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Programacion Anual - Computacion-3p
Programacion Anual - Computacion-3p
DATOS GENERALES
1.1. DRE : Ayacucho
1.2. UGEL : Huamanga
1.3. Institución Educativa : caricias y ternuras
1.4. Área :Computación
1.5. Ciclo : III
1.6. Grado :3° - primaria
1.7. Secciones : única
1.8. Profesoras :Zuly Susana Yupanqui Muchari
1.9. Horas semanales : 2 horas
Gestiona proyectos de emprendimiento economía o social: cuando el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y
eficacia los recursos y acciones necesarias para alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas en atención de resolver una necesidad no
satisfecha o un problema económico o social. Comprende que el estudiante trabaje cooperativamente para crear una alternativa de solución o una
necesidad o problema de su entorno a través de una propuesta de valor de bien o servicio, valide sus ideas con posibles usuarios y seleccione , en
función de la pertinencia y viabilidad, una de ellas; diseñe la estrategia que le permita implementar su alternativa de solución definiendo los recursos
y tareas necesarias, aplique habilidades técnicas para producir o prestar el bien o servicio ideado y evalué los procesos y resultados con el fin de
tomar decisiones para mejorar o innovar. Durante estos procesos actúa permanentemente con ética, iniciativa, adaptabilidad y perseverancia.
Aplica habilidades técnicas
ENFOQUES TRANSVERSALES.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de información y de la El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente
comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y para la mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
aprendizaje. Reconoce sus avances, dificultades y asume control de sus procesos de
Discrimina y organiza información de manera interactiva. aprendizaje.
Participa en redes sociales y comunidades virtuales basado en desarrollo colaborativo Organiza y potencia el aprendizaje continuo.
de proyectos.
IV. CALENDARIZACIÓN
COMPETENCIA / CAPACIDADES
DURACIÒN
(en horas y
Gestiona proyectos de emprendimiento
NÙMERO Y TITULO DE LA UNIDAD economía o social
Nº de
sesiones) Aplica habilidades técnicas
UNIDAD I
22
“Reconciliémonos protegiendo nuestro planeta, vivamos nuestra fe con la familia, kusichispamchik
mamamchikta”. 11 X
UNIDAD II
18
“Vivamos con algarabía nuestras fiestas patrias revalorando al campesino; kusichispamchik warmamchikunata
taytamchikunata amautachikunatapas”. 09 X
UNIDAD III
18
“Respetemos los derechos del prójimo practicando la cultura vial, recordamos a Santa Rosa de Lima y
recibimos la primavera con alegría”. 09 X
UNIDAD IV
20
Recibamos el mes morado con devoción, recordemos la batalla de Ayacucho y vivamos el espíritu navideño”.
10 X
DURACIÓN
UNIDAD /SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (en semanas y CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
Nº sesiones)
UNIDAD I 1. La computadora
“Reconciliémonos protegiendo nuestro planeta, vivamos nuestra fe con la 2. Partes de la computadora
3. El teclado y partes
familia, kusichispamchik mamamchikta”.
4. El mouse y Acciones del mouse
5. Monitor
Situación significativa 11 SEMANAS
6. Cuidados de la computadora
11 SESIONES 7. Case
8. Encendido y apagado
9. Sebran “multiplicación”
10. Sebran”lluvia abc”
11. evaluación
UNIDAD II 09 SEMANAS 1. El escritorio y sus partes
“Vivamos con algarabía nuestras fiestas patrias revalorando al campesino; 09 SESIONES 2. Forma de ingreso a Paint
3. Sebran “primera letra”
kusichispamchik warmamchikunata taytamchikunata amautachikunatapas”.
4. Paint y Partes de Paint
5. Botón lápiz y borrador de Paint
Situación significativa 6. Botón rellenar, pincel
7. Sebran “memoria”
8. Botón rectángulo, elipse
9. evaluación
UNIDAD III 09 SEMANAS 1. Sebran “ lluvia abc”
“Respetemos los derechos del prójimo practicando la cultura vial, recordamos 09 SESIONES 2. Definición, Ejecutar Microsoft Word
3. partes de Microsoft Word
a Santa Rosa de Lima y recibimos la primavera con alegría”.
4. guardar y abrir un archivo
5. editar fuente
Situación significativa 6. editar tamaño de fuente
7. negrita, cursiva, subrayado, tachado
8. efectos de texto
9. evaluación
UNIDAD IV 10 SEMANAS 1. color de resaltado, color de fuente
“Recibamos el mes morado con devoción, recordemos la batalla de Ayacucho 10 SESIONES 2. Alinear a la derecha, izquierda
3. Alinear al centro, justificado
y vivamos el espíritu navideño”.
4. Viñetas
5. Numeración
Situación significativa
6. Insertar tabla
7. Insertar imagen
8. Insertar forma
9. Formato de imagen
10. evaluación
PARA EL ESTUDIANTE:
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Zuly Susana Yupanqui Muchari VºBº DIRECTOR
docente