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TIEMPO:
AMA 25-26
PROCESO METACOGNITIVO:
Al término de la sesión el personal discente responderá las siguientes preguntas que
tienen como propósito fomentar su metacognición:
Monitoreo de precisión: ¿Qué nivel de precisión alcanzaste en el tema visto?
Monitoreo de claridad: ¿Qué tan claro es tu entendimiento del tema visto?
Metas propuestas: ¿Cómo lograrás aplicar tu aprendizaje adquirido?
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
MOMENTOS DE LA INTENCIONALIDAD DE LA INSTRUMENTOS DE
PRODUCTO FINAL:
EVALUACIÓN: EVALUACIÓN: EVALUACIÓN:
DIAGNÓSTICA. Corroborar que lo expuesto en
SUMATIVA. la sesión haya sido
comprendido por la totalidad
del personal discente, para así
FORMATIVA. x estar en condiciones de
abordar la siguiente unidad de
competencia.