UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE QUÍMICA

PROGRAMAS DE ESTUDIO
CUARTO SEMESTRE

Asignatura Ciclo Área Departamento

ESTADÍSTICA TRONCO COMÚN MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
HORAS/SEMANA/SEMESTRE
OBLIGATORIA Clave: 1400 TEORÍA 3 h/48 h PRÁCTICA 2 h/32 h CRÉDITOS 8

Tipo de asignatura: TEÓRICO-PRÁCTICA

Modalidad de la asignatura: CURSO

ASIGNATURA PRECEDENTE: Seriación indicativa con Cálculo I

ASIGNATURA SUBSECUENTE: Ninguna.
OBJETIVO(S):
Identificar y ejemplificar los conceptos básicos de estadística.
Reconocer los procedimientos de los métodos estadísticos contenidos en el programa, e
integrar su resultado.
Describir y aplicar métodos estadísticos generales para interpretar resultados provenientes de
situaciones prácticas en las distintas áreas de su campo profesional, que se presenten tanto
en forma gráfica como analítica.
Describir la utilidad de los diferentes métodos estadísticos contenidos en el programa.
Identificar la pertinencia de aplicación de cada método estadístico contenido en el programa,
en las diferentes áreas de su campo profesional.

UNIDADES TEMÁTICAS

NÚMERO DE UNIDAD
HORAS POR
UNIDAD
3T—2P 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.
5h 1.1 Métodos gráficos para la descripción de un conjunto de mediciones.
1.2 Medidas de Tendencia Central.
1.3 Medidas de Dispersión.
1.4 Teorema de Chebychev.
10T—6P 2. PROBABILIDAD.
16h 2.1 Cálculo combinatorio.
2.2 Definición clásica de probabilidad.
2.3 Probabilidad condicional.
2.4 Independencia de eventos y Regla de Bayes.
2.5 Tipos de variables aleatorias.
2.6 Distribuciones de probabilidad.
2.7 Distribuciones de probabilidad acumulada.
2.8 Distribuciones conjuntas y marginales.
2.9 Esperanza matemática sus propiedades y aplicaciones.
2.10 Definición de Varianza y Covarianza en términos de Esperanza
Matemática.
6T—4P 3. DISTRIBUCIONES DISCRETAS Y CONTINUAS.
10h 3.1 Distribuciones Uniforme y Bernoulli.
3.2 Poisson.
3.3 Hipergeométrica.
3.4 Binomial Negativa o de Pascal.
3.5 Geométrica.
3.6 Binomial.
 3.7 Normal.
3.8 Gamma. Exponencial. Ji cuadrada.
3.9 t de Student, F.
2T—2P 4. MUESTREO.
4h 4.1 Muestreo aleatorio simple.
4.2 Muestreo estratificado por conglomerado.
4.3 Muestreo sistemático. Muestreo polietápico.
10T—6P 5. ESTIMACIÓN Y PRUEBA DE HIPÓTESIS.
16h 5.1 Estimador puntual y por intervalos de un parámetro poblacional.
5.2 Estimador insesgado y eficiente.
1.3 Problemas para estimadores por intervalos para μ, μ1 ± μ2, ρ, ρ1 ± ρ2,
σ2, σ12 / σ22.
5.4 Prueba de hipótesis estadística y nivel de significancia.
5.5 Tipos de error I y II.
5.6 Tipos de pruebas de una y dos colas.
5.7 Pruebas para μ, μ1 ± μ2, ρ, ρ1 ± ρ2, σ2, σ12 / σ22
14T—10P 6. ANÁLISIS DE VARIANZA Y ANÁLISIS DE REGRESIÓN Y CORRELACIÓN.
24h 6.1 Análisis de varianza de un factor en el Diseño Completamente
Aleatorio.
6.2 Pruebas de significación de diferencias entre pares de medias.
6.3 Análisis de varianza de un factor en el diseño de bloques aleatorios
completos.
6.4 Diseño Completamente Aleatorio.
6.5 Cuadrados Latinos y Grecolatinos.
6.6 Método de mínimos cuadrados para Regresión Lineal Simple.
6.7 Regresión Lineal Múltiple,
6.8 Regresión no Lineal Exponencial.
6.9 Potencial y Semi-Logarítmica.
6.10 Análisis de correlación y coeficiente de determinación.
3T—2P 7. NO PARAMÉTRICA.
5h 7.1 Pruebas para una muestra: Kolmogorov–Smirnov, Wald–Wolfowitz,
Wilcoxon.
7.2 Pruebas de bondad de ajuste.
7.3 Pruebas para dos muestras: Mann– Whitney.
SUMA: 48T – 32P = 80h

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Walpole, R. E., Myers, R. H., Probabilidad y Estadística, 4a. Edición. México, Mc Graw
Hill, 1990.
2. Márques de Cantú, María José, Probabilidad y Estadística para Ciencias Químico –
Biológicas, México, Mc Graw Hill, 1991.
3. Montgomery Douglas C., Runger, George C., Probabilidad y Estadística Aplicada a la
Ingeniería, 2da. Edición, México, Limusa Wiley, 2002.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Devore, Jay L., Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias, 5° Edición.
México, Thomson, 2001.
2. Ross, Sheldon M., Probabilidad y Estadística para Ingenieros, 2ª Edición, México, Mc.
Graw Hill. 2001.
3. Hines, Douglas, Probabilidad y Estadística para Ingeniería, 3° Edición, México, CECSA,
1993.
4. Montgomery, Peck y Vining, Introducción al Análisis de Regresión Lineal, 3ª Edición,
México, CECSA, 2002.
5. Visauta, Virginia B., Análisis Estadístico con SPSS para WINDOWS, Volumen I, 1ª
Edición, México, Mc Graw Hill, 1997.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se aplican las técnicas que promueven una continua participación del alumno y propicien la
formación de grupos de trabajo, como son: exposición con preguntas, interrogatorio,
discusión por grupos y resolución de problemas y ejercicios en clase dirigidos por el profesor,
enfatizando los puntos importantes del caso y pidiendo a los alumnos ideas para resolverlos.
Finalmente se recomienda dejar ejercicios y pequeños trabajos de investigación elemental
para hacer en casa en forma individual y en grupo.
FORMA DE EVALUAR
Para hacer la evaluación de los alumnos se tomarán en cuenta: Exámenes parciales. Tareas.
Participación en clase. Examen final. Otros criterios.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA
Matemáticos, Físicos, Actuarios, Químicos, Ingenieros, Ingenieros Químicos e Ingenieros
Químicos Metalúrgicos.