Los Números Naturales

1. Conjuntos Inductivos

Definición
Sea E © ‘Þ Se dice que E es inductivo si se cumlpen simultáneamente las
dos condiciones siguientes:

3Ñ " − E
33Ñ Š a 8 − ‘ ‹Š 8 − E Ê Ð8  "Ñ − E ‹

Ejemplo

En cada caso, determine si el conjunto E es inductivo o no.

1.- E œ šB − ‘ Î B   $ ›

Solución
E es inductivo pues:

3) "    $ , así, " − E

33Ñ Si B − E entonces B    $. Por lo tanto:

B   $ÍB "   #ÊB "   $ÍB " − E

2.- E œ ™

Solución
Este conujunto claramente es inductivo.

E œ š # ß " ß ! ß # ß "›
"
3.-

Solución
E es no es inductivo pues: " − E pero "  " œ #  E

1
4.- E œ š B − ™ Î B es impar›

Solución

E no es inductivo pues " es impar, por lo tanto, " − E, pero:

"  " œ # no es impar, por lo tanto, no pertenece a E

Ejercicios

En cada caso, determine si E es inductivo o no. Justifique.

1.- E œ š  " ß " ß # ß $ ß %ß &ß '›

2.- E œ œB − ‘ Î B  $   "
# 

3.- E œ œ 8 − ™ Î 8 es impar 

4.- E œ œ 8 − ™ Î 82  $8  2 es par 
Teorema
Sean E , F © ‘Þ
Si E y F son inductivos, entonces, ÐE  FÑ y ÐE  FÑ son inductivos.

Demostración

Para E  F

3) Como E y F son inductivos, entonces, " − E • " − Fß

entonces " − E  F

33Ñ Sea 8 − E  F entonces:

8 − E F Í 8 − E ” 8 − F
Ê 8 "− E ” 8 "− F
Í 8 " − EF

2
 Para E  F

3) Como E y F son inductivos, entonces, " − E • " − Fß

entonces " − E  F

33Ñ Sea 8 − E  F entonces:

8 − E F Í 8 − E • 8 − F
Ê 8 "− E • 8 "− F
Í 8 " − EF

Notación
Se denota por M al conjunto de todos los conjuntos inductivos, es
decir:
M = šE © ‘ Î E es inductivo ›.

Definición
Se define el conjunto de los Números Naturales, que denotaremos por ,
como la intersección de todos los conjuntos inductivos.

Se anota, =  E
E −M

Teorema

El conjunto  es inductivo.

Demostración

Tarea

Observación

Se puede asegurar que  es el "menor" conjunto inductivo.

3
Teorema

Si E es inductivo, entonces,  © E .

Observación

Este teorema permite determinar la veracidad de proposiciones del tipo

Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ ‹

Ejemplo
Sea E œ š 8 −  Î %8  " es múltiplo de $›

Demuestre que E œ 

Demostración

Por definición E © , por lo tanto, se debe demostrar que  © E,

para lo cual se demostrará que E es inductivo:

3Ñ " − E pues %"  " œ $ es múltiplo de $

33Ñ Sea 8 − E , luego %8  " es múltiplo de $

Se debe probar que 8  " − E, es decir, que:

%8"  " es múltiplo de $.

se tiene que
%8"  " œ % † %8  " œ % † %8  "
œ Ð$  "Ñ † %8  " œ $ † %8  %8  "

Como %8  " es múltiplo de $ y $ † %8 es múltiplo de $,

entonces $ † %8  %8  " es múltiplo de $, por lo tanto:

8" − E
Asi, E es inductivo, por lo tanto E œ 
4
Ejemplo

Demuestre que

Ša 8 −  ‹ "†#  #†$  ÞÞÞ  8Ð8 "Ñ œ 8  " 

" " " 8
1.-

Ša 8 −  ‹Š $#8  " œ % ‹
Þ
2.-

Ša 8 −  ‹Š 8$  8 œ $ ‹
Þ
3.-

4.- Ša 8 −  ‹Š #  )  ÞÞÞ  8 † #8 œ #  Ð8  "Ñ † #8" ‹

Teorema

Sean :Ð8Ñ es una función proposicional en la variable 8 , 8 −  y

E œ š 8 −  Î :Ð8Ñ› , entonces son equivalentes las siguientes

afirmaciones: 1. E es inductivo
2. E œ 
3. Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ ‹ es Z

2. Principio de Inducción completa

Sea :Ð8Ñ es una función proposicional en la variable 8 , 8 − .

Si las proposiciones: 1. :Ð"Ñ

2. Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹

son verdaderas, entonces, la proposición Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ ‹ es Z

5
Ejemplo

Demuestre usando Inducción que:

Ša 8 −  ‹Š &  (  *  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ œ 8Ð8  %Ñ ‹

Demostración

Sea :Ð8Ñ À &  (  *  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ œ 8Ð8  %Ñ à 8 − 

se tiene que

i.- :Ð"Ñ À & œ " † Ð"  %Ñ ´ Z

:Ð#Ñ À &  ( œ # † Ð#  %Ñ ´ Z Ðno es necesario hacerlo)

ii.- Sea 8 −  tal que :Ð8Ñ es Z

es decir :Ð8Ñ À &  (  *  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ œ 8Ð8  %Ñ es Z

Por Demostrar que : :Ð8  "Ñ es Z

es decir :Ð8  "Ñ À &  (  ÞÞÞ  Ð#8  &Ñ œ Ð8  "ÑÐ8  &Ñ es Z

Dem.

œ &  (  *  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ‘  Ð#8  &Ñ

&  (  ÞÞÞ  Ð#8  &Ñ œ &  (  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ  Ð#8  &Ñ

œ 8Ð8  %Ñ  Ð#8  &Ñ

œ 8#  %8  #8  &
œ 8#  '8  & œ Ð8  "ÑÐ8  &Ñ

luego, :Ð8  "Ñ es Verdadera.

luego, Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹ es Verdadera.

luego, es verdadero que:

Ša 8 −  ‹Š &  (  *  ÞÞÞ  Ð#8  $Ñ œ 8Ð8  %Ñ ‹

6
Ejemplo

Demuestre usando Inducción que:

Š a 8 −  ‹Œ $#8  #8 es múltiplo de ( 

Demostración

Sea :Ð8Ñ À $#8  #8 es múltiplo de ( à 8 − 

Se tiene que :
1. :Ð"Ñ À $#  # œ (ß luego es múltiplo de (

luego, :Ð"Ñ es Verdadera.

2. Sea 8 −  tal que

:Ð8Ñ À $#8  #8 es múltiplo de ( sea Verdadera.

Por Demostrar que : :Ð8  "Ñ es Verdadera.

es decir :
:Ð8  "Ñ : $#8#  #8" es múltiplo de (

$#8#  #8" œ $#8 † $#  #8 † # œ $#8 † *  #8 † #

œ $#8 † Ð(  #Ñ  #8 † #
œ $#8 † (  $#8 † #  #8 † #
œ $#8 † (  Ð$#8  #8 Ñ † #

como $#8  #8 es múltiplo de (, entonces Ð$#8  #8 Ñ † #

también lo es, además $#8 † ( es múltiplo de (. Por lo tanto:

$#8 † (  Ð$#8  #8 Ñ † # es múltiplo de (

asi, :Ð8  "Ñ es Z ß luego, Ša 8 −  ‹Š:Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ‹

es Z ., luego es verdadero que:

Ša 8 −  ‹Š $#8  #8 es múltiplo de (‹

7
Ejemplo

Demostrar que Š a 8 −  ‹Œ"  #  $  ÞÞÞ  8 œ 

8Ð8 "Ñ
#
Demostración

8Ð8 "Ñ
Sea :Ð8Ñ À "  #  $  ÞÞÞ  8 œ #
se tiene que :Ð"Ñ À " œ "Ð""Ñ
# es Z
$Ð$"Ñ
tambien es claro que :Ð$Ñ À "  #  $ œ # es Z

supongamos que :Ð8Ñ es verdadero para algún 8

por demostrar que :Ð8  "Ñ es verdadero
es decir "  #  ÞÞÞ  Ð8  "Ñ œ Ð8"ÑÐ8#Ñ
#
Dem.
"  #  ÞÞÞ8  Ð8  "Ñ œ Ð"  #  ÞÞÞ8Ñ  Ð8  "Ñ
œ 8Ð8"Ñ
#  Ð8  "Ñ
œ 8Ð8"Ñ#Ð8"Ñ
#
Ð8"ÑÐ8#Ñ
œ #
luego :Ð8  "Ñ es verdadero

luego Š a 8 −  ‹Š:Ð8Ñ‹

Ejercicios

Demostrar por inducción que

Ša8 −  ‹Œ#  &  )  ÞÞÞ  Ð$8  "Ñ œ 

8Ð$8 "Ñ
1.- #

2.- Š a 8 −  ‹Œ $8  " es múltiplo de #

8
 Principio de Inducción a partir de 8 œ 5

Sea :Ð8Ñ es una función proposicional en la variable 8 , 8 −  y sea 5 − .

Si las proposiciones: 1. :Ð5Ñ

2. Š a 8 −  ‹Š8  5 • :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹

son verdaderas, entonces, la proposición Ša 8 −  ‹Š8   5 Ê :Ð8Ñ‹ es Z

Ejemplo

Determinar los 8 −  tal que 8#  8x

Solución

Sea :Ð8Ñ À 8#  $8#

se tiene que :Ð"Ñ À "  "$ J ß :Ð%Ñ À "'  * J
:Ð&Ñ À #&  #( Z

supongamos :Ð8Ñ Z para 8  &

P.D. :Ð8  "Ñ À Ð8  "Ñ#  $8" Dem.

$8" œ $ † $8#  $ † 8#

por otro lado, se tiene que

$ † 8#  Ð8  "Ñ# ya que

$ † 8#  Ð8  "Ñ# Í $ † 8#  8#  #8  " Í #8 Ð8  "Ñ  "

lo cual claramente es verdadero para 8  &

luego :Ð8  "Ñ es Z

con lo cual se cumple que

Ša 8 −  ‹Š8   & Ê :Ð8Ñ‹ es Z

9
3. Sucesiones de Números Reales

Definición

Se llama Sucesión de Números Reales a toda correspondencia que

asocie a cada número natural 8 un único número real +8 .

Las sucesiones de Números Reales se denotan por š+8 › .

