TERMODINAMICA

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

FASE 2: PRODUCTO FINAL

PRESENTADO POR:
RICARDO RODRIGUEZ CÓD: 1.052.385.688
Hermes Yesid Betancur Quintero. Cód. 1.040.731.665

TUTORA:
ANA ILVA CAPERA

GRUPO:
202

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
DUITAMA
2013
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo daremos a conocer de una forma resumida, sobre las

lecciones de cada unidad y capítulos del modulo de termodinámica, destacando
por cada lección una ecuación representativa y los conceptos principales del
curso, explicar de una forma más abreviada de que trata la termodinámica, sobre
el estudio de la energía y sus transformaciones y transformación del calor.
 OBJETIVOS GENERALES

 Dar a conocer todo lo relaciona con la transformación del calor

 Lograr el incremento en el conocimiento de la termodinámica
 Estudiar a fondo todo lo relacionado con el calor aplicado al trabajo
 Conocer los conceptos básicos de las variables involucradas en el estudio
de la termodinámica
 RESUMEN

Lección No .1 Los sistemas:

Los sistemas termodinámicos es cualquier región o porción de materia que se
quiera estudiar o analizar des el punto de vista energético. Un sistema puede ser
tan grande como una galaxia, el sol, la tierra o tan pequeño como una red
cristalina, las moléculas o partículas subatómicas. Los sistemas termodinámicos
también se encuentran en sistemas abiertos, cerrados y aislados.

Ecuación sistema cerrado: ∆𝑈 = 𝑄 − 𝑊

Donde: ∆𝑈 es la variación de energía del sistema

𝑄 es el calor intercambiado
𝑊 es el trabajo intercambiado por el sistema a sus alrededores

Lección No 2. Ley cero de la Termodinámica:

La ley cero de la termodinámica establece que si dos cuerpos se encuentran en
equilibrio térmico con un tercero, los dos se encontraran en equilibrio térmico entre
sí. Uno de los pilares fundamentales de la termodinámica, ya que permite
establecer una definición para la temperatura; así entonces, la propiedad común a
todos los sistemas que se encuentran en equilibrio térmico es la temperatura.

Ecuación termométrica: 𝑇 = 𝑎 + 𝑏𝑃

Donde: a y b se determinan experimentalmente asignando valores a dos estados

de referencia reproducibles como son los puntos de congelación y ebullición del
agua a la presión de una atmósfera.

Lección No. 3. Calor:

Cuando se unen dos sistemas que se encuentran a diferentes temperaturas, el
sistema a temperatura más alta cede energía al sistema de temperatura más baja
y este proceso sigue hasta que se alcanza el equilibrio térmico. La energía
transferida entre dos sistemas debida a la diferencia de temperatura es el calor.
∆𝑇
Ecuación de Transmisión de calor por conducción: 𝑄̇ = 𝑘𝑡 𝐴 ∆𝑥
Donde: 𝑘𝑡 es la conductividad térmica característica de cada material y representa
la capacidad que tiene un material para conducir el calor.

Lección No. 4. Ecuación de Estado:

El estado de una sustancia pura se describe en función de propiedades intensivas
como P 𝑣 y T, las cuales se relacionan mediante ecuaciones conocidas
generalmente como ecuaciones de estado. La más sencilla de ellas es la muy
conocida ecuación de estado de gas ideal.

Ecuación de estado de gas ideal: 𝑃𝑉 = 𝑛𝑅𝑇

Donde: 𝑃= presión, 𝑉= volumen, 𝑛= número de moles, 𝑉= volumen, 𝑉̅ = volumen
molar, 𝑇= temperatura, 𝑣= volumen especifico, 𝑀= masa molecular, 𝑅= constante
universal de los gases.

Lección No. 5. Ecuación de estado (continuación):

La ecuación de Redlich- Kwong, es una ecuación mucho más exacta que la
ecuación de van der Waals y aplicable en un mayor rango de presión y
temperaturas.
𝑅𝑇 𝑎
Ecuación: 𝑃 = (𝑉̅−𝑏) − ̅ ̅
𝑉(𝑉+𝑏)𝑇 0,5
Donde: Las constantes a y b son diferentes a las correspondientes constantes de
la ecuación de van der Waals pero se obtienen también a partir de las propiedades
de estado crítico. 𝑉̅ representa el volumen molar, 𝑇 la temperatura y 𝑅 la constante
universal de los gases.

