UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

VICERRECTORADO

CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E

INVESTIGACIÓN

DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA EDUCACIÓN

SUPERIOR VERSIÓN 2

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN AL USO DE LA

PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE

TRABAJO FINAL

Estudiante: Juan José Orihuela Palacios

Sucre, Diciembre de 2012

 Centro de Estudios de Posgrado e Investigación

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y SU IMPACTO EN EL SISTEMA

EDUCATIVO BOLIVIANO

A medida que se han ido dando distintos avances tecnológicos, principalmente en el área de las

comunicaciones y manejo de la información, éstas se han ido adecuando paulatinamente a los sistemas de

educación con la finalidad de brindar a los estudiantes nuevas herramientas y mecanismos para su

aprendizaje, las cuales puedan reforzar y facilitar el estudio, y también permitan eliminar, o al menos

minimizar, los limitantes que presenta la educación en aula o educación presencial.

En este sentido, hoy en día se disponen de distintas herramientas potenciales que se pueden emplear

en la educación virtual, muchas de ellas disponibles no sólo en entornos de educación sino que también

permiten desarrollar distintos tipos de actividades informativas y de entretenimiento.

Sin embargo, a pesar de tener a disposición diferentes tecnologías y recursos, no se puede asegurar el

correcto aprendizaje y manejo de la información por parte de los estudiantes si no se cuenta con una guía

adecuada o una conducta disciplinada. En este sentido, cada estudiante de manera independiente debe elegir

qué herramientas utilizar y cómo sacarles mayor provecho para optimizar su aprendizaje; por tanto, la

responsabilidad del proceso de aprendizaje recae en el estudiante quien, si no cuenta con la guía o conducta

adecuadas, no podrá obtener resultados favorables de este proceso.

De acuerdo a lo mencionado, para que el proceso de aprendizaje se lleva a cabo de mejor forma,

independientemente de la modalidad educativa empleada, es necesario que ésta se desarrolle y se supervise

bajo el control y seguimiento de una entidad educadora o docente, quien pueda orientar y guiar al estudiante

hacia un correcto aprendizaje, mediante un adecuado uso de las distintas herramientas y medios que el

estudiante utilice y disponga para realizar sus estudios.

En este sentido, la labor docente juega un papel muy importante en el procese de enseñanza –

aprendizaje, independientemente de la modalidad de educación empleada. De acuerdo a lo mencionado, a

pesar de existir diferentes herramientas, medios y mecanismos para llevar un proceso de educación virtual, no

se puede prescindir de una entidad educadora, ya que es éste quien se encarga de realizar un adecuado
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seguimiento al proceso de enseñanza – aprendizaje, es decir, transmitir conocimientos y guiar en el proceso

de adquisición y manejo de información, ya que el estudiante puede limitarse en conocimientos o manejar

información incorrecta durante sus estudios.

Por otra parte, esta entidad docente también es responsable de la formación humana del estudiante, es

decir, se encarga de formar, transmitir e inculcar valores de modo que se forme al estudiante de manera

completa, aspecto que no se puede llevar a cabo en un entorno virtual ya que en este medio, el contacto

humano y la formación de valores es escaso o nulo.

Por tanto, a pesar de que es posible adquirir conocimientos y aprender mediante las herramientas

virtuales, para lograr una formación íntegra del estudiante la actividad docente es importante en todo proceso

educativo, ya que, además de transmitir conocimientos, el docente educa y forma al estudiante de modo que

pueda desenvolverse de manera correcta en su entorno social y en el campo de acción de su especialidad, para

lo cual se deben aprovechar todas las herramientas disponibles en la modalidad educativa empleada en el

proceso de enseñanza – aprendizaje.

De acuerdo a lo mencionado, en el caso de la educación virtual, gracias al desarrollo tecnológico

mencionado anteriormente, en la actualidad gran parte de las herramientas empleadas en la educación a

distancia se basan en aplicaciones desarrolladas en el entorno Web 2.0, el cual está orientado a la interacción

entre los distintos usuarios o visitantes, y permite que éstos puedan acceder y manipular contenidos de una

forma más sencilla.