8−

Ejemplo
Considere las siguientes sucesiones de números reales š+8 › .
8−
En cada caso, determine: 3Ñ +8
33Ñ +" , +# , +$ .

a) š%8  " › ; b) šÐ  "Ñ8 ›

8− 8−

œ &8 
#8
c) ;
8−

Solución

a) 3Ñ +8 œ %8  "

33Ñ +" œ % † "  " œ $ , +# œ % † #  " œ ( ß +$ œ % † $  " œ ""

b) 3Ñ +8 œ Ð  "Ñ8

33Ñ +" œ Ð  "Ñ" œ  " , +# œ Ð  "Ñ# œ " ß +$ œ Ð  "Ñ$ œ  "

#8
c) 3Ñ +8 œ &8

#" # ## % # #$ )
33Ñ +" œ & † " œ & , +# œ &†# œ "! œ & ß +$ œ & † $ œ "&
10
Observación
Sea š+8 › sucesión de números reales:
8−

a) El primer término de la sucesión es +"

b) El 7  ésimo término de la sucesión es +7 ß 7 − 
c) š+ 8 › Á +8
8−

Ejemplo

Dada la sucesión œ $8 
#8 + "
determine:
8−

a) El primer término

b) El cuarto término

c) El 7- ésimo término , 7 − 

d) El Ð7+"Ñ- ésimo término , 7 − 

Solución
#8 + "
Sea +8 œ $8 , luego:

#" + " $ #% + " "(

a) +" œ $ † " œ $ œ " , b) +% œ $ † % œ "#

#7 + "
c) +7 œ $7

#7" + "
d) +7" œ $Ð7"Ñ

11
4. Sucesión definida por recurrencia

Definición

Se dice que la sucesión š+8 › está definida por recurrencia,

8−
si el término de lugar 8 Ð8 − Ñ se obtiene a partir de los términos
anteriores, según una cierta ley de formación.

Ejemplo
Para la sucesión š+8 › en que
8−
+" œ "
+8" œ 8  "  +8 ß 8 − 

a) Determine +# , +$ , +% , +&
b) Conjeture una fórmula no recursiva para +8
c) Demuestre su conjetura usando inducción

Solución
a) +# œ "  "  +" œ #"œ $
+$ œ #  "  +# œ $$œ '
+% œ $  "  +$ œ %'œ "!
+& œ %  "  +% œ &  "! œ "&
b) Note como es posible escribir los cinco primero términos de
esta sucesión:
+" œ "
+# œ "#
+$ œ " #$
+% œ " #$%
+& œ " #$%&

12
 Por lo tanto, se puede conjeturar que:
+8 œ " #$%&ÞÞÞ  8

Por ejercicio anterior, se sabe que

8Ð8  "Ñ
" #$%&ÞÞÞ  8 œ #

8Ð8  "Ñ
por lo tanto: +8 œ #

8Ð8  "Ñ
c) Sea T Ð8Ñ À +8 œ # à 8 − 
Se tiene que:

""
1. T Ð"Ñ À +" œ # Í T Ð"Ñ À +" œ "
lo cual es verdadero por la definición de la sucesión.

8Ð8  "Ñ
2. Sea 8 −  tal que T Ð8Ñ À +8 œ # sea Verdadera.

Se debe demostrar que:

Ð8  "ÑÐ8  #Ñ
:Ð8  "Ñ À +8" œ # es Verdadera.
Por definición de la sucesión se tiene que:
+8" œ 8  "  +8
Además, al asumir que T Ð8Ñ es verdadera, se tiene que:
8Ð8  "Ñ
+8 œ # , por lo tanto:
8Ð8  "Ñ
+8" œ 8  "  +8 œ 8  "  #
#Ð8  "Ñ  8Ð8  "Ñ Ð8  "Ñ Ð8  #Ñ
œ # œ #
Asi, :Ð8  "Ñ es verdadero.

Luego, Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹ es Verdadera.

13
Ejemplo
Dada la sucesión š+8 › donde
8−
+" œ & ; +8" œ %  +8 ß 8 − 

a) Determine +# , +$ , +% , +&
b) Conjeture una fórmula no recursiva para +8
c) Demuestre su conjetura usando inducción

Solución

a) +# œ %  +" œ %  & œ * , +$ œ %  +# œ %  * œ "$

+% œ %  +$ œ %  "$ œ "( , +& œ %  +% œ %  "( œ #"
b) se tiene que:
+" œ & œ %  "
+# œ %  +" œ %  & œ %  %  " œ # † %  "
+$ œ %  +# œ %  # † %  " œ $ † %  "
+% œ %  +$ œ %  $ † %  " œ % † %  "
+& œ %  +% œ %  % † %  " œ % † &  "
Por lo tanto, se puede conjeturar que: +8 œ %8  "
c) Sea T Ð8Ñ À +8 œ %8  " à 8 − 
Se tiene que:
1. T Ð"Ñ À +" œ %  " Í T Ð"Ñ À +" œ & Z por la definición de la sucesión.

2. Sea 8 −  tal que T Ð8Ñ À +8 œ %8  " sea Verdadera.

Se debe demostrar que:
:Ð8  "Ñ À +8" œ %Ð8  "Ñ  " œ %8  & es Verdadera.
Dem. Se sabe que:
+8" œ %  +8 , pero +8 œ %8  "
Por lo tanto: +8" œ %  +8 œ %  %8  " œ %8  &
Luego, :Ð8  "Ñ es verdadero.
Por lo tanto, Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹ es Verdadera.

14
Ejemplo
Dada la sucesión š+8 › donde
8−
+" œ ( ; +8" œ $ † +8 ß 8 − 

a) Determine +# , +$ , +% , +&
b) Conjeture una fórmula no recursiva para +8
c) Demuestre su conjetura usando inducción
Solución
a) +# œ $ † +" œ $ † ( œ #" , +$ œ $ † +# œ $ † #" œ '$
+% œ $ † +$ œ $ † '$ œ ")* , +& œ $ † +% œ $ † ")* œ &'(
b) se tiene que:
+" œ (
+# œ $ † +" œ $ † (
+$ œ $ † +# œ $ † $ † ( œ $ # † (
+% œ $ † +$ œ $ † $ # † ( œ $ $ † (
+& œ $ † +% œ $ † $ $ † ( œ $ % † (
Por lo tanto, se puede conjeturar que: +8 œ ( † $8"
c) Sea T Ð8Ñ À +8 œ ( † $8" à 8 − 
Se tiene que:

1. T Ð"Ñ À +" œ ( † $"" Í +" œ ( es Z por la definición de la sucesión.

2. Sea 8 −  tal que T Ð8Ñ À +8 œ ( † $8" sea Z .

Se debe demostrar que:
:Ð8  "Ñ À +8" œ ( † $8 es Verdadera.
Dem se sabe que
+8" œ $ † +8 , con +8 œ ( † $8"
Por lo tanto:
+8" œ $ † +8 œ $ † ( † $8" œ ( † $8
Luego, :Ð8  "Ñ es verdadero.
Por lo tanto, Š a 8 −  ‹Š :Ð8Ñ Ê :Ð8  "Ñ ‹ es Verdadera.
15
Ejercicios

Dada la sucesión Ö+8 ×8− definida por recurrencia, conjeture una

formula no recursiva y demuestrela por inducción ,si:

1.- +" œ % à +8" œ %  $+8 a8 − 

2.- +" œ # à +8" œ #8 +8 a8 − 

3.- +" œ $ à +8" œ $  "$ +8 a8 − 

4.- +" œ " à +8" œ $  Ð  "Ñ8 +8 a8 − 

5.- +" œ # à +8" œ #8 +8 a8 − 

Observación

La sucesión š+8 › definida por recurrencia como:

8−

+" œ " ; +8" œ Ð8  "Ñ † +8 ß 8 − 

se conoce con el nombre de "Sucesión de Números Factoriales".

Notación: +8 œ 8x

Ejemplo

%x œ % † $x œ % † $ † #x œ % † $ † # † " œ " † # † $ † % œ #%

&x œ " † # † $ † % † & œ %x † & œ #% † & œ "#!

)x 'x†(†)
'x œ 'x œ ( † ) œ &'

Definición
!x œ "

16
5. Progresiones Aritméticas

Definición
Sean + y . números reales, . Á !.

Se llama Progresión Aritmética (P.A.) de primer término + y

diferencia .ß a toda sucesión š+8 › tal que
8−

+8 œ +  Ð8  "Ñ † .Þ

Observación
+8 œ +  Ð8  "Ñ † .

se le llama término general de la progresión aritmética.

Ejemplo
Considerando la progresión aritmética de primer término  & y
diferencia $. Escriba su término general, y además, escriba los seis
primeros términos de la progresión aritmética.

Solución
De la información, se obtiene que + œ  & y . œ $, por lo tanto:
+" œ  &
+# œ +"  . œ  &  $ œ  #
+$ œ +#  . œ  #  $ œ "
+% œ +$  . œ "  $ œ %
+& œ +%  . œ %  $ œ (
+' œ +&  . œ (  $ œ "!
+8 œ  &  $Ð8  "Ñ
17
Observaciónes

1. Se tiene que +" œ +

+# œ +  .
+$ œ +  #.
ã
+ 8 œ +  Ð8  "Ñ.
De lo cual
. œ +#  +" œ +$  +# œ ÞÞÞ œ + 8"  + 8
Por tanto,
+8"  +8 œ . à a8 − 

2. Si W8 denota la suma de los 8 primeros términos de la P.A.

se tiene que :
W8 œ +" + +# + +$ + ... + + 8
Í W8 œ + + Ð+  .Ñ + Ð+  #.Ñ + ... + Ò+  Ð8  "Ñ.Ó
tambien, se tiene que
W8 œ Ò+  Ð8  "Ñ.Ó + Ò+  Ð8  #Ñ.Ó....  +
por lo tanto tenemos que
W8 œ + + Ð+  .Ñ + Ð+  #.Ñ + ... + Ò+  Ð8  "Ñ.Ó
W8 œ Ò+  Ð8  "Ñ.Ó + Ò+  Ð8  #Ñ.Ó....  +
con lo cual, sumando se tiene
# † W8 œ Ò#+  Ð8  "Ñ.Ó  Ò#+  Ð8  "Ñ.ÓÞÞÞ  Ò#+  Ð8  "Ñ.Ó
es decir

W8 = 8
# † ’ #+  Ð8  "Ñ † . “

3. se tiene que W8 = 8
# † ’ #+  Ð8  "Ñ † . “

= 8
# † ’ +  Š+  Ð8  "Ñ † . ‹ “

luego W8 = 8
# † ’ +"  + 8 “

18
Ejemplo
Considere la progresión aritmética cuyos primeros términos son:
( à # à $ à  ) à ÞÞÞ

a) Calcule la suma de los #$ primeros términos

b) Determine qué lugar ocupa el número  #() en la progresión
aritmética
c) ¿El número  ''% es un término de la progresión aritmética?

