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Actividades Con Geogebra PDF
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28 de marzo de 2011
Índice general
1. Temas Preliminares 3
1.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2. Instalación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. Interfaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3.1. Vista Gráfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.3.2. Vista Algebraica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.3.3. Hoja de Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.3.4. Campo de Entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.4. Propiedades de los objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4.1. Objetos libres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4.2. Objetos dependientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4.3. Objetos auxiliares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4.4. Objetos fijos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4.5. Ocultar rótulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4.6. Renombrar objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.4.7. Borrar objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.4.8. Redefinir un objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.5. Guardar una construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.6. Otras características de GeoGebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
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ÍNDICE GENERAL 2
Temas Preliminares
1.1. Introducción
En los últimos diez años se ha incrementado el uso de la tecnología computacional
como apoyo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática, lo que ha provocado la
aparición de diversos y potenciales programas de geometría dinámica, siendo GeoGebra
uno de ellos, creado por Markus Hohenwarter a inicios del año 2001.
GeoGebra, es un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, una apli-
cación de matemática con software interactivo que reúne geometría, álgebra, cálculo y
estadística, programado en el lenguaje Java, lo que facilita su uso en muchas platafor-
mas.
El programa es de fácil acceso, pues es gratuito, sencillo y fácil de aprender, convir-
tiéndolo en un programa versátil, que ofrece variadas y útiles aplicaciones a través de
sus numerosas herramientas, permitiendo abordar problemas geométricos y de dibujo
lineal en el plano, mediante la experimentación y la manipulación de distintos objetos,
dando paso a la resolución de problemas de una forma interactiva.
Su funcionalidad es similar al resto de programas de geometría dinámica existentes, ya
que, permite mediante la construcción de objetos elementales llevar a cabo la generación
de nuevos elementos, estableciendo relaciones entre ellos, de forma tal, que es posible
la manipulación dinámica de éstos.
Desde su aparación, este programa ha superado las expectativas de los usuarios, man-
teniendo una ventaja con respecto a otros programas similares, pues su creador ha
incorporado una opción para generar hojas dinámicas exportables, sin más que elegir
una opción en el menú, permitiéndole trasladar las aplicaciones mediante la Web, lo
que facilita el intercambio de actividades con una gran comunidad a nivel mundial por
medio de wikis y foros.
Podemos construir de modo muy simple puntos, segmentos, polígonos, rectas, vectores,
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1. Temas Preliminares 4
1.2. Instalación
Como se dijo, GeoGebra es un programa desarrollado en lenguaje Java, compuesto por
varios archivos de extensión “jar”, cuyo archivo principal es “geogebra.jar”. Para poder
ser ejecutado (en local o en red) necesita que la computadora tenga la plataforma de
Java (versión 1.4 o superior) instalada. Si no se tiene, se puede descargar en:
http://www.geogebra.org.
Una vez finalizado el proceso de instalación de Java, para poder instalar la versión (3.2),
elegimos entre los siguientes enlaces a los instaladores de acuerdo al sistema operativo
que manejemos:
1.3. Interfaz
La ventana principal de GeoGebra contiene en la parte superior una barra de título,
que muestra el nombre del archivo que permanece abierto, o en su defecto sin nombre,
por tratarse de un nuevo archivo. Además contiene una barra de menús, donde
están los distintos menús que pueden ser desplegados con facilidad y que determinan
la configuración del programa.
En esta ventana principal se muestra también la barra de herramientas, donde se
ubica una variada cantidad de botones desplegables, donde se encuentran las opciones
para realizar las construcciones geométricas, información de la herramienta selecciona-
da, y los botones para deshacer y realizar las acciones ejecutadas.
