SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INSTITUCIONALES
1.1. Área : TRIGONOMETRÍA
1.2. Tema : R.T. de ángulos de cuadrantales
1.3. Grado y sección : 2do A
1.4. Tiempo : 2 horas pedagógicas
1.5. Fecha de ejecución : 17 de Agosto del 2017
1.6. docente : López Morán, Maico
1.7. Institución : INGENIEROS UNI
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
R.T. de ángulos de cuadrantales

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Matematiza Identifica el lado inicial del Angulo en
posición normal.
Comunica y Representa
Actúa y piensa Emplea diversas estrategias para
matemáticamente en Razona y argumenta generando calcular las R.T. de los ángulos
forma, movimiento y ideas cuadrantales.
localización Elabora y usa estrategias Justifica el uso de la el método
practico para hallar las razones
trigonométricas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)
-Saludo, verifico la asistencia, desarrollamos la motivación para un mejor
desarrollo en la clase.

- El profesor recoge los saberes previos, con las siguientes preguntas

¿Cómo representamos los ángulos cuadrantales?

Desarrollo (50 minutos)

- El docente induce a los estudiantes para que las actividades se

desarrollaren durante el proceso.

- El docente explica la R.T. de ángulos de cuadrantales

- El docente desarrolla ejercicios programado en el libro
Desarrollo de ejercicios (25 minutos)

-Los alumnos dispuestos resuelven el grupo de ejercicios propuestos, confrontan

sus respuestas y lo reportan en la pizarra y en su cuaderno de trabajo.

Verifican aciertos y/o errores a través de la revisión de sus alcances en la pizarra

- El docente finaliza la sesión con una evaluación de la clase desarrollada

TEST ( 15 MINUTOS)

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

El alumno desarrollara los ejercicios que están programadas en el libro

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Libro de ingenieros uni 2do.
- Plumones, , pizarra, etc.