Solución

En la progresión, + œ ( y la diferencia constante entre términos

consecutivos es . œ  &Þ

a) W#$ = #$
# † ’ # † (  ## † Ð  &Ñ “ œ  "Þ"!%

b) Sea 8 −  tal que +8 œ  #(), luego:

(  Ð8  "Ñ † Ð  &Ñ œ  #() Í (  &8  & œ  #()

Í  &8 œ  #*! Í 8 œ &)

Por lo tanto, el número  #() se encuentra en el lugar &)Þ

c) Supongamos que existe 8 −  tal que +8 œ  ''%, luego:

(  Ð8  "Ñ † Ð  &Ñ œ  ''% Í (  &8  & œ  ''%

'('
Í  &8 œ  '(' Í 8œ &

Pero '('
& Â , por lo tanto, el número  ''% no es un término
de la progresión aritmética dada.

19
Ejemplo
Calcule la suma de los &" primeros términos las la progresión aritméticaß
sabiendo que el sexto término es "* y el décimo término es #(.
Solución
Se sabe que: +' œ "* y +"! œ #(. Si + y . son el
primer término y la diferencia, respectivamente, de la progresión
aritmética, entonces: +  &. œ "* y +  *. œ #(Þ
Luego, resolviendo el sistema de ecuaciones:
+  &. œ "* Í + œ *
+  *. œ #( .œ#
se tiene que À +8 œ *  #Ð8  "Ñ

con lo cual W&" = &"

# † ’ # † *  &! † # “ œ $Þ!!*

Ejemplo
En una progresión aritmética se tiene que la suma de sus primeros
cuarenta términos es *!, y el término de lugar %! es "').
Determine:
a) Su primer término.
b) La suma de los $! primeros términos de posición par.
c) La suma de los &! primeros términos de posición impar.

Ejemplo

Considere la progresión aritmérica de primer término  % y diferencia (.

Determine:
a) Su séptimo término.
b) La suma de los %! primeros términos .
c) La suma de los #! primeros términos de posición par.
d) La suma de los $! primeros términos de posición impar.

20
Ejercicios

1.- Una persona comienza un trabajo en el cual el monto de su pago

mensual está en PÞAÞÞ Sabiendo que el décimo mes recibió $36443 y
el décimo quinto mes recibió $54223 ß
Determine :
a) El monto del pago correspondiente al décimo sexto mes .
b) ¿ En qué número de mes recibe un pago de $82671 ?
c) ¿ Cuántos años trabajó , si en total recibió $1368009 ?
d) ¿ Cuánto recibió el último mes ?

2.- Una persona se compromete en pagar una deuda en 30 cuotas ß las cuales
están en P.A.. Si la primera cuota es de $ 3500 y la tercera de $ 4350.
Determine :
a) El valor de la décima cuota.
b) El monto de la deuda.
c) Qué cuota tiene un valor de $ 11575 .
d) Cuántas cuotas le faltan por pagar si en la actualidad debe
$ 182875 .

3. Sabiendo que el quinto término de una progresión aritmética es (##), y que el

décimo octavo término más el doble del décimo término es $!#)'.
Determine
a) El trigésimo término
b) Si "'*&# es un término de la P.A.
c) ¿Cuántos términos se deben sumar para obtener ('*")# ?

4.- En una P.A. el sexto término es  7 y la suma de sus ocho primeros

términos es  38Þ
Determine :
a) El término general de la P.A.
b) n −  tal que Sn œ  728 Þ
c) La posición del término de valor  29
2 .
d) La suma de los 30 primeros términos de posición impar.

21
6. Progresiones Geométricas

Definición
Sean + − ‘  Ö!× y < − ‘  Ö! ß "×.

Llamaremos Progresión Geométrica (P.G.) de primer término + y

razón < , a toda sucesión š+8 › tal que
8−

+8 œ + † <8  "
Observación
+8 œ + † <8  "

se le llama término general de la progresión geométrica.

Ejemplo
Escriba el término general de la progresión geométrica de primer
término & y razón  $ , y además determine los seis primeros
términos de dicha progresión.

Solución

Si + œ & y < œ  $, entonces el término general de la progresión

geométrica es:
+8 œ & † Ð  $Ñ8  "

Ejemplo
"
Con la progresión geométrica de primer término % y razón # , escriba
los siete primeros términos de ella.

Solución
"
como + œ % y < œ # , entonces
"
+" œ % , +# œ +" † < œ % † # œ #
" " "
+$ œ +# † < œ # † # œ " , +% œ +$ † < œ " † # œ #
" " " " " "
+& œ +% † < œ # † # œ % , +' œ +& † < œ % † # œ )
" " "
+( œ +' † < œ ) † # œ "'

22
Observación

1. Se tiene que
+" œ +
+# œ + † <
+ $ œ + † <#
+% œ + † <$
ã
+8 œ + † < 8"
De lo cual,
+ + + +8"
< œ +# œ +$ œ +% œ ÞÞÞ œ +8
" # $
En consecuencia,
+5"
+5 œ< ; 5 −

2. Si W8 denota la suma de los 8 primeros términos de la P.G.

se tiene que
W8 = +" + +# + +$ + ... + + 8
Í W8 = + + +< + +<# + ... + +<8"
Í <W8 = +< + +<# + +<$ + ... + +<8
es decir, se tiene que
W8 = + + +< + +<# + ... + +<8"
<W8 = +< + +<# + +<$ + ... + +<8
en donde, restando se tiene

+Ð" <8 Ñ
Ð"  <ÑW8 œ +  +<8 Í W8 œ "<

es decir:
+ˆ"  <8 ‰
W8 = "<

23
Ejemplo
Considere la progresión geométrica cuyos primeros términos son:
$ à  ' à "# à  #% à ÞÞÞ

a) Calcule la suma de los #& primeros términos de la progresión

geométrica.
b) Determine qué lugar ocupa el número  "Þ&$' en la
progresión geométrica.
c) ¿El número  'Þ"%% es un término de la progresión
geométrica?
Solución

En la progresión geométrica, se tiene que + œ $ y < œ  #. Luego:

$ˆ"  Ð#Ñ#& ‰
a) W#& = "  Ð#Ñ œ "  Ð  #Ñ#& œ $$Þ&&%Þ%$$

b) +8 œ  "Þ&$' Í $Ð  #Ñ8" œ  "Þ&$' Í Ð  #Ñ8" œ Ð  #Ñ*

Í 8  " œ * Í 8 œ "!
luego  "&$' ocupa el décimo lugar

c) +8 œ  'Þ"%% Í $Ð  #Ñ8" œ  'Þ"%% Í Ð  #Ñ8" œ Ð  #Ñ""

Í 8  " œ "" Í 8 œ "#
luego  'Þ"%% es un termino de la P.G. , es +"#

Ejemplo
Calcule la suma de los $& primeros términos de la progresión
geométrica, sabiendo que el cuarto término es "$& y el séptimo
término es $Þ'%&.

Solución

Sea +8 œ +<8" la P.G. tal que +% œ "$& y +( œ $Þ'%&Þ

entonces, se tiene que :
+ † <$ œ "$& Í + † <$ œ "$& Í + † <$ œ "$& Í < œ $
+ † <6 œ $'%& +†<6 $'%& <$ œ #( +œ &
+†<$ œ "$&
con lo cual : +8 œ & † $8" ß luego se tiene que

&ˆ"  $$& ‰ &ˆ"  $$& ‰

W$& = "$ œ  #

24
Ejercicio

1.- En una progresión geométrica su tercer término es $'; y la suma del quintoy
del séptimo términos es $#%!.
a) Determine el vigésimo término.

b) Calcule la suma de los (& primeros términos.

c) Calcule la suma de los #& primeros términos de posición par.

d) Calcule la suma de los %! primeros términos de posición impar.

2.- Determinar tres números en P.G.ß tales que, su producto sea  1,

y la suma entre el triple del primeroß el doble del segundo
y el cuádruple del tercero sea 6 Þ

3.- Se sabe que la razón de una progresión geométrica es $, y que la suma del
séptimo y octavo términos es  &)$#.
a) Determine el décimo quinto término.

b) Calcule la suma de los &! primeros términos de la P.G.

c) Calcule la suma de los &! primeros términos de posición impar de la

P.G.

4.- El segundo y quinto términos de una progresión geométrica son  ' y %),
respectivamente. La suma del séptimo y el décimo términos de una
progresión aritmética es ""'!%. Sabiendo que la suma de los once primeros
términos de la progresión geométrica multiplicada por la diferencia de la
progresión aritmética es #&%!(':
a) Determine el trigésimo término de la progresión geométrica.

b) ¿Es "!&(' un término de la progresión aritmética.

c) Calcule la suma de los #( primeros términos de posición par de la

progresión aritmética.

25
Observación

Dados la sucesión de números : +" ß +# ß ÞÞÞÞß +8 à 8 − 

Diremos que dichos números estan en:
1.- Progresión Aritmética
ssi +#  +" œ +$  +# œ +%  +$ œ ÞÞÞ œ +8  +8"
2.- Progresión Geométrica
+# +$ +% +8
ssi +" œ +# œ +$ œ ÞÞÞ œ +8"

Ejemplo

1.- Sea ˜+n ™n− una P.A. de primer término 1 y tal que los términos de lugares
2 ß 5 y 16 están en P.G..
Determinar :
a) El término general de la P.A.
b) La suma de los 40 primeros términos.

2.- Determinar tres términos en P.G. tales que sumen 70 y cuatro veces el
primeroß cinco veces el segundo y cuatro veces el tercero están en P.A..

3.- Determinar tres números en P.G.ß tales que, su producto sea  1 yß la

suma entre el triple del primeroß el doble del segundo y el cuádruple del
tercero sea 6 Þ

4. Una cierta sustancia se descompone y pierde 20% de su peso cada hora. Si

hay originalmente 300 gramos de la sustancia, ¿cuánto quedará después de
siete horas?