Lección No. 6. Trabajo:

El trabajo es una forma particular de energía que corresponde a una magnitud
escalar definida como el producto punto de dos magnitudes vectoriales: la fuerza y
el desplazamiento realizado en la misma dirección de la fuerza.
2
Ecuación: 𝑊 ∫1 𝐹𝑑𝑥
Para poder calcular el trabajo es necesario conocer cómo cambia la presión en
función del volumen, si no es así, se tendría un problema indeterminado, esto
significa que para poder determinar el trabajo se requiere conocer primero el tipo
de procesos y su trayectoria.

Lección No. 7. Diagramas termodinámicos:

Son representaciones en coordenadas cartesianas de las propiedades de un
sistema durante el transcurso de un proceso. Se utilizan para visualizar, predecir o
analizar los cambios producidos en la medida en que ocurren diferentes procesos
termodinámicos.
𝑃1 𝑉1 𝑃2 𝑉2
Ecuación general: =
𝑇1 𝑇2
Lección No. 8. Diagramas termodinámicos (continuación):
Diagrama PV en el estudio del equilibrio entre fases es el volumen específico,
definido por la relación entre el volumen y la masa de una sustancia pura, en cada
fase. Para el caso específico del equilibrio líquido vapor los volúmenes específicos
se definen así:
𝑉
Ecuación: 𝑉𝑓 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐í𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 = 𝑚𝐿
𝐿
𝑉𝑉
𝑣𝑔 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐í𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 = 𝑚
𝑉
Donde:𝑉𝐿 = 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑚𝐿 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
𝑉𝑉 = 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑉 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟
Lección No. 9. Propiedades termodinámicas:
Todo sistema termodinámica se caracteriza por unas propiedades que definen su
estado energético. Estas propiedades se clasifican en intensivas si no dependen
de la masa del sistema y extensivas si dependen de la masa o extensión.
𝑚
Ecuación: 𝜌 = 𝑉
𝑉
Así mismo, el volumen molar definido por la relación 𝑉̅ = 𝑛 donde n representa el
𝑉
número de moles y V el volumen del sistema, o el volumen especifico 𝑣 = 𝑚 son
propiedades intensivas.

Lección No. 10. Capacidad calorífica:

La capacidad calorífica de un sistema es la cantidad de calor transferida que es
capaz de modificar su temperatura en un grado. Por tanto, la relación entre el calor
transferido a un sistema y la diferencia de temperatura que ocasiona constituye la
capacidad calorífica. Esta propiedad se representa por la letra C.

𝛿𝑄
Ecuación: 𝐶 = 𝑑𝑇
Lección No. 11. Primera ley de la termodinámica:
La primera ley permite establecer una relación entre calor y el trabajo y definir una
importante propiedad termodinámica como es la energía.
Como bien se sabe existen dos formas por las cuales la energía puede atravesar
las paredes de un sistema, estas son el calor y el trabajo. Si el calor suministrado
a un sistema es exactamente igual al trabajo desarrollado, entonces no hay
cambio en la energía del sistema y por tanto la temperatura permanece constante.

Ecuación: ∮(𝛿𝑄 − 𝛿𝑊) = 0

El valor entre paréntesis correspondiente a la diferencia entre calor y trabajo

(𝛿𝑄 − 𝛿𝑊) debe corresponder a una propiedad termodinámica. Esto es cierto y
esa propiedad es la energía del sistema o simplemente energía total del sistema.

Lección No. 12. Entalpia:

La entalpía se define en función de la energía interna, de la presión y del volumen
del sistema, mediante la relación 𝐻 = 𝑈 + 𝑃𝑉 o también en términos de
propiedades intensivas como ℎ = 𝑢 + 𝑃𝑣. Por lo tanto tampoco se podría
establecer un valor absoluto para la entalpía. Pero si se establece un estado de
referencia ésta se puede calcular a partir de los valores de la energía interna.

Ecuación de combustión de un hidrocarburo:

2𝑛+𝑚
𝐶𝑛 𝐻2𝑚 + ( 2 ) 𝑂2 → 𝑛𝐶𝑂2 + 𝑚𝐻2 𝑂
Donde: 𝒏 representa el número de átomos de carbono, 2𝑚 el numero de átomos
de hidrógenos y (2𝑛 + 𝑚) el número de átomos de oxígeno necesarios para la
reacción.
Lección No. 13. Primera ley y reacciones químicas:
Una reacción química implica la transformación de las sustancias denominadas
reactantes en otras de naturaleza completamente distinta que se conocen como
productos, durante la reacción se presentan cambios energéticos que si el sistema
reactante se encuentra aislado térmicamente se manifiesta en un aumento o un
descenso de la temperatura según el sistema libere o requiera calor.

