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Plan de Mejora Ingles Grado Tercero 2018 Periodo 1
Plan de Mejora Ingles Grado Tercero 2018 Periodo 1
NIVEL BAJO
101 Usa en contexto vocabulario 1. Recortar y pegar imágenes
relacionado con los objetos del salón de relacionadas con el siguiente
clase y utiliza los números del 1 al 60 vocabulario y poner el nombre de cada
T para elaborar adiciones y para contar la objeto.
cantidad de objetos que hay a su Incumple con las Book
e alrededor. Pencil
instrucciones dadas por el
r Notebook
302. Cuenta del 10 al 100. Cuenta docente durante las UFC.
c Map
objetos. Habla de precios. Resuelve Falta acompañamiento Scissors
e problemas númericos. Identifica y familiar en los procesos Brush
r menciona algún vocabulario Nombre Legible
relacionado con el clima. Hace y académicos. Desk Entregar y
c.c
P responde preguntas acerca de la hora. Omite la entrega de Chair Presentar
Menciona algunos países Table Celular:
E compromisos adquiridos. prueba
latinoamericanos. Board Teléfono:
R Falta de compromiso en el escrita.
I ESENCIALES Coloured pecils Email:
porte de herramientas y Sharpener
O
D materiales necesarios para Lunch box
O Numbers 10-100 las UFC. Eraser
Classroom objects Inasistencia, retardos no Ruler
justificados a las UFC Glue
2. escribir 10 oraciones usando THERE
Actitud inadecuada frente IS y diez oraciones usando THERE ARE
al desarrollo de la UFC. usando vocabulario de objetos del
salón, números y colores.
DELGADO
CODIGO: ED-FOR-F0149
FORMATO SEGUIMIENTO Y PLAN DE MEJORAMIENTO
Versión N° 2
NIVEL BASICO
1. Recortar y pegar imágenes
relacionadas con el siguiente
101 Usa en contexto vocabulario vocabulario y poner el nombre de cada
T relacionado con los objetos del salón de
objeto.
e clase y utiliza los números del 1 al 60
para elaborar adiciones y para contar la Incumple con las Book
r Pencil
cantidad de objetos que hay a su instrucciones dadas por el
c alrededor. Notebook
docente durante las UFC. Map
e
302. Cuenta del 10 al 100. Cuenta Falta acompañamiento Scissors
r Nombre Legible
objetos. Habla de precios. Resuelve familiar en los procesos Brush
problemas númericos. Identifica y Desk
c.c
académicos. Entregar y
P menciona algún vocabulario Chair Celular:
E relacionado con el clima. Hace y Omite la entrega de Presentar
Table Teléfono:
R responde preguntas acerca de la hora. compromisos adquiridos. prueba
Board Email:
I Menciona algunos países Falta de compromiso en el Coloured pecils
escrita.
O latinoamericanos.
porte de herramientas y Sharpener
D
O ESENCIALES materiales necesarios para Lunch box
las UFC. Eraser
Ruler
Numbers 10-100 Inasistencia, retardos no
Glue
Classroom objects justificados a las UFC 2. escribir 5 oraciones usando THERE
Actitud inadecuada frente IS y 5 oraciones usando THERE ARE
al desarrollo de la UFC. usando vocabulario de objetos del
salón, números y colores.
3. hacer 20 sumas y escribir su
resultado en letras.
4. presentar la carpeta con las guías
desarrolladas y corregidas.
DOCENTE: 5. AREA:
JEFE DE presentar el cuaderno completo. COORDINADOR ACADÉMICO:
ASTRID BERMUDEZ BRAYAN GOMEZ MARIA VICTORIA OSORIO
NIVEL ALTO
Para reforzar los temas vistos realiza el
dibujo de un parque, y describe el clima,
la apariencia física de los niños, y
CODIGO: ED-FOR-F0149
FORMATO SEGUIMIENTO Y PLAN DE MEJORAMIENTO
Versión N° 2
NIVEL ALTO