FÍSICA COMÚN

LIBRO
Nº3

MACROCOSMOS

Nombre

Curso

Material N°8
 ÍNDICE LIBRO 3

UNIDAD I: LA TIERRA

Descripción de la Tierra…………………………………………………………….…3
Capas de la Tierra..………………………………………………………………….….4
Composición de la Tierra.………….………………………………………………...6
Tectónicas de placas…………………………………………………………………..8
Sismos y terremotos………………………………………………………………….11
Atmósfera terrestre…………………………………………………………………..18
Las mareas……………………………………………………………………………….21
¿Qué tal vas con la unidad?………………………………………………………..23
Conceptos clave………………………………………………………………………..24

UNIDAD II: EL UNIVERSO

Modelos del Universo………………..…………………………………………….….25

Sistema Solar ……………..…………….…………………………………………......27
Leyes de Kepler …….…….………….……………………..……………….…………29
Ley de Gravitación Universal de Newton ……….………….………………….31
Movimientos de la Tierra.……………………………………………….……………31
La Luna……………………………………………………………………………………..33
El Sol ………………………………………………………………………………………..35

Elementos del Universo……………………………………………………………….37

Astronomía en Chile……………………………………………………………………41

¿Qué tal vas con la unidad?.................................................................42

Conceptos clave………………………………………………………………………….43

2
 Unidad I La Tierra

DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA

El origen de la Tierra está íntimamente relacionado con el origen

del Universo. Después del gran estallido (basado en la teoría del
Big Bang) la fuerza desencadenada impulsó la materia,
extraordinariamente densa, en todas direcciones, a una velocidad
próxima a la de la luz. Con el tiempo, y a medida que se alejaban
del centro y reducían su velocidad, masas de esta materia se
quedaron más próximas para formar, más tarde, las galaxias.

Según las teorías actuales se ha estimado que la edad de la Tierra

es aproximadamente de 4.600 millones de años, y la vida surgió
unos mil millones de años después.

La superficie terrestre ha estado en constante remodelación, desde

sus orígenes, uno de los últimos supercontinentes que se formó, es
el llamado Pangea. Después de unos cuantos millones de años
esta masa se dividió en dos, Laurasia y Gondwana. Luego hubo
nuevas divisiones para que aparecieran los actuales continentes,
los cuales continúan con su movimiento.

Para reforzar los

contenidos de este
capítulo accede a:

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La Tierra en un comienzo era una bola incandescente, la cual fue
enfriándose, desplazándose los compuestos más livianos hacia la Unidad 3
superficie y los más densos hacia el interior como el hierro y
Tierra y Entorno
níquel.
Módulo I
La parte rocosa de la superficie terrestre continuó enfriándose
hasta que el vapor de agua existente en la atmósfera dio origen a La Tierra
las precipitaciones y con esto a la formación de los océanos .

Las condiciones atmosféricas han dado lugar a grandes cambios en

nuestro planeta y la aparición de vida.

3
 Unidad I La Tierra

La corteza de la Tierra sigue variando continuamente fundiéndose

en el magma caliente sobre la que flota, es decir, la corteza se
renueva y es difícil encontrar rocas de más de tres mil millones de
años de antigüedad pero cuando se consiguen proporcionan datos
muy valiosos sobre la composición primitiva de la corteza terrestre
y su atmósfera.

DATOS SOBRE EL PLANETA TIERRA

Tamaño: radio ecuatorial 6.378 km

Distancia: media al Sol 149.600.000 km

Día: período de rotación sobre el eje 23,93 horas

Año: órbita alrededor del Sol 365,3 días

Temperatura: media superficial 15 ºC

Gravedad: superficial en el ecuador 9,78 m/s2

Masa 5,98 x 1024 kg

CAPAS DE LA TIERRA

Las capas de la Tierra, o subsistemas, son:

DATO
 La Atmosfera.
Al principio, la Tierra, no
tenía atmósfera, y recibía  La Hidrosfera.
muchos impactos de  La Geosfera.
meteoritos.

La Atmosfera es la capa ubicada inmediatamente sobre la

superficie del planeta y está compuesta por los gases que
componen el aire, entre ellos, el oxígeno que necesitan los
animales para respirar y el dióxido de carbono que necesitan las
plantas para realizar la fotosíntesis.

La Hidrosfera está compuesta por toda el agua del planeta, esto

IMPORTANTE incluye los océanos, mares, ríos, lagos, agua subterránea, el hielo y
la nieve. El agua líquida, cubre aproximadamente dos terceras
A veces se considera como partes de la superficie terrestre. Aproximadamente el 71% de la
capa a la Biosfera.
Tierra está cubierta de agua, principalmente líquida. De esta casi el
97% de ella es agua de mar y solo un 3% corresponde a agua
dulce.

4
 Unidad I La Tierra

La Geosfera está formada por material rocoso y se compone de la

corteza terrestre, el manto y el núcleo.

La Biosfera está compuesta por el conjunto de todos los seres

vivos que habitan el planeta y de las relaciones que se dan entre
ellos. También se habla de biosfera para referirse al espacio dentro
del cual se desarrolla la vida.

INTERIOR DE LA TIERRA

El interior de la Tierra, según su composición química, consiste

de roca y metal y está dividido en cuatro capas, lo que es típico de
los planetas rocosos. Las cuatro capas son:

La imagen adjunta muestra las

1. CORTEZA: distintas capas que posee la Tierra.
Capa delgada de material rocoso cuyo espesor es de
aproximadamente entre 6 km y 70 km. Aquí se distinguen a su
vez dos divisiones; corteza continental y oceánica. Están
presentes en ella elementos como el silicio y el aluminio, pero
lo que más hay es oxígeno.

2. MANTO:
Esta capa representa aproximadamente 70% de la masa de la
Tierra. De características muy densas constituida básicamente
por material rocoso y denso. Esta capa ocupa cerca del 87%
del volumen del planeta.
Conceptos clave

3. NÚCLEO EXTERIOR: Corteza

Núcleo fundido se comporta como fluido. Compuesto
Manto
principalmente por níquel y hierro.
Núcleo interno

Núcleo externo
4. NÚCLEO INTERIOR:
Magnetosfera
De metal sólido formado preferentemente por Níquel, Hierro y
Azufre. Es la capa de mayor temperatura.

5
 Unidad I
DATO
Algunas partículas logran
penetrar la magnetosfera y
son las responsables de las
espectaculares auroras
boreales.
Fenómeno que se puede
visualizar en los polos.
La siguiente imagen muestra las
distintas capas de la Tierra y la
profundidad de cada una de ellas.
6
La Tierra
La alta temperatura que alcanza el núcleo interior llega a ser mayor
que la temperatura en la superficie del Sol. A consecuencias de ese
intenso calor, los materiales del núcleo exterior y del manto se
desplazan (corrientes de convección) dando como resultado que las
grandes placas que forman la corteza terrestre deriven lentamente
en la superficie. Se presume que estas corrientes son las que
originan el campo magnético terrestre, formando lo que conoce
como MAGNETOSFERA.
La Tierra, como se señaló en el párrafo anterior, tiene un campo
magnético, con polos norte y sur.
La magnetosfera, impide que la mayoría de las partículas del Sol,
transportadas en el viento solar, lleguen a la Tierra.
COMPOSICIÓN DE LA TIERRA
La capa superficial, corteza continental, está formada por un
conjunto de rocas sedimentarias, con un grosor máximo de 20-25
km, que se forma en el fondo del mar en distintas etapas de la
historia geológica. La edad más antigua de estas rocas es de hasta
3.800 millones de años. Por debajo existen rocas del tipo del
granito, formadas por enfriamiento de magma. Se calcula que, bajo
los sistemas montañosos, el grosor de esta capa es de más de 30
km. La tercera capa rocosa está formada por basaltos y tiene un
grosor 15-20 km, con incrementos de hasta 40 km.
A diferencia de la corteza continental, la corteza oceánica es
geológicamente joven en su totalidad, con una edad máxima de
180 millones de años.
Unidad I La Tierra

Aquí también se encuentran tres capas de rocas: la sedimentaría,

de anchura variable, formada por las acumulaciones constantes de
fragmentos de roca y organismos en los océanos; la del basalto de
1,5 a 2 km de grosor, mezclada con sedimentos y con rocas de la
capa inferior y una tercera capa constituida por rocas del tipo del
gabro, semejante al basalto en composición, pero de origen
profundo, que tiene unos 5 kilómetros de grosor. Se cree que la
corteza oceánica se debe al enfriamiento de magma proveniente
del manto superior.

