COLEGIO COSMOS

Guía de laboratorio grados 8° y 9°

TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES

OBJETIVOS
 Identificar los diferentes tejidos animales y vegetales.
 Establecer relaciones a partir de la anatomía
microscópica de los tejidos con la fisiología.

MATERIALES
 Microscopio
 Portas y cubre-objetos
 Soporte de preparaciones
 Cubeta
 Lanceta
 Micropreparados
 Tallos de plantas

PROCEDIMIENTO
1. Limpiar el pulpejo del dedo con una gota de alcohol, hacer una punción para conseguir
una gota de sangre.
2. Depositar la gota de sangre, en un lado y en el centro de un porta bien limpio.
3. Seguidamente, con el empleo de un cubreobjetos se hace un frotis o extensión de
sangre. El porta con el que se hace la extensión debe deslizarse bien colocado y lo
más perfectamente aplicado en su borde contra el otro porta sobre el que se hace la
extensión. Sólo debe pasarse una vez, de forma continua e ininterrumpida.
4. Es conveniente realizar dos o tres extensiones, con el fin de seleccionar el montaje
mejor logrado.
5. Observar la muestra en fresco y en seco (deben dejarse secar al aire libre). La
desecación se facilita con movimiento en forma de abanico, nunca soplando o por
calor. La rápida desecación evita la deformación de los glóbulos sanguíneos.
6. Realizar cortes transversales de los tallos, colocarlos con una gota de agua sobre un
portaobjetos y luego se cubre el cubreobjetos.
7. Observar los diferentes micropreparados suministrados por la profesora. Anota y
dibuja lo observado.

CUESTIONARIO
1- Anatómicamente y fisiológicamente ¿que hace diferente a los diferentes clases de
tejidos musculares?
2- ¿Qué aplicaciones biotecnológicas tienen las bacterias y las plantas?

Elaborado por Jenny Ramos