UNIDAD EDUCATIVA “JUANCITO PINTO”

MANUAL DE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

PRESENTACION

El presente manual de elaboración y presentación de la monografía, está dirigido a las y los estudiantes de Sexto de Educación Secundaria
Comunitaria Productiva y a las y los docentes tutores de la Unidad Educativa. Con la finalidad de dirigir, orientar y fomentar la investigación de
las diferentes carreras que serán optadas por cada uno de las y los futuros bachilleres de la gestión 2017.

1. CARÁCTERISTICAS DE LA MONOGRAFÍA

De acuerdo a disposiciones de la dirección de la Unidad Educativa “Los Andes Mañana”, se realizará el trabajo de Monografía, como requisito
curricular final para optar el título de Bachiller en Humanidades.
El tema de la monografía deberá ser preciso y concreto sobre la carrera profesional que estudiará el futuro bachiller, ésta deberá ser planteada
por la y el interesado, la misma que debe ser aprobada y elaborada bajo la dirección de una profesora o profesor tutor.
Se define como monografía a todo trabajo de investigación o estudio teórico-descriptivo concreto sobre un tema determinado. El trabajo será una
contribución original en la investigación o puede constituir una profundización del tema determinado.

2. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

Las partes de una monografía son las siguientes: portada, dedicatoria o agradecimientos (opcionales), índice general, introducción, cuerpo del
trabajo, conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía.

2.1. PORTADA
En ella se enuncian de manera ordenada, nombre de la Institución y logotipo, título de la monografía, nombre del autor (la o el estudiante),
nombre del tutor/a, lugar y fecha.

2.2. DEDICATORIA O AGRADECIMIENTOS

Si se desea, se puede agregar una hoja para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboración
en la realización de la monografía.

2.3. ÍNDICE GENERAL

En él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar
índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas, apéndices, etc.

2.4. INTRODUCCIÓN
En una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo general del trabajo y los objetivos
específicos. También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden destacar
algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la investigación para que se conozcan
desde un principio los límites de la monografía. Como último paso dentro de la introducción, es importante describir los métodos utilizados para
llevar a cabo la indagación del problema.

2.5. CUERPO DEL TRABAJO

Se organiza en capítulos o secciones que deben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la
exposición de la evaluación y presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin
de unificar la investigación. Hay que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada capítulo son “los hechos, su análisis y su
interpretación, presentándolos en forma de texto, cuadros, gráficos, ilustraciones, etc.” (Ander-Egg y Valle, 108).

2.6. CONCLUSIONES
Se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del
tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el inicio: “Las conclusiones constituyen las
respuestas encontradas al problema planteado en la introducción” (Temporetti, citado en Fabris, 3).

2.7. APÉNDICES O ANEXOS

No siempre se deben considerar en una monografía, sin embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la
función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la investigación central de tal manera que la pueden complementar, mientras
que los anexos son tablas, gráficas, cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones hechas en el cuerpo del trabajo (Espino Vargas y Jurado
Fernández, 4).
 2.8. NOTAS AL PIE
Se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante que no es parte del texto pero que puede servir de
apoyo para el lector.

2.9. BIBLIOGRAFÍA
Se enlistan todas las fuentes de información empleadas. Es primordial poner la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se
esté utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas alfabéticamente.

3. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA

a) Selección y delimitación del tema.

b) Elaboración de una estructura tentativa del trabajo.
c) Búsqueda y recolección de información.
d) Depuración de información de acuerdo a la estructura tentativa..
e) Elaboración de un borrador parcial o total.
f) Corrección de la monografía de acuerdo a las partes que debe llevar.
g) Revisión del trabajo poniendo especial atención en las citas bibliográficas.
h) Impresión preliminar para la presentación a la tutora o tutor.
i) Elaboración del trabajo final.

4. CARACTERÍSTICAS FORMALES PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

a) La o él estudiante deberá presentar en 4 ejemplares impresos y anillados de la monografía más un CD, de acuerdo a lo normado por el
presente manual, los mismos que serán distribuidos de la siguiente manera:
 1 ejemplar impreso y CD a la Dirección de la Unidad Educativa.
 1 ejemplar impreso a la tutora o tutor.
 1 ejemplar impreso jurado 1.
 1 ejemplar impreso jurado 2.
b) La monografía deberá ser presentada en tamaño carta, letra ARIAL 11, espacio interlineado 1,5, con margen izquierdo de 3 cm.,
margen derecho de 2,5 cm., margen superior de 2,5 cm. y margen inferior de 2,5 cm.
c) La extensión de la investigación deberá tener un mínimo de 20 páginas, sin contar, portada, dedicatoria, agradecimiento, índice,
bibliografía y anexos.
d) El contenido de la monografía deberá estar escrito en un lenguaje claro, correcto y adecuarse a un sistema reconocido de citas y
anotaciones.
e) Se aceptarán como anexos cuadros, tablas, gráficos, fotografías, figuras, etc. siempre y cuando tengan directa relación con la temática
de investigación.