5. Daniela invierte US$1000 al 8% de interés compuesto anual en una cuenta

de ahorro. Determine la cantidad en su cuenta al final de 6 años.

6. Un cierto tipo de bacterias se duplica cada hora. Si al principio hay 1000

bacterias, ¿cuánto tiempo tomará para que el número de éstas llegue a
64000?

7. la población de cierto país es de 217,3 millones. Si la población crece a un

ritmo de 6% anual, calcule:
a) La población en 12 años
b) El número de años para que la población se duplique

26
7. SUMATORIAS

Sea š +8 › una sucesión de números reales.= ß > −  ß con = Ÿ 7 Þ

8−

El símbolo
! +5 denota la suma de los 7 primeros términos de la sucesión Þ
7

5œ"

!+ 5
Es decir À
7
œ +"  +#  ÞÞÞ  +7"  +7
5œ"

En general
! +5 denota la suma desde el términos += al +7 de la sucesión Þ
7

5œ=

! +5
Es decir À
7
œ +=  +="  ÞÞÞ  +7"  +7
5œ=
Ejemplo
Dada la sucesiónš +8 › tal que +8 œ 8 se tiene que

! +5 œ ! 5 œ "  #  $  %  &  '  (  )

8−
) )

5œ" 5œ"

y el valor de dicha suma es $'

Ejemplo
!5
8
Calcule
5œ"
Solución
!5 œ
8
8Ð8 "Ñ
Por fórmula anteriormente vista, se tiene que: #
5œ"

ya que ! 5
8
8Ð8 "Ñ
œ"  #  $  ÞÞÞ  8 œ #
5œ"

27
Ejemplo
Si +8 œ % † Ð  &Ñ8" , calcule ! +5 .
#&

5œ"
Solución

La sucesión a considerar corresponde al término general de una Progresión

Geométrica. Luego,

! +5 œ ! % † Ð  &Ñ5" œ
#& #&
%Ð"  Ð&Ñ#& Ñ #Ð"  Ð&Ñ#& Ñ
"  Ð&Ñ œ $
5œ" 5œ"

Ejemplo
Calcule ! $ † (5"
8

5œ"
Solución
! $ † (5" œ
8
$Ð"  (8 Ñ $Ð"  (8 Ñ " (8
"( œ  ' œ  #
5œ"

Ejemplo
Calcule ! + † <5" à < − ‘ ß < Á ! ß < Á "
8

5œ"
Solución
! + † <5" œ +  +<  +<#  ÞÞ  +<8" œ
8
+Ð" <8 Ñ
"<
5œ"

Ejemplo
! $5 † #5#
"!
Calcule
5œ"
Solución
! $5 † #5# œ ! œ ! % † Ð $# Ñ5 œ ! ' † Ð $# Ñ5"
"! "! "! "!
$5
#5#
5œ" 5œ" 5œ" 5œ"

'†Ð" Ð $# Ñ"! Ñ
œ " $#
œ  "#Ð"  Ð $# Ñ"! Ñ

28
8. Consecuencias de la notación

Sean š +8 › , š ,8 › sucesiones de números reales.

8− 8−
= ß 7 −  ß con = Ÿ 7 ; - − ‘
Se tiene que

! ˆ+5  ,5 ‰ œ ˆ+=  ,= ‰  ˆ+="  ,=" ‰ÞÞÞ  ˆ+7  ,7 ‰

7
1.
œ ˆ+=  +="  ÞÞÞ  +7 ‰  ˆ,=  ,="  ,7 ‰
5œ=

œ ! +5  ! ,5
7 7

5œ= 5œ=

luego ! ˆ+5  ,5 ‰ œ ! +5  ! ,5
7 7 7

5œ= 5œ= 5œ=

Ejemplo
! ’ $ † Ð  )Ñ5"  5 “
&&
Calcule
5œ"

! $ † Ð  )Ñ5"  !
Solución

! ’ $ † Ð  )Ñ  5“ œ
&&
&& &&
5"
5
5œ" 5œ" 5œ"
$Ð"  Ð)Ñ&& Ñ &&†&'
œ "  Ð)Ñ  #
"  Ð)Ñ&&
œ $  "Þ&%!

! - † +5 œ Ð- † += Ñ  Ð- † +=" Ñ  ÞÞ  Ð- † +7 Ñ
7
2.

œ - † Ð+=  +="  ÞÞ  +7 Ñ œ - † ! +5
5œ=
7

! - † +5 œ - † ! +5
5œ=
7 7
luego
5œ= 5œ=

29
Ejemplo
! #† 5
'!
Calcule
5œ"
Solución

! #† 5 œ #†! #† 5 œ#†
'! '!
'! † '"
# œ $Þ''!
5œ" 5œ"

! - œ -  -  ÞÞÞ  - œ - † 7
7
3. ;- −‘
5œ"
Ejemplo
Calcule ! *
$!

5œ1

Solución
! * œ * † $! œ #(!
$!

5œ"

! +5 œ +=  +="  ÞÞÞ  +7
7
4.-
5œ=
œ Ð+"  ÞÞÞ  +=" Ñ  Ð+=  +="  ÞÞÞ  +7 Ñ  Ð+"  ÞÞÞ  +=" Ñ
œ Ð+"  ÞÞÞ  +="  +=  +="  ÞÞÞ  +7 Ñ  Ð+"  ÞÞÞ  +=" Ñ
œ ! +5  ! +5
7 ="

5œ" 5œ"

! +5 œ ! +5  ! +5
7 7 ="
es decir
5œ= 5œ" 5œ"
Ejemplo
! $5
40
Calcule
5œ8
Solución
! $5 œ $ ! 5 œ $Ð ! 5  ! 5Ñ œ $Ð
40 40 40 (
%!†%" (†)
#  # Ñ œ #$('
5œ8 5œ8 5œ" 5œ"

30
Ejemplo
! ŠÐ  #Ñ5#  %‹
#'
Calcule
5 œ "!
Solución

! ŠÐ  #Ñ5#  %‹ œ ! Š  )Ð  #Ñ5"  %‹
#' #'

5 œ "! 5 œ "!

œ  ! )Ð  #Ñ5"  ! %
#' #'

5 œ "! 5 œ "!

œ  ! )Ð  #Ñ5"  ! )Ð  #Ñ5"  ! %  ! %
#' * #' *

5œ" 5œ" 5œ" 5œ"

#' *
œ  ) "Ð#Ñ
"#  ) "Ð#Ñ
"#  % † #'  % † *

) )
œ $ † Ð#Ñ#'  $ † Ð#Ñ*  % † "(

5. Si = Ÿ :  7 se tiene que

! +5 œ +=  +="  ÞÞÞ+:  +:"  ÞÞ  +7

7

5œ=
œ Ð+=  +="  ÞÞÞ+: Ñ  Ð+:"  ÞÞ  +7 Ñ
! +5  ! +5
: 7
œ
5œ= 5 œ :"

! +5 œ ! +5  ! +5
7 : 7
es decir
5œ= 5œ= 5 œ :"

31
 Ú ##8"
Ejemplo

! +5 ß si +8 œ Û
$' à 8  "&

Ü #8  $
Calcule à 8− 
5œ" à 8   "&

Solución

! +5 œ ! +5  ! +5
$' "% $'

5œ" 5œ" 5 œ "&

! ##5"  ! Ð#5  $Ñ
"% $'
œ
5œ" 5 œ "&

! Ð " Ñ5"  #! 5  ! $
"% $' $'
"
œ # %
5œ" 5 œ "& 5 œ "&

! Ð " Ñ5"  #! 5  #! 5  ! $  ! $
"% $' "% $' "%
"
œ # %
5œ" 5œ" 5œ" 5œ" 5œ"

" "%
" "Ð % Ñ
œ # " "%  # $'†$( "%†"&
#  # #  $ † $'  $ † "%

! +5 œ ! +5%
$! #'
6. se tiene que
5œ& 5œ"

! +5 œ +&  +'  ÞÞÞ  +$!

$!
ya que
5œ&

! +5% œ +"%  +#%  ÞÞÞ  +#'% œ +&  +'  ÞÞÞ  +$!

#'

5œ"

en general, se cumple que

7 7(=" )
! +5 œ ! +5 +(=")
5 œs 5 œ1

32
Ejemplo
Calcule ! Ð5  *Ñ
*&

5œ(

Solución

! Ð5  *Ñ œ ! Ð5  '  *Ñ œ ! Ð5  "&Ñ
*& *&' )*

5œ( 5 œ (' 5œ"

œ ! 5  ! "& œ
)* )*
)* † *!
#  "& † )* œ &Þ$%!
5œ" 5œ"

Ejemplo
Calcule ! Ð#5  "Ñ
#)

5œ&

Solución

! Ð#5  "Ñ œ ! Š#Ð5  %Ñ  "‹ œ ! Ð#5  *Ñ

#) #)% #%

5œ& 5 œ &% 5œ"

œ #! 5  ! * œ # †
#% #%
#% † #&
#  * † #% œ )"'
5œ" 5œ"

6. Se tiene que
! ˆ+5"  +5 ‰ œ Ð+="  += Ñ  Ð+=#  +=" Ñ  ÞÞÞ
7

5œ=
 Ð+7  +7" Ñ  Ð+7"  +7 Ñ

œ +7"  +=
! ˆ+5"  +5 ‰ œ +7"  +=
7
es decir ( Suma Telescópica)
5œ=

33
Ejemplo
Calcule ! ” 55  •
)%
$ 5%
"  5#
5œ(
Solución
5$ 5%
Si +5 œ 5" entonces +5+1 œ 5# , luego:

! ”5$  •œ
)%
5% ($ )%  % "! )) $*
5" 5# ("  )%  # œ )  )' œ "(#
5œ(

Ejemplo
Calcule ! ” Ð#5  "ÑÐ#5$Ñ •
#!
#
5œ$

Solución
!” • œ ! ” #5  "  •
#! #!
# " "
Ð#5  "ÑÐ#5$Ñ #5$
5œ$ 5œ$

" " " "

sea +8 œ #8  " con lo cual +5 œ #5  " +5" œ #Ð5"Ñ  " œ #5$

luego ! ” Ð#5  "ÑÐ#5$Ñ • œ ! ”+5  +5" •

#! #!
#
5œ$ 5œ$

œ +$  +%  +%  +&  ÞÞ  +"*  +#!  +#!  +#"

œ +$  +#" œ "(  %$
"

Ejemplo
!5
8
Calcule
5œ"
Solución
es claro que el problema ya tiene una formula, en este caso la vamos a
deducir de otra manera.

