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Contenido Transversal

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C0NTENIDO ASIGNATURA PRUEBA TRIMESTRAL

C0NTENIDO TRANSVERSAL FINAL
SOCIEDAD
Prof. Carolina González A.
Tercer Trimestre
30/11/2017

Alumno: ____________________________________________________________
Curso: 4° Básico
Fila: A
Contexto
Nivel de exigencia de aprobación: 60%.
Criterio: Dominio y aplicación de contenidos.
Tiempo disponible: 80 minutos.
Valor cada pregunta: Se indica en las mismas.
Puntaje total: 34 puntos.
Puntaje obtenido:
Contenido(s):
- Organización política del estado chileno.
- Chile, un país democrático.
- Las autoridades democráticas.
- Una sociedad de derechos.
- Derechos del niño(a).
- Participar y vivir en sociedad.
- Aprendiendo a resolver conflictos.
Contenido transversal: Caligrafía.
Objetivo(s):
- Identificar la composición del estado chileno.
- Reconocer la importancia de conocer nuestros derechos para resolver conflictos.

Instrucciones

 Completa con tu nombre y apellido el presente documento.

 Durante el desarrollo de la prueba debes mantener completo silencio.
 Lee bien antes de contestar.
 Tu letra debe ser clara, ordenada y cursiva, de lo contrario si no se entiende alguna palabra o expresión no se
considerará correcta.
 Revisa bien antes de entregar
 De 1° a 4° Básico utilizar exclusivamente lápiz grafito, de 5°B a 4° Medio lápiz pasta azul o negro sin corrector;
en este último caso el uso de lápiz grafito anula toda posibilidad de reclamos sobre lo escrito.
 En ítems de selección múltiple encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta y en el recuadro,
cuando exista, justifica tu respuesta, de no hacerlo la respuesta será considerada errónea.
 En ítems de desarrollo responde con frases completas.
 Abstente de incluir dibujos o rayados que no correspondan a la prueba, ello la anula.
I. Lee atentamente y marca con una X la alterntiva correcta o responde de acuerdo sea
el caso (34 puntos)

1. Lee el siguiente párrafo de la Constitución y luego responde la pregunta.

“El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es ________, para

lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a
cada uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor realización espiritual
y material posible.

¿Cuál de las siguientes oraciones debe estar sobre la línea horizontal?

A. Organizar la religión.
B. Promover el bien común.
C. Poner fin a la extrema pobreza.
D. Proteger las empresas del país.

2. ¿En qué unidades administrativas están divididas las provincias?

A. En barrios.
B. En regiones.
C. En comunas.
D. En provincias.

3. Lee el texto y luego responde.

“La palabra democracia proviene del griego demos, que significa ‘pueblo’, y kratos,
que se puede traducir como ‘gobierno’. Los griegos entendían la democracia como
‘gobierno del pueblo’”.

A partir del texto, ¿qué principio democrático tiene el sistema político chileno?

A. Existe división de poderes.

B. Hay instituciones regionales.
C. Rige una constitución republicana.
D. Los ciudadanos eligen a las autoridades.
4. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

“Desde el año 2012, el voto en Chile es voluntario en las elecciones presidenciales,

parlamentarias y municipales”.

¿Qué significó este cambio en Chile?

A. El ciudadano es libre de ir a votar.

B. El ciudadano está limitado en su participación.
C. El ciudadano influye en la creación de las leyes.
D. El ciudadano tiene que expresarse en otras instancias.

5. En relación con el sistema político chileno, ¿cuál es la máxima autoridad política del país?

A. El jefe del Ejército.

B. Los intendentes regionales.
C. El presidente de la República.
D. Los miembros del Congreso Nacional.

6. Lee la noticia y luego responde.

¿Qué atribución del presidente de la República se menciona en la noticia?

A. Proponer leyes.
B. Designar ministros.
C. Nombrar diputados.
D. Aprobar presupuesto.

7. ¿Cuál es una función del intendente?

A. Designar a los alcaldes en la región.

B. Es un ministro de Estado en la región.
C. Dirigir la política internacional en la región.
D. Coordinar labores de servicio público en la región.
8. Lee la siguiente noticia y luego responde la pregunta.

¿Qué autoridad del Estado tiene esta facultad?

A. Los tribunales.
B. Los senadores.
C. Las intendencias.
D. Las gobernaciones.

9. Lee el texto y luego responde.

“Es la máxima autoridad en el municipio y se encarga de administrar los recursos de

la comuna”.

¿A qué funcionario público corresponde la descripción anterior?

A. Al alcalde.
B. Al ministro.
C. Al concejal.
D. Al diputado.
10. Lee la siguiente noticia y luego responde la pregunta.

¿Qué autoridad política nombró a Adriana Delpiano como ministra de educación?

