UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

INGENIERIA DE PRODUCCION

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO

EXAMEN INTERMEDIO

AUTOR

CARLOS ANDRES GARZON BELTRAN

TUTOR

SANDRA PATRICIA OCHOA

BOGOTA, 27 DE OCTUBRE DE 2017

 TALLER – EXAMEN INTERMEDIO
“Recapitulación Guía#1”
FACULTAD DE ESTUDIOS DE AMBIENTES VIRTUALES BLOQUE:
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PROCEDIMIENTO A continuación
encontrará una serie de actividades que le permitirán iniciar su proceso de
autorregulación, autodiagnóstico y autoreflexión en los temas que ya han
trabajado con el desarrollo de la guía#1.
Las actividades son individuales, es recomendable dar sus respuestas con
buen aporte personal argumentativo.
El tiempo máximo para enviar el desarrollo de estas actividades es el día
Viernes 27 de octubre por el foro hasta las doce de la noche, enviar al correo
institucional de la tutora. (Único día) no se confíen del tiempo.
Enviar un solo archivo en formato PDF denominado con sus dos últimos
apellidos, raya al piso y examen intermedio Ejemplo: Ochoa Guevara _
Examen Intermedio.
Ponderación del examen intermedio es de 10% (éste examen no tiene
repositorio).
PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
A. REFLEXION SOBRE LA METODOLOGIA VIRTUAL Y LA ESTRATEGIA
DE APRENDIZAJE AUTONOMO GUIA 1.
1. Elabore un esquema de mínimo 30 palabras claves relacionadas con la
modalidad virtual.

Aula virtual
Aprendizaje autónomo
Tutoría
Herramienta de aprendizaje
Blackboard
Foros
Actividades
Evaluación
Pequeño grupo
Calendario
Autorregulación
Blogs
Chat interno
Correo EAN
Anuncios
Material de apoyo
Normas APA
Biblioteca virtual
 Apoyo técnico
Calificaciones
Ambiente de aprendizaje
Flexibilización
Encuentro virtual
Trabajo colaborativo
E-portafolio
Método IPLER
Autoevaluación
Herramientas web 2.0
Infografía
Ensayo
Citas directas e indirectas
Cronograma de trabajo
Rubrica
Metodología
Cognición
Metacognición

2. Mencione cinco aspectos que no esperaba encontrar en la modalidad

virtual.
 la diversidad de herramientas tecnologicas que proporciona las
guias de aprendizaje en sus diferentes actividades.
  Las tutorías son muy completas, despejan las dudas y nos da
pautas para la realización de actividades.
 El poder trabajar en los pequeños grupos colaborativos y haber
desarrollado actividades obteniendo buenos resultados
 La flexibilización del ambiente virtual ya que si no podemos
asistir a una tutoría la podemos reproducir y no perder ese
espacio tan importante y como en este caso la posibilidad de
tener otro método evaluativo como lo es este trabajo.
 El pasó a paso que presenta cada una de las actividades y como
en el modelo de aprendizaje estas fortalecerán las siguientes
guías es el caso del cronograma de actividades que no es más
que la planeación de todo nuestro curso.

3. Hacer un decálogo, (puedes utilizar cualquier recurso tecnológico) sobre

el modelo virtual de la EAN
4. Diseñar dos preguntas cerradas y una abierta sobre el modelo virtual.
Debe escribir sus respuestas.

 ¿Qué ventajas nos trae la educación virtual?

La educación virtual ayuda en la capacitación de nosotros
independientemente del lugar en que nos encontremos,
permitiéndonos distribuir las actividades de estudio con nuestros
compromisos laborales y familiares.
 ¿Por qué estudiar virtual?
Permite manejar nuestro tiempo sin alterar nuestras actividades
cotidianas sin descuidar nuestras familias o nuestros trabajos.
 ¿cree usted que el modelo de educación virtual planteado por la
universidad ayudara en su desarrollo personal?
Claro que si me parece que la propuesta de la universidad genera
un desarrollo integral de cada uno de sus estudiantes brindando
excelente formación integral.