La temperatura de la Tierra aumenta con la profundidad: para

los primeros kilómetros, el aumento es muy rápido, del orden de
un grado cada treinta metros, pero después la temperatura
aumenta más lentamente, hasta alcanzar unos 3.000 grados en la
frontera entre el manto y el núcleo, a 2.900 kilómetros de
profundidad.

Para la zona más profunda de la Tierra se estiman temperaturas

cercanas a los 5.000 °C, incluso se han sugerido temperaturas de
6.000 °C. En la Tierra, el calor interno llega a la superficie por
conducción y por convección, y posteriormente es radiado desde la
superficie terrestre hacia el espacio.

La Tierra se divide de menor a mayor profundidad, según sus

propiedades físicas, en

LITOSFERA:

La zona más superficial y contiene la corteza y una pequeña parte

del manto superior. No es continua, sino que está constituida por
una serie de placas, algunas de dimensiones continentales, que se
mueven a razón de unos pocos centímetros anuales.

Es una capa sólida de estructura rígida de grosor aproximado de

100 km dividida en 8 grandes placas las que se encuentran sobre
el manto que es un fluido más denso por lo tanto flotan
moviéndose lo que explica la variación de formas de los
continentes y cadenas montañosas; generándose a su vez una gran
cantidad de efectos de tipo geológico como existencia de volcanes,
terremotos, etc.

7
Unidad I La Tierra

ASTENOSFERA:

Capa en estado de fusión parcial, juega un papel importante en el

movimiento de las placas, ya que su naturaleza plástica facilita el
deslizamiento de la litosfera.
Es una zona menos sólida debajo de la litósfera, de alta
temperatura donde se propagan las ondas sísmicas con menor
velocidad dada la viscosidad que presenta.

MESOSFERA:
Es más rígida que la astenosfera y contiene la mayor parte del
manto, llegando hasta una profundidad de unos 2.900 km, a partir
de la cual comenzaría el núcleo.

TECTÓNICA DE PLACAS

A través del tiempo, son muchas las fuerzas que hacen que la
superficie de la Tierra cambie. Sin embargo, la fuerza más grande
que hace que la superficie de nuestro planeta cambie, es el
movimiento de la capa externa, a través del proceso de la tectónica
de placas.

Estas placas se forman en las dorsales oceánicas (límite

convergente, ver más adelante) y se hunden en las zonas de
subducción.

Tal y como se muestra en la figura, la rígida capa externa de la

Tierra llamada la litosfera o corteza está formada por capas que
encajan entre sí al igual que un rompecabezas.

8
 Unidad I La Tierra

Estas placas están hechas de rocas pero la roca es, por lo general,
muy liviana en comparación con el denso fluido que se haya por
debajo. Esto permite que las placas “floten” sobre el material más
denso, que es el manto.

Los movimientos que se suceden muy dentro de la Tierra y llevan

calor desde el interior hasta una superficie más fría hacen que las
placas se muevan muy lentamente a lo largo de la superficie.

Existen diferentes hipótesis para explicar exactamente cómo es que

estos movimientos permiten que las placas se muevan.

LÍMITE O BORDES DE PLACAS TECTÓNICAS

CONVERGENTE:

Choque entre dos placas tectónicas. Una de las placas se hundirá

por debajo de la otra, en lo que se denomina zona de subducción.

Es te tipo de límite está asociado a las actividades volcánicas y a la Límite convergente

formación de cordillera.

TRANSFORMANTE:

Corresponde al límite que se produce entre dos placas que se

deslizan lateralmente una sobre otra.

Límite transformante

9
Unidad I La Tierra

DIVERGENTE:

Límite que existe entre dos placas litosfericas que se separan.

Debido a esta separación asciende material desde el manto,
creando una nueva corteza, es por este motivo que recibe el
nombre de límite constructivo.
Límite divergente

DINAMISMO DEL PLANETA

DERIVA CONTINENTAL

Conceptos clave La deriva continental es el desplazamiento de las masas

continentales unas respecto a otras. Esta hipótesis fue desarrollada
Litosfera en 1912 por el alemán Alfred Wegener a partir de diversas
observaciones empírico-racionales. Según esta teoría, el fenómeno
Astenosfera del desplazamiento sucede desde hace miles de millones de años
Placas tectónicas gracias a la convección global en el manto (exceptuando la parte
superior rígida que forma parte de la litosfera), de la que depende
Límite convergente
que la litosfera sea reconfigurada y desplazada permanentemente.
Límite divergente

Límite transformante
La placa de Nazca se desplaza a una velocidad relativa de
aproximadamente 9 cm por año con respecto a la placa
Sudamericana, introduciéndose bajo ella según un plano inclinado
(zona de subducción de placas). Por esto se dice que la Isla de
Pascua se acerca al continente chileno, cada año.

10
 Unidad I La Tierra

SISMOS Y TERREMOTOS

Los sismos son perturbaciones súbitas en el interior de la Tierra,

que dan origen a vibraciones o movimientos del suelo. La causa
principal y responsable de la mayoría de los sismos (grandes y
pequeños) es la ruptura y fracturamiento de las rocas en las capas
más exteriores de la Tierra como resultado de un proceso gradual
de acumulación de energía debido a los choques de las placas que
deforman la superficie de la Tierra, dando lugar a las grandes
cadenas montañosas.

En el interior de la Tierra ocurre un fracturamiento súbito cuando la

energía acumulada excede la resistencia de las rocas. Al ocurrir la
ruptura, se propagan (en el interior de la Tierra) una serie de
ondas sísmicas que al llegar a la superficie se perciben como un
temblor.

Generalmente, los sismos ocurren en zonas de contacto de las

placas de corteza terrestre que se llaman fallas geológicas.

Existen también sismos menos frecuentes causados por la actividad

volcánica al interior de la Tierra, y temblores artificiales
ocasionados por la detonación de explosivos.

El sitio donde se inicia la ruptura se llama foco o hipocentro y su

proyección en la superficie de la Tierra, epicentro.

11
Unidad I La Tierra

El fenómeno sísmico es similar al hecho de arrojar un objeto a un

estanque de agua. En ese caso, la energía liberada por el choque
de dicho objeto con la superficie del agua se manifiesta como un
frente de ondas, en este caso circular, que se aleja en forma
concéntrica del punto donde cayó el objeto.

En forma similar, las ondas sísmicas se alejan del foco

propagándose por el interior de la Tierra, produciendo vibraciones
en la superficie.

ONDAS INTERNAS

En el caso de la Tierra existen fundamentalmente dos tipos de

ondas sísmicas internas, es decir, vibraciones que se propagan en
el interior de la Tierra estas son: ondas compresionales o
longitudinales y ondas de corte o transversales.

Las ondas compresionales, llamadas P (primarias) en la

terminología sismológica, comprimen y dilatan el medio donde se
ONDA PRIMARIA
propagan en una dirección de propagación del frente de ondas. Las
ondas de sonido, por ejemplo, son ondas compresionales que se
propagan en el aire. Son las primeras en llegar al epicentro.

El segundo tipo de ondas que se propagan en sólidos son las

ondas de corte u ondas de cizalla, llamadas ondas S
(secundarias). En este caso la deformación que sufre el sólido es
en dirección perpendicular a la trayectoria del frente de ondas.
Estas ondas no pueden propagarse en un medio líquido.

ONDA SECUNDARIA
IMPORTANTE:

La velocidad de las ondas P es mayor que la velocidad de las ondas

S y por esto llegan antes al epicentro.

