Dominó de Números Enteros

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(-4) + (-2) .

(-20) + (+26)

(+11) + (-3)

(-8) + (0)

(-9) + (+5)

(+2) + (+2)

(-3) + (+7)

(+1) + (+3)

(+8) + (-4)

(+10) + (-6)

(-2) + (+6)

(0) + (+4)

(+1) + (-7)

(+2) + (+4)

(-2) + (+10)

(-7) + (-1)

(-2) + (-2)

(-5) + (+9)

(+10) + (-14)

(-10) + (+6)

(-20) + (+16)

(-3) + (-1)

(-19) + (+15)

(+12) + (-18)

(-7) + (+13)

(+2) + (+6)

(+15) + (-23)

(-17) + (+13)

DOMINÓS PARA ENSEÑAR SUMA Y MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS Jugar es lo que más le gusta a los niños, cuando están jugando se olvidan hasta de comer por esos pensamos en crear uno juegos para que nos ayuden a que los niños entiendan el manejo de las operaciones con números enteros.

Repitiéndose también 7 fichas de cada operación. De las 28 fichas hay 7 con una cara blanca incluyendo una con doble blanco. se sale con doble 6 y a partir de allí se comienza el juego. se juega como el dominó tradicional o sea . El domino que le presentamos con números entero es parecido al anterior con 28 fichas rectangulares y dos caras cada una. El juego continua en forma sucesiva hasta que un jugador se quede sin fichas que es al que se considera el ganador. Si un jugador. Se sale con doble blanca . incluyendo un doble. Se voltea boca abajo. las ficha trae. . y el resto de caras. y no tenga en ninguna de sus fichas una cuya suma corresponda a la misma suma de los extremos de las fichas colocadas. Cada participante toma 7 fichas (si juegan 4 persona) . El jugador siguiente al que sale juega una ficha que tenga una cara blanca . dice paso y cede el turno al jugador siguiente . que le toque el turno de jugar.Todo conocemos un domino tradicional o normal. Se revuelven las fichas boca abajo . En caso de cierre (cuando ninguno pueda jugar) gana el que sumado todos los puntos tenga más cantidad pero positivas y en caso de que todos tengan negativos gana el que tenga menos puntos negativos . hasta llenar las caras restantes Como jugar el dominó Matemático: Para jugar el dominó de suma de enteros. en vez de puntos. Operaciones Matemática Indicadas. El siguiente debe sumar las caras que aparecen en los extremos de las fichas colocadas en la mesa y buscar dentro de sus fichas una que tenga al menos una cara que sume similar y colocarla en forma sucesiva en donde corresponda. El jugador siguiente juega ya sea por el blanco o por la suma de la cara que aparece en la mesa . en vez de puntos hay operaciones de suma de enteros. se revuelve y Cada una toma 7 fichas. consta de 28 fichas y básicamente se juega entre cuatro (4) personas. .

(-4) + (-2) . (-20) + (+26) (+11) + (-3) (-8) + (0) (-9) + (+5) (+2) + (+2) (-3) + (+7) (+1) + (+3) (+8) + (-4) (+10) + (-6) (-2) + (+6) (0) + (+4) (+1) + (-7) (+2) + (+4) (-2) + (+10) (-7) + (-1) (-2) + (-2) (-5) + (+9) (+10) + (-14) (-10) + (+6) (-20) + (+16) (-3) + (-1) (-19) + (+15) (+12) + (-18) (-7) + (+13) (+2) + (+6) (+15) + (-23) (-17) + (+13) .

(+5) + (-13) (-2) + (-6) (-3) + (-5) (-4) +(-4) (+6) + (-12) (+8) + (-2) (0) + (+8) (-17) + (+9) (-3) + (+11) (-10) + (+18) (-20) + (+28) (-2) + (-4) (+24) + (-18) (+10) + (-2) (+12) + (-6) (-3) + (+9) (0) + (-6) (-3) + (-3) (-15) + (+9) (+5) +(+1) .

Revisar cada grupo permanentemente para ver si están colocando las fichas bien . antes de empezar a jugar . Para eso te haremos llegar las fichas de juego. Recordar las reglas de la suma a todo el grupo. lo único que cambia son las reglas de multiplicación porque el proceso del juego es lo mismo. porque si un jugador coloca una ficha que no corresponda tiene 3 compañeros más que lo corrigen y le ayudan a buscar la fichas que corresponde. . Asesorar a los grupos que estén cometiendo errores . por lo demás se siguen las reglas iniciales vídeo de omo hacer crecer el. Buscar estrategias para que los alumnos que tengan más habilidad con la suma de enteros ayuden a los que tienen problema para que mejoren y llegado el momento lo hagan bien Variantes que puede sufrir el juego: 1. También se puede jugar entre 2 jugadores. Se puede jugar también con 3 jugadores tomando cada uno 9 fichas y sacando el doble más grande y se siguen las mismas reglas anteriores 2. que no tenga ficha para jugar. tomando cada uno 7 fichas. debe tomar de estas que están allí en filas hasta que encuentre una que pueda jugar el resto que volteo se queda con ellas. También hace que los niños tiendan a mejorar su proceso de aprendizaje porque no quieren dejarse ganar y para eso tienen que mejorar: Labor de docente en este proceso: El docente juega un papel muy importante en este proceso ya que no solo debe llevarles los juegos a los niños sino que debe: .amor por las matemáticas Dominó para enseñar a multiplicar con números enteros Si ya jugaste el dominó de suma de enteros entonces jugar el multiplicación te parecerá igual de entretenido porque se siguen las mismas reglas de juego.Donde está lo entretenido y pedagógico del juego: El juego de por si entretiene a los niños es algo que les gusta porque los distrae y a su edad es una de las cosas que más les encanta. se sale con doble blanco o con el doble más pequeño pero que la suma de positivo. las otras fichas se dejan volteadas a boca abajo pero en forma de filas y si algún jugador. Lo pedagógico consiste en que a medida que juegan también aprenden y se ayudan mutuamente.

(+8) (-6). (-2) (-8). (+1) . (-1) (-12). (+4) (12). (+9) (-24). (+9) (+4). (-3) (-4). (+2) (-24).(-6). (+3) (+24). (-8) (+16).(-12) (-8). (+8) (-8). (-8) (-4). (+9) (-12). (+6) (+12). (-2) (-18). (-24) (+6). (-6) (-2) . (+2) (-24). (+6) (+4). (-3) (+3). (+2) (-4).(+2) (+6). (+8) (-1). (+2) (-18). (-2) (-3). (+3) (-6).

(-1).(+6) (-3). (-36) (-3). (-48) (-16). (+1) (-48). (+18) (+3). (-16) (-1). (+3) (-8). (+48) . (+1) (-9). (-12) (+4). (-9) (-4). (+1) (-4). (-12) (-1). (-18) (-1). (+4) (-2). (+12) (-36). (+16) (+12). (-36) (-6). (-6) (-2). (+4) (-36).

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