Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación:

SEGURIDAD EN RIESGO ELECTRICO:

Sistema de Gestión FILOSOFIA DE LA PREVENCION
de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1)

SENA

SEGURIDAD EN RIESGO ELECTRICO:

FILOSOFIA DE LA PREVENCION

GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1)

JOSE MANUEL DE LAVALLE TORRES

CARTAGENA DE INDIAS

ALEXANDER VENEGAS

2018-04-07
 Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación:

SEGURIDAD EN RIESGO ELECTRICO:

Sistema de Gestión FILOSOFIA DE LA PREVENCION
de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1)

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Seguridad en Riesgo Eléctrico Duración en horas

Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Las
consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde lesiones físicas
secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación ventricular.

Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellos conocimiento básicos que se
tienen sobre las casusas y consecuencias del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano,
los diferentes niveles de intensidad eléctrica que pueden ocasionar afecciones graves en la salud así
como las medidas de prevención necesarias para evitar un accidente eléctrico.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Uno.

 Identificar los diferentes factores de riesgo que pueden provocar un accidente eléctrico.
 Conocimiento y aplicación de la ley de Ohm.
 Reconocer los efectos de la corriente alterna en el organismo, en las cuatro zonas
identificadas de acuerdo al nivel de intensidad y tiempo de exposición.
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Sistema de Gestión FILOSOFIA DE LA PREVENCION
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GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Caso Práctico

Juan es un tecnólogo electromecánico, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió

un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El
motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de
las líneas de alimentación del motor estaba haciendo contacto con la carcasa del motor, con una
diferencia de potencial de 200V, además el piso se encontraba mojado.

Cuando Juan hizo contacto con el motor, sufrió una descarga eléctrica que recorrió su cuerpo
haciendo contacto entre la mano derecha y los dos pies, siendo la resistencia por su cuerpo de
2000 Ohmios.

En un centro de asistencia, al que fue transportado rápidamente, se le está realizando un

electrocardiograma ya que tiene una arritmia cardiaca que los médicos no han podido controlar
con los medicamentos recetados.

TALLER DE LA UNIDAD

Utilice la Figura 10 y la tabla 5 del artículo: “Efectos Fisiológicos de la Corriente Eléctrica”.

Resuelva los siguientes interrogantes, basados en el anterior caso:

1. Calcule   la   intensidad   eléctrica   máxima   que   podrá   circular   por   el   cuerpo   de

Juan. Recuerde la ley de Ohm: V = Ih x R
I=V/R=200/2000= 0,1 A
Siendo Ih (corriente que atraviesa el cuerpo por un trayecto determinado)
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Sistema de Gestión FILOSOFIA DE LA PREVENCION
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2. Determine los tiempos máximos de actuación del sistema de protección para que
no se alcancen los umbrales de no soltar y fibrilación ventricular en corriente
alterna.

Umbral De no soltar: 20ms

Fibrilación Ventricular: 500 ms

3. ¿Cuál   sería   la   magnitud   y   las   consecuencias   del   accidente,   si   Juan   hubiera

tocado el motor con la mano?

Debido a la corriente que circula es mayor a 10 mA puede producirse una tiranización,

quemaduras internas y externas la gravedad varía dependiendo de la duración a la que estuvo
expuesto Juan, si su duración es muy larga podría causar paro respiratorio. Entre más tiempo
Juan este expuesto al paso de la corriente por su cuerpo, Tiene riesgos más letales e incluso
la muerte

4. Identifique   los   factores   de   riesgo   que   provocaron   el   accidente   y   realice

propuestas  acerca  de las medidas de prevención  que  se  deben tomar en cada
factor, para eliminar el riesgo de accidente. 

 Equipo defectuoso por mal aislamiento

 Falta de información por parte de Juan al maniobrar el equipo, no tomo en cuenta las
5reglas de oro.
 Falta de inspección previa.
 Falta de orden y aseo en el área.
 Ausencia o desconocimiento de procedimiento en tareas de alto riesgo

Medidas de prevención
 Conocimiento y ejecución de las 5 reglas de oro para trabajar con electricidad.
 Sensibilización y capacitación al trabajador a cerca de los riesgos de tipo eléctrico a los
que pueden quedar expuestos de manera directa o indirecta
 Inspeccionar el área de trabajo con el fin de valorar peligros previo a la labor
 Utilizar los elementos de protección adecuados tales como (Casco dieléctrico, Guantes
dieléctricos, botas dieléctricas)