DISEÑO CARTOGRÁFICO BÁSICO

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2016-2017
 QUÉ ES CARTOGRAFÍA?

• El arte, la ciencia y la tecnología de hacer

mapas, junto con su estudio como
documentos científicos y trabajos de arte.
• En este contexto podrían ser considerados
todos los tipos de mapas, planos, cartas,
modelos tridimensionales y globos
representando la Tierra o cualquier cuerpo
celeste, a cualquier escala.
 QUÉ ES DISEÑO?

• Es el uso óptimo de herramientas para la creación

de mejores soluciones a los problemas que nos
confrontamos.
• El resultado final del diseño es “el inicio del
cambio en las cosas hechas por el hombre”.
• Esas cosas incluyen objetos físicos, como los
mapas.
• Es una actividad dinámica; “diseñar es concebir,
innovar, crear”
 Sigue…

• El diseño se manifiesta en al menos tres

categorías:
– Diseño de productos (cosas)
– Diseño del entorno ambiental (lugares, sitios)
– Diseño de comunicaciones (mensaje)
• El DISEÑO CARTOGRÁFICO encaja
adecuadamente en la categoría de las
comunicaciones, aunque sus funciones las
realiza a través de la cosas (mapas).
 Enfoques o corrientes actuales de la
Cartografía
• Uno de los cambios grandes en el campo del conocimiento
ha sido la llamada Revolución de la Información.
• Corrientes:
– Corriente comunicacional o semiológica.
– Corriente de los modelos matemáticos multidimensionales.
– Corriente cognoscitiva o perceptiva.
– Corriente de la Cartografía ayudada por el computador.
– Corriente de la nueva conceptualización sobre generalización
cartográfica.
– Corriente de la Cartografía orientada por los sistemas expertos y
sistemas neurales.
 Corriente comunicacional o
semiológica (*)
• Ciencias de la Comunicación - Teoría de la
Comunicación: el mapa debe ser visto como
un canal para transmitir información.
• Consiste en proveer al usuario, a través de una
representación cartográfica, de una imagen lo
más cercanamente posible a la realidad, de
fácil percepción y costos mentales reducidos.
• Sin embargo, las posibilidades de crear una
imagen real son estrictamente limitadas.
 Sigue…

• El espacio geográfico, , complejo y

“multidimensional”, debe ser generalizado
para que pueda ser representado en un mapa,
que a lo sumo puede adquirir el carácter
tridimensional, por lo tanto, la multiplicidad y
complejidad debe modificarse.
 De los modelos matemáticos
multidimensionales
• Esto es la generación de modelos de simulación
basados en rasgos paramétricos que se pretende
“comprender y visualizar” la complejidad del
medio y cuyos resultados finalmente van a ser
cartografiados.
• Los opositores a esta corriente creen que no ha
sido posible superar esta deficiencia, buscando
hasta hoy traducir a fórmulas matemáticas con
lógica y rigurosa explicación científica.
 Corriente cognoscitiva o perceptiva
(**)
• Nace de un trabajo conjunto de Psicológicos y
Cartógrafos.
• La percepción como fenómeno de carácter físico,
fisiológico y psíquico, al ser aplicado a la
obtención de información, a partir de una
representación cartográfica, se traduce en dos
componentes:
– Los niveles de complejidad de la información
obtenida; y,
– Los costos de lectura o las “mediciones psicofísicas”.
 Corriente de la cartografía ayudada
por computador
• Ha contribuido a incentivar y elevar el nivel de las
investigaciones en parte a la gran posibilidad que
posee la graficación computarizada, es decir, los
CAD.
• Se critica el hecho de que esta corriente
menoscaba el conocimiento teórico de la
cartografía; se entiende que el manejo de un
software no exige conocimientos cartográficos
• Además vienen en otros idiomas lo que limita la
real comunicación, malas traducciones.
 Corriente de la nueva contextualización o
generalización cartográfica
• Corresponde a las nuevas metodologías y
técnicas para recoger grandes volúmenes de
información, lo que exige la transformación de
información a varios niveles de generalización o
al uso de escalas de representación.
• Ahora se habla de la relación con la resolución, es
decir, la diferenciación espacial, temporal y
espectral (LANDSAT, SPOT) y la capacidad para el
procesamiento de esta información.
 Corriente orientada por los sistemas
expertos y sistemas neuronales.
• Es una aplicación de los llamados Sistemas
neuronales.
• Requiere superar la barrera que impone la
transferencia del conocimiento humano a un
computador, el cual carece (computador) de la
capacidad creadora e innovadora del hombre.
 Finalmente…
• (*) La comunicación, esta corriente es la que
desarrollaremos en el presente curso.
• Una representación cartográfica, constituye
un medio para transmitir y comunicar
eficazmente cualquier información.
• Pero al incluir aspectos de percepción visual,
como: niveles de lectura, costos mentales,
mecanismos de la visión, ilusiones ópticas,
entonces es evidente la corriente cognoscitiva.
• Entonces utilizaremos estos dos enfoques.
 Comunicación
• La palabra deriva del latín communicare, que
significa “compartir algo, poner en común”.
• Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno
inherente a la relación que los seres vivos
mantienen cuando se encuentran en grupo.
• A través de la comunicación, las personas o
animales obtienen información respecto a su
entorno y pueden compartirla con el resto.
 Sigue…

