Línea de Tiempo: Historia del humanismo
Humanidades III "Desarrollo Humano"
Profesora: Flor María Flores Cruz
Integrantes del equipo: ________________________________________
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CATEGORIA
7 3.5
Preparación El estudiante tiene apuntes sobre todos los
eventos y fechas que él o ella desea incluir
en la línea de tiempo antes de empezar a
diseñarla.
Ortografía y Uso de La ortografía y el uso de mayúsculas fue
Mayúsculas revisado por otro estudiante y es correcto
en todas sus instancias.
Título La línea de tiempo tiene un título creativo
que describe precisamente el material y es
fácil de localizar.
Contenido/Hechos Los hechos son precisos para todos los
eventos reportados.
Conocimiento del El estudiante puede describir precisamente
Contenido 75% (o más) de los eventos en la línea de
tiempo sin referirse a ésta y puede
rápidamente determinar cuál de dos
eventos ocurrió primero.
Recursos La línea de tiempo contiene por lo menos
de 8-10 eventos relacionados al tema que
está siendo estudiado.
Diseño La línea de tiempo tiene un diseño original
y propio, es innovador y creativo
relacionado al tema.
Fecha de presentación: 09 de Septiembre de 2016
Horario de clase.
Unidad I
ESCALA DE PUNTUACIÓN
El estudiante tiene apuntes sobre
casi todos los eventos y fechas que él
o ella desea incluir en la línea de
tiempo antes de empezar a
diseñarla.
La ortografía y el uso de mayúsculas
fue revisado por otro estudiante y es
en su mayor parte correcto.
La línea de tiempo tiene un título
efectivo que describe precisamente
el material y es fácil de localizar.
Los hechos son precisos para casi
todos los eventos reportados.
El estudiante puede describir
precisamente 50% de los eventos en
la línea de tiempo sin referirse a ésta
y puede rápidamente determinar
cuál de dos eventos ocurrió primero.
La línea de tiempo contiene por lo
menos 6-7 eventos relacionados al
tema que está siendo estudiado.
La línea de tiempo tiene un diseño
adecuado y relacionado al tema.
Grupo: ____________________________________
1.75 0
El estudiante tiene apuntes sobre la El estudiante no había preparado
mayoría (75%) de los eventos y apuntes adecuados antes de
fechas que él o ella desea incluir en empezar a diseñar la línea de
la línea de tiempo antes de empezar tiempo.
a diseñarla.
0
La ortografía y el uso de mayúsculas Hubo muchos errores de ortografía y
es en su mayor parte correcto, pero de uso de mayúsculas.
no fue revisado por otro estudiante.
0
La línea de tiempo tiene un título No hay título o éste es difícil de
que es fácil de localizar. localizar.
0
Los hechos son precisos para la Con frecuencia los hechos son
mayoría (75%) de los eventos incorrectos para los eventos
reportados. reportados.
0
El estudiante puede describir El estudiante no puede usar la línea
cualquier evento en la línea de de tiempo eficazmente para describir
tiempo si se le permite referirse a o comparar eventos.
ésta y puede determinar cuál de dos
eventos ocurrió primero.
0
La línea de tiempo contiene por lo La línea de tiempo contiene menos
menos 5 eventos relacionados al de 5 eventos.
tema que está siendo estudiado.
0
La línea de tiempo tiene un diseño La línea de tiempo no contiene ni
relacionado al tema pero no aporta muestra un buen diseño acorde al
muchas ideas creativas. tema tratado.
0
Calificación
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