5. Diseñar un esquema, gráfico o diagrama que represente la estrategia

metodológica de la educación virtual.

6. Elabore un concepto sobre aprendizaje autónomo (re significación).

Como ser humano la virtud de aprender por sí mismo, desarrollar la

capacidad de adquirir nuevos conocimientos en la búsqueda por el
 aprendizaje sin depender de nadie más, tan solo del interés personal por
formarse.

7. Mencione cinco características del aprendizaje autónomo y usted como

la refleja en su proceso de aprendizaje del bloque competencias
comunicativas.

 DISCIPLINA: el poder organizar mi tiempo para el desarrollo de

las actividades y tener la constancia en el desarrollo de estas.
 FLEXIBILIDAD: Me permite compartir con mis seres queridos,
tener la posibilidad de desarrollar mis actividades laborales y
continuar con mi proceso de aprendizaje.
 LECTURA: captar con mayor facilidad las ideas principales para
poder comprender un escrito.
 ESCUCHA: aprender a escuchar para poder entender mejor a un
orador
 MOTIVACION: Mis deseos de superación intelectual y mi familia
8. Usted como aprendiz autónomo, qué estrategias implementa para lograr
sus metas de aprendizaje?
 Establecer un plan en el cual pueda organizar que tiempo voy a
dedicar a mi estudio, a mi familia, al tiempo laboral y poder tener
toda mi planeación para que no se afecte mi vida cotidiana y no
se interfiera con mi etapa de aprendizaje.
 Hacer uso de las herramientas tecnológicas de aprendizaje como
ayuda de las actividades de aprendizaje.

9. ¿Qué relación tiene el aprendizaje autónomo con el aprendizaje en

adultos?

Nosotros como personas adultas sabemos que realmente es lo que en

realidad queremos y sabemos cómo poder organizar nuestro tiempo
para cumplir con las actividades.
La gran mayoría de nosotros contamos con trabajo asi que la flexibilidad
que ofrece este tipo de programas nos ayuda para el complemento de
nuestra formación.

10. Es el proceso mediante el cual una persona adquiere destrezas o

habilidades, incorpora contenidos informativos o adopta nuevas
estrategias de conocimiento y acción. Esta definición corresponde a:
A. Habilidad B. Aprendizaje C. Metacognición D.
Autorregulación
11. Permite al estudiante seguir un programa de estudios valiéndose de
diferentes medios y tecnologías que le posibilitan el acceso directo al
conocimiento permaneciendo la mayor parte del tiempo en su lugar de
residencia o de trabajo”
 A. Educación virtual B. Educación combinada C.
Educación presencial D. Educación a distancia
12. Es un proceso que permite al individuo ser autor de su propio
desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los
momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica, de
manera independiente, lo que ha aprendido. Esta definición corresponde a:
A. Aprendizaje autónomo B. Aprendizaje significativo C.
Aprendizaje colaborativo D. Aprendizaje Constructivista.
13. Recopila la información que desea, reúne ideas, practica habilidades,
trabaja para resolver sus problemas y consigue sus metas. Esta es una
característica de:
A. El aprendiz autónomo B. La inteligencia emocional C. El
aprender a desaprender D. Las habilidades de pensamiento
14. Las habilidades son rutinas cognitivas existentes y empleadas para facilitar
la adquisición y producción del conocimiento. Destacar los aspectos relevantes
de un objeto, es una característica de la habilidad de:
A. Contraste B. Abstracción C. Clasificación D.
Comparación
15. Escriba en dos párrafos las experiencias positivas y negativas para
aprender a aprender en cuanto la apropiación de las competencias
comunicativas. Explique, ¿cuáles fueron las experiencias sensoriales que le
impactaron en su proceso de aprendizaje?
A mi este proceso de aprendizaje me ha generado muy buenas experiencias
para mi vida, me ha permitido autorregularme en este nuevo proceso que
empiezo me doy cuenta que he logrado ser una persona más disciplinado con
unas metas establecidas y tratando de realizar mis quehaceres diarios para
continuar con mi modelo de vida en el cual ya se encuentra vinculado esta
etapa de aprendizaje el espero me ayude a enfrentar otros desafíos en mi vida
Para mí no hay nada negativo por el contrario todo positivo si bien hay que
enfrentarnos a un desafío nuevo que nos lleva a sacar lo mejor de cada uno la
plataforma es muy completa y nos permite tener un soporte familiarizándonos
con el aula virtual y llevando a cabo cada una de las actividades que espero
sean unas bases sólidas que me ayuden en este largo recorrido de mi proceso
de aprendizaje.
16. Relacione las estrategias de aprendizaje del Bloque de Competencias
Comunicativas mediante un dibujo, con el fin de representar de manera gráfica
la estrategia de aprendizajes vividos en su proceso de aprendizaje.
Imagen tomada de mundo virtual
https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ca
d=rja&uact=8&ved=0ahUKEwic8ezFpJLXAhXH5CYKHRo2CCIQjhwIBQ&url=ht
tps%3A%2F%2Fes.123rf.com%2Fphoto_9706625_el-concepto-de-mundo-
virtual-de-negocios-de-internet-con-personas-de-todo-el-mundo-haciendo-
activida.html&psig=AOvVaw1oft2k-
gvN3gYKYkJmO9yt&ust=1509244624612020

