MATERIA: CLASIFICACIÓN

FENÓMENOS
Son los cambios o transformaciones que experimenta la materia. Pueden ser:

Fenómenos Físicos
Es aquel que no altera la estructura interna, es decir solo cambia la forma de
estar y es reversible.
Ejemplo:
- Rotura de tiza
- Dilatación
- Mezclas
- Lanzamiento de una piedra

Fenómenos Químicos
Es aquel en el que cambia la estructura interna de la materia. Es decir cambia la
forma de ser (es irreversible):
Ejemplo.
- Combustión de madera
- Descomposición de los alimentos
- Oxidación de los metales
- Agriado de la leche
- Fermentación del vino.

Fenómenos Alotrópicos
Es aquel fenómeno en donde una misma sustancia elemental se presenta en un
mismo estado pero con propiedades diferentes.
Ejemplo:

- Oxígeno

- Carbono

- Fósforo
25

- Azufre

CLASIFICACIÓN GENERAL DE MATERIA

 La materia se puede clasificar de la siguiente manera:

SUSTANCIA
Es la materia homogénea que está constituida por una sola clase de átomos o de
moléculas y pueden ser:

Sustancia Simple o Elemento

Se representa por símbolo y está constituido por una sola clase de átomos
(isótopos)

- Plata: Ag - Helio: He - Carbono: C

26 - Cobre: Cu - Neón: Ne - Hidrógeno: H
- Oro: Au - Argón: Ar - Oxígeno: O
- Mercurio: hg - Nitrógeno: N
- Hierro: Fe - Cloro: Cl
- Calcio: Ca

Compuesto
Es aquel que está formado por dos o más elementos diferentes. Se representa por
fórmula y está constituido de moléculas
Los compuestos se pueden clasificar de acuerdo al número de elementos y átomos
de la siguiente manera:
 COMPUESTO FÓRMULA ATOMICIDAD
Agua H2O 2 + 1 = 3 Triatómico
Anhídrido CO2 1 + 2 = 3 Triatómico
Carbónico
Ácido Sulfúrico H2SO4 2 + 1 + 4 = 7 Hepta
atómico
Metano CH4 1 + 4 = 5 Penta atómico
Amoniaco NH3 1 + 3 = 4 Tetra atómico

MEZCLA
Es la materia formada por dos o más sustancias que no reaccionan químicamente y
participan en proporción variable, cada sustancia conserva sus propiedades químicas,
además no presenta fórmula y puede separarse mediante procesos físicos tal como:
- Destilación: (Líquido – Líquido)
- Filtración (Sólido – Líquido)
Mezcla Homogénea
Físicamente toda su masa es uniforme, no podemos distinguir 27
por separado a las
sustancias constituyentes. Aparenta un solo color (una sola fase), se lama también
solución:
- Agua potable: agua y cloro
- Formol: Agua + metanol
- Vinagre: Ácido acético + agua
- Latón: cobre (Cu) y Zinc (Zn)
- Bronce: Cobre (Cu) y Estaño (Sn)
- Acero: Hiero (Fe y Carbono (C)
- Amalgama: Metal y Mercurio (Hg)
- Agua de mar (salmuera): Agua y Sal (ClNa)

Mezcla Heterogénea
Son aquellos donde se pueden distinguir fácilmente a dos o más sustancias
constituyentes
Ejemplos:
- Concreto: Agua, cemento, piedra y agua.
- Mezcla de arena y sal común.
- Líquidos no miscibles como aceite y agua
 LA BELLEZA ES UNA FORMA DEL GENIO; MÁS ALTA EN
VERDAD, QUE EL GENIO, PUES NO NECESITA EXPLICACIÓN.
ES UNA DE LAS GRANDES REALIDADES DEL MUNDO, COMO EL
SOL O LA PRIMAVERA, O EL REFLEJO EN EL AGUA OSCURA DE
ESA CONCHA DE PLATA QUE LLAMAMOS LA LUNA. NO PUEDE
SER DISCUTIDA; TIENE SU DEFECTO DE SOBERANÍA

OSCAR WILDE

PROBLEMAS PARA LA CLASE

28
1. Señalar un fenómeno físico 4. Señalar qué elemento está
representado
A) Evaporación del agua incorrectamente:
B) Formación de hielo
C) Lanzamiento de piedra A) Carbono  C
B) Cloro  Cl
D) Rotura de tiza
C) Oxígeno  O
E) Todos
D) Nitrógeno  N
E) Helio  H

2. Señalar el que no
representa fenómeno físico 5. Elemento es a símbolo como
compuesto es a .................
A) Chancar piedra
B) Dilatar los metales A) Átomos
C) Mezclas agua y alcohol B) Moléculas
D) Oxidación de metales C) Fórmula
E) Caída libre de un D) Símbolo
borrador E) Partícula

6. Compuesto es a molécula
3. Señalar un fenómeno
como elemento es a
químico
.................

A) Combustión de madera A) Compuesto

B) Descomposición de los B) Símbolo
 alimentos C) Fórmula
C) Oxidación del hierro D) Átomo
D) Agriado de leche E) Partícula
E) Todos.