Las herramientas ocupan la parte superior de la ventana de GeoGebra, justo debajo de
los menús. Corresponden a los objetos y operaciones gráficas más usuales. Se accede a
ellas mediante los botones. Cada botón visible se activa haciendo clic sobre él, e incluye
una “flecha” en su esquina inferior derecha que al ser activada con un clic despliega todos
los botones disponibles relacionados con el visible.(Ver figura 1.2)
1. Temas Preliminares 6
Cualquier objeto puede ser manipulado por la Vista Gráfica, para ello basta con arras-
trarlo con el ratón, siempre que el objeto tenga la propiedad para poder ser desplazado,
pues algunos objetos no se pueden mover porque están fijos por construcción o porque
así se ha decidido.
para realizar cambios en las construcciones. Por defecto, los puntos libres aparecen con
color azul intenso, los puntos semilibres en azul pálido, los ángulos y listas en verde
oscuro, y el resto de objetos en negro o gris oscuro.
Si el objeto es libre y se hace doble clic sobre la Vista Algebraica se pasará a editarlo
(asignarle un nuevo valor) en vez de redefinirlo. Si se quiere realmente redefinirlo, se
1. Temas Preliminares 12
hace uso de un doble clic en la Vista Gráfica (o, alternativamente, clic derecho para
usar el menú contextual, Propiedades). Los objetos fijos deben liberarse primero para
poder ser redefinidos.
Este procedimiento es particularmente útil, pues permite liberar o relacionar los objetos
ya definidos sin necesidad de reiniciar toda la construcción. El resto de los objetos se
acomodarán automáticamente a la nueva definición. Todo ello es sumamente versátil
para una modificación retrospectiva de lo construido. Conviene tener en cuenta que
también es posible cambiar el orden de las etapas de construcción dentro del Protocolo
de la Construcción.
Un ejemplo de redefinición es la conversión de una recta que pasa por los puntos A y
B en un segmento que los tiene como extremos: se hace doble clic sobre la recta y se
ingresa Segmento[A, B] en el campo correspondiente de la caja de diálogo emergente.
Además por tener una paleta para colores, estilos y tamaños, garantiza que todas las
construcciones puedan personalizarse fácilmente, y que estéticamente sean de mucha
calidad, inclusive a la hora de realizar algún tipo de impresión.
GeoGebra cuenta con un Protocolo de Construcción y una Barra de Navegación
que se ubican en el menú Vista, facilitando la navegación en los archivos existentes en
pantalla, es decir, podemos estudiar paso a paso el tipo de objeto utilizado en una
determinada construcción, así como el comando utilizado para la creación de dicho
objeto.
Entre otros aspectos por resaltar del programa, están el cambio del idioma, el tipo y
tamaño de letra que deseamos, la unidad angular sea en grados o en radianes, disponer o
no de ejes coordenados, activar una cuadrícula, definir las cifras para redondeo, insertar
textos, creación de herramientas personales, además admite el ingreso de expresiones
como:
(x − 2)2 + (y − 1)2 = 25 o 3x − 4y = 0
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2. Construcciones paso a paso 15
8. Guarde su construcción.
4. Trace una recta paralela al AB que pase por el punto C. Para realizar tal ac-
ción, una vez que haya seleccionado la herramienta, haga clic sobre el punto y
seguidamente en el segmento.
10. Trace las diagonales del paralelogramo, para ello utilice la herramienta Segmento
entre Dos Puntos.
5. Trace un círculo con centro M y radio MA. Para ello active la herramienta
Circunferencia dados su Centro y uno de sus Puntos.
10. Oculte la recta, el punto M y AB. Para ocultar los objetos haga clic derecho
sobre cada objeto, y elija Muestra Objeto.
2. Construcciones paso a paso 20
11. Determine la medida de cada uno de los lados del cuadrilátero, activando la
herramienta Distancia o Longitud. Marque cada segmento y de esta forma se
obtiene la medida de cada uno de ellos.
12. Active la herramienta Ángulo y determine la medida de cada uno de los ángulos
del cuadrilátero ABCD.
13. Personalice la construcción cambiando estilos y colores.
14. Guarde el archivo con un nombre adecuado.
13. Construya los puntos de intersección entre esta recta tangente y las dos perpen-
diculares. Nómbrelos con las letras C y D.
