I.

1.5
1.4
1.3
1.2
1.1

COMPETENCIAS / CAPACIDADES
DATOS INFORMATIVOS:

Iniciamos el año escolar organizándonos

y fortaleciendo nuestros valores,

U1
promoviendo una cultura ecológica.

Participamos democráticamente haciendo

cumplir nuestros deberes y derechos, viviendo
en un ambiente saludable potencializando

U2
nuestras habilidades de razonamiento utilizando
un adecuado lenguaje matemático
1º TRIMESTRE

Participamos en las actividades culturales

potencializando nuestras habilidades
comunicativas para demostrar el amor a nuestra

U3
Sub – directora: _________________________________________________
Docente Responsable: ____________________________________________
Directora: ______________________________________________________
Institución Educativa: _____________________________________________

Grado y Sección: _________________________________________________

madre a través de la práctica de valores y

actitudes

Potenciamos las habilidades de la

investigación científica y la innovación de
experimentos para fortalecer las
U4

capacidades de nuestros estudiantes.

EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN ANUAL

Celebramos fiestas patrias reafirmando el

civismo a través de la puesta en valor de
U5

nuestros aprendizajes
2º TRIMESTRE

Afianzamos nuestra identidad regional y

distrital promoviendo el civismo la cultura y
U6

la espiritualidad
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conocemos y promovemos la importancia

consumo de alimentos nutritivos para
U7

evitar enfermedades.

Nos organizamos y participamos en la

prevención de los desastres naturales
U8

promoviendo el deporte para un mejor

nivel de vida
3º TRIMESTRE

promovemos actividades de sensibilización

sobre la importancia de los derechos del
niño y de la mujer para elevar su
U9

autoestima.
 ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
Enfoque Intercultural
Enfoque Inclusivo o atención a la diversidad
Enfoque Intercultural.
Enfoque ambiental
Enfoque de derechos
Enfoque de Búsqueda de la excelencia
Enfoque a la orientación al bien común