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Prácticas Sociales

del Lenguaje

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011


“Leer es identificar palabras y
ponerlas juntas para lograr
textos significativos”

Emilia Ferreiro
PSL…

 Desarrollan en los alumnos las cuatro


habilidades comunicativas:

LEER ESCRIBIR

HABLAR ESCUCHAR
 Recuperan la lengua oral y escrita muy
próxima a como se vive en la vida real.

 Enriquecen la forma de aprender en la


escuela.
 Las PSL muestran relaciones entre
personas y entre textos auténticos que
tienen como punto de articulación el
lenguaje.
Las PLS implican:

 Un propósito comunicativo
 Un contexto social
 Un destinatario
 Un tipo de texto involucrado
Las PSL se organizan en tres ámbitos:

ESTUDIO

LITERATURA

PARTICIPACIÓN
SOCIAL
Hagamos una analogía…

LECTURA AUTOMÓVIL
Hagamos una analogía…

LECTURA AUTOMÓVIL
Existen diferentes Existen diferentes
tipos de textos, mejor tipos de autos:
conocidos como pequeños, grandes,
tipología de textos: pesados, camiones,
Cuentos, novelas, etcétera.
poesía, teatro,
leyendas, etcétera.
Hagamos una analogía…

LECTURA AUTOMÓVIL
Requiere un Requiere un
LECTOR CONDUCTOR
Hagamos una analogía…

LECTURA AUTOMÓVIL
Hay una sola forma
de leer: Comenzar Hay una sola forma
de izquierda a de conducir: Bien o
derecha, que sea un mal, pero no
texto de formas podemos conducir sin
gráficas. El texto se usar los frenos, el
procesa y termina acelerador y el
con la construcción volante.
del significado.
Proceso de lectura

ESCRITOR TEXTO LECTOR

Alumnos,
Autores de PNLE maestros y
libros padres

Actos de lectura que permiten


interpretar, comprender y
aprender
Proceso de lectura

Las características del texto:


Un proceso Direccionalidad, formas gráficas,
de lectura dimensión o extensión y calidad del
papel.
debe
considerar:
La ortografía: Sistema de grafemas
llamadas letras con variedad de
formas y estilos (reglas ortográficas)

Estrategias de lectura: Anticipación,


predicción, velocidad lectora,
inferencias y la selección de la
información.
Prácticas sociales del
lenguaje

PROYECTOS
LEER ESCRIBIR
Favorecen las
habilidades
comunicativas

HABLAR ESCUCHAR
Gracias por
su atención

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