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Este documento presenta una guía de laboratorio para un taller de programación sobre reportes. La guía incluye información sobre el tema a cubrirse (reportes), los contenidos y capacidades que los estudiantes aprenderán, los materiales necesarios como Visual Studio y SQL Server, y los procedimientos que se llevarán a cabo. El tema se centra en agregar reportes visuales a aplicaciones mediante Crystal Report y agregar datasets a los reportes.
Este documento presenta una guía de laboratorio para un taller de programación sobre reportes. La guía incluye información sobre el tema a cubrirse (reportes), los contenidos y capacidades que los estudiantes aprenderán, los materiales necesarios como Visual Studio y SQL Server, y los procedimientos que se llevarán a cabo. El tema se centra en agregar reportes visuales a aplicaciones mediante Crystal Report y agregar datasets a los reportes.
Este documento presenta una guía de laboratorio para un taller de programación sobre reportes. La guía incluye información sobre el tema a cubrirse (reportes), los contenidos y capacidades que los estudiantes aprenderán, los materiales necesarios como Visual Studio y SQL Server, y los procedimientos que se llevarán a cabo. El tema se centra en agregar reportes visuales a aplicaciones mediante Crystal Report y agregar datasets a los reportes.
Nombre del Laboratorio: Computación e informática.
CURSO: Taller de programación III Nº DE GUÍA: 09 N° SEMANA: 13 FECHA:26/11/2017
CARRERA: Ingeniería de sistemas DOCENTE: Ing. Juan Moisés Donaires Ruiz.
I. TEMA: Reportes.
CONTENIDOS CAPACIDAD ACTITUDES
- Elementos de un reporte - Comprende la - Demuestra por interés
visualizar un reporte importancia de agregar a por aprender nuevos mediante el visor de una aplicación un reporte conocimientos. Crystal Report. de los datos - Agregando Datasets a un almacenados. - Muestra solidaridad por reporte. sus compañeros.
II. MATERIALES Y EQUIPOS
- Visual Studio 2012. - Sql Server 2008. - Computadora.
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
- La teoría se encuentra en la sesión de aprendizaje.