Ecuación: 𝑄𝑅 = ∆𝐻 = 𝐻𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑠 − 𝐻𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

Donde: 𝐻𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑠 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝í𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑠
𝐻𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝í𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

Lección No. 14. Ley de Hess:

La ley de Hess es que si una reacción química es susceptible de expresarse como
una sumatoria de reacciones secuenciales, el cambio de entalpía de la reacción es
igual a la sumatoria de los cambios de entalpía en cada una de las reacciones
intermedias. Esta ley tiene muchas aplicaciones porque permite calcular el cambio
de entalpía de reacciones que son difíciles de efectuar en forma directa.

Ecuación: 𝐶(𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑐𝑜) + 1⁄2 𝑂2(𝑔) → 𝐶𝑂(𝑔)

Lección No. 15. Calor integral de disolución:

Los calores integrales de disolución generalmente se hallan por métodos
calorimétricos midiendo en primer lugar el efecto térmico producido al disolverse el
soluto en una determinada cantidad de solvente para formar una solución
relativamente concentrada; luego se mide el calor de disolución involucrado al
adicionar más solvente a la solución concentrada, así hasta que una sucesiva
adición no cause ningún efecto térmico.

Ecuación: Para 𝑛1 moles de solventes el cambio de entalpía es ∆𝐻1 y si se

adicionan 𝑛2 moles, el cambio de entalpía es ∆𝐻2 . La diferencia (∆𝐻2 − ∆𝐻1 )
corresponde al calor desprendido durante la dilución de la solución de
concentración 𝑐1 hasta alcanzar la solución 𝑐2 .

Lección No. 16. Aplicación de la primera ley en gases ideales:

La primera Ley de la Termodinámica nos dice que un cambio de energía interna
del sistema termodinámico es igual a la suma del trabajo y del calor involucrado en
dicho cambio.

Ecuación Ley de Joule: 𝑈 = 𝑓(𝑇)

La energía interna, 𝑈, de un gas ideal es función exclusiva de la temperatura. Esta
ley tiene consecuencias importantes para cuantificar la relación entre las
capacidades caloríficas a presión y a volumen constantes.

Lección No. 17. Segunda ley de la termodinámica:

Establece que es imposible construir un dispositivo que funcionando en forma
cíclica su único efecto sea convertir completamente en trabajo todo el calor
procedente de una fuente térmica. Una fuente térmica es un sistema tan grande
que cualquier cantidad finita de energía que se extraiga de ella o se le suministre
no afecta su temperatura, frecuentemente el aire de la atmósfera, un río, un lago o
el océano se pueden considerar como fuentes térmicas.
𝑊
Ecuación de una máquina térmica: 𝜂 = 𝑄
𝑐
Donde: 𝜼 = 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎
𝑊 = 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎 𝑑𝑢𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑢𝑛 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜
𝑄𝑐 = 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑇𝑐 𝑦 𝑙𝑎 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎

Lección No. 18. Segunda ley de la termodinámica (Continuación):

Ciclo de Carnot Inverso es el fundamento de toda máquina que toma energía y
produce trabajo mecánico; pero también es importante el proceso contrario; es
decir, el proceso de refrigeración. Si examinamos globalmente el ciclo de Carnot
vemos cómo nuestro sistema (motor térmico) toma una cantidad de calor del foco
caliente, pasando parte de él al foco frío y convirtiendo el resto en trabajo.
𝑄
Ecuación, ciclo de refrigeración: 𝜂 = 𝑊1
Esta relación de eficiencia para el refrigerador nos mostrará qué tan bien se
aprovecha el suministro de trabajo, 𝑊, en la extracción de calor 𝑄1 del foco frio.

Lección No. 19. La Entropía:

La entropía es la propiedad termodinámica que se encuentra asociada al estado
aleatoriedad de las partículas de un sistema. En cualquier fase de un sistema, un
aumento de la temperatura conlleva un aumento de la energía cinética molecular,
un aumento en la incertidumbre de la posición de las moléculas en un determinado
instante, lo que equivale a decir un aumento en la aleatoriedad en la distribución
molecular y por consiguiente, un aumento también en su entropía. La entropía se
asocia al nivel de desorden o distribución al azar de sus elementos que se
presentan en un sistema.

2 𝛿𝑄
Ecuación, La variación: ∫1 𝑇 𝑅 = 𝑆2 − 𝑆1
Donde: S representa la entropía del sistema en el estado 1 del proceso y S la
entropía el mismo en el estado 2. Por lo tanto, se ha definido una nueva función
termodinámica llamada entropía.

