MÉTODOS GENERALES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA 2018

COMPRENSIÓN
RELACIONAR -Relación de formas, tamaños, cantidades u otros mediante la observación, material concreto y fichas.
-Relación de las diferentes unidades de medida y propiedades entre los diferentes campos de números mediante esquemas, etc.
- Relación de agrupación de objetos con su determinado numeral a través de correspondencia uno a uno o biunívoca.
- Relación de expresiones numéricas a través del análisis y expresión del mismo.
COMPARAR -Comparación de figuras, objetos mediante atributos.
-Comparación de cantidades numéricos a través de gráficos diversos, signos.
- Comparación de distintos elementos que forman un conjunto a través de diagramas de Venn o llaves.
SECUENCIAR - Secuenciación de números, figuras, de hechos y situaciones a través de láminas, tarjetas y material concreto.
- Secuenciación de letras, números, figuras, etc. Mediante la prueba de ensayo-error y comparaciones, en ejercicios que realiza.
- Secuenciación de figuras geométricas de acuerdo a diversa categorías mediante el uso de bloques lógicos.
- Secuenciación de números a través de las progresiones aritmética y geométrica.
ANALIZAR - Análisis de enunciados, tablas, expresiones simbólicas, representaciones gráficas, etc. a través de la identificación de los datos y establecimiento de las relaciones entre
ellas.
- Análisis de variados ejercicios y problemas de ingenio lógico a través de la resolución de problemas y material concreto.
- Análisis de situaciones problemáticas mediante el método de George Polya.
- Análisis de expresiones matemáticas mediante la observación y descripción.
UTILIZAR - Utilización de su esquema corporal en la orientación del espacio.
- Utilización de material concreto para la comprensión y resolución de problemas.
-Utilización de procedimientos algorítmicos, técnicas y estrategias adecuadas en la resolución de situaciones problemáticas.
- Utilización de propiedades y teoremas frente a una situación problemática.
VERBALIZAR - Verbaliza la forma, tamaño de los objetos a su alrededor.
- Verbaliza las agrupaciones de objetos teniendo en cuenta una característica en común.
- Verbaliza las características de las figuras geométricas.
- Verbaliza la comprobación de una situación problemática utilizando términos matemáticos.
RESOLVER - Resolución de situaciones cotidianas.
- Resolución de operaciones y problemas de números naturales a través del cálculo mental, fichas de trabajo y uso de material concreto.
- Resolución de operaciones y problemas de números reales a través del cálculo mental, fichas de trabajo y uso de material concreto.
INTERPRETAR - Interpretación de las relaciones de orden en números naturales mediante el uso de comparaciones y aproximaciones.
- Interpretación de las propiedades en algoritmos de números naturales, fracciones y números decimales a través el uso de fichas guías y ejercicios diversos.
- Interpretación de problemas matemáticos relacionados a geometría plana y del espacio a través de de la resolución de situaciones planteadas en un contexto real y en el
texto
- Interpretación de códigos, reglas de operación y expresiones verbales matemáticas, a través de la resolución de ejercicios y/o fichas de aplicación.
JUZGAR - Valoración de los resultados expresándolos verbalmente.
- Valoración de estrategias, procedimientos matemáticos para la obtención del resultado.
DISCRIMINAR - Discriminación de la información utilizando diferentes gráficos, esquemas y distintas estrategias.
- Discriminación visual y auditiva aplicada a situaciones reales de su vida diaria, relacionadas con el área matemática.
SELECCIONAR - Selección de datos, personas, objetos en forma individual o grupal, utilizando diversas estrategias.
ARGUMENTAR - Argumentación de opiniones y puntos de vista utilizando analogías, comparaciones, contrastes, consecuencias y criterios.
ORIENTACIÓN ESPACIO TIEMPO

ASOCIAR - Asociación de figuras, objetos y personas en relación a un criterio determinado.

EXPRESAR - Expresiones simbólicas mediante representaciones gráficas.

- Expresiones matemáticas de datos de la información obtenida.

GRAFICAR - Grafica los numerales, figuras, objetos mediante símbolos, signos y dibujos diversos.-

UBICAR - Ubicación de puntos, líneas, figuras en el plano y en el espacio mediante el uso de coordenadas cartesianas.
- Ubicación de diversos datos en forma estadística mediante la utilización de un organizador, cuadros de doble entrada, tablas, columnas, etc.
- Ubicación de números naturales y decimales en el tablero de valor posicional mediante el uso de material concreto manipulable y la resolución de fichas de
trabajo.
- Ubicación de figuras e imágenes a través de material concreto y fichas de trabajo.
CONSTRUIR - Construye secuencias lógicas, numéricas, agrupaciones utilizando material concreto y objetos diversos.
- Construye sólidos geométricos con material concreto.

