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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
NEIVA-HUILA
27/02/2016
INTRIDUCCION
El objetivo de este trabajo es dar a conocer las normas que se llevan a cabo
cuando los docentes crean las actividades para los estudiantes, y lo que los
estudiantes debemos tener en cuenta al realizar estas actividades, también
explicaremos el plagio de trabajos.
RESUMEN TRABAJO COLABORATIVO Y PLAJIO
El docente tiene unos métodos de evaluación para los estudiantes donde los
docentes puedan identificar fortalezas y dificultades que han tenido los
estudiantes en el desarrollo de las actividades, los estudiantes también tenemos
unos lineamientos y pasos para el desarrollo de un buen trabajo colaborativo,
algunos de ellos son que el estudiante escoja un rol para planificar el desarrollo
del trabajo.
Los pasos para un buen desarrollo del trabajo colaborativo son identificar las
fortalezas y debilidades de cada uno, definir como se comunicaran, planear una
manera eficaz de realizar el trabajo colaborativo definiendo las tareas de cada
uno y por último que los estudiantes tengan un participación continua y desde el
inicio del curso; los estudiantes también tiene algunas autoevaluaciones y
coevaluaciones que les dan a conocer sus fortalezas y debilidades tanto las del
estudiante como individuo y las del grupo que participaron en la solución de la
actividad.