ciudades de la península helénica, se entablaron las Guerras Medicas (de Medos, nombre con que los griegos designaban
a los Persas). Las tres Guerras se desarrollaron entre los años de 490 a.C. hasta el año 449 a.C. en que se firma la Paz de Calias, con la declinación persa,
gracias a la organización y conformación de la Liga de Delos.
EL SIGLO DE PERICLES
El gran esplendor del Siglo de Pericles comenzó a declinar cuando estallo en 431 a.C., la Guerra del Peloponeso entre la Confederación de Delos (Atenas) y
la Liga del Peloponeso (Esparta) quienes se enfrentaron por conseguir la hegemonía absoluta del mundo griego. Estas guerras (03) terminarían el año 404
a.C., cuando Atenas se rinde a la hegemonía Espartana
 LA EDAD ANTIGUA
La Edad Antigua es el período de la historia que comprende desde la invención de la escritura
(alrededor del año 5000 A.C.) hasta la caída del Imperio Romano (siglo V, D.C.). Abarca varias
civilizaciones en diversas partes del mundo, siendo las de mayor influencia en el mundo actual las
radicadas en el Medio Oriente, Egipto y la Grecorromana.
Antecedentes
Durante la prehistoria, el hombre aprendió de modo lento, pero efectivo, los principios que le
permitirían sobrevivir en un mundo hostil gracias a su ingenio.
Aprendería técnicas de pastoreo y cría, a domesticar animales para su provecho, desarrollaría la
agricultura, lo cual fue una de las grandes revoluciones de la historia, la Revolución Neolítica, y que
llevaría al establecimiento de asentamientos humanos que crecerían con el tiempo.
Los conocimientos y tradiciones se transmitían oralmente, aunque el hombre ya sabía expresar ideas
a través de dibujos y figuras. De este modo, la necesidad de asentar los conocimientos e ideas de
modo perdurable, dio lugar a las primeras muestras de escritura, y con ello a las primeras
civilizaciones, poniendo fin a la prehistoria
Protagonistas
Las antiguas civilizaciones asentadas en Mesopotamia (sumerios, babilonios), en la India, China y
Egipto, fueron abriendo el campo para los avances de la Edad Antigua.
Allí se establecieron elementos como la importancia de la tierra, la necesidad de algún sistema de
organización social, y el uso de sólidos elementos culturales y religiosos. Estas mitologías se cuentan
entre las más antiguas, y se cree que religiones posteriores tomaron elementos esenciales de aquí.
De manera independiente, en América también se gestaban importantes civilizaciones que muy
posteriormente añadirían su aporte al total del acervo humano.
Causas de la Edad Antigua
La necesidad humana de organizarse para lograr metas colectivas, llevó a la creación de grupos
humanos afines, que se establecerían en diversas regiones formando civilizaciones. Esto hizo más o
menos inevitable la necesidad de organización social y política, con las consiguientes manifestaciones
de desacuerdo, conflictos y ambiciones.
Naciones y Reinos entran en escena, con su agregado de religiones más o menos organizadas.
Desarrollo de los acontecimientos
Las primeras civilizaciones directamente relacionadas con la cultura occidental surgieron
en Mesopotamia (actual Irak), alrededor de 5000 años A. C. Probablemente en esa región se inventó
la escritura. Su economía, de base agropecuaria, también se permitía diversos modos de intercambio
comercial.
Alrededor del 3000 A.C. se estableció al norte de África uno de los pueblos más influyentes en nuestra
cultura: el Imperio Egipcio. Elementos religiosos, culturales y políticos de este pueblo se transmitirían
a las sucesivas culturas del futuro, e influirían hasta nuestros días. Sus monumentales estructuras
funerarias permanecen hasta hoy, así como nos sorprenden sus técnicas para preservar los
cadáveres. Desarrollaron importantes avances en geometría y astronomía, que aplicaron a sus
técnicas agrícolas.
La decadencia de esta civilización vendría unos tres mil años después, pero con su decadencia,
surgiría al mismo tiempo una cultura que ejercería mucha influencia en la civilización occidental: la
Antigua Grecia, nacida alrededor del año 1000 A.C.
Esta cultura marcó pauta en cuanto a las estructuras sociales. El mundo actual ha heredado de ella
lo esencial en cuanto a ciencias, artes, filosofía y lenguaje. Los griegos no tuvieron reparos en tomar
lo valioso que hallaran en otras culturas, para recopilarlo y producir cosas nuevas a partir de eso.
Cerca del siglo I A.C. la civilización griega ya daba muestras de agotamiento. Sin embargo, otra
cultura de gran fuerza tomaría su lugar, convirtiéndose en una de las más importantes civilizaciones
de la historia: el Imperio Romano.
Roma prácticamente calcaría los usos y costumbres griegos, expandiéndose por Europa y el Medio
Oriente. Dejó su sello en todos los lugares donde se estableció, en cuanto a arquitectura, ciencia, y
sobre todo, por su poderosa organización militar. De hecho, gracias a los romanos es que han
sobrevivido muchas de las ideas griegas.
Sin embargo, también vivió un fuerte proceso de decadencia, que llevó a su división alrededor del
siglo V D.C. En esta división, la mitad occidental sucumbe a las invasiones. La mitad oriental asume
el cristianismo como su religión oficial, pasando a convertirse en lo que se llamaría Imperio Romano
Occidental, o Imperio Bizantino. Fue este el fin de la Edad Antigua.
ACTIVIDAD
01. Define la Edad Antigua
02. Identifica tres antecedentes directos de la Edad Antigua
03. Menciona a los principales protagonistas de la edad antigua
04. Explica dos causas que provocaron el nacimiento de la edad antigua
05. Explica el papel que jugaron cada una de las civilizaciones de la Edad Antigua.
ECONOMIA_5TO

* ¿Qué es una economía?