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

CODIFICAR - Codificación de información mediante símbolos y vocabulario matemático.

- Codificación de expresiones verbales a matemáticas a través de la resolución de ejercicios diversos.
DECODIFICAR - Decodificación de datos que se nos ofrecen a través de enunciados, expresiones simbólicas, representaciones gráficas, etc.
- Decodificación de una expresión matemática a lenguaje literal a través del uso de juegos matemáticos como dominós, bingos y ejercicios diversos.
- Decodificación de situaciones, esquemas, cuadros de doble entrada, etc mediante la técnica del cuestionario.
REPRESENTAR - Representación de información y datos que recoge, haciendo uso de pictogramas, cuadros de doble entrada, gráfico de barras, polígonos de frecuencia,
histogramas, etc.
- Representación gráfica de figuras y cuerpos geométricos a través de la observación y manipulación directa y la utilización de instrumentos adecuados.
- Representación gráfica de líneas, puntos haciendo uso de coordenadas cartesianas.
- Representación del enunciado de un problema mediante el uso de esquemas, dibujos, cuadros, croquis , etc que faciliten su comprensión y resolución.
EXPLICAR - Explicación de conclusiones, estrategias, procedimientos empleados en la resolución de ejercicios y /o problemas, demostrando fluidez mental, verbal y
razonamiento lógico.
- Explicación de procedimientos realizados con sus propias palabras usando un lenguaje claro y preciso.
- Explicación de procedimientos realizados usando conceptos matemáticos.
DESCRIBIR - Descripción de expresiones matemáticas, ejercicios, problemas mediante exposiciones orales utilizando material concreto o gráfico diverso.
 PENSAMIENTO RESOLUTIVO

ORGANIZAR - Organización de la información obtenida haciendo uso de diversos tipos de esquemas y/o organizadores gráficos
- Organización de la información obtenida en problemas que se presentan demostrando habilidad e ingenio lógico.
- Organización de la información en forma ordenada y lógica para presentarla en sus explicaciones.
PROCESAR - Procesamiento de la información a través de la utilización de algoritmos y estrategias diversas que ayuden en la solución.
- Procesamiento de la información obtenida en cuadros, pictogramas, esquemas, diagrama de barras, maquetas , reglas de juego, etc. mediante la técnica del
cuestionario u otra estrategia que facilite la obtención de inferencias y conclusiones.
- Procesamiento de la información presentada en problemas matemáticos aplicando el algoritmo de MCM y MCD de dos o más números
COMPROBAR - Comprobación de resultados obtenidos en ejercicios y/o problemas a través de la técnicas diversas (sustitución, prueba del 9, método del aspa, por tanteo, etc.)
-Comprobación de propiedades y teoremas mediante el desarrollo de ejercicios.
- Comprobación de la veracidad de las respuestas.
APLICAR - Aplicación de técnicas operativas de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales en la resolución de ejercicios y problemas a través del
uso de material concreto, fichas y actividades plantadas en el libro de trabajo.
- Aplicación de conceptos fundamentales de los números naturales, fraccionarios y decimales en situaciones diversas a través del uso de técnicas variadas.
- Aplicación de algoritmos en la resolución de ejercicios y situaciones problemáticas.
- Aplicación de fórmulas diversas en la resolución de problemas sobre áreas y volúmenes de figuras y cuerpos geométricos.
- Aplicación de diversas unidades de medida( longitud, superficie, capacidad, volumen, peso , tiempo , en la resolución de ejercicios yo problemas
PLANTEAR -- Planteamiento de tablas de doble entrada en la resolución de situaciones problemáticas.
- Planteamiento de esquemas y diagramas en la solución de situaciones de razonamiento inductivo y deductivo.
CALCULAR - Calcula la medida de ángulos, perímetros, superficies y volúmenes seleccionado el instrumento, la propiedad y la unidad convencional pertinente.
- Calcula el valor desconocido en una igualdad o desigualdad entre expresiones que involucran las operaciones básicas de un conjunto de números respectivo.
- Calcula el valor desconocido de una expresión matemática.