Evaluación parcial Ed.

Matemática

Unidad 1: Números del 0 al 100 contar y comparar

Unidad 1
OA / AE 01, 02, 03.
Contenido Contar, comparar, leer y escribir números del 0 al 100.
Profesor Mariana Figueroa / Natalia Fuenzalida.
Nombre Alumno (a) Curso 2°
Exigencia 60 % Porcentaje de valoración
Puntaje Total 63 Puntaje Logrado NOTA

Indicadores de evaluación:
-Cuentan de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás.
-Identifican omisiones en una secuencia.
-Cuentan cantidades de elementos de 2, 5 y 10.
-Leen y escriben un número dado del 0 al 100, en cifras o en palabras.
-Representan números en forma pictórica y simbólica.
-Escriben un número dado del 0 al 100, en cifras y en palabras.
-escriben antecesor o sucesor de un número dado en la tabla de 100.
-Resuelven ejercicios de mayor o menor qué.

Habilidad: Modelar.
1) Completa el cuerpo de la cuncuna escribiendo de 2 en 2. (10 pts.)

2) Escribe los números de las casas 5 en 5. (6 pts.)

15 30

3) Numera los globos de 10 en 10 hacia atrás. (10 pts.)

 60
100 70 20

4) Escribe el antecesor y sucesor de cada número. (12 pts.)

_____ 10 _____ _____ 40 _____ _____ 39 _____

_____ 15 _____ _____ 28 _____ _____ 22 _____

Habilidad: Resolver problemas.

5) Si tomas dos vasos de leche al día ¿cuántos vasos tomas en cinco días?
(recuerda contar de 2 en 2) (2 pts.)

a) 2
b) 6
c) 10

6) José necesita ordenar las edades de los miembros de su familia de menor a mayor. (8 pts.)
Él cree que este es el orden correcto:

38 - 5 - 30 - 3

¿Crees que es correcto? Sí_____ No_____

¿Cómo lo ordenarías tú?

_______ - _______ - _______ - _______

Habilidad: Representar.
7) Completa la siguiente tabla: (12 pts.)

Se escribe en cifras Se escribe con palabras Se representa

15
10 quince OOOOO

10 10
 cuarenta

8) Ayuda a los animales acuáticos a busca los números en la sopa de letras y escríbelos en las líneas.
(mínimo tres). (3 pts.)

e o i h f U N C
j w o k g N O I
O N C E g O V N
C y m f o u E C
H x b l o p N O
O T R E I N T A
t r w j e q A y
k u r e s f g h
C U A T R O x c
b n m r y i o n

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Revisa tu
____________________________________ prueba.
¡Buen trabajo!
Ahora puedes
colorear.