El camino del maestro (7.

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El futuro está viniendo hacia tu clase, la vida después de la muerte. Esto es lo que vivirá en
tu clase. Con el aviso viene la preparación.

Primera ley pedagógica (Educación Curativa): siempre debemos estar una etapa más
adelante que nuestros estudiantes respecto a nuestra naturaleza Tetrapartita, de manera
que ellos sientan que tienen algo aún por conquistar.

Preescolar – cuerpo etérico – deshacernos de viejos hábitos y crear nuevos

Grados inferiores – cuerpo astral – trabajar en gustos y disgustos

grados superiores – cualidades del ego – interés en nuestro mundo

Un camino realizable para desarrollar nuestras fuerza del ego: desarrollar interés en el
mundo que nos rodea. El desarrollo del etérico es un proceso lento (como la manecilla del
horario en el reloj); el desarrollo del astral es un proceso de aproximadamente un año
(minutero); el desarrollo del ego es un proceso rápido (segundero).

El desarrollo del ego es un asunto de un segundo. Interésate por una cosa cualquiera todo
el tiempo (¿cómo funciona el teclado de tu computadora?). Mira las cosas con genuino
interés y maravilla.

Desarrollar tu vida de interés – volviéndote cada vez más interesado en el mundo que te
rodea, el mundo en el que tus estudiantes están inmersos. Muestra un nuevo tú – no
puede ser superficial sino auténtico. Las clases de laboratorio son un recurso excelente
para esto. Mira las películas y programas que ellos miran, lee los libros que ellos leen,
juega video juegos, etc. Tienes que lograr interesarte. Tienen que llegar a percatarse de
que ESTAS EN EL MUNDO PERO QUE NO ERES DEL MUNDO. Estas haciendo una relación
individual e independiente con él. Ofrece otra perspectiva, otra forma de llevar algo a
cabo. Ellos deben darse cuenta de que hay diferentes maneras de mirar el mundo. No
debemos conformarnos, requerimos que la individualidad se eleve: ofréceles el interés de
una perspectiva diferente.

El camino para interesarse en el mundo, relacionarse más con él, está lleno de asombro,
maravilla, promesa, tentación y degradación. Mantente inmerso en el mundo y ayúdalos a
percatarse de esto.

Dale significado a las cosas, ponlas en el contexto correcto, represéntalas y construye un

puente entre el precepto y el concepto. Es un poco como cuanto contaste una historia
acerca de una piedra en preescolar y en los grados inferiores. Pera esta vez, puede que se
trate de una canción, un show, un libro, drogas, películas, sexo, etc. Este es su mundo de
interés ahora, eso es lo que te entregan como maestro ahora. Permite que estas
conversaciones surjan y sumérgete en ellas. Debemos encontrar la manera de redimir las
cosas “malas”, para hacer que tengan sentido para los niños.

Enfrenta el futuro y lo que viene de él con una espada, no con un escudo.

Consejos controversiales:

Idealmente todos los días, pero si no, al menos una vez por semana: VÍSTETE MUY
ELEGANTEMENTE PARA TUS ESTUDIANTES. Lleva un vestido/falda, tacones, traje, zapatos
formales (lo que corresponda). Vístete adecuadamente para un viaje de clase. Haz esto
por tus estudiantes. Esto tiene mucho que ver con el ego. Si observas a los líderes
espirituales, notaras que se visten diferente que los demás. Esto permite resaltar la
diferencia. Ponte un atuendo que revele:

 que te ocupas lo suficiente como para vestirte por ellos, como cuando uno se viste
para una conferencia, corte o lección.
 quieres darles un elemento de sorpresa: puedes vestirte y verte bien.
 estas interesado en cultivar actividad del ego.
 mi ego participa en la manera en que me visto y vengo a dar clase
 somos diferentes, yo no soy tu amigo ni un adolescente. Esta diferencia es un
modelo para ti.
 dales un modelo a partir del cual ellos también puedan trabajar.

El impacto en los estudiantes será evidente, ellos comenzarán a revisar su vestuario

también. Esta es parte del proceso de preparación para que ellos reciban al ego.

En el pasado, si uno era maestro/sacerdote, tomabas el atuendo de algo más elevado.

Tenemos que tomarnos nuestro trabajo en serio. Es un serio error asumir que los alumnos
de los grados superiores desean vernos vestidos de manera informal.

Es importante también para los estudiantes vestirse de acuerdo a los conciertos, obras,
recitales, etc.

Un gran asunto durante la graduación será cómo van vestidos.