Se tiene que À Ð5  "Ñ#  5 # œ #5  " à a 5−

! ÒÐ5  "Ñ#  5 # Ó œ ! Ò#5  "Ó

8 8
luego
5œ" 5œ"

34
 ! ÒÐ5  "Ñ#  5 # Ó œ #! 5 !"
8 8 8
es decir
5œ" 5œ" 5œ"

! ÒÐ5  "Ñ#  5 # Ó œ Ð8  "Ñ#  "# (telescópica)

8
pero
5œ"

por lo tanto, se tendra que

Ð8  "Ñ#  "# œ # ! 5  ! "

8 8

5œ" 5œ"

Ð8  "Ñ#  "# œ # ! 5  8
8
es decir
5œ"

# ! 5 œ Ð8  "Ñ#  Ð8  "Ñ
8
con lo cual
5œ"

! 5œ
8
8Ð8"Ñ
de donde #
5œ"

Ejemplo
! 5#
8
Calcule
5œ"

Solución

considerando lo visto en el ejemplo anterior, se tiene que

Ð5  "Ñ$  5 $ œ $5 #  $5  " à a 5−

! ÒÐ5  "Ñ$  5 $ Ó œ ! Ò$5 #  $5  "Ó

8 8
luego
5œ" 5œ"

! ÒÐ5  "Ñ$  5 $ Ó œ $ ! 5#  $ ! 5  ! "

8 8 8 8
es decir
5œ" 5œ" 5œ" 5œ"

! ÒÐ5  "Ñ$  5 $ Ó œ Ð8  "Ñ$  "$ (telescópica)

8
pero
5œ"

35
 por lo tanto, se tendra que

Ð8  "Ñ  " œ $ ! 5 #  $ ! 5  ! "

8 8 8
$ $

Ð8  "Ñ$  " œ $ ! 5 #  $ 8Ð8"Ñ

5œ" 5œ" 5œ"
8
es decir # 8
5œ"

$ ! 5 # œ Ð8  "Ñ$  Ð8  "Ñ  $ 8Ð8"Ñ

8
con lo cual #
5œ"

$ ! 5 # œ Ð8  "ÑÒÐ8  "Ñ#  " 

8
$
de donde # 8Ó
5œ"

$ ! 5 # œ Ð8  "ÑÒ8#  "# 8 Ó
8
luego
5œ"

$ ! 5# œ
8
8Ð8"ÑÐ#8"Ñ
es decir #
5œ"

! 5# œ
8
8Ð8"ÑÐ#8"Ñ
por lo tanto, se tiene : '
5œ"

Ejemplo

! Ð5  $Ñ#
30
Calcular
5œ5

Solución

! Ð5  $Ñ# œ ! Ð5  "Ñ# œ ! Ð5 #  #5  "Ñ

30 #' #'

5œ5 5œ" 5œ"

œ ! 5 #  #! 5  ! "
#' #' #'

5œ" 5œ" 5œ"

#'†#(†&$
œ '  #' † #(  #'

36
Ejemplo
! 5 † <5" à < Á "ß < Á !
8
Calcule
5œ"
Solución
! 5 † <5" œ "  #<  $<#  ÞÞÞ  Ð8  "Ñ<8#  8<8"
8
se tiene que :

< † ! 5 † <5" œ <  #<#  $<$  ÞÞÞ  Ð8  "Ñ<8"  8<8

5œ"
8
luego

restando : Ð"  <Ñ ! 5 † <5" œ "  <  <#  ÞÞÞ  <8"  8<8
5œ"
8

es decir Ð"  <Ñ ! 5 † <5" œ

5œ"
8
"<8
"<  8<8
5œ"
con lo cual À
8
! 5 † <5" œ "<8 8<8
Ð"<Ñ#  "<
5 œ"

Ejemplo
! 5 † #5
#!
Calcule
5œ"
Solución

! 5 † #5 œ # ! 5 † #5" œ #Ò "##!# 
#! #!
#!†##!
Ð"#Ñ "# Ó œ #  "* † ##"
5œ" 5œ"

Ejemplo
! 5 † 5x
$!
Calcule
5œ&
Solución

! 5 † 5x œ ! Ð5  "  "Ñ † 5x œ ! ÒÐ5  "Ñ † 5x  5xÓ

$! $! $!

5œ& 5œ& 5œ&

œ ! ÒÐ5  " Ñx  5x Ó
$!

5œ&

œ Ò ' x  &x Ó  Ò(x  'x Ó  ÞÞÞ  Ò$!x  #*x Ó  Ò$"x  $!x Ó

œ $"x  &x
37
9. Productorias

Sea š +8 › una sucesión de números reales.= ß 7 −  ß con = Ÿ 7 Þ

8−

El símbolo
# +5 denota el producto de los 7 primeros términos de la sucesión Þ
7

Es decir # +5 œ +" † +# † ÞÞÞÞ † +7" † +7

5 œ"
7

5 œ"
En general
# +5
7
denota el producto desde el términos += al +7 de la sucesión
5 œ=

Es decir,

# +5 œ += † +=" † ÞÞÞ † +7" † +7

7

5 œ=

Ejemplo

1.- Si +5 œ #5  $ß se tiene que :

# +5 œ # Ð#5  $Ñ œ " † $ † & † ( œ "!&

& &

5 œ# 5 œ#

# 5 œ " † # † $ † % † & œ &x œ "#!

&
2.
5 œ"

# $5 œ $" † $# † $$ † Þ Þ Þ † $"! œ $" #  $  Þ Þ Þ  "!

"!
3.
5 œ"
!5
"!
"!†""
œ $5œ" œ $ # œ $&&

38
9. Consecuencias de la notación

Sean š +8 › , š ,8 › sucesiones de números reales.

8− 8−
= ß 7 −  ß con = Ÿ 7 ; - − ‘
Se tiene que

# ˆ+5 † ,5 ‰ œ ˆ+s † ,s ‰ˆ+=" † ,=" ‰..ˆ+7" † ,7" ‰ˆ+7 † ,7 ‰

m
1.
œ ˆ+s † +=" † ÞÞÞÞ † +7" † +7 ÑÐ,s † ,=" † .. † ,7" † ,7 ‰
5 œ=

œ # +5 † # ,5
m m

5 œ= 5 œ=
es decir
# ˆ+5 † ,5 ‰ œ # +5 † # ,5
m m m

5 œ= 5 œ= 5 œ=

Ejemplo
Calcule # 5 † #5
12

5 œ"

Solución
!5
# 5 † #5 œ # 5 † # #5 œ "#x † #5œ" œ "#x † #
"#
12 12 "# "#†"#
#

5 œ" 5 œ" 5 œ"

œ "#x † #(#

# - † +5 œ Ð- † +" Ñ † Ð- † +# Ñ † ÞÞÞ † Ð- † +7" Ñ † Ð- † +7 Ñ

m
2.
5 œ"

œ Ð- † - † ÞÞÞÞÞ † - † -Ñ † Ð+" † +# † ÞÞÞ † +7" † +7 Ñ

œ - † # +5
7
7
5 œ"

es decir
# - † +5 œ - 7 † # +5
m 7

5 œ" 5 œ"

en general
# - † +5 œ -(7=") † # +5
m 7

5 œs 5 œ=

39
Ejemplo
Calcule # % † 5
26

5 œ"

Solución
# % † 5 œ %26 † # 5 œ %26 † #'x
26 #'

5 œ" 5 œ"

Ejemplo
Calcule # Ð  #Ñ † 5
")

5 œ&

Solución
# Ð  #Ñ † 5 œ Ð  #Ñ")&" † # 5 œ #"% † ")x
") ")

5 œ& 5 œ&

Ejemplo
Calcule # # † $5$
#!

5 œ$

Solución
! 5$
# # † $5$ œ #") † # $5$ œ #") † $5œ$
#!
#! #!

5 œ$ 5 œ$

! 5"
")
"(†") "&$
œ #") † $ œ #") † $ œ #") † $
5œ" #

#-
7
3. œ - † - † ÞÞÞÞ † - œ -7 ;- −‘
5 œ"

40
Ejemplo

# ( œ (#*
#*

5 œ1

# +5 œ += † +=" † ÞÞÞÞ † +7" † +7 œ

7
+" †+# †ÞÞÞÞ†+=" += †+=" †ÞÞÞÞ†+7" †+7
4. +" †+# †ÞÞÞÞ†+="
5 œ=

# +5
7

+" †+# †ÞÞÞÞ ÞÞÞÞ†+7" †+7 5 œ1

œ œ
# +5
+" †+# †ÞÞÞÞ†+=" ="

5 œ"

es decir
# +5
7

# +5 œ
7
5 œ1

# +5
=" à si +5 Á ! ß " Ÿ 5  =
5 œ=
5 œ"

Ejemplo

# 5#
$&
Calcular
5 œ(

Solución

# 5# # Ð5†5Ñ # 5 †# 5 Ð # 5 Ñ#
# 5# œ
$& $& $& $& $&
$&
5 œ" 5 œ" 5 œ" 5 œ" 5 œ"
œ œ œ
# 5# # Ð5†5Ñ # 5 †# 5 Ð # 5 Ñ#
' ' ' ' '
5 œ(
5 œ" 5 œ" 5 œ" 5 œ" 5 œ"

Ð$&x Ñ#
œ Ð'x Ñ#

41
5. Si = Ÿ :  7 se tiene que

# +5 œ += † +=" † ÞÞÞ+: † +:" † ÞÞÞ+7" † +7

7

5 œ=

œ Ð+= † +=" † ÞÞÞ+: Ñ † Ð+:" † ÞÞÞ+7" † +7 Ñ

# +5 † # +5
: 7
œ
5 œ= 5 œ:"
es decir
# +5 œ # +5 † # +5
7 : 7

5 œ= 5 œ= 5 œ:"

Ú ##8"
Ejemplo

# +5 ß si +8 œ Û
$' à 8  "&

Ü $8
Calcule à 8− 
5œ" à 8   "&

Solución

# +5 œ # +5 † # +5 œ # ##5" † # $5
$' "% $' "% $'

5œ" 5œ" 5 œ "& 5œ" 5 œ "&

! #5"
†$ † # 5
"%
$'
##
œ # 5œ"

5 œ "&

Ð #! 5 ! "Ñ #5
"% "% $'

