Evaluación Diagnostica Educación Musical

“Los sonidos y el Lenguaje Musical”

Nombre:

Puntaje máximo: 17 Puntaje de aprobación:

OBJETIVOS  Extraer información explícita referida al sonido  Reconocer y clasificar sonidos del paisaje sonoro 
Identificar valores musicales

CONTENIDOS  Sonido  Cualidades del sonido (timbre, altura, duración intensidad)  Sonidos naturales y artificiales 
Instrumentos musicales  Valores de duración y grafías musicales.

CUALIDADES DEL SONIDO

TIMBRE: Marca la alternativa correcta. ¿En cuál de los siguientes paisajes se escuchan sonidos artificiales
sonidos naturales? (1 pts. c/u) (2 pts.)

DURACIÓN: Pinta de color rojo los sonidos largos y color azul los cortos (1 pto c/u) (4 pts.)
INTENSIDAD: Une con una línea los dibujos de sonidos con las categorías fuerte y suave. (1 pto c/u) (5 pts.)

INSTRUMENTOS MUSICALES

Pinta de color verde los instrumentos de percusión (0,5 c/u) (1 pto.)

Pinta de color naranja los instrumentos de viento (0,5 c/u) (1 pto.)
Pinta de color amarillo los instrumentos de cuerda (0,5 c/u) (1 pto.)
Escribe bajo cada dibujo el nombre que corresponda (0,5 c/u) (3 ptos.)