7. Señalar el número de 11. Indicar la Atomicidad

átomos del ácido sulfúrico: del petróleo: 29

A) 8 B) 10 C) 12
A) 2 B) 3 C) 7
D) 18 E) N se puede
D) 8 E) 9

12. Señalar una sustancia

8. Señalar de cuántos compuesta
elementos está formado el
siguiente compuesto: CaCO3 A) Ozono B) Oro
C) Carbón D) Yeso
E) Mercuri
A) 1 B) 2 C) 3
o
D) 4 E) 5

13. Se llama hielo seco:

9. Señalar una mezcla
homogénea A) Carbohidrato
B) Hidrocarburo
C) Ozono
A) Vinagre B) Formol
D) Dióxido de carbono
C) Agua dura D) Agua regia E) Agua
E) Todos

14. Los símbolos de los

10. Señalar que mezcla elementos: carbono, cloro,
oro fósforo, iodo y sodio
homogénea se puede
son:
separar por destilación

A) Cl, C, Au, I, N, P
A) Bronce B) Latón B) C, P, Cl, I, U, Na
C) Acero D) Aire C) C, Cl, Au, P, I, Na
E) Agua ardiente D) Cl, C, F, Au, Id, P
E) C, Cl, F, O, Na, Sd.

30
15. Señale una sustancia
simple

A) Alcohol B) Petróleo
C) Azúcar D) Cobre
E) Benceno

CLAVES

1. E 6. D 11. E

2. D 7. C 12. D

3. E 8. C 13. D

4. E 9. E 14. C

5. C 10. E 15. D

CUANDO TE ACERQUES A LOS PRINCIPALES Y

MAGNATES, ACUÉRDATE DE QUE HAY ALLÁ ARRIBA UN
PRÍNCIPE MÁS GRANDE AÚN, QUE TE V Y TE ESCUCHA, Y
A QUIEN DEBES COMPLACER ANTES QUE A NADIE...

EPICLETO

PROBLEMAS PARA LA CASA

31
1. Señalar el que no 4. Señalar el número de
representa fenómeno átomos del ácido carbónico
químico: (H2CO3):

A) Fermentación del vino A) 3 B) 4 C) 5

B) Agriado de leche D) 6 E) 7
 C) Descomposición del agua
en sus componentes
D) Oxidación de metales 5. ¿Qué elemento es penta
E) Rotura de un bloque de atómico?
madera
A) HClO4 B) HNO3
C) NaOH D) HBrO
2. Señalar que elementos E) HFO2
presenta la propiedad de la
alotropía:
6. ¿Cuál de las siguientes se
considera un cambio
A) Carbono B) Oxígeno
químico?
C) Fósforo D) Azufre
E) Todos
A) Evaporación del agua
B) Fusión del hielo
C) Trituración de rocas
3. Señalar que elemento está
D) Opacados de una
representado
moneda
incorrectamente:
E) Licuación de oxígeno

A) Plata  Ag
B) Carbono  C 7. Señale una sustancia
C) Mercurio  Hg químicamente pura
D) Hidrógeno  H
E) Todos A) Ácido sulfúrico
B) Agua C) Acero
D) Aluminio E) Amoniaco

8. ¿Cuál o cuáles son cambios 10. Indicar la atomicidad

32 químicos? del ozono

I. Cuando se hierve el A) 0 B) 1 C) 2
agua D) 3 E) 4
II. Cuando se agria la leche
III. Combustión del
papel

A) I B) II y III
C) I y II D) I y III
E) I, I, y III
9. Señale aquella sustancia
simple:

A) Madera B) Brea
C) Miel D) Gasolina
E) Grafito

CLAVES

1. E 6. D

2. E 7. D

3. E 8. B

4. D 9. E

5. B 10. D
¿SABÍAS QUÉ...

ERNEST RUTHERFORD OF NELSON (1871-1937)

Físico británico, premio Nobel por su trabajo en física nuclear y por su teoría de
la estructura del átomo.
Nació el 30 de agosto de 1871, en Nelson, Nueva Zelanda y estudió en la
Universidad de Nueva Zelanda y en la de Cambridge. Fue profesor de física en la
Universidad McGill de Montreal, Canadá, desde 1898 a 1907 y en la de Manchester, en
Inglaterra, durante los 12 años siguientes. A partir de 1919 ejerció como profesor de
física experimental y director del Laboratorio Cavendish en la Universidad de
Cambridge y también mantuvo una cátedra, a partir de 1920, en la Institución Real de
Gran Bretaña en Londres.
Rutherford fue uno de los primeros y más importantes investigadores en física
nuclear. Poco después del descubrimiento de la radiactividad en 1896 por el físico
francés Antoine Henri Becquerel, Rutherford identificó los tres componentes
principales de la radiación y los denominó rayos alfa, beta y gamma. También demostró
que las partículas alfa son núcleos de helio. Su estudio de la radiación le llevó a
formular una teoría de la estructura atómica que fue la primera en describir el átomo
como un núcleo denso alrededor del cual giran los electrones.
En 1919 Rutherford dirigió un importante experimento en física nuclear cuando
bombardeó nitrógeno con partículas alfa y obtuvo átomos de un isótopo de oxígeno y
protones. Esta transmutación de nitrógeno en oxígeno fue la primera que produjo una
reacción nuclear de forma artificial. Inspiró la investigación de los científicos
posteriores sobre otras transformaciones nucleares y sobre la naturaleza y las
propiedades de la radiación. Rutherford y el físico británico Frederick Soddy
desarrollaron la explicación de la radiactividad que todavía aceptan los científicos
actuales.