œ # † $## † 5œ"

#5
5œ" 5œ"
"%

5œ"

$'x
œ #Ð #"! "%Ñ
† $## † "%x œ Ð #" Ñ*' † $## † $'x
"%x

42
 se tiene que # +5 œ # +5%
32 #)
6.
5œ5 5œ"
ya que
# +5 œ +& † +' † ÞÞÞÞ+$" † +$#
32

5œ5

# +5% œ +& † +' † ÞÞÞÞ+$" † +$#

#)

5œ"
en general

# +5 œ # +5="
7 7="

5œ= 5œ"

Ejemplo
Calcule # Ð5  &Ñ
*$

5 œ"#

Solución
# Ð5  &Ñ œ # Ð5  "'Ñ
*$ )#

5 œ"# 5 œ"

lo cual en este caso no es conveniente ,por ello consideremos:

#5
# Ð5  &Ñ œ # 5œ
*)
*$ *)
5 œ" *)x
œ
#5 "'x
"'
5 œ"# 5 œ"(
5 œ"

#
7
+5" +=" +=# +=$ +7 +7" +7"
6. +5 œ += † +=" † +=# † † † † +7" † +7 œ += à +5 Á !
5œ=

#
7
+5" +7"
es decir +5 œ += (producto telescópico)
5œ=

43
Ejemplo
Calcule #
"(!
%  &5
&5  "
5 œ#!

Solución
Si +5 œ &5  ", entonces, +5" œ &(5  "Ñ  " œ &5  %.
Por lo tanto:
# #
"(! "(!
%  &5 +5" +"(" &†"("" )&%
&5  " œ +5 œ +#! œ &†#!  " œ **
5 œ#! 5 œ#!

Ú
Ejemplo
Ý
Ý
Ý
Ý
$8 † &8 ß " Ÿ 8  %!

Dada la sucesión +8 œ Û 8Ð8  #Ñ

Ý
Ý
ß %! Ÿ 8 Ÿ '#
Ý
Ý #8"
Ü $8 ß 8   '$
Calcule:
# +5 # +#5 # +5 #
80 30 82
a) b) c)
5 œ1 5 œ5 5 œ'1
Solución

# + 5 œ # +5 † # +5 † # + 5
80 $* '# 80
a)
5 œ1 5 œ1 5 œ%! 5 œ'$

œ # $5 † &5 † # 5 Ð5  #Ñ † #
$* '# 80
#5"
$5
5 œ1 5 œ%! 5 œ'$
#
œ $$* † # 5 † # &5 † # 5 † # Ð5  #Ñ †
80
#5"
$* $* '# '# $5
5œ"

# #5"
'#
5 œ1 5 œ1 5 œ%! 5 œ%! $5
5œ"

#)! † # Ð #$ Ñ5
œ $$* † # 5 † # &5 † # 5 †
80
'# $* '!
5œ"

#'# † # Ð #$ Ñ5
'#
5œ1 5œ1 5œ$)
5œ"

#5 # † # Ð #$ Ñ5
œ $ † '#x † # &5 †
'! 80
)!
$*
$* 5œ" 5œ"
†
#5 #'# † # Ð #$ Ñ5
$( '#
5œ1
5œ" 5œ"

'!x #)! †Ð #$ Ñ%!†)"

œ $$* † '#x † &$*†#! † $(x † #'# †Ð #$ Ñ$"†'$

44
 # +#5 œ # +#5 † # +#5 œ # '5 † &#5 † # #5Ð#5  #Ñ
30 "* 30 "* 30
b)
5œ5 5œ5 5œ#! 5œ5 5œ#!

œ # '5 † # &#5 † # #5 † # Ð#5  #Ñ

"* "* 30 30

5œ5 5œ5 5œ#! 5œ#!

œ ' † # † # 5 † # &#5 † # 5 † # Ð 5  "Ñ

"* "* 30 30
"& ##
5œ5 5œ5 5œ#! 5œ#!

œ '"& † ### † # 5 † # &#5 † # 5

$! "* #*

5œ5 5œ5 5œ"*

#5 # &#5 # 5
$! "* #*

$!x &$)! #*x

œ '"& † ### † 5œ"
† 5œ"
† 5œ"
œ '"& † ### † † †
#5 # &#5 #5
% % ") %x † &#! ")x
5œ" 5œ" 5œ"

# +5# œ # œ # œ # )* Ð #$ Ñ5 œ Ð )* Ñ## # Ð #$ Ñ5
82 82 82 82 82
#5$ #5$
c) $5# $5#
5œ'1 5œ'1 5œ'1 5œ'1 5œ'1

!5 ! 5! 5
)# )# '!

œ Ð )* Ñ## † Ð #$ Ñ5œ'" œ Ð )* Ñ## † Ð #$ Ñ5œ " 5œ "

œ Ð )* Ñ## † Ð #$ Ñ%"†)$$!†'" œ Ð )* Ñ## † Ð #$ Ñ%"†)$$!†'"

45
11. Teorema del binomio

Notación: ! œ   Ö!×

Definición

Sean 8ß 5 − ! tales que 5 Ÿ 8Þ

Se define el coeficiente binomial entre 8 y 5 , como el número
natural
ˆ 85 ‰ œ 8x
Ð85Ñx†5x

Ejemplo
Calcule:

a) ˆ )& ‰ , b) ˆ (( ‰ , c) ˆ '! ‰

d) ˆ &% ‰ , e) ˆ $% ‰

Solución

a) ˆ )& ‰ œ )x
Ð)&Ñx†&x œ )x
$x†&x œ&

b) ˆ (( ‰ œ (x
!x†(x œ"

c) ˆ '! ‰ œ 'x
'x†!x œ"

d) ˆ &% ‰ œ &x
"x†%x œ&

e) ˆ $% ‰ no esta definido, pues $  %

46
Observación

Si +ß , − ‘  Ö!× tales que +  , Á !Þ

En la siguiente tabla se presenta el desarrollo de Ð+  ,Ñ8 para 8 − !

ˆ !! ‰
8 Ð+  ,Ñ8

ˆ "! ‰ ˆ "" ‰
! "

ˆ #! ‰ ˆ #" ‰ ˆ ## ‰
" 1+  1,
1+  #+,  1,#
#

ˆ $! ‰ ˆ $" ‰ ˆ $# ‰ ˆ $$ ‰
#
1+$  $+# ,  $+,#  1,$
ˆ %! ‰ ˆ %" ‰ ˆ %# ‰ ˆ %$ ‰ ˆ %% ‰
$
% 1+%  %+$ ,  '+# ,#  %+,$  1,%
ã
Observación

Los coeficientes binomiales satisfacen, entre otras, las siguientes

propiedades :

a) ˆ 8! ‰ œ ˆ 88 ‰ ß para todo 8 − 

b) ˆ 5"
8 ‰ ˆ 8 ‰ ˆ 8" ‰
 5 œ 5 à 5ß 8 −  ß 8   5 Lema de Stieffel

Demostración

a) ˆ 8! ‰ œ 8x
8x†!x œ" à ˆ 88 ‰ œ 8x
!x†8x œ " es decir ˆ 8! ‰ œ ˆ 88 ‰

b) ˆ 5"
8 ‰
 ˆ 85 ‰ œ 8x
Ð8Ð5"ÑÑx†Ð5"Ñx  8x
Ð85Ñx†5x

8x 8x
œ Ð85"Ñx†Ð5"Ñx  Ð85Ñx†5x

8x 8x
œ Ð85"цÐ85Ñx†Ð5"Ñx  Ð85Ñx†5†Ð5"Ñx

8x†5  8x†Ð85"Ñ 8xÐ5  85"Ñ

œ Ð85"цÐ85Ñx†5†Ð5"Ñx œ Ð85"цÐ85Ñx†5†Ð5"Ñx

8xÐ 8"Ñ Ð 8"Ñx

œ Ð85"цÐ85Ñx†5†Ð5"Ñx œ Ð85"Ñx†5x

œ Ð 8"Ñx
Ð8"5Ñx†5x œ ˆ 8"
5
‰

47
Teorema ÐTeorema del binomioÑ

Sean +ß , − ‘  Ö!× tales que +  , Á ! y 8 − ! Þ

Entonces,

Ð+  ,Ñ8 œ ! ˆ 85 ‰ +85 † ,5
8

5œ!

Ejemplo
En el desarrollo de Œ&B   , determine, si existe:
"#
"
B

a) El noveno término
b) El coeficiente del octavo término
c) El término que contiene a B"!
d) El término independiente de B

Solución

Œ&B   œ ! ˆ "# ‰ † Š B" ‹ œ ! ˆ "# ‰ "#5 † B"#5 †

"# "# 5 "#
" "#5 "
B 5 Ð&BÑ 5 & B5
5œ! 5œ!

œ ! ˆ "# ‰ "#5 † B"##5

"#
5 &
5œ!

a) El noveno término se obtiene con 5 œ ), por lo tanto, el noveno término es:

ˆ "#
) &
‰ "#) † B"#"' œ ˆ "# ‰ % %
) & †B

b) El coeficiente del octavo término (5 œ (Ñ es:

ˆ "#
( &
‰ "#( œ ˆ "# ‰ &
( & œ
"#x &
&x†(x & œ (x†)†*†"!†""†"# &
#†$†%†&†(x & œ $ † # † "" † "# † &&

c) El término que contiene a B"! , se obtiene cuando :

"#  #5 œ  "! Í  #5 œ  ## Í 5 œ "" luego, el término es:

ˆ "# ‰ "#"" † B"### œ "# † & † B"! œ '! † B"!

"" &

48
d) El término independiente de B se obtiene cuando:

"#  #5 œ ! Í  #5 œ  "# Í 5 œ ' luego, el término es:

ˆ "#
' &
‰ "#' † B"#"# œ ˆ "# ‰ '
' & †

Ejemplo

En el desarrollo de Œ # B  $B  , determine, si existe:

*
$ # "

a) El quinto término
b) El coeficiente del quinto término
c) El término que contiene a B&
d) El término independiente de B

Solución

Œ#B  œ !ˆ5‰ Š#B ‹ † Š "

$B ‹
* * *5 5
$ # " * $ #
 $B
5œ!

œ ! ˆ 5* ‰ $#*5 † B#Ð*5Ñ †
* *5 Ð"Ñ5
$5 B 5
5œ!