12
 Unidad I La Tierra

ONDAS SUPERFICIALES

Cuando un sólido posee una superficie libre, como la superficie de

la Tierra, pueden generarse ondas que viajan a lo largo de la
superficie. Estas ondas tienen su máxima amplitud en la superficie
libre, la cual decrece exponencialmente con la profundidad, y son
conocidas como ondas de Rayleigh (R) en honor al científico que
predijo su existencia. Una analogía de estas ondas lo constituyen
las ondas que se producen en la superficie del agua. ONDA RAYLEIGH

Otro tipo de ondas superficiales son ondas Love (L), llamadas así
en honor del científico que las estudió. Estas se generan sólo
cuando el medio elástico se encuentra estratificado, lo que se
cumple en nuestro planeta pues se encuentra formado por capas
de diferentes características físicas y químicas.
Las ondas de Love se propagan con un movimiento de las
partículas, perpendicular a la dirección de propagación, como las
ondas S, sólo que polarizadas en el plano de la superficie de la
Tierra, sólo poseen la componente horizontal a la superficie.

Las ondas de Love pueden considerarse como ondas S "atrapadas"

ONDA LOVE
en el medio superior. Las ondas de Love son observadas
sistemáticamente sobre la superficie de la Tierra pues nuestro
planeta posee un estrato superficial de baja velocidad, la corteza,
sobre un medio más profundo, el manto.

Tanto las ondas Love como las de Rayleigh viajan más lento que
las ondas secundarias.

ESCALAS SÍSMICAS

Las intensidades de los sismos se miden en dos escalas: la de

Richter y la de Mercalli.

ESCALA RICHTER:
Se utiliza para determinar la magnitud de los sismos. Representa
la energía sísmica liberada en cada terremoto y se basa en el Charles Richter (1900-
registro sismográfico. 1985): Sismólogo
estadounidense quien
estableció una escala
para medir terremotos,
la cual lleva su apellido
(1935).
13
 Unidad I
IMPORTANTE
La escala de Richter es
“abierta”, de modo que no
hay un límite máximo
teórico, salvo el dado por la
energía total acumulada en
cada placa, lo que sería una
limitación de la Tierra y no
de la Escala.
Giuseppe Mercalli
(1850-1914): Geólogo,
sismólogo y vulcanólogo
italiano, quien creó una
escala sísmica que lleva
su apellido, entre otros
aportes.
14
La Tierra
Asocia la magnitud del terremoto con la amplitud de la onda
sísmica y es una escala que crece en forma potencial o
semilogarítmica. Una magnitud 4 no es el doble de 2, sino que es
100 veces mayor.
MAGNITUD EFECTO
Menos de 3,5 Generalmente no se siente pero es registrado.
A menudo se siente, pero solo causa daños
3,5 – 5,4
menores
5,5 – 6,0 Ocasiona daños ligeros a edificios.
Puede ocasionar daños severos en áreas muy
6,1 – 6,9
pobladas.
7,0 – 7,9 Terremoto mayor, causa graves daños.
Gran terremoto; destrucción total de comunidades
8 o mayor
cercanas.
ESCALA DE MERCALLI:
Esta escala fue desarrollada para evaluar la intensidad de los
terremotos. La intensidad es la medida de la percepción de un
sismo. Esta medición es de carácter subjetivo y considera los
efectos sobre el terreno, las edificaciones, los objetos y las
personas. Esto es lo que mide la escala de Mercalli modificada.
Esta escala es proporcional, de modo que una intensidad de IV es
el doble de una de II. No se basa en los registros sismográficos
sino en el efecto o daño producido en las estructuras y en la
sensación percibida por la gente. Para establecer la intensidad se
recurre a la revisión de registros históricos, entrevistas a la gente,
noticias de los diarios públicos y personales, etc.
 Unidad I La Tierra

TABLA ESCALA MERCALLI

MAGNITUD EFECTOS

I Sacudida imperceptible.

II Sacudida perceptible en pisos altos de edificios.

III Vibración parecida a la producida por el paso de un vehículo pesado.

IV Vibración de vajillas, vidrios de ventanas y puertas.

V Sacudida que todos sienten; caen objetos inestables.

VI Genera gran temor; se mueven los muebles pesados, daños ligeros.

VII Se aprecia desde vehículos en movimiento; la gente huye al exterior.

VIII Derrumbes parciales en edificios ordinarios; los muebles se vuelcan.

IX Grandes daños en edificios sólidos; el terreno se agrieta notablemente.

X Derrumbe de paredes y cimientos; se tuercen las vías del ferrocarril.

XI Casi ninguna estructura queda en pie.

XII Destrucción total.

DATO:

Valdivia fue afectada por el famoso terremoto de 1960, es la ciudad donde se registró
aquella tristemente célebre intensidad record de XI a XII en Escala de Mercalli y 9,5 en
Escala Richter. Simplemente el mayor movimiento telúrico jamás registrado. El
epicentro se localizó a 39.5º de Latitud Sur y a 74.5º de Longitud Oeste. El hipocentro se
ubicó a 60 km de profundidad. Alrededor de 2.000 personas murieron (4.000 a 5.000 en
toda la región), 3.000 resultaron heridas y más de 2 millones quedaron damnificadas a
causa de este desastre. Los ríos cambiaron su curso. Nuevos lagos nacieron. Las
montañas se movieron.

La geografía, como nunca se había visto, se modificó marcadamente. En los minutos

posteriores un Tsunami arrasó lo poco que quedaba en pie. El mar se recogió por algunos
minutos y luego una gran ola se levantó destruyendo a su paso casas, puentes, botes y,
por supuesto, muchas vidas humanas y animales. Algunas naves fueron a quedar a
kilómetros del mar, río arriba.

15
 Unidad I
La palabra Tsunami es de
origen japonés, cuyo
significado es “ola gigante”.
La imagen muestra una ola
gigante inundando edificios en
una ciudad.
La imagen muestra el volcán
más alto del mundo, volcán
Nevado Ojos del Salado
(6.934 m de altura
aproximadamente), el cual se
encuentra en la Cordillera de
los Andes, en los límites de
Chile y Argentina.
16
La Tierra
TSUNAMIS
La mayoría de los tsunamis son originados por maremotos de gran
magnitud. Para que se origine un tsunami el fondo marino debe ser
movido abruptamente en sentido vertical, de modo que una gran
masa de agua del océano es impulsada fuera de su equilibrio
normal.
Es frecuente que un tsunami que viaja grandes distancias,
disminuya la altura de sus olas, pero siempre mantendrá una
velocidad determinada por la profundidad sobre la cual el tsunami
se desplaza.
La altura de las olas crece en forma abrupta al disminuir la
profundidad del mar debido a que disminuye la velocidad de la
parte delantera del tsunami, entonces crece la altura por
transformación de energía cinética en energía potencial.
Los tsunamis pueden viajar a gran velocidad y tener una longitud
de onda que puede alcanzar algunos cientos de kilómetros. Por
ejemplo cuando la profundidad del océano es de unos 7 km, la
velocidad mide unos 940 km/h y la longitud de onda 282 km, sin
embargo a una profundidad de 200 m la velocidad mide unos 160
km/h y la longitud de onda mide unos 48 km.
Muchas veces se toman como sinónimos los términos maremoto y
tsunami, aunque para algunos hay una clara diferencia entre ellos.
Maremoto y Tsunami son dos términos que no hay que confundir,
pues un maremoto es un sismo cuyo epicentro se localiza en el
fondo del mar, un tsunami es la ola gigantesca producida por
un maremoto o por la erupción de un volcán submarino.
VOLCANES
Un volcán es un fenómeno geológico en el que predomina el
material en estado incandescente a elevadas temperaturas.
Las erupciones volcánicas se deben al ascenso del material fundido
desde la astenosfera hasta la superficie.
Para que surja un volcán es necesaria la presencia de una grieta o
abertura por donde el magma (rocas fundidas cargadas con gases)
procedente del interior de la Tierra, sea lanzado a la superficie bajo
la forma de corriente de lava, o bien, como nubes de gases o
cenizas volcánicas, cuando esto ocurre se generan sismos.
 Unidad I La Tierra

La temperatura, composición, viscosidad y elementos disueltos de

los magmas son los factores fundamentales de los cuales depende
el tipo de explosividad y la cantidad de productos volátiles que
acompañan a la erupción volcánica.