A. El intendente regional.
B. El gobernador provincial.
C. El Senado del Congreso.
D. El presidente de la República.

11. ¿De qué manera los candidatos se convierten en presidencial de Chile?

A. Por nombramiento del Ejército.

B. A través de votaciones populares.
C. Mediante elección en el Congreso.
D. Por designación de los intendentes.

12. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

“En una sociedad democrática como la nuestra, los derechos son para todas las
personas sin distinción, y se aplican de igual manera para todos”.

¿Qué significa este principio?

A. Que la democracia protege a los más débiles.

B. Que la democracia promueve la participación.
C. Que la democracia respeta las distintas opiniones.
D. Que la democracia resguarda las garantías de las personas.
13. Observa la imagen y luego responde.

¿Qué tipo de derecho están practicando los estudiantes que muestra la imagen?

A. Un derecho político.
B. Un derecho social.
C. Un derecho humano.
D. Un derecho cultural.
14. Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta.

“La Constitución asegura a todas las personas: […] 9º El derecho a la protección de

la salud […]. Es deber preferente del Estado garantizar la ejecución de las acciones
de salud, sea que se presten a través de instituciones públicas o privadas”.

Según el texto, ¿a qué tipo de derechos pertenece el derecho que debiera estar garantizado
por la Constitución según el párrafo anterior?

A. Los derechos sociales.

B. Los derechos políticos.
C. Los derechos humanos.
D. Los derechos económicos.

15. ¿Cuál de las siguientes instituciones es encargada de velar por el respeto a los derechos de
las personas?

A. La Iglesia.
B. El Estado.
C. Los partidos políticos.

D. Los tribunales internacionales.

16. Lee el texto y luego responde.

“Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida social y a
construir su propio futuro”.

¿Por qué este es un derecho esencial para los niños y niñas?

A. Porque promueve la participación.

B. Porque fomenta la libertad de asociación.
C. Porque permite vivir en un espacio tolerante.
D. Porque permite el desarrollo de sus capacidades.
17. Observa la imagen y luego responde.

¿Cuál de los derechos del niño está siendo vulnerado en la imagen?

A. Acceder a playas.
B. Beber agua limpia.
C. Protección de los malos tratos.
D. Vivir en un medioambiente limpio.
18. Lee el texto y luego responde.

“La participación supone interactuar con quienes comparten ideales e intereses de

vida, no solo para colaborar sino también para expresarse”.

Según el texto, ¿cuál es una de las ventajas de participar en la sociedad?

A. Obtener trabajo.
B. Manifestar ideas.
C. Conocer personas.
D. Promover derechos.

19. En relación con la participación, ¿cuál de las siguientes acciones es un ejemplo de

participación en el colegio?

A. Cumplir los horarios.

B. Estudiar regularmente.
C. Respetar a los profesores.
D. Integrar la directiva del curso.

20. Lee el texto y luego responde.

“Presidente de curso: es quien representará a los compañeros cuando se deba

gestionar alguna solicitud y quien dirigirá los consejos de curso”.

Según el texto, ¿qué función puede cumplir el presidente de curso?

A. Organizar y cuidar el diario mural.

B. Recaudar los fondos para desarrollar actividades.
C. Llevar las propuestas del curso al centro de alumnos.
D. Tomar apuntes acerca de los acuerdos del centro de alumnos.
21. Lee la información de cada uno de los cuadros y luego responde.

Ordena correctamente los pasos que se llevan a cabo en una elección.

A. 1, 2, 3 y 4.
B. 2, 1, 3 y 4.
C. 3, 4, 2 y 1.
D. 1, 3, 2 y 4.

22. ¿Cuál de las siguientes actividades es una responsabilidad escolar de los estudiantes?

A. Comprar alimento.
B. Cuidar la limpieza de la sala.
C. Integrar la directiva del curso.
D. Asistir a reuniones de apoderados.

23. Lee la noticia y luego responde la pregunta.

¿Qué tipo de problema social es mencionado en el texto?

A. Pobreza.
B. Cesantía.
C. Discriminación.
D. Inmigración ilegal.
24. Respecto de la noticia anterior, ¿qué podría ayudar a solucionar el problema?

A. Fomentar la tolerancia.
B. Incentivar la participación.
C. Respetar la opinión ajena.
D. Promover más viajes al extranjero.

25. Observa la imagen y luego responde.

¿Qué tipo de conflicto se aprecia en la imagen?

A. Político.
B. Ideológico.
C. Económico.
D. Medioambiental.
26. Explica los sistemas de elección de autoridades y representantes que existen actualmente
en Chile y quiénes son escogidos en cada uno (6 puntos, 3 puntos cada sistema)

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27. En la unidad viste que existen distintos tipos de derechos: humanos, políticos y derechos
sociales, económicos y culturales. Escoge uno y escribe al menos dos características y un
ejemplo. (3 puntos)

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