Una economía (con minúscula, para diferenciarla de Economía, que es la ciencia económica) es un sistema que distribuye los recursos escasos entre
sus posibles usos. Este sistema tiene mecanismos para decidir qué, cómo y para quién se produce.

LOS COMPONENTES DEL SISTEMA ECONÓMICO

Hemos visto que en una economía, se hace frente a la escasez en base a decisiones. Estas decisiones son tomadas por los agentes económicos, es
decir, por todos los que participan en la economía, los cuales se relacionan entre sí mediante distintos mecanismos de coordinación. Para describir una
economía, entonces se debe identificar a sus agentes económicos y los mecanismos de coordinación existentes entre ellos.

* Los Agentes Económicos: Un agente económico es cualquier persona o grupo organizado que toma decisiones en una economía. Se dividen en tres
grupos.

a) Unidades Consumidoras: Una unidad consumidora es un grupo de personas que viven juntas y funcionan como una sola decisión.

b) Unidades Productoras: Una unidad productora es cualquier persona o grupo de personas que producen bienes y/o servicios. Desde el punto de
vista económico, también lo son los agricultores, los gasfiteros, los puestos del mercado, los profesionales independientes.

c) Gobiernos: un gobierno es una organización que se caracteriza por ejercer algún nivel de autoridad sobre el resto de agentes económicos. Esta
autoridad le permite cobrar tributos y proveer de bienes y servicios a los demás participantes de la economía, así como influir en la distribución de la
riqueza. Ejemplos típicos de bienes y servicios que produce el gobierno son la defensa nacional, las leyes, la construcción de carreteras, la salud pública,
la educación. Su influencia en la distribución de la riqueza, se refleja en los proyectos de desarrollo, en la asistencia social, en el cobro de impuestos y
en algunas leyes específicas. Hablamos de gobierno, en plural, porque esta función la cumplen el gobierno central y las autoridades o gobiernos locales
como los municipios.

* Los Mecanismos de Coordinación: Otros de los componentes de la economía son los mecanismos de coordinación.
Estos mecanismos son el medio a través del cual las decisiones de los agentes económicos se vuelven compatibles, es decir, tienden a conciliar la
actuación de los diferentes agentes. Así, por ejemplo, estos mecanismos contribuyen a que el número de ingenieros que los hogares aportan sea similar
al que las empresas contratan, o a que las empresas produzcan la cantidad de zapatos que los hogares requieren. Existen dos tipos de mecanismo de
coordinación: de planificación (o dirigido) y de mercado.

a) El Mecanismo de Planificación o Dirigido: Es empleado por los gobiernos cuando deciden de manera centralizada qué, cómo y para quién se
producirá. Este mecanismo era el predominante en la época premoderna.
En el siglo XX, fueron representantes de economías basadas en mecanismos de planificación, en su momento, la Unión Soviética y los países socialistas
de Europa Oriental, al igual que Cuba y China, que si bien todavía mantienen este tipo de economía, han introducido en los últimos años mecanismos
de mercado, especialmente esta última.

b) El Mecanismo del Mercado: Permite que sean los propios agentes económicos quienes decidan qué, cómo y para quién se producirán los bienes y
servicios. El mecanismo de mercado se caracteriza por ser descentralizado dado que no existe una autoridad central que decida lo que se debe producir
o consumir en la economía. Este mecanismo ha resultado bastante eficiente en la asignación de recursos escasos para satisfacer la mayoría de las
necesidades de los consumidores.

¿Que es una Teoría Económica?

La economía y la actividad económica pueden ser observadas, medidas y descritas en diversos grados de detalle Pero, para explicar por qué ocurren
estos fenómenos se necesita crear teorías económicas. Una teoría económica es un conjunto ordenado de ideas que pretende explicar los fenómenos
económicos y predecir las decisiones de los agentes de la economía. Para desarrollar teorías económicas, usualmente necesitamos crear y probar
modelos económicos.

¿Qué es un modelo Económico?

Un modelo económico es una visión simplificada de la realidad que intenta describir el funcionamiento de algún aspecto de la actividad económica.
Uno de los principales problemas que enfrentan los economistas para elaborar modelos es que el mundo cambia muy rápidamente. Para teorizar, tiene
que detener por un momento las acciones, como un fotógrafo paraliza el mundo en una imagen. Los economistas imaginan situaciones con "supuestos"
tales como que los precios, los intercambios o la demanda se mantienen constantes. Ello se hace con el objeto de no distraer su atención de aquello
que les interesa estudiar específicamente. Por lo general, un buen supuesto elimina la mayor cantidad de detalles posibles, reteniendo lo que es
importante para la explicación de los modelos, aunque hay que cuidarse de no eliminar detalles que sean relevantes.
Además de los supuestos, un modelo económico está compuesto por relaciones de causalidad. Mientras que los supuestos forman las bases sobre las
cuales se construye el modelo, las relaciones de causalidad permiten obtener conclusiones respecto del comportamiento de los agentes