El magma puede llegar a la superficie a través de largas fisuras; al

salir al exterior recibe el nombre de lava.

Las erupciones inyectan grandes cantidades de polvo y dióxido de La imagen adjunta muestra al
azufre en forma de gas hacia la atmósfera donde se transforman Tambora, el volcán que ha
en aerosoles manteniéndose por varios años y expandiéndose por generado la erupción volcánica
todo el mundo, esta nube de polvo y ceniza impide el paso de la más grande del mundo en el año
radiación solar, provocando una disminución global de la 1815., Indonesia.
temperatura, la lava volcánica y sus desechos inundan parte de los
suelos creando nuevos suelos ricos en alimentos para las plantas
que son arrastradas por las lluvias.

Por lo general, los volcanes se forman en los límites de placas

tectónicas, aunque existen los llamados puntos calientes, en donde
no hay contacto entre placas. Un ejemplo clásico son las islas
Hawái.

La siguiente imagen muestra las partes de un volcán.

Conceptos clave

Hipocentro

Epicentro

Ondas internas (P y S)

Ondas externas (Love y

Rayleigh)

Escalas sísmicas

Tsunami

17
 Unidad I La Tierra

ATMÓSFERA TERRESTRE

Corresponde a la capa gaseosa que envuelve algunos planetas y

otros cuerpos celestes.

En nuestro planeta, la atmósfera terrestre está conformada por una

mezcla de gases (aire) formada por nitrógeno (78%), oxígeno
(21%), gases inertes, hidrógeno, dióxido de carbono y vapor de
agua.

Recordar

La atmósfera terrestre está

compuesta por cinco capas
y los seres vivos habitan
en la troposfera que es la
capa atmosférica más
cercana a la superficie
terrestre.

TROPOSFERA:

Es la capa inferior, troposfera significa región de mezclas, en ella se

producen los fenómenos meteorológicos, en ella se contiene
aproximadamente un 70% del peso total de la atmósfera.

Esta capa tiene un espesor entre 10 km y 17 km, dependiendo de

donde nos encontremos sobre la superficie terrestre. El contenido
en vapor de agua de la troposfera disminuye rápidamente con
respecto a la altitud. La temperatura en la troposfera desciende a
razón de aproximadamente 6,0 ºC por kilómetro de altura, por
encima de los 2.000 metros de altura.

18
 Unidad I La Tierra

ESTRATOSFERA:

Su característica principal es la casi total ausencia de vapor de

agua y una temperatura que sube a medida que aumenta la altura
y puede ir desde los -55 °C hasta 17 °C aproximadamente.

En esta capa se encuentra la capa de ozono, de vital importancia

en la absorción de las radiaciones ultravioleta, ya que, si
llegaran directamente a la superficie terrestre, destruirían todo
vestigio de vida en ella. El ozono interviene principalmente en la
regulación del régimen térmico de la estratosfera. La temperatura
se incrementa con la concentración de ozono.

MESOSFERA:

Esta capa se extiende desde, aproximadamente, 50 km hasta los

80 km, y está caracterizada por un decremento de las
temperaturas, alcanzando los -75 ºC a una altitud de 80 km.

TERMOSFERA:

Se producen disociaciones moleculares que provocan temperaturas

muy elevadas, de 1.000 a 1.500 ºC. A estas altitudes extremas las
moléculas de gas se encuentran ampliamente separadas. Se ubica
aproximadamente entre los 80 km y los 500 km, sobre la superficie
terrestre. A veces a esta capa se le asigna el nombre de Ionosfera.

EXOSFERA:

Como su nombre indica, es la región atmosférica más distante de

la superficie terrestre. Su límite superior se localiza a altitudes que
alcanzan los 1.500 km, y está relativamente indefinida. Es la zona
de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio interplanetario.

19
 Unidad I
La imagen adjunta muestra los
destellos de luz que se producen
debido al frenado de los rayos
cósmicos por parte de la
Magnetósfera Terrestre. A estos
destellos se les conoce como
Auroras Boreales (Norte) y
Auroras Australes (Sur).
20
La Tierra
IMPORTANTE:
LA IONÓSFERA
Es el nombre con que se designa una o más capas, de aire ionizado
en la atmósfera que se extienden desde una altura de casi 80 km
sobre la superficie terrestre hasta 640 km o más. A estas
distancias, el aire está enrarecido en extremo, presenta una
densidad cercana a la del gas de un tubo de vacío. Cuando las
partículas de la atmósfera experimentan una ionización por
radiación ultravioleta, tienden a permanecer ionizadas debido a las
mínimas colisiones que se producen entre los iones.
La ionosfera ejerce una gran influencia sobre la propagación de las
señales de radio. Una parte de la energía radiada por un transmisor
hacia la ionosfera es absorbida por el aire ionizado y otra es
reflejada, o desviada, de nuevo hacia la superficie de la Tierra. Este
último efecto permite la recepción de señales de radio a distancias
mucho mayores de lo que sería posible con ondas que viajan por la
superficie terrestre. Explosiones solares debido a una actividad
anómala del Sol, pueden alterar las propiedades de la ionosfera y
su capacidad de reflejar las ondas de radio terrestre alterando las
comunicaciones en la Tierra.
La ionosfera también es sede de espectaculares fenómenos
conocidos como Auroras polares, que se deben a la excitación
producida en las partículas de esta capa atmosférica por el Viento
Solar.
La imagen adjunta muestra cómo la Magnetósfera
Terrestre nos protege del ingreso de los rayos cósmicos.
 Unidad I La Tierra

LAS MAREAS

Las mareas consisten en el ascenso y descenso periódico de las

aguas del mar, incluyendo las del mar abierto, los golfos y las
bahías, la cual resulta de la atracción gravitatoria de la Luna y del
Sol, sobre el agua y la Tierra.

Son un fenómeno provocado principalmente por la Luna, con gran

influencia en los seres vivos. Las mareas se deben a la atracción
gravitatoria que la masa del satélite ejerce sobre la masa del agua
de los océanos.

Las mareas oceánicas son fenómenos muy complejos. Son distintas

en diferentes lugares del mundo. En la mayor parte de las costas
del océano Atlántico en un día hay dos mareas altas y dos bajas;
pero en otros lugares la periodicidad es distinta.

Los periodos y la altura que alcanzan dependen de varios

componentes mezclados. La principal fuerza que levanta las
mareas es la fuerza gravitacional de la Luna, con un periodo
(tiempo entre dos altas) de 12 horas 24 minutos, que es la mitad
de lo que tarda la Tierra en rotar respecto a la línea que une la
Tierra a la Luna. La imagen adjunta indica la posición de
los astros en una marea viva y en una
Otro componente de las mareas es la atracción ejercida por el Sol. marea muerta.
Se han identificado otros muchos componentes, aunque el lunar y
el solar son los principales.

Las alturas de las mareas vivas están regidas por la distancia de la

Luna a la Tierra, siendo más grandes en el Perigeo, es decir,
cuando la Luna está más cerca de la Tierra, y más pequeñas en el
Apogeo, es decir, cuando la Luna se encuentra más lejos de la
Tierra .

Las mareas vivas o altas suceden cuando la Tierra, la Luna y el

Sol están ubicados en un mismo plano en línea recta y durante las
fases de la Luna nueva y llena.

