CENTRO EDUCACIONAL “AMADOR CARDENAS PAREDES”

GUIA DE ESTUDIO CUARTO BASICO.

HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: _______________________________ curso: 4° B fecha: 26/11/13

I. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.

1. ¿Qué civilización americana permaneció por más tiempo?

A. Incas.
B. Mayas.
C. Aztecas.
D. Toltecas.

2. ¿Qué civilización americana se expandió más en América?

A. Incas.
B. Mayas.
C. Aztecas.
D. Toltecas.

3. La civilización americana que se instaló en el norte de Chile:

A. incas.
B. mayas.
C. aztecas.
D. toltecas.

4. Los aztecas se destacaron económicamente por practicar la agricultura de

una forma especial, pues hicieron islotes flotantes en el lago Texcoco, los
cuales eran fértiles y servían para todos sus cultivos. Estos islotes tenían el
nombre de:
A. ayllu.
B. quipu.
C. chinampas.
D. terrazas de cultivo.

5. “Los mayas fueron una importante civilización que no se unió bajo un mismo
imperio, sino que se organizaron en independientes entre sí, que se unían solo
para la guerra y cuya cabeza era el Halac Uinic”. En el espacio, la palabra
correcta es:
A. suyos.
B. mayoncos.
C. Tenochtitlán.
D. ciudades-Estados.
6. “Los dioses más importantes de la civilización inca son el dios creador,
llamado y el dios Sol o que se adjudica la creación del hombre”. En el espacio,
la palabra correcta es:
A. Viracocha – Inti.
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B. Inti – Pacha Mama.

C. Mama Cocha – Inti.

II. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Por qué razón los incas crearon el sistema de terrazas de cultivo?

2. Escribe dos ámbitos en que se parecían las tres grandes civilizaciones y luego da dos
ejemplos.
3. Escribe dos ámbitos en qué se diferencian las tres grandes civilizaciones entregando
ejemplos que fundamenten tu respuesta.
4. ¿Por qué se dice que aztecas e incas tenían distinta organización política que los
mayas?
5. ¿Cómo era la sociedad de los incas?, ¿es posible que en la actualidad en Chile se
desarrolle una sociedad igual a la inca?

I. Contesta las siguientes preguntas a partir de las tres ilustraciones.

1. ¿Quiénes están trabajando la tierra?

2. ¿Qué herramienta y técnica están utilizando?
3. ¿Qué dioses aparecen en las figuras?

II. Une cada término con la palabra que corresponde.

• Mita • Lengua que hablaban los incas

• Sapa Inca • Grupos de familias que trabajaban tierras
• Ayllu • Mano de obra para trabajo obligatorio
• Quechua • Nombre que recibía el emperador

III. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Quiénes formaban parte de la nobleza inca?

2. ¿En qué basaban su economía?

3. ¿Qué sistema de numeración utilizaron los incas?