16. Oculte todos los objetos y puntos. Mantenga visible solamente el cuadrilátero, la
semicircunferencia y el punto E.
Actividades propuestas
10. Una vez realizada las acciones descritas, utilice la herramienta Intersección
entre Dos Objetos y construya un punto de intersección P entre ambas rectas.
11. Para obtener el lugar geométrico descrito por el punto P cuando el punto A
recorre la circunferencia, basta con seleccionar la herramienta Lugar geométri-
co; pulsando sobre el punto P , que describe el lugar, y sobre el punto A que se
mueve sobre la circunferencia tendremos el lugar que buscamos.
9. Ahora, con el uso de la herramienta Recta que pasa por Dos Puntos conecte
los puntos A y B. En este caso corresponderá a la prolongación del radio OB del
círculo.
10. Construya el punto de intersección entre ambas rectas. Nombre a este punto con
la letra C.
Actividades propuestas
Con la animación automática de los deslizadores, podemos animar los puntos semilibres
(es decir, los puntos que pertenecen a otro objeto geométrico y conservan movilidad en
él).
Además de estas formas elementales de animación existen otros “trucos"que per-
miten realizar animaciones secuenciales, utilizando uno o varios deslizadores,
inclusive utilizando una casilla de control. Para ello se necesita definir una variable que
controle la velocidad del deslizador y activar; estos detalles se explorarán más adelante.
Objetivo: Crear un procedimiento básico para hacer rotar un punto sobre una circun-
ferencia, mediante un deslizador.
10. Activando la herramienta Vector entre Dos Puntos , dibuje un vector que
conecte a los puntos A y E respectivamente. (Ver figura 2.20).
Actividad Propuesta
Aplique el principio anterior para realizar una animación que genere una corona cir-
cular. Sugerencia. Realice la rotación de un punto, luego utilice la herramienta Refleja
Objeto por Punto y finalmente aplique Activar Rastro.
2. Construcciones paso a paso 28
11. Con la herramienta Polígono, dibuje un triángulo cuyos vértices sean los puntos
A, B y uno de los puntos construidos en el paso anterior.
13. Oculte todos los objetos visibles en la pantalla eligiendo Muestra Objeto, man-
teniendo visible solamente el triángulo.
10. Manipule el deslizador para modificar el número de lados del polígono regular.
2. Construcciones paso a paso 30
a) A + d ∗ (E − A)
b) B + d ∗ (F − B)
c) C + d ∗ (D − C)
11. En las propiedades del texto elija la opción Posición y luego elija J.
12. Active Vista de Hoja de Cálculo en el menú Vista y en la celda “A” escriba:
Distancia[A,J], luego en la celda “B” introduzca la instrucción Distancia[G,J].
2. Construcciones paso a paso 31
15. Realice cálculos similares para las otras dos medianas del triángulo.
4. Active un deslizador cuyo nombre sea “a”. Defina el intervalo de acción de este
objeto en [0.001, 0.999] con un incremento de 0.001.
10. Utilizando la herramienta Refleja Objeto por Punto hacer clic sobre el punto
F y luego en E. Una vez creado este nuevo punto renombrar con la letra H.
13. Elija la herramienta Ángulo y construya los ángulos: ∠JF E, ∠IGF y ∠HEG.
14. Utilizando las herramientas de los objetos elija Muestra Objeto y oculte todos
los puntos construidos con excepción de los puntos A, B y C.
15. Con la herramienta Muestra Rótulo oculte la medida de cada uno de los ángulos
exteriores haciendo clic derecho sobre cada uno y eligiendo Muestra Rótulo.
Actividades Propuestas
Realice una animación similar a la anterior para los ángulos exteriores de un pen-
tágono regular.
Con un deslizador utilice el comando SumaInferior para representar la sumas de
Darboux para la función f (x) = x2 en el intervalo [0.5].