Cuando el océano asciende hablamos de marea alta o pleamar, Conceptos clave

momento en que las aguas cubren las orillas de las costas. La
marea ascendente se denomina Flujo. Capas atmosféricas

Cuando el océano desciende hablamos de marea baja o bajamar, Mareas (altas y bajas)
momento en que las aguas abandonan las orillas de las costas. La
Equinoccio
marea descendente se denomina Reflujo.
Solsticio

21
Unidad I La Tierra

FORMA DE LA TIERRA

La forma que tiene el planeta es parecida a la de una esfera

achatada en los polos, se dice que es como un elipsoide de
revolución. Es más ancha en el Ecuador, lo cual es causado por la
rotación de la Tierra, y ocasiona que el diámetro en el ecuador sea
43 km más largo, que el diámetro de un polo a otro. Lo anterior
hace que el punto terrestre más alejado del centro de la tierra es la
cima del volcán Chimborazo de Ecuador.

Por lo anterior, es necesario decir que no existe un solo Radio de

la Tierra, aunque se acepta como radio medio el valor 6.371 km.

EQUINOCCIO

Ocurre dos veces por año: el 21 de marzo y el 21 de septiembre.

En estas épocas los dos polos terrestres se encuentran a una
misma distancia del Sol, así la luz se proyecta por igual en ambos
hemisferios. En estas ocasiones el día tiene una duración igual a la
de la noche en todos los lugares de la Tierra.

SOLSTICIO

Ocurre dos veces en el año: el 21 de Junio y el 21 de diciembre. En

los días de solsticio, la duración del día y la altitud del Sol al
mediodía son máximas en el solsticio de verano, y mínimas en el
solsticio de invierno, comparadas con cualquier otro día del año.

22
Unidad I La Tierra

¿Qué tal vas con la unidad I?

Responde verdadero (V) o falso (F) ante cada aseveración, y luego comprueba tus
respuestas

1.- _____ De las cuatro grandes capas que conforman la Tierra, la de mayor volumen
corresponde al núcleo externo.

2.- _____ De acuerdo a sus propiedades físicas, la capa más externa de la Tierra es la
mesosfera.

3.- _____ El límite donde dos placas litosféricas se separan recibe el nombre de límite
constructivo o divergente.

4.- _____ En un sismo las ondas primarias son ondas mecánicas y longitudinales.

5.- _____ Las ondas secundarias son de menor rapidez que las ondas superficiales.

6.- _____ La escala sísmica Richter se utiliza para medir la intensidad de un sismo.

7.- _____ La conexión entre la cámara magmática de un volcán y el cráter recibe el

nombre de cono o chimenea.

8.- _____ El elemento que se encuentra en mayor cantidad en la atmósfera terrestre

corresponde al oxígeno.

9.- _____ Las mareas bajas ocurren cuando la Luna se encuentra en su fase de luna
nueva y las mareas altas cuando la luna se encuentra en su fase de luna llena.

10.- _____ Los solsticios se producen 2 veces al año, cuando la Tierra se ubica en el
afelio o perihelio en su recorrido alrededor del Sol.

10.- V 9.- F 8.- F 7.- V 6.-F 5.-F 4.- V 3.- V 2.- F 1.- F
Respuestas

23
Unidad I La Tierra

Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.

CONCEPTOS CLAVE

Corteza

Manto

Núcleo Interno

Núcleo Externo

Magnetosfera

Litosfera

Astenosfera

Placas Tectónicas

Límite convergente

Limite Divergente

Límite Transformante

Hipocentro

Epicentro

Ondas Internas (P Y S)

Ondas Externas (Love y Rayleigh)

Escalas Sísmicas

Tsunami

Capas Atmoféricas

Mareas (altas y bajas)

Equinoccio

Solsticio

Repasa y refuerza con tu profesor aquellos conceptos claves que aún no dominas.

24
 Unidad II El Universo

EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR

El origen del Universo aceptado hasta ahora fue propuesto por el

físico George Gamow. Él propuso que el universo se origina a partir
de una gran explosión, a esta teoría se la conoce como el Big Bang.

MODELOS DEL UNIVERSO

Aristóteles plantea un modelo geocéntrico, es decir, con la Tierra

en el centro y los demás cuerpos celestes girando a su alrededor.

Ptolomeo (año 150 A.C. aproximadamente) planteó un modelo del

universo muy semejante al de Aristóteles, ya que la Tierra George Gamow (1904-
1968): Físico y
permanece en el centro mientras los planetas, la Luna y el Sol
astrónomo ruso, quien
describen complicadas órbitas alrededor de ella. propone un modelo
sobre el origen del
universo, entre otros
Aristarco de Samos fue el primer filósofo que consideró un aportes a la ciencia.
sistema heliocéntrico en el que la Tierra giraba alrededor del Sol,
pero en esa época no tuvo éxito su teoría.

Nicolás Copérnico (año 1543) propuso un modelo heliocéntrico es

decir, que sitúa al sol en centro del universo, y que los planetas
giran en orbitas circulares en torno al Sol.
Para reforzar los
contenidos de este
Tycho Brahe (año 1576) propuso un modelo geoheliocéntrico, capítulo accede a:
según el cual la Tierra está en el centro del universo pero todos los
www.preupdvonline.cl
demás planetas giran alrededor del Sol, y este gira alrededor de la
Tierra.
Unidad 3

Tierra y Entorno
Galileo Galilei fue el primero en darse cuenta de la verdadera Módulo II
magnitud del universo gracias a su telescopio se da cuenta que la
Tierra no es el centro del universo. Apoyaba las ideas de Copérnico. El Sistema Solar

Johannes Kepler (año 1609) fue el primero en proponer orbitas

elípticas para los planetas en torno al Sol.

25
Unidad II El Universo

Modelo Geocéntrico Modelo Heliocéntrico

FORMACIÓN DE LOS PLANETAS

Los planetas se formaron hace unos 4.500 millones de años, al

mismo tiempo que el Sol. Unos cuantos años después, los
materiales ligeros que no se quedaron en el Sol se alejaron más
que los pesados. En la nube de gas y polvo original, que giraba en
espirales, había zonas más densas, proyectos de planetas. La
gravedad y las colisiones llevaron más materia a estas zonas y el
movimiento rotatorio las redondeó. Después, los materiales y las
fuerzas de cada planeta se fueron reajustando, y todavía lo hacen.
Los planetas y todo el Sistema Solar continúan cambiando de
aspecto. Sin prisa, pero sin pausa.

EL NUEVO SISTEMA SOLAR

El 26 de Agosto del 2006 fue aprobada por la XXVI Asamblea
General de la UAI (Unidad Astronómica Internacional) en Praga,
incluye 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, y Neptuno; tres planetas enanos: Ceres, Plutón, y
2003 UB313; y miles de "objetos menores".

Conceptos clave

Big Bang

Modelos de Universo

Sistema Solar

26
 Unidad II El Universo

EL SISTEMA SOLAR

El Sistema Solar, al que pertenece la Tierra, está compuesto por

diversos cuerpos, siendo algunos de ellos: El Sol, 8 Planetas,
Planetas Enanos, Asteroides, Nube de Oort, Cinturón de Kuiper.

SOL:

Es una estrella mediana, que representa en torno al 99 % de la

masa del Sistema Solar. Se encuentra a una distancia cercana a los
150 millones de kilómetros de la Tierra. Como dato, la luz del Sol La imagen superior muestra
la única estrella que forma
tarda un poco más de 8 minutos en llegar a la Tierra.
parte de nuestro Sistema
Solar, el Sol.
PLANETAS:

Los 8 planetas ya nombrados son, respecto al Sol: Mercurio,

Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Algunas de sus características importantes se indican en la
siguiente tabla:

Radio
Distancia al Sol Densidad
PLANETAS Ecuatorial
[km] [g/cm3]
[km]
Mercurio 2.440 57.910.000 5,44
Venus 6.052 108.200.000 5,24
Tierra 6.378 149.600.000 5,52
Marte 3.397 227.940.000 3,95
Júpiter 71.492 778.330.000 1,33
Saturno 60.268 1.429.400.000 0,69
Urano 25.559 2.870.990.000 1,26
Neptuno 24.746 4.504.300.000 1,67

La imagen muestra a
PLANETAS ENANOS:
Ceres, un cuerpo celeste
Éstos, cumplen con orbitar en torno al Sol, tienen su propia ubicado entre las órbitas de
gravedad, no son satélites de ningún planeta u otro cuerpo que no Marte y Júpiter. Fue
descubierto en 1801 por
sea una estrella y no ha limpiado la vecindad de su órbita. De ellos
Giuseppe Piazzi.
se conocen hasta ahora Ceres, Plutón, Eris, Makemake, Haumea, y Inicialmente fue
están en estudio otros cuerpos que pueden entrar en esta considerado como un
categoría. cometa, luego como un
planeta, después como el
mayor asteroide y
finalmente como planeta
enano (2006).