• El proceso comunicativo implica la emisión de

señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la
intención de dar a conocer un mensaje.
 Medios de comunicación
Fines y características
• El propósito principal de los medios de
comunicación es, precisamente, comunicar
con objetividad, pero según su tipo de
ideología pueden especializarse en: informar,
educar, transmitir, entretener, formar opinión,
enseñar, controlar, etc.
 Sigue…
• Positivas.
– posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos
lugares del planeta en forma inmediata.
– hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por
lo menos, no desaparezcan por completo.
– en el ámbito económico: quien posea el uso de los medios puede generar un
determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir,
puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen
la función de formadores de opinión.
– desde el ámbito empresarial, es un aspecto ampliamente positivo al hacer
posible el marketing y anuncios para el mundo.

• Negativas.
– recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma para
intereses propios de un grupo específico.
– tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance
que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas
o grupos).

• El medio es el mensaje.
 clasificación
• Debido a la complejidad de los medios de
comunicación, Harry Pross (1972) ha separado
estos en tres categorías, a partir de su teoría.
• Medios primarios (sin máquinas, por ejemplo la
voz humana)
• Medios secundarios (uso de ayudas técnicas por
parte del emisor del mensaje, por ejemplo un
periódico)
• Medios terciarios (el emisor y el consignatario
usan las máquinas, por ejemplo la radio)
 ¿Qué son?
• Los medios gráficos son aquellos realizados
mediante una prensa, en un soporte de papel
u otra materia y que tiene como característica
principal y distintiva la IMPRESIÓN, que es la
acción de dejar con una huella de tinta,
caracteres impresos dando como resultado
una producción de textos e imágenes que
transmiten una idea, una opinión, un hecho,
un acontecimiento, una imagen.
 Comunicación gráfica
• Comunicación
– Consiste en un acto mediante el cual un individuo
establece con otro un contacto, que le permita transmitir
una determinada información;
– Este proceso de interacción reciproca entre dos polos de
una estructura relacional ( transmisor – receptor) es
llamado “Ley de bivalencia”, y radica en que todo
transmisor puede ser receptor, todo receptor puede ser
transmisor. ( Pasquali ).
– Los únicos entes capaces de presentar comportamientos
comunicacionales y sociales son los seres racionales, los
cuales poseen el “Con saber” de la conciencia
“Copresencia” de ambos para que se de la comunicación
( Pasquali).
 Sigue…
• Dentro de la comunicación se asienta un
esquema de relaciones simétricas, lo cual es
una paridad de condiciones entre transmisor y
receptor, y la posibilidad de oír unos a otros o
prestarse oídos (Heidegger).

• Finalidades de un acto comunicacional.

– Transmisión de información
– Intento de influir en otros
– Realización de actos
 Sigue…

• Elementos que intervienen en un proceso de

comunicación.
 Emisor
 Receptor
 Código
 Mensaje
 Canal
 Receptor
 Contexto
 Expresión
• Es una actividad humana eminentemente
individual que no cumple un fin mas allá de
exteriorizar, gracias a una impulsión que a
veces se hace irreprimible; una determinada
situación psicológica, exteriorizada mediante
diferentes signos de cualquier tipo de
conducta interior. (gestos faciales, mímicas,
sonidos, signos gráficos, etc). ( Alexis
Marqués).
 Elementos del diseño gráfico
• Es el proceso de programar, proyectar, coordinar,
seleccionar y organizar una serie de elementos
para producir objetos visuales destinados a
comunicar mensajes específicos a grupos
determinados.
• Su función principal será transmitir
una información determinada por medio de
composiciones gráficas, que se hacen llegar al
público destinatario a través de diferentes
soportes, como folletos, carteles, trípticos, etc.
 Sigue…

• El significado del término "diseño gráfico", está sujeto a una larga

serie de interpretaciones:

• La palabra diseño se usará para referirse al proceso de programar,

proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una serie de factores y
de elementos con miras a la realización de objetos destinados a
producir comunicaciones visuales. Se usará también en relación con
los objetos creados por esa actividad.
• El verbo diseñar se usará en relación con el proceso mencionado y
no como sinónimo de dibujar, aunque esta acción pueda ser parte
de este proceso.

• La palabra gráfico califica a la palabra diseño y la relaciona con la

producción de objetos visuales destinados a comunicar mensajes
específicos. Entonces gráfico no significa
Dibujos, Grabados, Figuras,Grafismos ni Ornamentos, como puede
ser el caso en otros contextos.