5. RESPONSABILIDADES DE LA TUTORA O TUTOR GUÍA DE MONOGRAFÍA

La tutora o tutor guía será designado de acuerdo a sorteo por dirección mediante memorándum, quien deberá asumir las siguientes
responsabilidades:
a) Debe ser un docente que trabaja en la Institución Educativa.
b) Debe sujetarse estrictamente al presente manual.
c) Responsabilizarse del asesoramiento y orientación del trabajo de monografía en todo el proceso de su elaboración, desde el principio
hasta el final del trabajo.
d) Dar parte inmediatamente al Director de la Unidad Educativa sobre cualquier irregularidad en la elaboración de la monografía.
e) Participar en la defensa de la monografía con derecho a voz y voto.
f) Por ningún motivo la tutora o tutor guía podrá delegar funciones y/o atribuciones a terceras personas.

6. CRONOGRAMA DE ORGANIZACIÓN, ELABORACION, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LA MONOGRAFÍA

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCUTBRE NOVIEMBRE

ENTREGA DEL MANUAL Y MIÉRCOLES

DESIGNACIÓN DE TUTORES 13
ELABORACION DE LA INICIO: CONCLUSIÓN:
MONOGRAFIA JUEVES 14 VIERNES 27
ENTREGA DE LA MONOGRAFIA
FINAL (4 anillados y CD) a los LUNES 30
 docentes del Área de lenguaje.
LUNES 6
MARTES 7
DEFENSA, de acuerdo cronograma MIÉRCOLES 8
JUEVES 9
VIERNES 10

7. TRIBUNAL DE DEFENSA

El tribunal de la monografía es la instancia superior e insustituible de la evaluación y calificación del trabajo de monografía para todos los
estudiantes.

Son miembros del Tribunal:

a) El Director de la Unidad Educativa.
b) Dos docentes de la Unidad Educativa.
c) El docente tutor de la monografía (Sin ponderación de nota).

8. DEFENSA DE LA MONOGRAFÍA

La defensa de la Monografía tiene carácter público y solemne, debiendo ser anunciado como tal. Se efectuará en el auditorio de la Unidad
Educativa. El tiempo asignado para cada estudiante será de quince minutos; (diez de exposición y cinco de preguntas y respuestas).
El Tribunal podrá suspender el acto de defensa de la monografía en caso de ausencia y falta de preparación de la y/o él estudiante.

9. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

Concluido la defensa y la exposición de la monografía, el Tribunal procederá a la calificación e informará en sesión pública al momento.
La calificación final de la monografía deberá reflejar preferentemente consenso de criterio. En caso de desacuerdo, se procederá a establecer un
promedio.

Para la evaluación y calificación de la monografía se deberán tomar en cuenta los siguientes criterios:
a) Contenido de la monografía, tomando en cuenta los siguientes elementos:
o Relevancia y contenidos del trabajo.
o Fuentes de sustento e información teórica de la investigación.
o Composición y redacción de la monografía.
o Presentación formal del trabajo.
b) Defensa oral de la monografía, tomando en cuenta las siguientes categorías:
o Claridad de las ideas expuestas.
o Dominio del tema.
o Utilización de recursos en la exposición.
o Desarrollo de conclusiones.
o Comunicación y empleo del lenguaje.

La calificación del Tribunal tiene carácter definitivo e inapelable y se rige a la siguiente escala de valoración:

a) 1 – 50 En Desarrollo (ED)
b) 51 – 68 Desarrollo Aceptable (DA)
c) 69 – 84 Desarrollo Óptimo (DO)
d) 85 – 100 Desarrollo Pleno (DP)

La calificación obtenida será asignada en TODAS las asignaturas que cursa la o el estudiante, de acuerdo al pensum de Sexto de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva.

La calificación y las recomendaciones quedarán consignadas en acta con las firmas de los miembros del Tribunal y del postulante.