SITUACIÓN DE COMPETENCIA APRENDIZAJE EXPERIENCIAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
VIDA A LOGRAR DE APRENDIZAJES 1.-Habilidades -Expresa y -Argumenta su 1.1.- ¿Cómo soy sociales y comprende opinión en -Practicando en mi quehacer formación en mensajes orales diferentes habilidades cotidiana? valores. en diferentes situaciones sociales 1.1.2.-Mejorando situaciones comunicativas. diariamente con en mi relación comunicativas. -Lee, respecto, interpersonal. -Lee y comprende comprende y responsabilidad, 1.1.3.- ¿Qué diferentes tipos de produce solidaridad, habilidades textos, con diferentes tipos libertad y sociales debo coherencia y de textos, con autonomía. aprender? La corrección. coherencia y motivación, -Produce textos corrección. comunicación con creatividad, -Resuelve y asertividad, coherencia y formula tolerancia, corrección. problemas que resiliencia, la -Resuelve y involucran el responsabilidad, el formula problemas sistema respeto, la matemáticos de numérico. solidaridad, la sus contextos que -Procesa, libertad y la involucran grafica y autonomía. La relaciones, comunica conducta y la medidas y figuras información que expresión geométricas. involucran humánala -Asume relaciones, socialización compromisos con mediadas y positiva, el la conservación y elementos liderazgo y la toma protección del geométricos. de decisiones ambiente. -Argumenta y positivas. -Recolecta datos, valora la Valoración de la elabora, interpreta importancia de familia y el y grafica Conservar la ecosistema. La situaciones y salud integral autoestima, los fenómenos de su para mejorar la valores. entyorno. calidad de vida. Estándares -Reconoce y -Comprende los cuantitativos y valora la mecanismos y cualitativos de las importancia de la principios que personas y sus salud integral para sustentan y habilidades en el mejorar su calidad rigen la vida de mundo. El de vida. nuestro planeta conocimiento -Utiliza y valora los evidenciando científico y el 2.-Educación conocimientos compromiso con desarrollo para el trabajo y científicos y su conservación tecnológico. el tecnológicos para y protección. -Formando mi emprendimiento mejorar su calidad -Comprende y propia empresa. 2.1.1.-En que e innovación. de vida. aplica - trabajo y por qué? -Reconoce la conocimientos interculturalidad y científicos y 2.1.2.- asume actitud tecnológicos emprendimiento y crítica respecto a que se desarrollando mi los producen en el empresa. acontecimientos entorno. culturales y -Investiga y 3.1.3.-La empresa sociales del país y experimenta gestión el mundo. con actitud empresarial. -Ejerce sus crítica, hechos Proyectos deberes y relacionados productivos. El derechos con con el país y el trabajo economía respeto tolerancia, mundo. y la producción en regional, nacional -Ejerce con el proceso los otros para la responsabilidad histórico espacial construcción de y ética su y cultural. una ciudadanía ciudadanía para Proyectos de democrática. la convivencia emprendimiento, -Establece democrática. riesgos en el interrelaciones -Participa en la centro laboral y su entre la economía gestión de prevención. La local, regional, proyectos de salud y la nacional y mundial desarrollo de su seguridad en el -Asume comunidad, trabajo. El trabajo características, región y país. y la sociedad. habilidades -Elabora e Normas de salud y sociales y implementa seguridad en el actitudes proyectos de trabajo, etc. emprendedoras microempresa Contexto socio como medio para evidenciando histórico cultural, su realización emprendimiento literario, religioso, personal y laboral. y habilidades biológico, -Investiga, sociales. tecnológico, planifica y gestiona -Aplica estadístico, etc. proyectos de estrategias 3.1.1.-¿Cómo me -Educación en bienes y servicios metacognitivas -Practicando la desenvuelvo democracia de diversas y de democracia en democrática opciones investigación en mi sociedad ocupacionales. procesos de mente?. -Aprende con auto e in 3.1.2.-Participando autonomía. teraprendizaje. en democracia. -Aprecia y -Aprecia y manifiesta manifiesta 3.1.2.-¿Que es la expresiones expresiones democracia? El artísticas, artisitcas, derecho a elegir. deportivas y deportivas y Organización culturales culturales. democrática en mi CEBA. El contexto democrático del Perú a través de la historia. La equidad de género, raza, etc. La democracia y el uso racional para la recuperación del medio ambiente. La democracia y el contexto socio cultural, literario, religioso, biológico, Proyecto de vida -Programando tecnológico y mis intereses estadístico, etc. personales. 4.1.1.-¿Quién soy?. 4.1.2.-Que quiero ser. 4.1.3.- Oportunidades de estudio, laborales, empresariales, etc. La calidad profesional, la importancia de las estrategias de aprendizaje. La capacitación. La competitividad. La competencia