Participante.

Marlenis Mosquea

Matricula.
16-5872

Asignatura
Didáctica en Las Ciencias Sociales

Facilitador:
Mariano Cuello Ozuna
Lectura del texto Actividades de evaluación como instrumentos
de aprendizaje disponible en los recursos de esta unidad para
presentar una síntesis del mismo.

Para realizar el empleo de actividades de evaluación formativa, se

deben cumplir con algunas condiciones y entre las señaladas por
factibilidad de realización en el aula · que las respuestas sean
empleadas como guía para una acción efectiva que constituya un
camino para la autoevaluación · transparencia, de manera que tanto
alumnos como docentes puedan aprovechar las implicancias de la
misma.
Contempla actividades de evaluación para ser introducidas en una
secuencia didáctica de trabajo en aula que en conjunto apuntan a
favorecer ese tipo de aprendizaje, como ser la resolución de
problemas por investigación a lo largo de un eje temático,
empleando el aula taller como modalidad de trabajo.

La coordinación del docente tiende a estructurar la unidad temática

a partir del trabajo en grupo, a través del intercambio, y de la
reelaboración de las ideas inicialmente presentadas, se promueve
el aprendizaje Es conveniente que los tiempos planificados para la
tarea sean explicitados, como una manera de compartir
responsabilidades en el cumplimiento de los mismos, de cooperar y
obtener cooperación a través de un trabajo en equipo que permita la
complementariedad de roles.

Como futura profesional de educación lo valoro útil e importante

porque estas actividades además de facilitar el aprendizaje
significativo de los alumnos. También ayudan a que los alumnos
desarrollen actividades que favorecen el aprendizaje significativo,
como ser el método de resolución de problemas por investigación.
Esta permite a los alumnos participar en la reconstrucción de los
conocimientos científicos, lo cual favorece un aprendizaje más
eficiente y significativo.

Observa el video Educación Nuevo Registro de Grado para el

Nivel Primario disponible en para presentar una opinión
reflexiva del mismo.

Durante la observación del video sobre el nuevo registro uve la

oportunidad de aprender algo más de la educación basada en el
nuevo registro de grado para el nivel primario. Puedo decir que
esta nueva modalidad de registro trae consigo muchas
herramientas nuevas para evaluar y observar de una manera más
específica y clara los saberes adquiridos por los alumnos.
Comprometido, entre el aprendizaje inicial de la lectura y el uso de
ésta como instrumento de aprendizaje. En aquella ocasión, y en
otras posteriores, he insistido como por otra parte han hecho
muchos en que La coordinación del docente tiende a estructurar la
unidad temática a partir del trabajo en grupo, a través del
intercambio, y de la reelaboración de las ideas inicialmente
presentadas, se promueve el aprendizaje Es conveniente que los
tiempos planificados para la tarea sean explicitados, como una
manera de compartir responsabilidades en el cumplimiento de los
mismos, de cooperar y obtener cooperación a través de un trabajo
en equipo que permita la complementariedad de roles.

Como futura maestra de educación lo valoro útil e importante

porque estas actividades además de facilitar el aprendizaje
significativo de los alumnos También ayudan a que los alumnos
desarrollen actividades que favorecen el aprendizaje significativo,
como ser el método de resolución de problemas por investigación.
Esta permite a los alumnos participar en la reconstrucción de los
conocimientos científicos, lo cual favorece un aprendizaje más
eficiente y significativo.