En este sentido, el entorno Web 2.0 ha permitido el desarrollo de distintas herramientas que pueden

ser muy útiles para la educación a distancia o educación virtual, entre las que se encuentran: Correo, Chat,

Foros, Redes Sociales, Wikileaks, Webquests, Weblogs, Espacios virtuales de distintas entidades y plataformas

de distinta índole. Todas estas herramientas, trabajan bajo el criterio de interacción entre usuarios y de éstos

con el contenido disponible, es decir, los usuarios pueden interactuar entre sí al utilizar un mismo medio

interactivo para poder comunicarse, expresarse e intercambiar información, además de poder acceder a la

información disponible y poder editar o contribuir a la misma, todo esto de forma síncrona o asíncrona y hasta

en tiempo real.
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Sin embargo, para poder optimizar el uso de la Web 2.0 en el escenario de la educación virtual, y

obtener mayores beneficios de las herramientas disponibles en este entorno, es necesario, de acuerdo a las

exigencias que se tengan, seleccionar las mismas con la finalidad de facilitar el estudio a los estudiantes

brindándoles medios y mecanismos útiles que permitan desarrollar de manera adecuada el proceso de

enseñanza – aprendizaje, es decir, que contribuyan con este propósito, y que no perjudiquen la labor

educativa.

De acuerdo a las ideas anteriormente mencionadas, entre las herramientas más adecuadas para este

propósito se encuentran el Correo, ya que ésta permite la comunicación entre estudiantes y docentes, de modo

que estos puedan tener un contacto continuo y se pueda llevar a cabo un seguimiento constante al proceso de

enseñanza – aprendizaje, además que permite un acercamiento y mejor trato y comunicación entre los citados.

Asimismo, otra de las herramientas más adecuadas para la educación a distancia son los Foros, ya

que en estos sitios los estudiantes pueden consultar distintas dudas con sus similares y adquirir información

complementaria y útil respecto al caso de estudio que tengan. de modo que se pueda tener una educación lo

más favorable, completa e íntegra posible.

Por otra parte, otra herramienta para la educación virtual, quizá de mayor importancia, son los

Espacios Virtuales de universidades, los cuales incluyen y recopilan trabajos cuya información es de alto

valor académico y son éstos espacios los que nutren los conocimientos de los estudiantes. Asimismo, para

poder fortalecer y afianzar conocimientos, los estudiantes pueden recurrir a Wikileaks, espacios que contienen

gran cantidad de información, sin embargo, éstos no cuentan con un respaldo académico, por tanto vienen a

ser medios de consulta o de refuerzo para los estudios.

De esta manera, al emplear de manera adecuada las distintas herramientas mencionadas, se pueden

obtener buenos resultados en una modalidad de educación virtual, no obstante, se debe tener en cuenta que,

para poder alcanzar los resultados deseados, el estudiante debe tener una conducta disciplinada y en lo posible

contar con una entidad docente de modo que se alcancen los resultados deseados, además de contar con los

medios que faciliten estas tareas, es decir tener acceso a los medios físicos que viabilicen este tipo de

educación a distancia.
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En este sentido, es importante que el estudiante tenga conocimiento del uso de las tecnologías de

información y comunicación que existen y se disponen actualmente; asimismo, es aún más importante contar

con una infraestructura adecuada que permita acceder a estas tecnologías, y que permita continuar con el

creciente y constate desarrollo tecnológico que existe hoy en día, de modo que sea posible emplear las

herramientas mencionadas anteriormente en una modalidad de educación virtual.

Continuando con lo anterior, Bolivia no fue la excepción para este desarrollo tecnológico –

educativo, por tanto, paulatinamente se han ido incorporando y desarrollando distintas plataformas y medios

de acceso a la información y comunicación de acuerdo a las tecnologías disponibles. En este sentido, distintos

centros educativos han optado por la implementación de plataformas que permitan a sus estudiantes y

docentes llevar adelante una educación a distancia, de modo que sea posible incorporar las mejores

características de estas modalidades de educación.

Sin embargo, a pesar de disponer de las tecnologías necesarias para poder desarrollar un proceso de

enseñanza – aprendizaje mediante una modalidad de educación virtual, en el país existen varios limitantes que

impiden contar con una educación a distancia homogénea y no se puede aprovechar al máximo las

oportunidades que esta modalidad educativa brinda.

En este sentido, en el país existe la tecnología necesaria, sin embargo los estudiantes no cuentan o

tienen un fácil acceso a las herramientas y medios tecnológicos necesarios para usar estas tecnologías, ya que

no todos los estudiantes disponen de una computadora personal para poder realizar sus estudios, y en caso de

contar con una, los servicios de acceso a Internet tienen un costo muy elevado y limitan los potenciales que

los estudiantes pueden explotar de esta herramienta.

Sin embargo, a pesar de contar con estos limitantes, el gobierno boliviano y las autoridades de

muchos centros educativos han emprendido distintas iniciativas para poder brindar a los estudiantes medios y

herramientas que faciliten el uso de la tecnología para una educación a distancia.