Lección No. 20. Entropía (continuación) calentamiento irreversible:

La variación de calor se hace en forma reversible. Hay que recordar que la
variación reversible de una magnitud dada, en este caso el calor, implica
solamente el hecho de que el paso de calor sea en forma infinitesimal para llevar
nuestro sistema de una temperatura 𝑇1 a 𝑇2 y la condición para un proceso
irreversible es que la variación de entropía del universo (sistema + alrededores)
sea mayor que cero.

𝑇 𝑄𝑅 𝑇 𝑚.𝑐.𝑑𝑡 𝑇
Ecuación: ∆𝑆𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 = ∫𝑇 2 = ∫𝑇 2 = 𝑚. 𝑐. 𝐼𝑛 (𝑇2 )
1 𝑇 1 𝑇 1
Como el cociente 𝑇2 /𝑇1 es mayor que uno, por la condición de 𝑇2 > 𝑇1 la variación
de entropía para el sistema es mayor que cero y, por consiguiente, positiva.

Lección No. 21. La máquina de vapor. Ciclo de Rankie:

Dos siglos después del invento de Watt, existen todavía numerosas máquinas que
funcionan con el mismo principio termodinámico original y que nos muestran la
utilidad y vigencia de la máquina de vapor en nuestra sociedad. El fundamento
mecánico de esta máquina consiste en aprovechar la energía que posee el vapor
de agua para mover un pistón dentro de un cilindro y a la utilización de dos
elementos tan baratos como son el agua y el carbón. El ciclo de Rankie es una
descripción de una máquina ideal de vapor; por consiguiente el rendimiento
calculado tiene un valor máximo comparado con las máquina que se construyen
en la industria.

𝐻𝑒 −𝐻𝑓 +𝑉(𝑃1 −𝑃2 )

Ecuación: 𝜂 = 𝐻
𝑒 −𝐻𝑎 +𝑉(𝑃1 −𝑃2 )
La ecuación 206, expresa el rendimiento de la máquina en función de las entalpías
de vapor sobrecalentado, 𝐻𝑒 , del vapor húmedo a la temperatura 𝑇2 ; del foco frío,
𝐻𝑓 ; del agua saturada a la temperatura 𝑇2 , 𝐻𝑎 , y del llamado térmico
correspondiente a la bomba de alimentación: 𝑉(𝑃1 − 𝑃2 ).

Lección No. 22. Motores de cuatro tiempos. Ciclo de Otto:

Los componentes del motor, también llamado de explosión, son un cilindro
provisto de un pistón o émbolo; una válvula de admisión que permite el paso de la
mezcla formada por gasolina más aire, procedente del carburador; un electrodo o
bujía para el encendido de la mezcla y una válvula de escape, por donde los
gases, producto de la combustión, pueden escapar al exterior.

𝑇 𝑉 𝑦−1 1
Ecuación: 𝜂 = 1 − 𝑇1 = 1 − (𝑉2 ) =1− 𝑦−1
2 1 𝑟𝑐
𝑉1
El cociente 𝑟𝑐 = 𝑉 recibe los nombres de relación de compresión o grado de
2
comprensión.

Lección No. 23. Motores de ignición por compresión. Ciclo Diesel:

El motor de combustión o ignición por compresión, perfeccionado por R. Diesel, a
finales del siglo pasado; cuyo nombre fue dado al ciclo termodinámico que
describe el proceso que sigue esta clase de motor. Admisión: El aire pasa al
cilindro a medida que el pistón se va retirando. Comprensión adiabática: Al llegar
al extremo 1 la válvula de admisión se cierra y el pistón inicia el regreso.

Ecuación: 𝑄2 = 𝐶𝑉 (𝑇4 − 𝑇1 )
Lección No. 24. Ciclo de Brayton:
Los motores de las turbinas de gas utilizadas en plantas generadores de corriente
eléctrica o en la propulsión de aeronaves funcionan mediante el ciclo de Brayton,
el cual como en los ciclos estudiados anteriormente, también consta de cuatro
etapas internamente reversibles: 1). Compresión adiabática de 1 a 2, 2). Adición
de calor a presión constante de 2 a 3, 3). Expansión adiabática de 3 a 4, 4).
Liberación de calor a presión constante de 4 a 1.
1
Ecuación, eficiencia del ciclo de Brayton: 𝜂 = 1 − (𝑦−1)/𝑦
𝑟𝑝
Lección No. 25. Máquinas frigoríficas:
La máquina refrigerante o frigorífica utiliza una fuente de energía externa,
generalmente corriente eléctrica como en el caso de una nevera o refrigerador
común, para quitar calor de una fuente fría (enfriar) y dárselo a una fuente
caliente. En la vida real la fuente fría una temperatura inferior a la del medio
ambiente (interior de la nevera) y la fuente caliente es el aire que rodea la máquina
y que sirve como disipador de calor.
𝑄2 𝑄2 𝑇2
Ecuación: 𝜂 = =𝑄 = 𝑇 −𝑇
𝑊 1 −𝑄2 1 2
Generalmente 𝑇2 > (𝑇1 − 𝑇2 ), el rendimiento puede ser mayor que uno. Para evitar
el problema de un rendimiento mayor que uno, la 𝜂 de refrigeración se le da el
nombre de efecto frigorífico o coeficiente de amplificación frigorífica.