27
 Unidad II
La imagen adjunta muestra la
ubicación de la Nube de Oort y
del Cinturón de Kuiper.
La imagen adjunta muestra al
Cometa Halley, el cual fue
descubierto por Edmund Halley
en el año 1705. Posee un período
orbital de 76 años
aproximadamente. El próximo
perihelio previsto será el 28 de
julio de 2061.
28
El Universo
Asteroides:
Estos astros son cuerpos rocosos, a estos cuerpos también se les
denomina Planetas Menores y hay miles de ellos, la mayoría
están ubicados entre los planetas Marte y Júpiter, en el llamado
cinturón de asteroides.
Nube de Oort:
Es una nube esférica gigantesca llena de cometas y asteroides que
se encuentra en los límites de Sistema Solar, está
aproximadamente a un año luz de distancia del Sol. Puede
representar una fracción significativa de la masa del Sistema Solar,
quizá tanto o más que Júpiter. Se especula que podría tener miles
de millones de cometas y asteroides. Esta nube no se ha observado
directamente. El nombre proviene de un astrónomo holandés Jan
Oort.
Cinturón de Kuiper:
Es una región en forma de disco que se encuentra más allá de la
órbita de Neptuno, aproximadamente entre 30 y 100 UA del Sol,
que contiene muchos cuerpos pequeños y helados. Actualmente se
le considera la fuente de los cometas de periodo corto.
Meteoroide:
Son cuerpos de tamaño menor que pertenecen al Sistema Solar y
sus dimensiones se ubican entre los 100 µm y los 50 m, estas
medidas le permiten diferenciarse del polvo cósmico y de los
cometas y asteroides.
Meteoritos:
Son llamados así los meteoroides que se estrellan contra la
superficie de un planeta debido a que no alcanzaron a
desintegrarse en la atmosfera.
Cometas:
Son cuerpos celestes constituidos por rocas y hielo que orbitan el
Sol siguiendo diferentes trayectorias que pueden ser elipses,
parábolas o hipérbolas.
Anillos planetarios:
Los planetas gaseosos Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno poseen
sistemas de anillos, destacando los anillos de Saturno. Los anillos
se componen de millones de partículas de hielo y polvo.
 Unidad II El Universo

MOVIMIENTO RETRÓGRADO DE LOS PLANETAS

Se define retrógrado o también horario (porque se realiza en el

DATO
sentido de marcha de las agujas del reloj) el movimiento de
algunos cuerpos celestes a lo largo de su órbita alrededor del Sol o
La mayoría de los planetas
de un planeta; o bien el movimiento de algunos cuerpos celestes giran en un sentido pero
alrededor de su propio eje de rotación. venus gira en sentido
En el Sistema Solar el sentido de marcha vigente es el directo o contrario.
antihorario, pero existen algunas excepciones; por ejemplo, el
planeta Venus gira alrededor de su propio eje en sentido
retrógrado; los cuatro satélites más externos de Júpiter rotan
alrededor de éste en sentido retrógrado; muchos cometas, como el
Halley, giran alrededor del Sol en sentido retrógrado, etc.

LEYES DE KEPLER

Las leyes de Kepler fueron enunciadas por Johannes Kepler para

explicar el movimiento de los planetas en sus órbitas alrededor del
Sol. Aunque él no las enunció en el mismo orden, en la actualidad
las leyes se numeran como sigue:

PRIMERA LEY (1609):

Todos los planetas se desplazan alrededor del Sol describiendo
órbitas elípticas, estando el Sol situado en uno de los focos.

Planeta Johannes Kepler (1571

– 1630): Astrónomo y
matemático alemán
conocido por las Leyes
sobre el movimiento de
los planetas, las tres
Leyes de Kepler,
Sol basándose en el Modelo
Foco
Geocéntrico.

29
Unidad II El Universo

SEGUNDA LEY (1609):

El radio vector que une el planeta y el Sol, barre áreas iguales en
tiempos iguales.

La ley de las áreas es equivalente a la conservación del momento

angular, es decir, cuando el planeta está más alejado del Sol
(afelio) su velocidad es menor que cuando está más cercano al Sol
(perihelio).

t2

A2

Si t1 = t2 = t3 , t3
A3 A1 t1
entonces
Sol
A1 = A 2 = A 3

¿Sabías?
TERCERA LEY (1618):
Tycho Brahe

Astrónomo danés, Para cualquier planeta, el cuadrado de su período orbital (tiempo

considerado el más grande que tarda en dar una vuelta alrededor del Sol) es directamente
observador del cielo en el proporcional al cubo del radio medio con el Sol.
período anterior a la
invención del telescopio. Hizo
que se construyera T2 = K · R 3
Uraniborg, un palacio que se
convertiría en el primer
K es una constante de proporcionalidad y el radio medio (R) para
instituto de investigación una órbita elíptica equivale al semieje mayor.
astronómica.

Los instrumentos diseñados Planeta

por Brahe le permitieron
medir las posiciones de las
estrellas y los planetas con
una precisión muy superior a
la de la época. Atraído por la R
Sol
fama de Brahe, Johannes
Kepler aceptó una invitación
que le hizo, para trabajar
junto a él en Praga.

30
 Unidad II El Universo

LA LEY DE NEWTON SOBRE LA GRAVITACIÓN

UNIVERSAL

La ley formulada por Newton y que recibe el nombre de Ley de la

Gravitación Universal, afirma que la fuerza de atracción que
experimentan dos cuerpos dotados de masa es directamente
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que los separa (ley de la inversa del
cuadrado de la distancia). La ley incluye una constante de Conceptos clave
proporcionalidad (G) que recibe el nombre de constante de
gravitación universal y cuyo valor, determinado mediante
experimentos muy precisos, es de: 6,670x10-11 Nm²/kg². Leyes de Kepler

Ley de gravitación
Universal
M1 · M2
F=G
d
2
Movimientos de la
Tierra

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

A) MOVIMIENTO DE ROTACIÓN

La Tierra da vueltas sobre sí misma alrededor de un eje de rotación

imaginario que pasa por los polos.

La rotación terrestre es de oeste a este y tarda 24 horas -el

llamado día sideral- en dar una vuelta completa.

Este movimiento de rotación es el responsable de la repetición

regular del día y la noche, según suceda que el punto en cuestión
esté en la cara enfrentada al sol o en la resguardada.

B) MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

En este movimiento la Tierra sigue un recorrido (órbita) en forma

de elipse casi circular. Cerca del centro de la elipse se encuentra el
sol. Al plano que contiene las órbitas de los planetas se le llama
eclíptica. Dar una vuelta completa alrededor del sol le cuesta a la Los cambios de estación en
Tierra 365,2422 días. la Tierra son provocados
porque el eje de rotación de la
Tierra no es perpendicular
respecto al plano de la
eclíptica, sino que tiene una
inclinación de 23º 27’.

31
 Unidad II El Universo

C) MOVIMIENTO DE PRECESIÓN

El movimiento de precesión, también denominado precesión de los

equinoccios, es debido a que la Tierra no es esférica sino un
elipsoide achatado por los polos. Si la Tierra fuera totalmente
esférica sólo realizaría los movimientos anteriormente descritos. Se
puede considerar este movimiento como un lento balanceo durante
el movimiento de traslación pero en sentido contrario a las agujas
del reloj el eje de La Tierra va describiendo un doble cono de 47°
de abertura, cuyo vértice está en el centro de La Tierra.

