GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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INDICADORES:
1.- Leen comprensivamente textos breves y significativos.
2.- Utilizan patrones ortográficos adecuadamente.
3.- Identifican género y número de palabras y oraciones dadas.

I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA: Lee atentamente la siguiente lectura y luego

contesta:

El mago Bribón.

El mago Bribón se levantó temprano,

Apenas empezó a brillar el sol.
Preparó su magia y sus animales.
Convirtió pañuelos y servilletas,
En bastones y panderetas.

A una preciosa cebra,

En un brillante gato.
Y a un ratón, volvió culebra.
Del sombrero salió un perro blanco
Que casi se lo come.
Fue tan grande el susto
Que arrancó del circo
Y nunca más regresó.

Encierra la alternativa correcta después de lo leído.

1.- El mago se llama: 5.- El mago convirtió a un ratón en:

a) Sol a) conejo.
b) Bribón b) culebra
c) Conejín. c) gato

2.- El mago se levantó: 6.- Del sombrero del mago salió:

a) temprano a) un conejo
b) tarde b) una paloma blanca
c) de noche c) un perro blanco.
3.- El mago preparó: 7.- El mago se asustó con :
a) su desayuno a) el perro blanco que casi se lo come.
b) su magia y sus animales. b) el gato porque es brillante
c) su ropa para salir. c) la cebra porque es preciosa.
4.- El mago convirtió a una cebra 8.- Finalmente el mago del susto:
en : a) se escondió en el circo.
a) cabra b) se fue del circo y nunca regresó.
b) servilleta c) echó al perro del circo.
c) gato
CONTESTA:

¿Qué animales se nombran en el poema?

¿Dónde trabajaba el mago?

II.- CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN LA SIGUIENTE TABLA:

br bl pr

III.- CAMBIA A PLURAL LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.- El mago preparó su magia.

2.- El ratón en culebra se convirtió.

IV.- CAMBIA A SINGULAR LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.- Convirtió en gatos a unas preciosas cebras.

3.- El mago convirtió también unos gatos.