Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
IES SUEL
http://www.iessuel.org
CONTENIDOS DE 1º DE ESO
PRIMERA EVALUACIÓN
Gramática Léxico
To be Repaso de números, colores, classroom
Possessive ‘s objects
Demonstrative pronouns Ordinal numbers
Have got Days of the week, months and seasons
Possessive pronouns Countries and nationalities
Possessive adjectives El entorno familiar y adjetivos.
Present simple: affirmative El cuerpo humano: faces.
Adverbs of frequency Intereses: material fungible
Can / Can’t Relacionado con el tiempo libre y el deporte.
Present simple negative and interrogative Prepositions of time
Question Words:How often, what, when, Basic verbs: play, do and go
where, who,why Weekday routine.
School subjects
Capital letters
Intereses: before, after
SEGUNDA EVALUACIÓN
Gramática Léxico
Present continuous The weather.
Present tense contrast clothes.
Prepositions of place Buying something in a shop.
There’s /there are relacionado con tipos de vivienda y el
Imperative affirmative and negative mobiliario.
Countable and uncountable nouns Relacionado con las partes de una casa.
Some and any Repaso de las preposiciones de lugar.
Indefinite pronouns Alimentos típicos para el desayuno
Platos típicos para la comida y la cena.
Intereses: lunch special
TERCERA EVALUACIÓN
Gramática Léxico
There was / there were relacionado con lugares típicos de un pueblo o
Verb to be:simple past ciudad..
Simple past regular and irregular verbs Tiendas y comercios.
Adverbs of manner relacionado con el mundo de la música
Going to Los instrumentos musicales
Present continuous with future meaning relacionado con las vacaciones
Must / mustn’t Continentes, mares y océanos.
Además de los contenidos señalados, el alumnado también trabajará contenidos de fonética, pronunciación, así
como producción y comprensión de textos escritos y orales.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El alumnado tendrá al menos una prueba escrita al trimestre, con una puntuación de 0 a 10. Esta
prueba abarcará contenidos de las tres unidades trabajadas durante el trimestre, y estará dividida
en los siguientes bloques:
Reading (comprensión lectora)
Listening (comprensión oral)
Grammar (gramática)
Vocabulary (vocabulario)
Writing (producción escrita)
A lo largo del trimestre, se realizarán otras pruebas objetivas que el profesor considere oportunas,
por ejemplo:
Pruebas orales (exposiciones orales individuales, roleplays en grupo, etc)
Redacciones
Controles de vocabulario, verbos, gramática o cualquier otro contenido que aparezca en las
unidades didácticas.
2.- El trabajo de casa: 20%
El cuaderno de clase, en el que deben quedar plasmadas todas las actividades que deben realizar
puntualmente, con limpieza y orden, colaborando en la corrección de las mismas y tomando la iniciativa a
la hora de aportar nuevos datos e informaciones, resaltando, siempre, las ideas principales.
Trabajos de investigación o ampliación ( projects) o lectura de libros que ayudarán a ampliar y a afianzar
los conocimientos.
Uso responsable del trabajo complementario que se ofrece a través de las TICs.
En cada evaluación se tendrán en cuenta las pruebas objetivas correspondientes a esa evaluación, mientras que el
trabajo de casa y la actitud se valorarán desde principio de curso. De esta manera, la evaluación ordinaria de
junio será el 70% de las pruebas objetivas de la tercera evaluación, más el 20% del trabajo de casa realizado durante
todo el curso, más el 10% de las notas de actitud obtenidas a lo largo de todo el curso.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PLAN DE RECUPERACIÓN
Las evaluaciones suspensas se recuperarán mediante el sistema de evaluación continua, aplicando los criterios de
calificación señalados más arriba.
El alumnado que no supere la materia en la evaluación ordinaria de junio, deberá realizar una prueba escrita
extraordinaria en septiembre. Dicha prueba estará basada en los contenidos y objetivos trabajados durante el
curso, y tendrá actividades de gramática, vocabulario, comprensión lectora y producción escrita.
Los alumnos con Inglés pendiente de cursos anteriores podrán recuperarlo mediante dos mecanismos:
• Aprobando alguna de las evaluaciones del curso actual.
• Aprobando una prueba escrita extraordinaria que se realizará durante el mes de mayo de 2013.
OBSERVACIONES:
El desarrollo y consecución de esta Programación estará determinada por las características propias del
grupo-clase y por la evolución y ritmo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de este Primer
curso de la Educación Secundaria Obligatoria.