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Determine el rango de valores a usar para cada variable y márquelos en los ejes. Para el eje
horizontal, comenzamos en 0 como de costumbre. No sabemos el máximo posible, pero
supongamos que los estudiantes rara vez duermen más de 12 horas El eje vertical va de 0 a
8, los puntajes más bajos y más altos posibles en la pregunta de la felicidad Ver la Figura
11-2b.
Marque un punto para cada par de puntajes. Para el primer alumno, el número de horas
La noche pasada durmió fue 5. Pasa a 5 en el eje horizontal. El estado de ánimo feliz la
calificación para el primer alumno fue 2, así que suba al punto que está enfrente del 2 en el
eje vertical. Coloque un punto en este punto, como se muestra en la Figura 11-2c. Haz
mismo para cada uno de los otros cinco estudiantes. El resultado debería verse como la
Figura 11-2d.
correlación lineal: relación entre dos variables que aparecen en un diagrama de dispersión
como puntos siguiendo aproximadamente una línea recta.
correlación positiva: relación entre dos variables en las que puntuaciones altas en
una ir con puntajes altos en la otra, medios con medios, y bajos con bajos; en un diagrama
de dispersión, los puntos seguir aproximadamente una línea recta inclinada hacia arriba y a
la derecha.
correlación negativa: relación entre dos variables en las que puntuaciones altas en uno con
puntajes bajos en el otro, medios con medios, y bajos con altos; en un diagrama de
dispersión, los puntos seguir aproximadamente una línea recta inclinada hacia abajo y hacia
la derecha.
coeficiente de correlación (r): medida del grado de correlación lineal entre dos variables
que van desde -1 (una perfecta correlación lineal negativa) a través de 0 (sin correlación) a
+1 (un positivo perfecto correlación)..
Aron, A., Coups, E. & Aron, E. (2013). Statistics for Psychology [Version Digital PDF].