Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa”

PROFESOR: CARLOS LÓPEZ R.

TITULO DE LA CLASE: 1. 3 Función cuadrática CURSO: 1ro Bgu. F # PERIODOS: 1 : 25 – 10 - 2014
OBJETIVOS: Utilizar TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para graficar cuadráticas.

¿Qué debe saber hacer el estudiante? ¿Qué debe aprender el estudiante? ¿Cómo enseño lo planificado? ¿Con que enseño? ¿Cómo valoro lo que he enseñado?
DESTREZAS CONOCIMIENTOS Precisiones para la E-A Precisiones para la E-A EVALUACION
CRITERIO DESEMPEÑO STRATEGIAS RECURSOS
METODOLOGICA
Método: Holístico Experimental Criterios de evaluación:
Conceptual (C) Experiencia Concreta Bibliografía:
26. Comprender que la Función cuadrática ACTIVIDAD MOTIVACIONAL 1. Reconoce el
PRERREQUISITO
determinación del recorrido de Alumno: Matemática comportamiento de funciones
una función cuadrática f es Ecuaciones cuadráticas Relato de experiencias del Primero bachillerato elementales (cuadráticas) de
equivalente a construir la (Resolución) estudiante y profesor sobre los Ministerio de Educación una variable a través del
imagen y a partir de x, elemento Método factorización prerrequisitos: Físicos análisis de su dominio,
del dominio. (C) Completar cuadrados Observación y Reflexión Profesor: Matemática recorrido, monotonía y simetría
Ecuación cuadrática ENLACE CONOCIMIENTO PREVIO Y
NUEVO Experimental J. Alberto (paridad).
Procedimental o calculativa Analizar experiencias sobre: Uribe 2. Representa funciones
(P) funciones cuadráticas y sus lineales y cuadráticas, por
20. Graficar una parábola, desplazamientos Materiales propios del medio de tablas, gráficas,
dados su vértice e Conceptualización y Abstracción aula; intersección con los ejes, una
intersecciones con los ejes. (P) CONSTRUCCION DEL Calculadora científica, ley de asignación y ecuaciones
21. Reconocer la gráfica de una CONOCIMIENTO Juego geométrico, etc. algebraicas.
función cuadrática como una Sistematización de aportes 3. Analiza funciones lineales y
parábola a través del anteriores mediante un resumen de: Laboratorio de cuadráticas por medio de sus
significado geométrico de los fórmulas y gráficos de función computación coeficientes.
parámetros que la definen. (P) cuadrática Software de aplicación: TIPO: Coevaluación
Aplicación Práctica GEOGEBRA Teoría: 62,63,66
TALLER DE EVALUACION Y
Modelización (M) Pág. Web recomendadas Taller matemático: 64, 68, 72
REFUERZO
32. Reconocer problemas que Resolver el taller de matemáticas Trabajo en equipo: 69
pueden ser modelados mediante 13 y el trabajo en equipo. TECNICA: Test (prueba)
funciones cuadráticas (ingresos, Utilizando GEOGEBRA verificar INSTRUMENTO: Pruebas
tiro parabólico, etc.), lo resuelto manualmente Estandarizadas
identificando las variables CRITERIO EVALUACION
significativas presentes en los Precisión matemática y gráfica,
problemas y las relaciones entre Respuesta
ellas. (M)
Interculturalidad Formación ciudadana x Cuidado de salud y
democrática hábitos de recreación

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GÚIA PRÁCTICA PARA EL ALUMNO

Paso 1

Acceder a Geogebra haciendo doble clic en el ícono del escritorio o a través de la lista
de programas.

Paso 2

En la casilla entrada escribir y=2x²+4x+3

Paso 3

Debe obtener el siguiente gráfico:

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Paso 4

Seleccionar la opción punto

Paso 5

Dar clic en las intersecciones de la parábola con el eje de las abscisas.

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Paso 6

Dar clic derecho en el punto A y seleccionar la opción propiedades

Paso 7

En el menú que aparece, seleccionar la opción color y elegir el color que usted prefiera

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Paso 8

En el menú básico ir a la opción etiqueta visible y en la lista desplegable seleccionar la

opción valor, luego clic en el botón cerrar.

Paso 9

Ya tiene, de manera visible, el resultado de esa raíz.

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¡Hágalo usted mismo!

Con lo aprendido en los pasos 6 – 9, visualice el valor de la otra raíz. Luego compare los
resultados con los que usted obtuvo con la fórmula general para resolver ecuaciones
cuadráticas.

Escriba sus conclusiones en un documento de MS WORD y envíelas a mi correo

electrónico, la fecha límite es el día en que tenemos la próxima clase.

¡¡¡¡Que tengan un excelente fin de semana!!!