La imagen adjunta muestra el movimiento de

precesión de la Tierra, el cual se asemeja a
movimiento de un trompo.

D) MOVIMIENTO DE NUTACIÓN

Este movimiento ocurre debido a las fuerzas externas de atracción

gravitatoria entre la Luna y el Sol con la Tierra. Esto produce una
oscilación periódica del polo de la Tierra alrededor de su posición
media.

La imagen adjunta muestra los E) BAMBOLEO DE CHANDLER

algunos movimientos de la
Tierra como la rotación,
Se trata de una pequeña oscilación del eje de rotación de la Tierra
precesión y nutación.
que añade 0,7 segundos de arco en un período de 433 días a la
precesión de los equinoccios.

32
 Unidad II El Universo

LA LUNA

Aunque se han averiguado muchas cosas sobre la Luna antes de la

edad espacial, esta nueva era ha revelado muchos secretos
difícilmente imaginables antes de esta época.
El conocimiento actual de la Luna es mayor que el del resto de los
objetos del Sistema Solar exceptuando la Tierra.
El cielo lunar es siempre negro debido a que la difracción de la luz
La imagen adjunta muestra
requiere la presencia de una atmósfera. nuestro satélite natural
llamado Luna. Ésta posee una
aceleración de gravedad
¿Cómo se formó la Luna?
aproximadamente de valor 1,6
La Tierra tiene un satélite natural propio, La Luna. Diversas teorías m/s2. Además, no presenta
atmósfera.
explican cómo ocurrió. Es conocida la idea de que hace 4.500
millones de años algunos objetos grandes golpearon la Tierra y
arrojaron materiales que se juntaron en su órbita alrededor de
ésta. Las piezas chocaron entre sí repetidamente, se amalgamaron
y se fundieron para finalmente enfriarse y convertirse en la Luna.

Con el transcurso del tiempo ésta se ha ido separando de la Tierra

como consecuencia de las mismas fuerzas de atracción que
provocan las mareas en los mares de nuestro planeta.

El período de rotación de la Luna en torno a su eje es precisamente IMPORTANTE

igual a su período de revolución sobre la Tierra (27,3 días). La Luna De los 8 planetas que
guarda el mismo lado que enfrenta la Tierra en todo momento. componen el Sistema Solar
Esta condición en que el giro de un cuerpo es precisamente igual a hay dos, Mercurio y
(o sincronizado) su revolución alrededor de otro cuerpo, es Venus, que no tienen
conocido como órbita síncrona. El hecho que la Luna está en una lunas.
órbita síncrona alrededor de la Tierra es una consecuencia
inevitable de la interacción gravitatoria entre estos dos cuerpos.

33
Unidad II El Universo

LAS FASES DE LA LUNA

El cambio de la posición de la Luna con respecto del Sol da lugar a
las fases de la Luna (nueva, cuarto creciente, Luna llena y cuarto
menguante). Se suceden conforme nuestro satélite va recorriendo
su órbita.

La imagen adjunta muestra las cuatro fases principales de la Luna: nueva, creciente, llena
y menguante.

LOS ECLIPSES DE LUNA

Un eclipse de Luna se produce cuando la Luna pasa por el cono de
sombra de la Tierra, estando los dos astros alineados con el Sol.

En principio debería de haber un eclipse en cada plenilunio (todos

los meses), pero no es así debido a que la órbita lunar está
inclinada respecto al plano de la eclíptica, por lo que normalmente,
en cada luna llena nuestro satélite se encuentra un poco por
encima o por debajo del plano de la órbita terrestre, por lo que sólo
se producen de uno a dos eclipses cada año.

34
 Unidad II El Universo

EL SOL

El Sol contiene aproximadamente el 99% de la masa total del

Sistema Solar y es, en esencia, una bola de plasma (gas ionizado)
y no tiene, por tanto, superficie en el sentido que nosotros le
damos al término, y lo que nosotros vemos no es más que la capa
que emite luz, llamada fotosfera, la que tiene una temperatura de
6,000 K.

Esta capa tiene una apariencia manchada debido a las turbulentas

erupciones de energía en la superficie. Hacia el interior se
encuentran la zona de transporte convectivo, la zona de transporte
radiactivo y por último la zona de producción de energía nuclear,

Desde esta pequeña región se transmite la energía hacia el

exterior, primero radiactivamente y por último convectivamente.
Aunque pueda parecer increíble, la energía tarda un millón de años
en viajar desde el centro hasta la superficie, y en el último cuarto,
donde el transporte es fundamentalmente convectivo, sólo emplea
un par de días.

La cromosfera está sobre la fotosfera. La energía solar pasa a

través de ésta región en su trayectoria de salida del Sol.

La corona solar, es la parte más externa de la atmósfera solar,

constituida por gases a altísimas temperaturas, alrededor de 1
millón de grados o más. Está compuesta de plasma y se extiende
más de un millón de kilómetros desde su origen sobre la
cromosfera. Durante un eclipse total de Sol, cuando durante unos
pocos minutos la Luna cubre completamente el disco solar, aparece
un resplandor alrededor del oscurecido Sol, es la corona solar, la
atmósfera exterior solar.

35
Unidad II El Universo

Las manchas solares Cuando se les mira por un telescopio, tienen

una parte central obscura conocida como umbra, rodeada de una
región más clara llamada penumbra. Las manchas solares son
obscuras ya que son más frías que la fotosfera que las rodea. Las
manchas son el lugar de fuertes campos magnéticos. La razón por
la cual las manchas solares son frías no se entiende todavía, pero
una posibilidad es que el campo magnético en las manchas no
permite la convección debajo de ellas.

El Viento Solar

Son ráfagas de partículas de alta energía expulsadas violentamente

desde el Sol, principalmente protones y electrones, que llamamos
tormentas solares. La zona afectada por el viento solar se la llama
heliósfera, una burbuja enorme en el medio interestelar que rodea
el Sistema Solar. Algunos de los fenómenos que se producen por
estas tormentas son las auroras Boreal y Austral, y la interferencia
de satélites de comunicación. La velocidad del “viento” solar en las
cercanías de la Tierra es de aproximadamente 450 km/s. Millones
de toneladas de materia son expulsadas desde el Sol en segundos.
El Sol también absorbe materia. Es tan grande y tiene tal fuerza
que a menudo atrae a los asteroides y cometas que pasan cerca. El
Sol terminará su desarrollo convertida en una Enana Blanca.

LOS ECLIPSES DE SOL

Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa a través de la
sombra de la Luna. Un eclipse total de Sol ocurre cuando la Luna
está directamente entre el Sol y la Tierra. Cuando ocurre un Eclipse
total de Sol, la sombra de la Luna cubre solamente una pequeña
parte de la Tierra, donde el eclipse es visible. Mientras la Luna se
mueve en su órbita, la posición de la sombra cambia, de modo que
los eclipses totales de Sol usualmente duran un minuto o dos en un
Conceptos clave lugar determinado.

Características de la
Luna

Características del Sol

Eclipses

Diagrama H-R

36
 Unidad II El Universo

CONSTELACIÓN

Es una agrupación de estrellas cuya posición en el cielo nocturno es

aparentemente tan cercana que las civilizaciones antiguas
decidieron conectarlas mediante líneas imaginarias, trazando así
figuras sobre la bóveda celeste. Se acostumbra a separar las
constelaciones en dos grupos, dependiendo el hemisferio celeste
donde se encuentren: las constelaciones septentrionales son
aquellas ubicadas al norte del ecuador celeste; a las que se
localizan al sur se les llama constelaciones australes. A partir de La imagen adjunta muestra la
constelación de Orión, el cual
1928, la Unión Astronómica Internacional (UAI) decidió reagrupar
es un cazador que posee una
oficialmente la esfera celeste en 88 constelaciones con límites
espada y un escudo.
precisos, tal que todo punto en el cielo quedara dentro de los
confines de una figura. Antes de dicho año, eran reconocidas otras
constelaciones menores que luego cayeron en el olvido; hoy por
hoy ya no se recuerdan. La lista final se codificó en 1930.

