Conciencia fonológica: Qué es y

cómo funciona
Por Kelli Johnson
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De un vistazo
  La conciencia fonológica es la habilidad para reconocer y usar los sonidos
en el lenguaje hablado.

 La conciencia fonológica es la base para aprender a leer.

 Algunos niños la entienden de manera natural pero otros necesitan ser
enseñados.

¿Recuerda haber hecho el Hokey Pokey en el kínder y aplaudir repitiendo las

sílabas de “de eso es lo se trata”? Usted pudo haber pensado que tan solo era
un juego. Pero de hecho, estaba desarrollando una de las habilidades más
importantes de la lectura: la conciencia fonológica. Aprenda sobre cómo esta
importante habilidad es el fundamento para aprender a leer.

¿Qué es la conciencia fonológica?

Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a
pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se
preparan para leer mucho antes de que aprenden que las letras corresponden
a sonidos. En realidad, la lectura empieza cuando los niños sintonizan los
sonidos de las palabras habladas. Aquí es donde la conciencia fonológica
participa.

La conciencia fonológica es una habilidad que permite a los niños reconocer y

usar los sonidos del lenguaje hablado. En preescolar esto significa ser capaz
de seleccionar palabras rítmicas y contar el número de sílabas en un nombre.
También involucra darse cuenta de cuántos sonidos se repiten (aliteración). Por
ejemplo, “Susie saboreó seis sándwiches de salami”.

Después, la habilidad progresa de darse cuenta a hacerlo. Los niños identifican

palabras que riman y separan palabras en sílabas o en sonidos sencillos
escuchando en lugar de aplaudiendo.

La conciencia fonológica está compuesta de un grupo de habilidades. La más

sofisticada es llamada conciencia fonémica. También es la última que se
desarrolla. Esta habilidad permite que los niños identifiquen sonidos
individuales (fonemas) en una palabra. Esto incluye la capacidad de separar
una palabra en los sonidos que la integran y mezclar sonidos individuales para
formar palabras. También involucra la capacidad de sumar, restar o de sustituir
nuevos sonidos en palabras.

Escuche a una experta explicar lo que es la conciencia fonológica.

Nota: Este video de Youtube tiene subtítulos en español. Comience a reproducir el video. En la
parte inferior de la pantalla vaya a “Settings”, seleccione “Subtitles“ y haga clic en la opción
“Español” . Ahora podrá reproducir el video con subtítulos en español. Asegúrese que la
función “CC” esté activa.

¿Cómo se relaciona la conciencia fonológica con

decodificar palabras?
Una vez que los niños pueden notar, entender y manejar sonidos individuales
en las palabras están listos para el siguiente paso: decodificar o conectar
sonidos con letras. Esto ocurre generalmente en el kínder.

A los niños que tienen bases sólidas en la conciencia fonémica les es más fácil
entender que ciertas letras corresponden a sonidos específicos. Tienen
experiencia mezclando sonidos para formar palabras y separando las palabras.
Esto les da ventaja cuando es el momento de decodificar los sonidos de las
letras, mantenerlos en la memoria y combinarlos en palabras.

Señales que indican que su hija tiene dificultad

con la conciencia fonológica
Es importante saber que los niños desarrollan habilidades de conciencia
fonológica a diferentes velocidades, y que algunos niños pueden necesitar más
apoyo que otros. Aun así, existen señales de advertencia que podrían sugerir
que existe una dificultad en esa área.

En preescolar estas pueden incluir:

 Dificultad para aprender rimas infantiles

 No disfrutar al escuchar cuentos con rimas
 Problemas para contar las sílabas de las palabras
 Dificultad para notar repetición de sonidos o aliteración

En la primaria los niños pueden tener dificultad para:

 Identificar el primer sonido que escuchan en las palabras

 Combinar sonidos individuales para formar palabras
 Proponer palabras que riman en un juego de palabras

Los niños que tienen dificultades importantes en esta área pueden también las
tengan con algunos aspectos del lenguaje. Estos pueden incluir la habilidad
para entender preguntas e instrucciones y para aprender y recordar palabras
nuevas. Puede que además les cueste expresarse con claridad.

¿Cómo se enseña la conciencia fonológica?

A menudo la conciencia fonológica no se enseña. Es una habilidad que la
mayoría de los niños adquieren al estar expuestos a un entorno
lingüisticamente enriquecedor.

Cada vez que usted lee a su hija un cuento con rimas la está ayudando a
desarrollar esa habilidad. Los preescolares lo hacen a través de canciones que
riman, juegos de palabras y de movimiento.
Sin embargo, algunos niños no desarrollan automáticamente la conciencia.
Necesitan una enseñanza específica y práctica.

Muchos maestros enseñan la conciencia fonémica en kínder y al comienzo del

primer grado. La enseñan de manera estructurada, paso a paso. Los niños
comienzan haciendo rimas e identificando los sonidos iniciales de las palabras.
Después tienen que combinar sonidos hablados para formar palabras y dividir
palabras en sus sonidos individuales. El último paso es aprender a sumar,
restar y sustituir sonidos para formar nuevas palabras.

No obstante, no todas las escuelas enseñan conciencia fonémica. Muchos

programas de kínder y de primer grado empiezan la enseñanza de la lectura
con la fonética. Se enfocan en asociar sonidos con letras escritas de manera
inmediata. Este enfoque puede ser más difícil para algunos estudiantes y
puede hacer que el proceso de aprender a leer sea mucho más complicado.

¿Cómo puede ayudar a su hija?

Existen muchas maneras en que los padres pueden reforzar la conciencia
fonológica y fonémica en sus hijos. A continuación, mencionamos algunas.

Haga que el lenguaje sea parte de su día. Lea a su hija libros de rimas,
canten canciones, pídale que le diga palabras que rimen o que comiencen con
el mismo sonido. También puede jugar juegos de conciencia fonológica en
línea. Seleccione actividades que su hija disfruta y que no duren mucho,
aproximadamente cinco minutos para poder mantener su interés.

Considere inscribirla en un programa de preescolar. El preescolar por lo

general incluye jugar con el lenguaje, canciones, rimas e historias en sus
actividades diarias. Visite diferentes preescolares antes de elegir un programa
para su hija. Eso lo ayudará a asegurarse de que tengan acceso a una
experiencia rica en lenguaje y sonidos.

Revise la tecnología. Para algunos niños las aplicaciones y los software son
herramientas útiles. Pueden ayudar a su hija a aprender y practicar las
habilidades de conciencia fonológica y fonémica. Conozca más acerca de
la opciones de tecnología para ayudar a que los niños aprendan a leer.

Si cree que su hija tiene problemas con la conciencia fonológica, sería buena
idea discutirlo con su pediatra. El médico le puede recomendar un especialista
para averiguar qué está provocando esta dificultad. Esto lo ayudará a encontrar
las mejores maneras para ayudar a que su hija aprenda a leer.

Infórmese mejor acerca de las maneras para ayudar a adquirir conciencia

fonólogica en los diferentes grados escolares. Y averigüe por qué aprender a
leer es más difícil que aprender a hablar.

Puntos clave
 Usted puede ayudar a su hijo a desarrollar la conciencia fonológica
jugando con sonidos.
 Estar alerta a las señales de alarma puede ayudarlo a determinar si su
hijo podría necesitar apoyo adicional.
 Los chicos desarrollan estas habilidades a diferentes velocidades y
algunos necesitan más ayuda que otros.