! ˆ * ‰ Ð  "Ñ5 †
*
$*#5
œ 5 #*5
† B")$5
5œ!

a) Utilizando 5 œ %, se obtiene el quinto término el cual es:

ˆ *% ‰ Ð  "Ñ% † $*)
#*% † B")"# œ ˆ *% ‰ † $
#& † B'

b) El coeficiente del quinto término es ˆ *% ‰ † $

#&

c) El término que contiene a B& , se obtiene cuando:

"$
")  $5 œ & Í  $5 œ  "$ Í 5 œ $

"$
como $ Â ™, entonces no existe término que contenga a B& .
49
d) El término independiente de B se obtiene cuando:

")  $5 œ ! Í  $5 œ  ") Í 5œ'

Por lo tanto, el término independiente de B es:

ˆ *' ‰ Ð  "Ñ' † $*"#

† B")") œ ˆ *' ‰ $#$
$
#*'

Ejemplo

En el desarrollo de B † Œ B  B$  , determine, si existe:

$&
% # (

a) El noveno término
b) El coeficiente del décimo término
c) El término que contiene a B$*
d) El término independiente de B

Solución

B † ŒB   œ B † ! ˆ $& ‰ #
5 ŠB ‹ † Š (
B$ ‹
$& $& $&5 5
% # ( %
B$
5œ!

œ ! ˆ $& ‰ (!#5 †
$&
Ð"Ñ5 †(5
5 B B$5
† B%
5œ!

œ ! ˆ $& ‰
$&
5 5 (%&5
5 Ð  "Ñ † ( † B
5œ!

a) El noveno término (5 œ )) es:

ˆ $& ‰ ) )
) Ð  "Ñ † ( † B
(%%!
œ ˆ $&
)
‰ † () † B$%

b) El coeficiente del décimo término (5 œ *Ñ es:

ˆ $& ‰ * * ˆ $& ‰ † (*
* Ð  "Ñ † ( œ  *

50
c) Para obtener el término que contiene a B$* , debe ocurrir que:

(%  &5 œ $* Í  &5 œ  $& Í 5œ(

Por lo tanto, el término buscado es:

ˆ $& ‰ ( (
( Ð  "Ñ † ( † B
(%$&
œ  ˆ $&
(
‰ † (( † B$*

d) El término independiente de B se obtiene cuando:

(%
(%  &5 œ ! Í  &5 œ  (% Í 5 œ &

(%
como & Â ™, entonces no existe término independiente de B.

Observación

como Ð+  ,Ñ8 œ ! ˆ 85 ‰ +85 † ,5 , si +  , Á !

8

5œ!
se tiene en particular que

Ð"  "Ñ8 œ ! ˆ 85 ‰ "85 † "5 es decir ! ˆ 85 ‰ œ #8

8 8

5œ! 5œ!

Ejemplo

! ˆ 20 ‰ œ #20
20
1.- 5
5œ!

! ˆ ") ‰ œ ! ˆ ") ‰  ˆ ") ‰ œ #")  "

") ")
2.- 5 5 !
5œ1 5œ0

! ˆ ## ‰ † $5# œ * † ! ˆ ## ‰ † $5 œ * † ! ˆ ## ‰ † "##5 † $5
## ## ##
3.- 5 5 5
5œ! 5œ! 5œ!

œ * † Ð"  $Ñ## œ * † %##

51
Ejemplos
" $ "&
1.- Dado el binomio :( #B  B$ Ñ † (#B$  #B Ñ
Determine :
a). El coeficiente de B%
b). El termino independiente de B
c). El coeficiente de B%

ÈB Ñ
" 8
2.- Dado el binomio : ÐB#  ,con 8 − !

a). Encontrar 8 − ! si se sabe que la suma de loscoeficientes del

segundo y tercer termino es igual a 55
b). Encuentre la suma de los coeficientes del cuarto y septimo termino
c). Determine el término independiente de B
d). Determine el coeficiente de B%

"
3.- Dado el binomio À Ð #B  È%BÑ † Ð#ÈB  #È B
$
Ñ")

Determine :
a). El coeficiente de B"

c). El coeficiente de ÈB
b). El termino independiente de B

4.- Calcular:

a). ! ˆ #$ ‰
#$
#(5
5 † Ð  #Ñ † Ð$Ñ#5
5œ!

b). ! ˆ 30 ‰
30
#&25 "
5 † Ð $Ñ † Ð$Ñ5 † #5
5œ1

c). ! ˆ 40 ‰ $'5 † (  $)5"

40
k †#
k="

52
12. Variaciones,Permutaciones Combinaciones y Arreglos

Principios fundamentales de conteo

Principio aditivo

Supóngase que una actividad puede hacerse de dos formas, donde estas dos
formas no pueden ser realizadas simultáneamente, es decir, dicha actividad
se puede hacer de la primera forma o de la segunda forma. Si la primera
forma se puede efectuar de 8 maneras, y la segunda forma puede hacerse de
7 maneras, entonces la cantidad de maneras en que puede ser efectuada la
actividad es 8  7Þ

Ejemplo
El comité ejecutivo de una empresa tiene que tomar una decisión para la
posible expansión a otra región del país, para lo cual asigna a once de sus
empleados a dos comités. El primer comité tendrá cinco miembros que
investigará los posibles resultados favorables de tal expansión. Los restantes
empleados constituirán un segundo comité para analizar el impacto medio
ambiental. Si antes de tomar una decisión el comité ejecutivo decide hablar
con uno solo de los empleados designados. ¿De cuántas maneras puede
escoger a este empleado?
Solución

El empleado escogido puede pertenecer al primer comité, formado por &

personas, o del segundo comité, formado por ' personas, por lo tanto, la
elección puede hacerse de &  ' œ "" maneras.

Ejemplo

La biblioteca de una Universidad tiene %$ libros de Administración y )#

libros de Matemática. ¿De cuántas maneras un estudiante puede elegir un
texto en alguno de los temas?
Solución

El texto a elegir puede ser de Administración o de Matemáticas, por lo

tanto, el libro se puede elegir de %$  )# œ "#& maneras.

53
Principio multiplicativo

Si un procedimiento se puede descomponereen dos etapas, y si la primera etapa

se puede realizar de 7 maneras y por cada una de ellas, la segunda etapa se
puede realizar de 8 maneras
entonces el procedimiento total se puede realizar de : 7 † 8

Ejemplo
El director de teatro de una escuela debe seleccionar a una dama y a un
varón para la obra final de temporada, y escogerá de un grupo constituido
por & mujeres y $ hombres que han cumplido todas las exigencias. ¿De
cuántas maneras podrá escoger una mujer y un hombre para que interpreten
los roles protagónicos?

Solución

La dama puede seleccionarse de de & formas y el hombre de $ formas, por lo

tanto, la pareja puede elegirse de & † $ œ "& maneras.

Ejemplo
¿De cuántas formas se pueden repartir dos premios entre $& personas,
sabiendo que ambos premios:
a) No se pueden conceder a una misma persona?
b) Se pueden conceder a una misma persona?

Solución

a) El primer premio puede repartise entre $& personas, y el segundo premio

sólo puede repartirse entre $% personas (la persona que recibió el primer
premio no puede recibir el segundo premio). Por lo tanto, los dos premios se
pueden repartir de $& † $% œ "Þ"*! formas.

b) Cada premio puede repartirse de $& formas, por lo tanto ambos

premios pueden repartirse de $& † $& œ "Þ##& formas.

54
Definición

Dada una una colección de 8 objetos , llamaremos Variacion a cada uno de los
ordenamientos que se pueden formar con dichos objetos considerandolos todos
o bien, sólo algunos de ellos
Diremos que una Variación es de orden <, si contiene < de los 8 objetos.
El número de Variaciones de orden < que se pueden formar con 8 objetos
diferentes esta dado por la fórmula:
8x
Z<8 œ Ð8<Ñx

Observación

El número de Variaciones de 8 objetos tomando < de ellos, se

obtiene como una aplicación del principio multiplicativo.

Ejemplo

¿Cuál es el número de Variaciones que se pueden hacer con las letras de

la palabra PERMUTA,
a) si se toman solo $ letras de la palabra?
b) si se toman las siete letras de la palabra?

Solución

(x (x
a) Z37 œ Ð($Ñx œ %x œ ( † ' † & œ #"! palabras.

Note que al escribir la permutación como ( † ' † &, se aprecia la

aplicación del principio multiplicativo.

(x (x
b) Z77 œ Ð((Ñx œ !x œ (x œ &Þ!%! palabras.

Ejemplo
55
 En una fila que tiene "* sillas. ¿De cuántas maneras se pueden ordenar #(
alumnos en esta fila?

Solución

Se deben ordenar "* de los #( alumnos en la sillas y los restantes alumnos

quedaran de pie, lo cual se puede hacer de Z"*#( œ #(x
)x maneras.

Observacion

1.- Dos Variaciones cualquiera de una colección de objetos distintos ,difieren en el

número de objetos o bien en el orden de los objetos

2.- En una Variación son importante los objetos que participan,el número de objetos
que participan, como tambien el orden de dichos objetos

Ejemplo

Dados los números "ß #ß $ß %ß &ß 'ß (ß )ß *

1.- ¿ Cuantos números de tres digitos se pueden formar ?

2.- ¿ Cuantos números de cinco digitos se pueden formar ?

Solución

*x 'x†(†)†*
1.- Z$* œ 'x œ 'x œ ( † ) † * œ &!% ß

es decir , se pueden formar &!% números

*x %x†&†'†(†)†*
2.- Z&* œ %x œ %x œ & † ' † ( † ) † * œ "&"#! ß

es decir , se pueden formar "&"#! números

56
Ejemplo

Dados los números "ß #ß $ß %ß &ß 'ß (ß )ß *

1.- ¿ Cuantos números de cinco digitos se pueden formar, si dichos

números deben comenzar con el número " ?

2.- ¿ Cuantos números de cinco digitos se pueden formar, si dichos

números no pueden comenzar con el número " ?

3.- ¿ Cuantos números de seis digitos se pueden formar, si dichos

números no deben contener el número " ?

Solución

)x %x†&†'†(†)
1.- Z%) œ %x œ %x œ & † ' † ( † ) œ "')! ß

es decir , se pueden formar "')! números

*x )x )x†)
2.- Z&*  Z%) œ %x  %x œ %x œ & † ' † ( † ) † ) œ "$%%!

es decir , se pueden formar "$%%! números

8x
3.- Z68 œ 2x œ 20160 es decir , se pueden formar 20160 números

Definición

Dada una una colección de 8 objetos, llamaremos Permutación a cada uno de

ordenamientos que se pueden formar con dichos objetos considerandolos todos
El número de Permutaciones que se pueden formar con 8 objetos diferentes
esta dado por la fórmula:

T8 œ 8x

Observación

El número de Permutaciones de 8 objetos , se obtiene como un caso particular

de las Variaciones.

