PROYECTO PERRITOS Y GATITOS

(Animales domésticos)
IDEAS PREVIAS… ”GATITOS Y PERRITOS”
 HEMOS DECIDIDO QUE LO QUE MÁS NOS INTERESA

TRABAJAR EN ESTE PROYECTO ES:

- CONOCER QUÉ ANIMALES SE PUEDEN CUIDAR EN CASA.

- QUÉ CUIDADOS NECESITAN EL PERRO, EL GATO Y EL PEZ.

- CONOCER UN POQUITO MÁS SOBRE: SU ALIMENTACIÓN, SUS

NECESIDADES, SUS HÁBITOS, Y ALGUNA CURIOSIDAD.

- QUIÉN ES LA PERSONA QUE CURA A LOS ANIMALES DOMÉSTICOS.

- VER PELÍCULAS DE PERROS Y GATOS BONITAS.

- CONOCER CUENTOS (FÁBULAS) DE PERROS Y GATOS.

- APRENDER UNA CANCIÓN SOBRE LAS MASCOTAS.

- INIVITAR AL PERRO DE IRENE (Paco) A NUESTRA CLASE,

Y A LA GATA DE ANA (Tana) TAMBIÉN.

DIBUJA AL PERRITO DE LA PROFESORA IRENE,… ¿QUÉ HICISTÉIS CUANDO OS VISITÓ EN CLASE?
AYUDA AL PERRITO A CONSEGUIR SU HUESO
RECORTA, MONTA, Y PEGA EL PUZZLE DE “LA DAMA Y EL VAGABUNDO”
 I HAVE A PET

DO YOU HAVE A PET?

YES, I HAVE A DOG.
I HAVE A PET. [PET THE BACK OF ONE HAND WITH THE OTHER.]
HE IS A DOG. [DOG GESTURE.]
AND HE SAYS, WOOF…

I HAVE A CAT.
I HAVE A PET.
SHE IS A CAT. [CAT GESTURE.]
AND SHE SAYS, MEOW…

I HAVE A MOUSE.
I HAVE A PET.
HE IS A MOUSE. [MOUSE GESTURE.]
AND HE SAYS, SQUEAK..
WOOF WOOF. MEOW MEOW, SQUEAK SQUEAK.

I HAVE A BIRD.
I HAVE A PET.
HE IS A BIRD.
AND HE SAYS, TWEET..

I HAVE A FISH.
I HAVE A PET.
SHE IS A FISH. [FISH GESTURE.]
AND SHE SAYS, GLUB…

I HAVE A LION.
A LION?! I HAVE A PET.
HE IS A LION. [LION GESTURE.]
AND HE SAYS, ROAR…

TWEET, TWEET, GLUB, GLUB, ROAR, ROAR…

PARTES DEL CUERPO DE UN PERRO
 CÓMO CUIDAR UN PERRITO EN CASA

Pon un gomet donde crees que los dibujos son correctos.

EL MÉDICO QUE CURA A LOS ANIMALES SE LLAMA…

ESCRIBE 4 ANIMALES QUE PUEDE CURAR

 DESPUÉS DE HABER CONOCIDO CUÁLES SON LAS PARTES DEL CUERPO DE UN
PERRITO, CÓMO CUIDAR A UN PERRITO EN CASA, CON QUÉ PREMIARLES (huesos), y
QUIÉN LO CURA SI SE PONE ENFERMO….

VAMOS A CONOCER MÁS COSAS SOBRE LOS

GATOS
Y PARA ELLO EMPEZAMOS CON LA VISITA A CLASE DE

TANA (la simpática gatita de Ana M.)

CÓMO CUIDAR DE UN GATO EN CASA…
PON UN GOMET ENCIMA DE CADA SILUETA, SEGÚN EL DICTADO DE ACCIONES
UNE LAS COSAS QUE SON IGUAL DE SUAVES

QUE EL PELO DE UN GATITO.

 Y POR ÚLTIMO VAMOS A CONOCER UN POQUITO MÁS SOBRE LOS PECES,
YA QUE HEMOS VISITADO LA CLASE DE 6º DE PRIMARIA QUE TIENE UNA PECERA,

Y NOS HA GUSTADO MUCHO.

SI CUIDAMOS UN PEZ EN CASA, NUNCA DEBEMOS SACARLO DE LA __________________
 DESPUÉS DE HABER TRABAJADO MUCHO…

ESTE ES EL MAPA CONCEPTUAL DE CONTENIDOS QUE HEMOS APRENDIDO