MATRIZ CURRICULAR ANUAL 2018

DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCION EDUCATIVA : “CARLOS WIESSE”

1.2 DIRECRTORA : VILMA TERRES ALLENDE
1.3 SUBDIRECTOR FORM. GENERAL : JESUS ROLANDO PEÑA HUMAN
1.4 NIVEL : SECUNDARIA
1.5 AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
1.6 DOCENTE : ANA JARAMILLO ESPINOZA
1.7 GRADO Y SECCION : 4° F,G,H,I,J
1.8 TURNO : TARDE

COMPETENCIA CICLOVII
GESTIÓN DE PROCESOS Identifica y analiza los fundamentos del programa, ventaja e importancia en el
contexto actual tecnológico
EJECUCIÓN DE Identifica y opera con las principales herramientas para crear un conjunto de
PROCESOS elementos interactivos, aplicaciones, diseño gráfico y creación de páginas webs
Realiza el diseño, opera el equipo de cómputo en la ejecución de tareas básicas para la
aplicación de programas de diseño gráfico y creación de páginas webs considerando las
normas de seguridad y control de la calidad mediante la ejecución de proyectos
sencillos
COMPRENSIÓN Y Identifica y aplica los procesos básicos en la creación de diseño de objetos aplicando el
APLICACIÓN DE diseño gráfico y creación de página webs.
TECNOLOGÍAS Comprende y analiza evalúa los planes de negocios, normas y procesos para la
constitución de microempresas, salud laboral y legislación laboral
 PROBLEMA SITUACION TEMA O COMPETENCI INDICADORES PRODUCTO TIEMPO
SIGNIFICATIVA TITULO A
Analiza por medio de una lectura las
GESTION DE RIESGOS Y MEJORANDO normas de convivencia dentro del
DESASTRES NATURALES NUESTRAS GESTION aula
En la I.E. Emblemática “Carlos NORMAS DE DE Analiza la cifras y movimientos de
Wiesse perteneciente a la UGEL 04 CONVIVENCIAS PROCESOS los gastos e ingresos de su entorno
– Comas, debido a los posibles local
movimientos telúricos que están Reconoce el entorno de Corel Draw I
acaeciendo en diversas partes del BIMESTRE
Identifica la composición ,las
Latinoamérica y del mundo se
características de Corel Draw
necesita crear conciencia en los Diseña logos sobre
alumnos y generar un Plan de EJECUCION COREL DRAW para mejorar
Gestión, con la finalidad de Diseñamos formas DE Introducción nuestras normas de
proteger la vida, la salud y la y logos utilizando PROCESOS - Describe la Caja de herramientas. convivencias
integridad de los alumnos así como el programa de
-Crea y realiza objetos básicos
prevenir, reducir y controlar los Corel Draw
factores de riesgo de desastres, -Realiza Mezcla interactiva en
estando preparados para brindar objetos .
una respuesta efectiva y - Trabajar con objetos y textos
recuperación apropiada ante - Crea y realiza de dípticos y
situaciones de emergencias , trípticos sobre las normas de
INCUMPLIMIENTO protegiendo al alumnado. convivencias
DE LAS NORMAS - Realiza trabajo con nodos.
DE
CONVIVENCIAS -Creación de Objetos en power clic

