LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

PUNTUALIDAD
GRAMÁTICA

 Une con flechas cada caso de uso de puntos suspensivos con su ejemplo:

Quien mal anda Toma el valor de etcétera

Llevaba todo tipo de Para dar suspenso a la oración

verduras: papa, lechuga,
rabanito, pepinillo…

Todo estaba en silencio, de Cuando se tiene la certeza que

pronto… se escuchó una voz. quien escucha sabe lo que vamos
a decir

 Completa las oraciones con los puntos suspensivos en donde correspondan:

- Caminaba por el parque y apareció un ratón.

- Tengo muchos amigos Héctor, César, Iván, Silvana, Lucía, José.
- Óyeme ¿me puedes ayudar?
- El vendedor dijo a los alumnos: Dime con quién andas
- Quiero pedirte algo pero ¡es que no me atrevo!
- Al proclamar la independencia, San Martín dijo: “Desde este momento, el Perú”
- En el parque unos niños jugaban cuando de pronto dos carros se chocaron
- Los puntos suspensivos son signos ortográficos que al ser leídos presentan una
prolongación.

 Escribe en qué casos se han usado los puntos suspensivos en las siguientes oraciones:

Compra verduras, carnes, frutas…_________________________________

Hoy por ti…_________________________________

Cuando se acercó… lo abrazó. _________________________________

De buenas intenciones…_________________________________

Canté, jugué, bailé… ¡uf!_________________________________

EXIGENCIA ESFUERZO ÉXITO

 TRABAJO PARA CASA

 Relaciona los refranes que fueron interrumpidos por los puntos suspensivos:
1. En boca cerrada… ( ) corazón que no siente.
2. En casa de herrero… ( ) vale por dos.
3. Si el río suena… ( ) cuchillo de palo.
4. Más vale pájaro en mano… ( ) poco aprieta.
5. Ojos que no ven… ( ) que ciento volando.
6. Gallina que come huevo… ( ) buena cara.
7. Quien mucho abarca… ( ) aunque le quemen el pico.
8. Hombre precavido… ( ) no entran moscas.
9. No todo lo que brilla… ( ) es oro.
10. A mal tiempo… ( ) es porque piedras trae.
 Crea un breve texto en el que hagas uso de los puntos suspensivos. Guíate de la ilustración:

FICHA DE APLICACIÓN
 Lee el texto y coloca los puntos suspensivos donde convengan:
Hoy he madrugado. Esto es porque tenía muchas cosas que hacer, por eso, me desperté a las
4:00 a.m. Aún estaba nublado cuando se escuchó un ¡ah! Fui a todas partes, pero no era
nadie de la casa. De pronto volví a escucharlo.

Creo que era la niña del costado. Estaba estudiando y una cabecita me miraba.

Efectivamente era la hija del vecino. Yo le pregunté: ¿Qué pasó? Es que me asusté con una
araña y De pronto comenzó a llorar. Yo trataba de consolarla, pero no tenía cómo. Estaba
muy asustada, así que le dije: << Debes de poner todo de tu parte para>><<¡Ya lo sé! No me
digas más, llévame a casa>>, me dijo la niña. Así es que decidí llevarla

EXIGENCIA ESFUERZO ÉXITO