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Universidad Ricardo Palma

Oficina de Desarrollo Académico, Calidad y Acreditación Versión: 01


Fecha: 07.03.18
PROCEDIMIENTO DE INDUCCIÓN DE INGRESANTES Página: 1-4

1. OBJETIVOS

 Incentivar en el ingresante un sentimiento de identificación y de orgullo por ser integrante de la URP.


 Promover un ejercicio de la actividad estudiantil comprometida la cultura de calidad y la excelencia académica.
 Propiciar que el nuevo estudiante asuma responsabilidad en su actividad académica

2. ALCANCE

Este proceso aplica a los ingresantes de todas las modalidades y carreras de la Universidad Ricardo Palma. Inicia con la elaboración del programa actividades
y termina con la evaluación del cumplimiento de las actividades.

3. DOCUMENTOS LEGALES
 Estatuto de la URP
 Reglamento del Estudiante

4. EJES DEL PROGRAMA DE INDUCCIÓN


 Desarrollo de identificación
 Cumplimiento de la normatividad
 Motivación para la actividad estudiantil
 Mejoramiento continuo para el desempeño exitoso
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5. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES, RESPONSABLES Y REGISTROS

N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLE (S) REGISTROS

1 Designación del Comité de Se designa un comité que planifica, organiza, dirige y evalúa los Director de Escuela Acuerdo de Consejo de
Inducción resultados de la inducción. Consejo de Facultad Facultad
2 Elaboración del programa Se elabora un programa que incluye mínimamente las Comité de Inducción Programa de Actividades
de actividades siguientes actividades
1. Palabras de Bienvenida a estudiantes (participación de
autoridades, directivos, estudiantes, egresados)
2. Exposición de aspectos académicos
3. Exposición de servicios institucionales
4. Recorrido por las instalaciones del campus
5. Actividad de integración cultural o deportiva
6. Refrigerio
7. Entrega de presentes
4 Difusión del programa Comunicar a los ingresantes, padres de familia, docentes, Comité de Inducción Oficios
directivos, egresados y autoridades de la URP. Cartas
Correos electrónicos
Post en redes sociales
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5 Ejecución del programa Palabras de Bienvenida a estudiantes. Breve discurso motivador Decano
y entusiasta de un máximo de 5 min. de duración. En ningún Director de Escuela
caso debe hacerse mención Estudiante
Egresado destacado
Exposición de aspectos académicos. Se detalla aspectos claves Director de Escuela
del plan de estudios, aula virtual, deberes y derechos, etc.
Exposición de aspectos institucionales. Se presenta la visión, Director de Escuela
visión, valores, servicios, infraestructura, etc.
Recorrido por las instalaciones del campus. Se visita ambientes Tercio Estudiantil
Programa
de la Facultad y de la Universidad preferentemente aquellos que
serán de uso frecuente.
Actividad de integración cultural o deportiva. Se organizan Comité de Inducción
números artísticos.
Refrigerio Comité de Inducción
Entrega de presentes (opcional) Comité de Inducción

6 Evaluación del Programa Se evalúa el cumplimiento de cada una de las actividades Comité de Inducción Informe
previstas en el programa, se redacta un informe detallado con
recomendaciones y plan de mejora.
7 Revisión del Informe de Se evalúa el informe, se registran las recomendaciones y se Director de Escuela Plan de mejora aprobado
Evaluación aprueban los planes de mejora. Director de la ODACA
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CONSEJO DE DIRECTOR DE COMITÉ DE ODACA


FACULTAD ESCUELA INDUCCIÓN

Designació
n del
Comité de
Inducción

Aprobación
del Comité
de
Inducción
Elaboración
del
programa

Difusión del
programa

Ejecución
del
programa
Evaluación Evaluación
del del
programa programa
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