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Basta de Historias
Basta de Historias
CAPITULO I
HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE
Habla de Bill Gates cuando le hacen una entrevista televisiva decía que
Latinoamérica estaba saliendo adelante, pero fuera de cámaras dijo que a
Latinoamérica le faltaba un poco de humildad para salir adelante.
También decía que estamos viviendo en un país lleno de ilusiones no pensamos
hacia futuro, pensamos en realizar las cosas pero no las realizamos porque solo
nos ilusionamos con ella.
El nos indica que la clave de todo éxito es la educación países de tercer mundo
son ahora de primer mundo gracias a la educación que reciben, por otro lado
nosotros tenemos mas vacaciones que otros países, en cambio otros países
tienen más clases que vacaciones.
El indica que nosotros estamos sumidos en la historia damos más importancia a
nuestros héroes delo pasado y no así a los futuros héroes del futuro.
En china, los niños estudian 12 horas por día, pero además de estudiar mas días
por año, millones de niños chinos están estudiando12, 13 y hasta 14 horas por
día. Y no era porque les estaba yendo mal en la escuela, sino todo lo contrario.
Muchos de ellos iban a la escuela de tutoría privada de noche porque querían
mejorar sus notas y poder aspirar a entrar a una mejor escuela secundaria o
universidad.
La mala calidad de la educación produce la desigualdad social porque condena a
la marginación y una buena parte de la marginación.
CAPITULO II
FINLANDIA: LOS CAMPEONES DEL MUNDO
A su llegada a la india se pudo observar que era un país muy atrasado, porque
cuando lo llevo a las afueras de la capital observo que en las calles no solo
transitaban automóviles sino también animales de cuatro patas e incluso algunos
monos, todo era un caos total bocinazos por todas partes, cuando llego a la capital
de igual forma animales caminando en las calles, un país realmente atrasado.
Las primeras impresiones son engañosas, ya que con el correr de los días me di
cuenta que estaban pronosticando que la india seria el 2020 la tercera potencia
mundial, después de Estados Unidos y China.
Los indios salen a estudiar afuera, además de la inversión gubernamental en
universidades de primer nivel, la india estaba creando una elite profesional de
ingenieros y técnicos altamente globalizada gracias al gran número de estudiantes
que realizaban estudios de posgrado en ESTADOS UNIDOS y EUROPA.
Tuvimos gobernantes iluminados, Bihar, Madhya Pradesh y otros estados eran
muy ricos en recursos naturales, y jamás se preocuparon mucho por la educación,
nosotros en cambio, tuvimos gobernantes iluminados que desde la época de la
colonia invirtieron en educación, y crearon las mejores escuelas del país.
Ahora estamos cosechando los beneficios de esos gobernantes que difundieron
una cultura del conocimiento.
La obsesión de la india con la educación, lo más interesante de la creación de este
ejercito de cientos de miles de ingenieros y técnicos que se gradúan todos los
años en las universidades indias es contrariamente a lo que uno podría suponer la
india gasta menos en educación que muchos países latinoamericanos.
CAPITULO V
CUANDO CHINA ENSEÑA CAPITALISMO
CAPITULO VI
CAPITULO VII
CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO
•Que todo alumno aprenda lo que sea apropiado para su edad según estándares
internacionales como el examen PISA.
Con estos cinco objetivos en mano se formó un directorio de 100 personas, la mayoría
empresarios privados y algunos expertos en educación y se juntaron 750 00 dólares, además
de los espacios gratuitos concedidos por los medios de comunicación, para poner en marcha
el programa. Cabe destacar que no se aceptaron miembros que ocuparan cargos políticos, ni
dinero del estado, ni aporte económico excesivo, para que el esfuerzo no terminara
manipulado y monopolizado políticamente, o por alguna empresa financiadora.
CAPITULO IX
ARGENTINA.EL PAIS DE LAS OPORTUNIDADES PERDIDAS
Mientras que el año escolar tiene 243 días en Japón, 220 en Corea del Sur, 216
en Israel, 200 en Holanda, 200 en Tailandia y 180 en Estados Unidos, en los
países latinoamericanos el año escolar – cuando se incluyen los días feriados.
Los “puentes” y las huelgas de maestros- suele ser de 160 días. En Uruguay el
año escolar oficial es de 155 días, en Argentina de 180, en Chile de 190, y en
Brasil y México es de 200. Pero en la realidad, en varios de estos países no llega
a 160 días, y en algunas provincias apenas alcanza los 130.
No es posible en tan pocas líneas, analizar la cantidad de ideas, temas y
problemas que nuestro reportero de la educación y el desarrollo expone. Basta
decir que explica cómo es la educación en Finlandia, China y hasta viajó a
Singapur el país más globalizado del mundo para traernos un panorama de cómo
educan allí. No deja de ser estremecedor el capítulo “Argentina: el país de las
oportunidades perdidas” y alentador el capítulo “Chile rumbo al primer mundo”.
CAPITULO X
URUGUAY Y PERU: UNA COMPUTADORA PARA CADA NIÑO
CAPITULO XI
MEXICO: EL REINO DE LA "MAESTRA"
El éxito educativo está en los maestros; en ese caso, México está en graves
problemas al poseer un sindicato con cerca de 1.7 millones de afiliados
pertenecientes al SNTE (sindicato nacional de trabajadores de la educación)
el cual bloquea la modernización del arcaico sistema de educación, según el
estudio de competitividad del 2009. Plazas vitalicias que son heredadas por
personas que no tienen la capacitación para enseñar, son vendidas en 10,000 dls.
200 días efectivos de labores por a ñ o o f ic i a l m e n t e e n e l a u l a s o l o 1 6 0
s o n a p r o ve c h a d o s e n M o r e l o s , O a x a c a , Z a c a t e c a s p o r mencionar
algunos, la razón: huelgas, reuniones sindicales y las ausenc ias del
profesorado ello aunado a la pésima calidad de enseñanza que imparte el
profesor en aquellos estados en el caso que realmente enseñe. La maestra:
Elba Ester Gordillo con 40 décadas en "el poder" con un presupuesto de
4,700 mdd anuales sumándole además los apoyos del gobierno federal,
estatal, los negocios en hoteles y centros de convenciones, de ahí se ha de
pagar a 10,000 funcionarios sindicales algunos jamás han visitado un aula, pero
representan una gran fuerza de movilización política. Ella vive en
una mansión en San Diego California valuada en 4millones de dólares –la mayor
parte del año-, posee un jet privado, helicóptero y un ostento inmobiliario
de 6.5 mdd en el D.F. El SNTE cuenta con partido político propio, entre
diputados y senadores además de aliados en otros partidos así también tiene de
su lado a gobernadores y funcionarios en puestos clave del gobierno. El SNTE
bloquea reformas educativas, se encuentra ligado al gobierno, es imposible
despedir a un maestro por malo que sea, el propio sindicato lo defiende o lo
cambia de plantel. Los maestros son reclutados desde que se consideran como tal
pagando de su salario al SNTE, se negaban a presentar examen de evaluación –
aceptaron en 2008 con firma de acuerdo-. La prueba PISA revela alumnos mal
preparados y México termina en últimos lugares. México no puede competir con
otros países en el ámbito de las tecnologías. Calderón negocia con el sindicato a
través de la SEP ofreciendo incentivos en base a desempeño y mejoramiento de
escuelas, el acuerdo se firma el 15 de mayo de 2008, los resultados del examen
a m a e s t r o s a s p i r a n t e s r e ve l a n q u e e l 7 0 % n o p u e d e i m p a r t i r
c l a s e s , f i n a l m e n t e s e r e c o n o c e e l problema.