En este sentido, muchas universidades han implementado laboratorios, bibliotecas y salas de

estudiantes con acceso a Internet, de modo que faciliten y permitan a los estudiantes que no cuentan con
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servicios de acceso a Internet o con un ordenador, a hacer uso de estas tecnologías y explotarlas de modo que

obtengan mayores beneficios para su formación académica.

Por otra parte, el gobierno nacional en vista de atender las necesidades educativas del país, ha optado

por proveer de ordenadores a todos los maestros de ciclo primario y secundario, de modo que se fomente el

uso de estas tecnologías por parte de los docentes, y del mismo modo, se cree una conciencia para aprender a

usar los distintos recursos y medios que nos brinda la tecnología en materia educativa.

Asimismo, ya que la educación a distancia depende en gran medida de las tecnologías de

información y comunicación, se pueden aprovechar los distintos proyectos que el gobierno emprende en el

área de las telecomunicaciones. Extender las redes de fibra óptica por todo el territorio nacional permite

integrar a todas las regiones a través de servicios de telefonía de larga distancia, telefonía móvil e Internet.

Por otra parte, la inclusión del proyecto satelital puede ser de gran ayuda para este mismo propósito, y

depende de los responsables en materia educativa, docentes y estudiantes explotar todos estos accesos que se

brinda, con tal de mejorar la educación y la formación de profesionales.

De acuerdo a lo mencionado, es importante tener en cuenta que la educación a distancia permite a los

estudiantes explotar distintas herramientas tecnológicas y si se usan de la manera correcta, permiten un

adecuado aprendizaje, de modo que para poder aprovechar las ventajas de la educación a distancia, se deben

contar con los medios y con el acceso a la tecnología necesario para este propósito. En este sentido, el

despliegue de servicios de acceso a internet para estudiantes y docentes, la inclusión y desarrollo de distintas

plataformas de educación virtual, el desarrollo de distintas herramientas orientadas a la comunicación y

educación, y la capacitación para el uso de estas herramientas, son importantes para que un proceso de

enseñanza – aprendizaje a distancia se desarrolle de manera adecuada, sin descuidar ningún aspecto en la

formación humana y académica que requieren los futuros profesionales de este país.
Trabajo Final

Realice un ensayo que responda a las siguientes interpelaciones.

1. Desde un punto de vista crítico ¿Pueden las herramientas tecnológicas sustituir la labor docente?

Correo, foros, chat, videoconferencias, espacios virtuales de universidades, wikileaks,

2. Teniendo en cuenta la evolución de la Web 2.0 ¿Qué herramientas que pertenecen a la generación

2.0 pueden ser usadas en educación? ¿Cuáles usaría usted?

Correo espacios virtuales de universidades, wikileaks,

3. ¿Qué tipos de brecha digital existe en Bolivia en el área educativa?

Acceso a los medios, existe la tecnología pero no se puede acceder a las herramientas para hacer uso

de estas., difícil acceso, no todos tienen PC y losservicios de internet son demasiado caros.

4. ¿Cuál es su opinión respecto a las gestiones en materia tecnológica que va emprendiendo el gobierno

boliviano en el área educativa? ¿Podría citar algunos ejemplos?

Brindar computadoras a maestros, Satélite  optimización de la comunicación

Se concreta el hecho de que la labor docente es importante en todo proceso educativo, con tal de formar al

estuadiante de manera integra, no obstante los mecanismos empleados en la educación virtual pueden brindar

buenos resultados si se usan de manera correcta.

Entre las herramientas que se tienen, aquellas que se encuentran en el entorno web 2.0, las mas adecuadas son

los foros ,correo wikileaks y espacios de universiddaedes ya que éstas permiten a los estudiantes acceder a la

información adecuada e interactuar entre ellos mismos y sus docentes para poder generar una mejor

formación.

De acuerdo a todo lo anteriormente mencionado, en el contexto boliviano, no se cuenta con Acceso a los

medios, existe la tecnología pero no se puede acceder a las herramientas para hacer uso de estas., difícil

acceso, no todos tienen PC y losservicios de internet son demasiado caros ble bla bla…

Sin embargo a pesar de tener distintos limintantes, el gobierno intenta llevar a cabo proyectos en materia

educativa que permitan emplear las herramientas virtuales y todos los elementeos presentes en ella a la
educación, por tanto se plantean distintos proyectos entre los cuales están la implementación de Brindar

computadoras a maestros, Satélite  optimización de la comunicación de modo que se pueda contribuir a la

formación académica de los distintos profesionales que el país requiere para su desarrollo.

En conclusión las herramientas virtales permiten un adeacuado aprendizaje no obsante se requieren de los

medios necesarios y minimos para poder emprender una educación a distancia.