17. Explique, ¿cómo desarrollaría la habilidad del pensamiento creativo en el

aprendizaje de la educación superior a distancia, teniendo como punto clave la
inventiva? Para ello, plantee un problema y trate de darle una solución
ingeniosa desde la experiencia personal y la apropiación del conocimiento
científico.
¿Los avances tecnológicos en la cadena de suministro, serán la única fuente
para incrementar los ingresos y reducir los costos operacionales para la
industria?
Se pueden establecer nuevas metodologías o prácticas, que permitan que los
recursos humanos, brinden un óptimo desempeño en la producción y entrega
de suministros.
18. Dé respuesta a los siguientes interrogantes:
 Las herramientas tecnológicas favorecen el desarrollo de las estrategias
del aprendizaje autónomo. ¿Por qué?
Claro que si son un soporte para el desarrollo de actividades y nos forman en el
conocimiento de las TIC, crean ambientes propicios para el aprendizaje,
 Enuncie las habilidades de comunicación que promueve el aula virtual para la
autogestión del conocimiento. Las habilidades de comunicación que se
promueven en el aula virtual son la expresión oral, la comprensión de lecturas,
la elaboración de textos, y la comunicación con nuestros compañeros o tutor
para compartir nuestras ideas para poder interactuar con los tutores y
compañeros atreves del ambiente virtual.

19. Dé respuesta a los siguientes interrogantes:

 ¿Cómo accedió a la Biblioteca Virtual? ¿Cuál es el impacto de la consulta
bibliográfica en su proceso de aprendizaje a distancia?
Aunque tan solo he ingresado un par de veces puedo opinar que no me
esperaba que la universidad contara con tan buen soporte como herramienta
tecnología y espero a futuro sea una de mis fuentes favoritas para el desarrollo
de actividades
 Explique con sus propias palabras el papel que juega la máquina o el
computador en el proceso de aprender a aprender en medio de las
circunstancias de la vida familiar y laboral.
El computador me permite interactuar con cada uno de los componentes del
proceso de aprendizaje es mi interface de comunicación es decir es mi salón
de clase por medio del cual desarrollo mis actividades y planeo esta etapa del
saber, he tenido la oportunidad de poder trabajar en mis actividades gracias a
la flexibilidad que ofrece el modelo para así no interferir en mi vida cotidiana
20. Si tuviera que cambiar algún proceso del modelo de educación virtual, cuál
sería y por qué?
Tal vez sería la forma de ingreso a la educación virtual el tener que coger el
hilo a una metodología nueva, el tener la disciplina para sacar el tiempo
necesario para captar todo el conocimiento y cumplir con las actividades