Lección No. 26. Análisis dimensional:

El sistema que se utiliza en este módulo es el llamado Sistema Internacional de
Unidades abreviadamente SI, adoptado en 1960 por la Conferencia de Pesas y
Medidas, para el uso en Ciencia y Tecnología.

Ecuación equivalencia de la escala Celsius y Kelvin: 𝐾 = °𝐶 + 273

Entonces, 𝐶𝑃 = 3.38 + 18.04𝑥102 (°𝐶 + 273.15)
𝐶𝑃 = 8.30 + 18.04𝑥10−3 °𝐶

Lección No. 27. Aplicación de la termodinámica a procesos de flujo estable:

Al aplicar la ley de conservación de masa, tendremos que el aumento de masa
dentro del volumen de control en el intervalo 𝑑𝑡 será igual al flujo neto de masa
dentro de dicho volumen durante el intervalo 𝑑𝑡.

Ecuación: (𝛿𝑚𝑖 − 𝛿𝑚𝑒 ) = 𝑚𝑡+𝛿𝑡 − 𝑚𝑡 Reorganizando: (𝑚𝑡+𝛿𝑡 − 𝑚𝑡 ) + (𝛿𝑚𝑒 −

𝛿𝑚𝑖 ) = 0
En el análisis termodinámico de muchos problemas es conveniente expresar la ley
de conservación de masa como una ecuación de rapidez en el cambio para un
volumen de control.

Lección No. 28. Aplicación de la termodinámica a procesos de flujo estable

(Continuación) Dispositivo de estrangulamiento:
En general a cualquier medio que ocasione un descenso considerable en la
presión de un fluido que se pasa a través de él, se le conoce como dispositivo de
estrangulamiento, puede ser una válvula, un capilar o un tabique poroso.

Ecuación: ∆ℎ = 0 => (ℎ2 − ℎ1 ) = 0 => ℎ2 = ℎ1

Lo cual significa que en las entalpías de entrada y salida al volumen de control son
iguales, por eso y bajo esta consideración a un proceso de estrangulamiento se le
conoce como proceso isentálpico.

Lección No. 29. Aplicación de la termodinámica a procesos de flujo

transitorio y de flujo uniforme:
En un proceso de flujo transitorio al contrario del proceso de flujo estable se
presentan cambios en las propiedades del sistema con el tiempo. Para analizar
estos procesos piense en un tanque de almacenamiento de combustible líquido
conectado a tuberías de alimentación y descarga mediante sus respectivas
válvulas.

Ecuación: ∆𝐸𝑉𝐶 = (𝑄 − 𝑊) + (∑ 𝑚𝑖 𝜀𝑖 − ∑ 𝑚𝑗 𝜀𝑗 )

Lección No. 30. Acondicionamiento de aire:

El acondicionamiento del aire surge de la necesidad de proporcionar un entorno
cómodo y agradable para el trabajo, un ambiente apropiado para el
almacenamiento de algunos materiales y para permitir el funcionamiento
adecuado de equipos electrónicos.

Ecuación: 𝑃 = 𝑃𝐴 + 𝑃𝐵 + 𝑃𝐶 +. . . = ∑ 𝑝𝑖
 CONCLUSIONES

Mediante el trabajo realizado, pudimos sacar los resúmenes, de las diferentes

lecciones y sus respectivas ecuaciones, del Modulo de Termodinámica, también
se analizo y se saco las ideas más importantes. Las diferentes ecuaciones
principales que se sacaron de cada lección, son de gran importancia, ya que por
medio de ellas podemos dar resultado a los diferentes problemas y resultados de
cada tema.
 BIBLIOGRAFIA

MÚNERA, Rubén, Modulo de Termodinámica, Universidad Nacional Abierta y A

Distancia (UNAD), Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e ingeniería. Palmira
Febrero de 2013, Pag. 358.
 INFOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Primer_principio_de_la_termodin%C3%A1mica