-Ejecuta la vectorizacion y diseña

logos de los valores
Dibujar libremente y aplicar efectos
tridimensionales.
•Trabajar con texto e imprimir
Representaciones gráficas y
COMPRENS especificaciones técnicas.
ION Y • Identifica Pruebas técnicas y
APLICACIÓ comerciales de los prototipos.
N DE • Ejecuta proyección ortogonal
TECNOLOG - acotado
IAS
GESTION Reconoce y dibuja un bocetos de los
LONCHERAS SALUDABLES DE alimentos saludables
En nuestra I.E.E “Carlos Wiesse” PROCESOS Realiza estudio de mercado de las
perteneciente a la UGEL 04 empresas utilizan páginas web
Comas; se ha observado que los y Diseña las especificación técnica para
 las estudiantes tienen malos hábitos la producción de páginas web
alimenticios al preferir productos Realiza el D.O.P para la producción
carentes de nutrientes denominados de una buena alimentación “ensalada
“chatarra”, ocasionando de frutas”
decaimiento en su salud y por ende Conocen las características y
inasistencia reiterada y notas ´propiedades de los alimentos
desaprobatorias. En este sentido Diseñamos y HTML
necesitamos tomar medidas publicamos nuestra - INTRODUCCION
necesarias y que el estudiante sea página web Identifica estructura de una pagina Publicación en II
partícipe de la solución de este Realiza texto sobre el intes de página web sobre el BIMESTRE
problema. Para ello se plantea las EJECUCION aprender en clase interés del
siguientes preguntas ¿Qué medidas DE Identifica los hiperenlaces aprendizaje que nos
DESINTERES POR debemos tomar para prevenir los PROCESOS Reconoce las Imágenes lleva al éxito
EL APRENDIZAJE malos hábitos alimenticios? ¿Qué Reconoce las Tablas en HTML
(no cumplen las tareas actividades debemos realizar para Realiza Marcos en html
asignadas) lograr que el estudiante tome
Realiza Formularios de su vida
conciencia del cuidado de su salud?
cotidiana en html
¿Cómo generar actitudes de
Ejecuta las Capas- multimedia
aceptación de los productos nativos
Identifica la Gestión de personal
en la lonchera escolar?
Reconoce las Selección de personal
Ante ello los y las estudiantes
diseñan una encuesta sobre Realiza un cuadro comparativo de los
loncheras saludables, lo aplican y Contratos laborales de las empresas
presentan sus conclusiones, Realiza la Planilla de salarios
investiga y elabora una infografía Realiza una operación de Cts
sobre los productos nativos Prepara Realiza operaciones del Sistema de
una lonchera nutritiva y expone pensiones privado y nacional
ante sus compañeros proponiendo
su consumo diario. COMPRENSI
Elabora un boletín sobre alimentos ON Y
proteicos que se relacionan con el APLICACIÓN
buen rendimiento físico, campaña DE
de sensibilización, para el consumo TECNOLOGI
de alimentos proteicos y debate AS
sobre ventajas y desventajas de los
alimentos transgénicos. Promoción
de un quiosco saludable.
EL BUEN TRATO Y Diseñan la práctica de valores usando
CONVIVENCIA ESCOLAR el programa de photoshop
En la I.E.E “Carlos Wiesse” Analiza las cifras y movimiento de
perteneciente a la UGEL 04 del GESTION los gastos e ingresos de su entorno
distrito de Comas se conoce que DE familiar y local
existen estudiantes que presentan PROCESOS Analiza el control de calidad de un
agresividad verbal y física para bien sencillos
 con algunos compañeros, PHOTOSHOP
causando malestar, incomodidad y Reconoce el programa photoshop
generando desmotivación en los Identifca las herramienta Herramienta
estudiantes afectados, algunos se PRACTICAMOS y paleta de photoshop
muestran tímidos(as) En este VALORES PA RA EJECUCION Cuadro de dialogo efecto del color Realizan afiche
sentido necesitamos tomar medidas NUEVO CAMBIO DE Herramienta pincel y lápiz publicitarios por
necesarias y que el estudiante sea PROCESOS Ejecuta trabajos con las herramientas el día de la
partícipe en la solución de este Capas juventud y sus
DEFICIENTE problema. Para ello nos planteamos Retoquemos fotos y Estilos de capas valores III
PRACTICA DE LOS las siguientes preguntas. ¿Qué realizamos efectos Retoque fotográficos BIMESTRE
VALORES medidas debemos tomar para fotográficos en Retoque facial
prevenir la agresividad? ¿Qué movimiento Reducir las arrugas
actividades debemos realizar para Cambiar de color de pelo y ojos
sacar adelante a un alumno que ha Efectos avanzados
sido agredido? ¿Cómo fomentar Dispersión de humo
actitudes de convivencia y buen Fusionar imágenes
trato a partir de los valores y Comercialización- definición y
principios recibidos? Ante esta diseñaran
situación se desarrollará la Reconocen la distribución de los
integración de ellos y ellas a través productos de las diversas empresas
de la elaboración de sus normas de COMPRENSIO Reconocen la promoción de los
convivencia y su cumplimiento al NY
productos de las diversas empresas
publicarlo y ponerlo en práctica en APLICACIÓN
DE Reconocen la publicidad de los
su vida diaria. Investigarán los TECNOLOGIAS productos de las diversas empresas
casos ocurridos a sus compañeros
Reconocen las estrategias en el
de su I.E y expondrán su informe,
proceso de ventas de las diversas
elaboran un FODA en la que
empresas
reconocen sus fortalezas y
oportunidades que les permita
hacer frente a las amenazas.
Ejecuta herramienta de selección
capas transformar un afiche
Identifica los lugares que trabaja con
CONCIENCIA AMBIENTAL Y GESTION el programa ilustractor
ECOEFICIENCIA DE Realiza la FODA de un negocio
En la I.E.E. Carlos Wiesse PROCESOS tecnológico
perteneciente a la UGEL 04 – identifica el presupuesto de un
Comas se observa con negocio Realiza llaveros,
preocupación los peores índices de EJECUCION ILUSTRACTOR almanaques en
contaminación del aire ocasionado DE Identifica y describe las principales programa de
CARENCIA DE por acciones humanas. Según la PROCESOS funciones del interfaz de ilustraciones ilustractor
HABITO DE OMS, Lima es la ciudad con mayor vectoriales
ESTUDIO (Bajo nivel contaminación de América Latina Configura los objetos insertados IV
de comprensión y dentro de esta subdivisión se aplicando las herramientas del diseño BIMESTRE
lectora) encuentra Lima Norte que expone a Realiza dibujo con objetos
los habitantes a padecer problemas Selecciona y alinear elementos
de salud a largo plazo. Asimismo Creación de formas
existe un alto índice de estudiantes Transformar objetos
carentes de cultura ambiental, no Edita el contenido de los objetos
utilizan correctamente los tachos insertados haciendo uso del fichero
de basura y deterioran las áreas dinámico
verdes al jugar en ella. Ante esta Dibujo con la herramienta pluma
situación nos planteamos las Realiza objetos aplicando color y
siguientes interrogantes ¿Cómo texto
sensibilizarlos para que el Electricidad:
aprendizaje y la reflexión filosófica
formen parte de su quehacer Ejecuta en una práctica de reconocer
cotidiano? ¿Cuál debe ser nuestra los Generadores: Corriente continua y
respuesta si queremos vivir una COMPRENSIO alterna
vida saludable y cómo NY Transformadores fuente de
comprometer a los demás en el APLICACIÓN alimentación conductores y
DE
cuidado ambiental? Para ello, los y conectores y fusiles
TECNOLOGIAS
las estudiantes investigan, Pulsadores. Circuito eléctrico y
reconocen las consecuencias que básico
genera la contaminación, compone
una canción que exprese la
importancia de tener hábitos
saludables y canta ante sus
compañeros, participa activamente
en campañas de sensibilización
para la calidad ambiental y
cuidado de las áreas verdes o
elabora objetos relacionados al área
con materiales reciclables.