Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

NOMBRE: ___________________________________________GRADO: SEGUNDO
AREA: C. SOCIALES FECHA: ___________________ PERIODO: PRIMERO
DOCENTE: LEVIS YURANI ESPINOSA

1. Observa la siguiente imagen. Luego, completa la expresión.

Andrés no cuida el parque de su localidad porque.

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2. Nombra los servicios públicos que tenemos en nuestro barrio.

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3. Lee cada una de las siguientes afirmaciones. Luego, colorea si estás de

acuerdo con la afirmación o si no estás de acuerdo.
4. Une con una línea las imágenes con las frases que completen las oraciones
sobre la con unidad en el colegio.

5. Une con una línea las frases para que puedas completar las oraciones
sobre la vida en el barrio.

6. Escribe con tus propias palabras que es la comunidad.

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7. ¿Qué actividades están realizando los miembros de la familia?

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8. Con sus propias palabras explica porque son importantes las señales de tránsito.
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9. Encierra los nombres de los lugares que hay en tu barrio.

Banco Parque
Iglesia
Estación de policía
Colegio Droguería
Supermercado Papelería

10. Completa el esquema.

11. Colorea según la clave.

Con azul. Las cosas que ayudan a vivir en armonía.

Con rojo. Las cosas que no ayudan a vivir en armonía.

Compartir con los padres y con los hermanos.

Colaborar con las tareas del hogar.

No hacer las tareas escolares.

Mantener limpio y ordenado mi cuarto.
 12. Colorea cada señal de tránsito con el color que le corresponda.
Luego, escribe qué clase de señal es.

13. Colorea el semáforo según la clave

Rojo: no pasar - Amarillo: alistarse para parar o pasar - Verde: pasa

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 13 a 16.

La mejor familia del mundo

Una bonita mañana, Carlota estaba jugando en el jardín del orfanato cuando la
directora la llamó y le contó que la había adoptado una familia. Los otros abrazaron
y felicitaron a Carlota. — ¿Cómo crees que será tu nueva familia? Carlota cruzó los
dedos y pidió un deseo: “Espero que sea la mejor familia del mundo”. Imaginó que
la adoptaba… ¡una familia de pasteleros! Si fuera así, tendría palmeras de
chocolate para desayunar todos los días. Aunque pensándolo mejor… Carlota
volvió a pensar… Imaginó que la adoptaba… ¡una familia de astronautas! Si
fuera así… contaría estrellas para dormirse.

Sin duda, ¡una familia de astronautas sería la mejor familia del mundo! ¡Había
pasado la noche sin dormir y su nueva familia ya había llegado a buscarla!... Los
Pérez. Leonor, la nueva madre de Carlota, no es pastelera pero todas las tardes le
compra a Carlota una enorme palmera de chocolate. Roberto, el nuevo padre, no
es un pirata, pero le encanta jugar con ella a buscar tesoros. Pedro, su nuevo
hermano, no es astronauta, pero ha decorado el techo del dormitorio con estrellas.

Y así, bajo el cielo estrellado de su habitación, Carlota Pérez por fin pudo dormir y
no tuvo que imaginar más. ¡Había conseguido la mejor familia del mundo!

14. Para carlota era mejor que la adoptara una familia de astronautas porque

a. Así ella contaría estrellas para dormirse.

b. Decoraría el techo de su habitación con estrellas
c. Tendría un hermano astronauta
d. Viajaría por los confines del espacio.

15. Después de la adopción Carlota pudo.

a. Decorar el techo de su habitación con estrellas

b. Dormir bien sin tener que imaginar cómo sería su familia
c. Ir a comprar todos los días palmaras de chocolate
d. Jugar con pedro a buscar tesoros.

16. El deseo de Carlota al saber que la habían adoptado fue.

a. Conseguir la mejor familia del mundo.

b. Desayunar con palmeras de chocolate.
c. Jugar con el papa a buscar tesoros.
d. Ser adoptada por una familia de astronautas.

17. Los niños del orfanato abrazaron a Carlota porque.

a. Ella había conseguido la mejor familia del mundo.

b. Ella había sido adoptada.
c. La niña se iba del orfanato.
d. Los niños jugaban de esta manera.

Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas 18 a 20

18. Don miguel se encarga del barrio de

a. cortar y decorar los jardines.

b. Elaborar la ropa de los vecinos.
c. hacer y vender el pan.
d. mantener limpias las calles.
19. “Si tu carro quieres arreglar, en un_________________ debes pensar.

a. Barrendero.
b. Mecánico.
c. Plomero.
d. Zapatero.

20. ¿Qué personas del barrio satisfacen necesidades relacionadas con la salud?

a. La doctora y la aseadora.
b. La doctora y la cocinera.
c. La doctora y la veterinaria.
d. La veterinaria y la peluquera.

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA N 2 FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)