Actividades en TUTORIA

Armar un cuadro comparativo sobre…

Yo en el cine Yo en el aula
Participación
Asistencia
Tiempos
Características de mi
presencia
Orden del espacio
Características del final

Sociograma de relaciones

1. Poné el nombre de tus compañeros y el tuyo en un esquema.

2. Usá flechas para señalar los distintos tipos de relación que tenés con tus compañeros
a. Compañero con el que hablás pero todavía estás construyendo una amistad
b. Amigo dentro del aula
c. Compañero con el que aún no tienes relación
d. Compañero con el que tenés mala relación
3. Mirando tu esquema:
a. ¿Cómo es tu relación con el curso?
b. ¿Qué podrías hacer para mejorar tu relación con algunos compañeros?
FRASES PARA UTILIZAR EN LA ESCUELA

A quién le dirías cada frase…

1. Para levantar mi nota, ¿podría hacer un trabajo práctico o dar una exposición sobre algún
tema?
2. ¿Cuándo nos podemos juntar para hacer el trabajo práctico?
3. Me parece que no entendí lo que explicó, ¿lo puede repetir o dar algún ejemplo?
4. ¿Sabés en qué otro horario puedo encontrar al profe?
5. No entiendo como relacionar el material de lectura que nos dio con lo que tenemos que
hacer. ¿Me lo explica de nuevo?
6. ¿Tenés completa la carpeta de ……? ¿Me la pasás para copiar la tarea?
7. No pude venir a la prueba. ¿Cuándo puedo hacerla?
8. Tengo dudas sobre el tema que estamos viendo, ¿cuándo me podría ayudar?
9. ¿Sabés si hay prueba esta semana?
10. Me perdí, ¿qué dijo?
11. ¿Cuántas faltas me quedan?

Leemos en grupo: “TRABAJO EN EQUIPO DE LOS GANSOS”

La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V porque cada pájaro bate
sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él.
Volando en V la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder de vuelo,
a diferencia de que si cada pájaro volara solo.

Cada vez que el ganso se sale de la formación, siente la resistencia del aire y se da cuenta
de la dificultad de volar solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para
beneficiarse del poder del compañero que va delante.

Cuando el ganso que va en cabeza se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro
ganso o gansa toma su lugar.

Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van
delante para mantener la velocidad.

Cuando una gansa o ganso enferma o queda herida, dos de sus compañeras se salen de la
formación y la siguen para ayudarla o protegerla. Se quedan con ella hasta que esté
nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Sólo entonces las dos compañeras
vuelven a la banda o se unen a otro grupo.

Parece que cuando compartimos una dirección común y tenemos sentido de comunidad,
podemos llegar a donde deseamos más fácilmente y más rápido. Este es el beneficio del
mutuo apoyo.

1. Lean el texto en grupo y subrayen por párrafo las palabras, conceptos o ideas claves
2. Relean lo que subrayaron y escriban en una oración la síntesis del texto
3. ¿Qué podemos hacer nosotros como curso para estar mejor y ser mejores con otros?