57
Ejemplo

Dadas las letras de la palabra " segundo "

1.- ¿ Cuantas palabras de siete letras se pueden formar ?

2.- ¿ Cuantas palabras de siete letras se pueden formar, si las vocales deben quedar
juntas ?

3.- ¿ Cuantas palabras de siete letras se pueden formar, si las vocales deben quedar
juntas y las consonantes deben quedar juntas ?

Solución

1.- T( œ (x œ &!%! , es decir se puden formar &!%! palabras

2.- T5 † T$ œ &x † $x œ (#! , es decir se puden formar (#! palabras

3.- T% † T$ † T# œ %x † $x † #x œ #)) , es decir se puden formar #)) palabras

Observación

Dos permutaciones cualquiera tienen los mismos objetos, pero difieren en el

orden de los objetos
Definición

Dado una conjunto de 8 objetos, llamaremos Combinación a cada uno de los

subconjuntos que se pueden formar con los objetos de dicho conjunto.
Diremos que una Combinación es de orden < si es un subconjunto de orden <
con < Ÿ 8 . El número de Combinaciones de orden < que se pueden formar
de un conjunto de 8 objetos, esta dado por la fórmula:

G<8 œ Š < ‹
8

Observación
Z<8
G<8 œ <x Í Z<8 œ <x † G<8

58
Ejemplo

a) En un examen de Humanidades, un estudiante debe responder a ) preguntas

cualesquiera de "" preguntas que tiene el certamen, ¿De cuántas maneras
puede selecionar las ) preguntas a responder?

b) Si el estudiante tiene que responder a cuatro preguntas de las siete primeras

y a tres de las % últimas. ¿De cuántas maneras puede seleccionar las
preguntas?

Solución

a) La selección de las ) preguntas a responder, sin importar el orden en la cual

las responda, se puede hacer de Š ) ‹ œ "'& maneras.
""

las ( preguntas a responder es ˆ % ‰ † ˆ $ ‰ œ "%!.

b) Aplicando el principio multiplicativo, la cantidad de formas de seleccionar
( %

Observación

1.- Dos Combinaciones difieren en a lo menos un objeto o bien, en el número de

objetos

2.- En las Combinaciones no importa el orden de los objetos, si importan los objetos
que contiene

Ejemplo

Dado el conjunto E œ Ö"ß #ß $ß %ß &ß 'ß (ß )ß  "ß  #ß  $×

¿ Cuantos subconjuntos de cardinalidad 6 se pueden formar ?

Solución

""x
G'"" œ 'x†&x œ %'# , es decir se pueden formar 462 subconjuntos

59
Ejemplo

Dados los números : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9

1.- ¿ De cuantas formas es posible seleccionar % números ?

2.- ¿ Cuanto números de cuatro digitos de pueden formar ?

3.- ¿ Cuanto números de cuatro digitos de pueden formar, si los

digitos pares que contenga deben quedar juntos ?

4.- ¿ Cuanto números de cuatro digitos de pueden formar, si los

digitos pares que contenga deben quedar juntos y los impares
tambien deben quedar juntos ?
Solución

1.- G%* œ ˆ *% ‰ œ *x
%x†&x œ "#' , es decir de 126 maneras

2.- Z%* œ $!#% ß es decir de 3024 números

3.- Por casos ya que para permutarlos hay que saber cuantos pares contiene
cada selección

sin par : Z%5 à un par : G14 † G35 † 4! à dos pares : G24 † G25 † 3! † 2!
tres pares : G34 † G15 † 2! † 3! à cuatro pares : V44
es decir se pueden formar tantos números como :

Z%5  G14 † G35 † 4!  G24 † G25 † 3! † 2!  G34 † G15 † 2! † 3!  V4%

4.- Por casos ya que para permutarlos hay que saber cuantos pares contiene
cada selección

sin par : Z%5 à un par : G14 † G35 † 2! † 3! à dos pares : G24 † G25 † 2! † 2! † 2!
tres pares : G34 † G15 † 2! † 3! † 2! à cuatro pares : V44
es decir se pueden formar tantos números como :

Z%5  G14 † G35 † 2! † 3!  G24 † G25 † 2! † 2! † 2!  G34 † G15 † 2! † 3! † 2!  V4%

60
Permutaciones con repetición

Dada una una colección de 8 objetosß de los cuales, 8" son iguales y de un
primer tipo, 8# son iguales y de un segundo tipo, á ...., 8< son iguales y de un
<-ésimo tipo, donde ! 83 œ 8ß entonces el número de
8

3œ"

permutaciones de los 8 objetos dados viene dado por la fórmula:

8x
# 83 x
T œ <

3œ"

Ejemplo

¿Cuál es el número de maneras en que se pueden distribuir * monedas de &!

pesos y "& monedas de "!! pesos entre #% jóvenes de tal forma que a cada
uno de ellos le corresponda una sola moneda?

Solución

Las monedas de un mismo valor pueden considerarse como objetos de un

mismo tipo, por lo tanto, las monedas pueden repartirse de
#%x
*x † "&x œ "Þ$!(Þ&!% formas

Ejemplo

¿Cuál es el número de permutaciones posibles con las letras de la palabra

INTERNET ?

Solución

En esta palabra, la letra R se repite # veces, la letra X dos veces y la letra I

también # veces. Por lo tanto, la cantidad de palabras que se pueden formar
permutando las letras de la palabra MR X IVR IX es #x † )x #x † #x œ &Þ!%!

61
Ejemplo

Dados los números "ß "ß "ß #ß #ß $ß %ß &ß &ß &ß &ß '

1.- ¿ Cuantos números de 12 digitos se pueden formar ?

2.- ¿ Cuantos números de 12 digitos se pueden formar , si los digitos pares

deben quedar juntos ?

3.- ¿ Cuantos números de 12 digitos se pueden formar , si los digitos pares

deben quedar juntos y los digitos impares tambien ?

4.- ¿ Cuantos números de 6 digitos se pueden formar ?

Solución

"#x
1.- se pueden formar tantos números como : $x†#x†%x œ "''$#!!

*x %x
2.- se pueden formar tantos números como : $x†%x † #x œ $!#%!

8x %x
3.- se pueden formar tantos números como : 2! † $x†%x † #x œ 6720

4.- por casos según digitos repetidos,considerando los números dados, se tiene

'x 'x
caso I 4 I , 2 I : G"" † G"# † %x†#x ; caso II 4 I , 2D : G"" † G25 † %x

'x 'x
caso III 3 I , 3 I : G22 † 3x†3x ; caso IV 3 I , 2 I , 1D : G12 † G12 † G14 † 3x†2x

'x 'x
caso V 3 I , 3D : G12 † G35 † 3x ; caso VI 2 I , 2I , 2I : G33 † 2x†2x†2x

'x 'x
caso VII 2 I , 2I , 2D : G23 † G24 † 2x†2x ; caso VIII 2 I , 4D : G13 † G45 † 2x

caso IX 6D : G66 † 'x

con lo cual se tiene que se pueden formar tantos números como la suma de los
números de los casos

62
Ejercicios

1. Dados los digitos : 1,2,3,4,5,6,7,8,0

a). Cuántos números de 6 digitos se pueden formar

b). Cuántos números de 9 digitos se pueden formar,si los digitos

pares deben quedar juntos

c). Cuántos números de 6 digitos se pueden formar que no

terminen en 8

d). Cuántos números de 6 digitos se pueden formar,si los digitos

pares que contenga deben quedar juntos

2.- Se tienen 5 libros de Matemáticas ,4 de Economía y 7 de Costos,

todos diferentes :

a). ¿De cuántas maneras diferentes es posible regalar a una

persona 4 de estos libros?

b). ¿De cuántas maneras diferentes es posible ubicar estos

libros en un estante ,si los libros de una misma especialidad
deben quedar juntos?

c). ¿De cuántas manera se pueden seleccionar 7 libros de modo

que 3 sean de Matemáticas,1 de Economia y 3 de Costos?

3.- Dados los digitos :4,4,3,3,5,5,5,7,8,9.Determine:

a). Cuántos números de 10 digitos se pueden formar

b). Cuántos números de 10 digitos se pueden formar,si los

digitos impares que contenga deben quedar juntos

c). Cuántos números de 5 digitos se pueden formar

d). Cuántos números de 5 digitos se pueden formar,si los digitos

pares que contenga deben quedar juntos

63
4.- Dadas las letras de la palabra CONSTRUCCION. Determine:

a). Cuántas palabras de 12 letras se pueden formar

b). Cuántas palabras de 12 letras se pueden formar,si las vocales

deben quedar juntos y las consonantes deben quedar juntas

c). Cuántas palabras de 5 letras se pueden formar

d). Cuántas palabras de 5 letras se pueden formar,si las vocales

que contenga deben quedar juntas

5.Þ Si a un baile hay invitados "( mujeres y "( hombres. ¿De cuántas maneras es
posible formar "( parejas para iniciar un baile? (Se entiende que una pareja
se forma con un hombre y una mujer).

6Þ ¿Cuántos helados de dos porciones en un cono, se pueden vender si

hay $" sabores disponibles? (Importa el orden arriba, abajo).

7. Hay dos cajas una con &! bolitas de cristal y otra con ") de acero. ¿De
cuántas formas es posible sacar una bolita?

8. ¿Cuántos números menores que 6.574 se pueden formar con

los números : 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 ?

9. Se tienen 3 libros de Física, 2 de Matemática, 1 de

Administración y 1 de Economía, todos distintos.
¿De cuántas maneras distintas es posible
seleccionar:
a) 4 de ellos ?
b) 4 de ellos y ordenarlos en un estante ?
c) 4 de ellos y ordenarlos en un estante, si los de una misma
especialidad deben quedar juntos ?

10. En una tienda necesitan contratar 3 cajeros y 10 vendedores.

Para ocupar estos cargos se presentan 50 postulantes. Todos
ellos pueden ser vendedores, pero sólo 15 cumplan con los
requisitos para ser cajeros.
¿De cuántas maneras es posible hacer la elección?

64