NEBULOSA

Es una nube de gas o polvo en el espacio. Las nebulosas pueden

ser oscuras o, si se iluminan por estrellas cercanas o estrellas
inmersas en ellas, pueden ser brillantes. Generalmente son lugares
donde se produce la formación de estrellas y discos planetarios, por
lo que se suelen encontrar en su seno estrellas muy jóvenes. Existe La imagen adjunta muestra la
gran variedad de nebulosas acompañando a las estrellas en todas famosa Nebulosa Cabeza de
las etapas de su evolución. La gran mayoría corresponden a nubes Caballo, ubicada a 1.000 años-
gaseosas de hidrógeno y helio que experimentan un proceso de luz de la Tierra, al sur del
contracción gravitatoria hacia un estado de protoestrella. extremo izquierdo del Cinturón
de Orión.

ESTRELLAS
La estrella se forma a partir de nubes de gas moleculares y polvo
interestelar, que contienen principalmente Hidrógeno y un poco de
Helio y puede contener otros elementos menores. Esta materia se
contrae y comienza a aumentar la temperatura emitiendo
radiación. Debido a esta contracción se forma un núcleo, en este
momento es una protoestrella. Se producen violentos choques de
partículas, la temperatura aumenta en el núcleo. Si en la
protoestrella se logran temperaturas de 10 millones de grados o
más, entonces logrará ser una estrella finalmente. La temperatura
debe ser extremadamente alta para que se produzca la reacción
nuclear llamada fusión.

37
Unidad II El Universo

La imagen adjunta
muestra la formación y
evolución de una estrella
a partir de una nebulosa
estelar. En el caso de
nuestro Sol, terminará
convertido en una enana
blanca por ser una
estrella promedio.

AGUJERO NEGRO

Se le denomina así a un cuerpo tan denso que incluso la radiación

electromagnética no puede escapar de él debido a su tremenda
fuerza de gravedad.

ENANA BLANCA

Es lo que queda cuando una estrella de masa menor a 9-10 masas

solares ha agotado su combustible nuclear.

SUPERNOVA

Es una explosión estelar de una estrella gigante. Arrojan gran

cantidad de material al espacio que la rodea.

GIGANTE ROJA

Son estrellas muy grandes y frías. Su tamaño de unos cientos de

veces el radio del Sol, y su temperatura, de 3000-4000 kelvin, las
hace aparecer como rojas a nuestros ojos. Las gigantes rojas son el
resultado de la evolución de estrellas de masa baja e intermedia,
como nuestro Sol.

38
 Unidad II El Universo

DIAGRAMA HR

El diagrama de Hertzsprung-Russell fue creado entre los años 1905 IMPORTANTE

y 1913, y relaciona la magnitud absoluta de una estrella con la Se denomina magnitud
temperatura superficial de la misma. absoluta, al brillo que tendría
la estrella si se encontrara a
La siguiente imagen muestra una de las formas más conocidas del
una distancia de 10 parsec,
diagrama HR. aproximadamente 3x10-14 km,
respecto al observador en un
espacio completamente vacío

La temperatura se asocia al
color con que se percibe la
estrella.

LA VÍA LÁCTEA
Nuestra Galaxia, la Vía Láctea, es una galaxia del tipo espiral.

Los romanos la llamaron "Camino de Leche".

Es grande, espiral y puede tener unos 100.000 millones de
estrellas, entre ellas, el Sol. El Sistema Solar está en uno de los
brazos de la espiral, a unos 30.000 años luz del centro y unos
20.000 del extremo. En total tiene unos 100.000 años luz de
diámetro y tiene una masa de más de dos billones de veces que la
del Sol.

39
Unidad II El Universo

Cada 225 millones de años el Sistema Solar completa un giro

alrededor del centro de la galaxia. Se mueve a unos 270 km/s. No
podemos ver el brillante centro porque se interponen materiales
opacos, polvo cósmico y gases fríos, que no dejan pasar la luz. La
imagen adjunta, muestra nuestra galaxia y la ubicación de nuestro
Sistema Solar.

TIPOS DE GALAXIA

Se le llama galaxia al conjunto de cuerpos celestes que se

encuentran en ella, como estrellas, planetas, nebulosas, cúmulos
estelares, polvo interestelar, etc. Existen distintos tipos de galaxias
como las galaxias elípticas, espirales, lenticulares, irregulares. A
Para reforzar los continuación, se muestran algunas de ellas.
contenidos de este
capítulo accede a:

www.preupdvonline.cl

Unidad 3

Tierra y Entorno

Módulo III

El Universo

40
 Unidad II El Universo

DISTANCIAS ASTRONÓMICAS
El Pársec (símbolo pc) es una unidad de longitud utilizada en
astronomía. Su nombre se deriva del inglés parallax of one arc
second (paralaje de un segundo de arco).

Un año luz es la distancia que recorre la luz en un año,

aproximadamente 9,46·1012 km

La Unidad Astronómica (UA) es una unidad de distancia que es

aproximadamente igual a la distancia media entre la Tierra y el Sol
y su valor es aproximadamente 149.597.870 km

La relación entre estas distintas unidades es

1 pársec = 206.265 UA = 3,26 años-luz = 3,0857 × 1016 m

LA ASTRONOMÍA EN CHILE
La geografía de nuestro país, en particular la sequedad de nuestro
desierto, constituyen un lugar ideal para la observación
astronómica. Es por eso que se han instalado en nuestro territorio
varios observatorios dirigidos por entidades de renombre
internacional, entre ellos se encuentran, el VLT (very large
telescope) que se destaca por su gran tamaño, el Gemini, el
Interamericano, La Silla, y el observatorio Las Campanas.

La imagen adjunta muestra el Proyecto ALMA (Atacama Large

Milimeter/Submilimeter Array), el cual fue patrocinado por la
ESO (Organización Europea para la Investigación Astronómica en el
hemisferio Austral), la NSF (Fundación Nacional para la Ciencia) y
la NINS Japón (Institutos Nacionales para las Ciencias Naturales).

El Proyecto ALMA consistió en la construcción de grandes conjuntos

de radiotelescopios milimétricos/submilimétricos capaces de
aportar importante información sobre el Universo. Este
observatorio, el más grande de la historia, fue inaugurado en
marzo del año 2013 en nuestro país.

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Unidad II El Universo

¿Qué tal vas con la unidad I?

Responde verdadero (V) o falso (F) ante cada aseveración, y luego comprueba tus
respuestas

1.- _____ Nicolás Copérnico fue el primero en proponer un modelo heliocéntrico.

2.- _____ Los planetas del Sistema Solar se formaron hace 4.500∙106 años.

3.- _____ El Sistema Solar está compuesto por una estrella y 8 planetas.

4.- _____ El planeta de mayor tamaño del Sistema Solar es Saturno.

5.- _____ La primera ley de Kepler señala que los planetas se desplazan alrededor del
Sol en órbitas elípticas.

6.- _____ El movimiento de la Tierra llamado rotación provoca las estaciones del año.

7.- _____ Los planetas viajan con rapidez contante alrededor del Sol.

8.- _____ Debido a la órbita síncrona entre la Tierra y la Luna solo se puede observar
un lado de la Luna desde la Tierra.

9.- _____ Debido a las semejanzas entre la Luna y la Tierra la aceleración de gravedad
en la Luna es de igual magnitud que la terrestre.

10.- _____ El Sol fusiona hidrógeno en el núcleo y lo transforma en helio.

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10.- V 9.- F 8.- V 7.- F 6.-F 5.-V 4.- F 3.- V 2.- V 1.- F
Respuestas

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Unidad II El Universo

Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.

CONCEPTOS CLAVE

Big Bang

Modelos de Universo

Sistema Solar

Leyes Kepler

Ley de Gravitación Universal

Movimientos de la Tierra

Características de la Luna

Características del Sol

Eclipses

Diagrama H-R

Repasa y refuerza con tu profesor aquellos conceptos claves que aún no dominas.

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